記憶的作文

[優(yōu)秀]記憶的作文3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的記憶的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

記憶的作文 篇1

　　人生無(wú)常，時(shí)間匆匆，留給人們的只有記憶。

　　——題記

　　流星劃過(guò)天際，是那樣耀眼，可轉(zhuǎn)瞬即逝，便筆直地隕落；曇花一開，是那樣讓人忘我，便可不過(guò)片刻，便凋謝了；絢爛的煙花在夜空中綻放，是那樣的五彩繽紛，可在剎那間后，便悄悄地落幕了。時(shí)間也是如此，一去不復(fù)返。

　　一聽到鹿晗的《蟲兒飛》：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛，蟲兒飛……”便想起了小時(shí)候，最喜歡的便是夏天，在夏天的晚上，我總是期盼著月亮快點(diǎn)爬上天空，星星也快點(diǎn)來(lái)和我們打個(gè)招呼，因?yàn)橹挥性谇缋实奶鞖庀�，螢火蟲才會(huì)帶著自己的“小燈籠”現(xiàn)身。

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)，旁邊的湖水微波蕩漾，像一朵朵漣漪，皎潔的月光明，明凈透徹，輕灑著素潔如水的銀輝，帶著布滿天空的星星盤旋在天空中。天空下，古老的大槐樹下，深綠的草地上，坐著靜靜等待螢火蟲到來(lái)的幾個(gè)小孩子——我和兒時(shí)的玩伴。草地的盡頭，點(diǎn)點(diǎn)閃著光芒的、靈動(dòng)的，在草叢中漂浮著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如一片正準(zhǔn)備乘風(fēng)飛翔的蒲公英，那便是螢火蟲。它們飛來(lái)了，三三兩兩，忽前忽后，時(shí)高時(shí)低，那么輕悄，飄忽，好像一些看不見的小精靈提著綠幽的燈籠，在翩翩起舞。

　　螢火蟲越來(lái)越多了，在我們的頭頂旋轉(zhuǎn)著，我們高興極了，不知是誰(shuí)喊了一聲：“我們來(lái)比賽，看誰(shuí)捉的螢火蟲多？”開始捉螢火蟲了，我心想：哼哼，肯定會(huì)是我捉的最多，我可是“高高”手�！芭�、啪……”（用手捉螢火蟲的聲音）一連捉了好幾下，以為會(huì)捉好多只，不料連螢火蟲都沒(méi)碰到，反而把手給拍紅了，看著一旁已經(jīng)抓了好幾只螢火蟲的玩伴，心里有點(diǎn)小小的.失落，但我并沒(méi)有放棄。“哈哈，太好了，終于抓到了一只。”看著伏在手心的那只小小的螢火蟲，心中有點(diǎn)不忍，于是，我將它往高處一拋，它便融入到了美麗的夜色中，像一塊綠色的寶石人盡了歲月的長(zhǎng)河。最后，我再一只也沒(méi)有捉到，其中的一個(gè)玩伴贏了。

　　夜，依舊那么寧?kù)o，月，依舊那么皎潔，可是夜空沒(méi)有以前絢爛了，螢火蟲的身影也不再出現(xiàn)，兒時(shí)玩伴的身影也不再出現(xiàn)。唯一沒(méi)有變的，只有腦海里的那些最美好的記憶了。

記憶的作文 篇2

　　記憶似乎能給人回到過(guò)去的機(jī)會(huì)，而那些快樂(lè)的時(shí)光，就是那開在記憶深處一朵朵燦爛的嬌花。

　　我記憶中開得最大、最美麗是在一個(gè)下午，我像往常一樣下了補(bǔ)習(xí)班，去公交站等公交車。秋風(fēng)緩緩吹過(guò)我的臉，路兩邊的樹搖曳生姿�？晌覠o(wú)心欣賞：這白開水般無(wú)味的日子何時(shí)可以結(jié)束？我望著遠(yuǎn)處依舊淺藍(lán)色的天空，卻比剛剛要暗些。要下雨了吧，我想。

　　我輕輕地裹緊身上的單薄的外套，加快了腳步。雖是初秋，可我卻莫名的感覺到深秋的冷，忍不住打了個(gè)哆嗦。遠(yuǎn)處的公交終于緩緩地向我駛來(lái)，穩(wěn)穩(wěn)地停在我的面前，我剛想抬起腳，后面的一個(gè)頭戴耳機(jī)的小青年，粗魯?shù)匕盐易查_，然后擋在門口找公交卡，我們后面的人只好在外面等著，有幾個(gè)人在小聲嘀咕著，更多的人是用眼神譴責(zé)他……

