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《教室里的記憶》小學(xué)作文700字
教室是我們除了自己的家庭外的另外一個(gè)家。一個(gè)充滿溫馨氣息味的家;一個(gè)耳邊時(shí)時(shí)刻刻回蕩著我們歡聲笑語(yǔ)的家;一個(gè)閃爍著我們求知的眼神的家;一個(gè)……
教室里有太多我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,值得我去回憶。記得一年級(jí)時(shí),天真懵懂的我邁著輕快的步子,踏入了這個(gè)嶄新卻令我感到陌生的教室,孫老師笑臉盈盈地把我們帶入拼音識(shí)字的天地里。一年級(jí)的教室里鎖著我的辛勤勞動(dòng)的汗水:那時(shí)我拼音很差,每次上課老師提問(wèn),我都會(huì)支支吾吾地說(shuō)著不敢確定的答案,或者是羞紅著臉低頭站在那里一言不發(fā)。放學(xué)后,我經(jīng)常會(huì)被老師留下來(lái)補(bǔ)作業(yè)。有一天下雨了,教室里燈亮著,有我和其他五位同學(xué)奮筆疾書的剪影。一年級(jí)的教室里也鎖著我用汗水澆灌出的花朵:我自尊心強(qiáng),不愿再這樣落后下去。每天回家,媽媽都不厭其煩地教著我。日復(fù)一日,終于我那棵不喜歡沖破泥土的小芽,終于沖破泥土,它又經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打和陽(yáng)光滋潤(rùn),捧出了一朵鮮艷動(dòng)人的花,這株花叫“成功”!那次期末考試我得了“100”分。
接下來(lái)我更加努力,轉(zhuǎn)眼間我步入了中年級(jí)的學(xué)習(xí)生活里。三年級(jí)的教室不像低年級(jí)那樣安寧。老師是一位大學(xué)剛畢業(yè)第一次教學(xué)的大姐姐,她很年輕,也很漂亮,她就是英語(yǔ)張老師。我很喜歡她,因?yàn)樗抡n時(shí)就像我們的“知心姐姐”,總有一大群女生圍著她,跟她聊天說(shuō)話。我也喜歡,因?yàn)槲覀冇泄餐捳Z(yǔ)。這樣的生活不是挺好的嗎?可是男生們喜歡在她的課上搗亂,欺負(fù)她年輕害羞,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。有次班隊(duì)會(huì)上的紀(jì)律非常差,她很生氣,氣得哭得滿臉通紅,班上這才安靜下來(lái),大家都沉默了。難道真的只有老師哭了,我們才能安靜下來(lái),用沉默來(lái)表示自己的內(nèi)疚嗎?三年級(jí)的教室里有歡聲笑語(yǔ),也有老師的難堪和我們的一時(shí)內(nèi)疚。
五年級(jí)了,我成了高年級(jí)學(xué)生,我們班也有了她自己的名字——“非常不一班”。這獨(dú)特的班名是班主任朱老師、同學(xué)們和家長(zhǎng)一起創(chuàng)造的,我們?cè)趽碛邪嗉?jí)的名字后,又有了獨(dú)一無(wú)二的班徽,這上面印著我們引以為豪的榮譽(yù)“鼓樓區(qū)十佳班級(jí)”,這“十佳班級(jí)”有著老師和同學(xué)們的努力,記得朱老師宣布我們是“十佳班級(jí)”時(shí),全班那震耳欲聾的吶喊聲。
教室里的回憶不會(huì)因時(shí)間的流逝而被我們忘卻,她只會(huì)成為我成長(zhǎng)中的閃光點(diǎn),而教室里新的故事,還等待著我們?nèi)ダm(xù)寫。
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