　　終于進(jìn)入車廂，車上已經(jīng)沒(méi)有座位了，最后的位置已經(jīng)被那個(gè)小青年占了，我只好背著書包站在一旁。過(guò)了一兩站，有一個(gè)年過(guò)八旬的老人，顫顫巍巍地上了車，司機(jī)往后大喊了一聲：“后面人自覺一下！讓讓座嘞！”后面的人們都無(wú)動(dòng)于衷，默不成聲地坐在自己的位置上，有的干脆閉上眼睛裝睡，有的低頭繼續(xù)玩著手機(jī)。司機(jī)又無(wú)奈地喊了一聲：“麻煩有誰(shuí)能讓個(gè)座位啊？”可是大家充耳不聞。那個(gè)老人移到了那個(gè)小青年旁的一個(gè)欄桿邊，他不讓座就算了，竟然還嫌棄地往里挪了挪，朝老人翻了個(gè)白眼。

　　坐在我后面的小男孩忽然跳起來(lái)說(shuō)：“爺爺！爺爺！你坐這吧！”說(shuō)著便去攙扶那個(gè)老人，老人沉默的臉上，浮現(xiàn)出了欣慰的笑容，我的嘴角也遏制不住的上揚(yáng)。

　　可那男孩的媽媽突然拉住他說(shuō)：“不，你不可以……”這時(shí)眾人才發(fā)現(xiàn)這男孩的腳有點(diǎn)瘸，男孩仿佛意識(shí)到這異樣的目光。于是叫道：“不用擔(dān)心我，我很快就會(huì)好的'！我以后還要去當(dāng)兵呢！”接著他在車?yán)锉谋奶�跳，笑得像一朵燦爛的鮮花，簡(jiǎn)單而明媚，不經(jīng)意地觸動(dòng)了我的心，留在我記憶深處。

　　如今，人們?cè)谲囁�馬龍的城市逐漸迷失了自己的方向，心也逐漸變冷漠了。而這偶然的一個(gè)真誠(chéng)微笑，可以照亮一顆孤寂的心，哪怕只有螢火蟲般微弱的光亮。

　　我大概會(huì)永遠(yuǎn)記得那如花般的笑容吧，它如白雪般的純潔，若清風(fēng)般飄逸，是我的記憶深處一朵永不枯萎的花。

記憶的作文 篇3

　　記憶中的他像榴蓮。只有喜歡他、了解他的人才能用心聞到他的“香”。

　　一條寂靜的小路，一片金燦燦的田地，一個(gè)在陽(yáng)光下佝僂著身子的老人，他就是我爺爺。家中只有爺爺一人，在逢年過(guò)節(jié)，我們也偶爾回去住一陣子。孤獨(dú)的爺爺每天早早地起床去田里干活，他打理著好多畝田地。爸爸經(jīng)常勸他多休息，他卻不肯。爸爸不再多勸，我也明白，這也是孤獨(dú)的他打發(fā)日子的`一種方式。

　　每次去爺爺家，爸爸總會(huì)帶很多東西�！安皇歉�你們說(shuō)過(guò)，過(guò)來(lái)就好，別帶東西，我一個(gè)人也吃不了多少！”爺爺總是這么推卻。等到下次再來(lái)的時(shí)候那些東西已經(jīng)腐爛了。誰(shuí)也不知道他為什么總是拒絕別人的好意，被他拒絕的人都說(shuō)他的性格不好�？晌矣X得，他是不想為了他給我們添麻煩，過(guò)慣了勤勞簡(jiǎn)樸自己養(yǎng)活自己的生活，怎么會(huì)坐等山珍海味？他現(xiàn)在的日子除了物質(zhì)條件變好了，其他的一切都和原來(lái)一樣。家里只有兩層樓，兩個(gè)房間，一間只有廚房般大小，是他自己住的，還有一間是留給我們的，房間里的家具少的用自己的手指都數(shù)得過(guò)來(lái)，衣柜和床都還是老款的……我雖然喜歡爺爺樸素的生活，但也希望他能接受我們的好意。

　　爺爺不善于表達(dá)。每次從外婆家回來(lái)的時(shí)候，外婆總是一而再，再而三地挽留我們，而爺爺只是答應(yīng)一聲“回去小心”就毫無(wú)留戀地轉(zhuǎn)身回屋了。我知道他其實(shí)是舍不得我們走的。

　　時(shí)不時(shí)想起住在爺爺家的日子，那時(shí)候他總是很開心。尤其是第一天來(lái)時(shí)聽說(shuō)要住在他家的時(shí)候，他先是答應(yīng)好，然后便轉(zhuǎn)過(guò)頭去，那時(shí)我清晰地看見他嘴角的那條弧度，給那張瘦削的臉上添加了多少光彩。

　　外表堅(jiān)硬，內(nèi)心柔軟，到底是“香”還是“臭”，我明白就好。

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