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      2. 初二期末班主任的寄語

        時間:2022-07-05 18:29:45 寄語 我要投稿

        初二期末班主任的寄語

          無論在學習、工作或是生活中,說到寄語,大家肯定都不陌生吧,寄語是所傳的、寄托希望和希冀的話語。那么你有真正了解過寄語嗎?下面是小編為大家收集的初二期末班主任的寄語,歡迎大家分享。

        初二期末班主任的寄語

          初二期末班主任的寄語1

          暑假之后我們又相聚在八班這個快樂的大家庭之中,新的一年,新的學期,站在新的起點,我們每個人都會有一種期盼:明天的我要更精彩,都希望牛年我最牛。生活就是這樣,有期盼才有進步,有行動才會有收獲!你們打算用什么樣的收獲來裝點2012年最后的四個月呢?2012年對你們來說是一個不同尋常的年份,你們將要踏入畢業班的學習,而這一學期至關重要,它承上啟下開啟未來,為了明天的精彩我們要從今天努力!

          首先,我們要有一個新目標。目標是方向,是動力,也是人生道路上最大的選擇。哈佛大學曾做過一個非常著名的關于目標對人生影響的跟蹤調查該項調查的對象是一群智力、學歷、環境等條件都差不多的年輕人,調查結果發現:27%的人,沒有目標;60%的人,目標模糊;10%的人,有比較清晰的短期目標;3%的人,有十分清晰的長期目標。25年的跟蹤調查發現,他們的生活狀況十分有意思:那3%的人,25年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標,他們始終朝著同一個方向不懈地努力。25年后,他們幾乎都成了社會各界頂尖成功人士,他們中不乏白手創業者、行業領袖、社會精英。那10%的人,大都生活在社會的中上層。他們的共同特點是,那些短期目標不斷地被達到,生活質量穩步上升。他們成為各行各業不可缺少的專業人士,如醫生、律師、工程師、高級主管等等。那60%的人,幾乎都生活在社會的中下層面。他們能安穩地生活與工作,但都沒有什么特別的成績。剩下的27%的人,他們幾乎都生活在社會的最底層,他們的生活都過得很不如意,常常失業,并且常常在抱怨他人,抱怨社會。調查者因此得出結論:目標對人生有巨大的導向性作用。成功在一開始僅僅是一個選擇。你選擇什么樣的目標,就會有什么樣的成就,就會有什么樣的人生。

          為自己設立一個新學期前進的目標,讓它帶領你走向進步與成功;仡櫳蠈W期開學時,我們為班級設立的一個個目標經過我們不懈的努力,一一實現,新學期,我們更要好好規劃自己的未來,班級的未來。本學期班級建設兩大關鍵詞:文明、勤奮。

          其次,我們更要依靠三種力量。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做,自己是自己發展進步的內因,付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣,而是一種責任,是我們應該做而且必須做好的事,為自己,為所有關心我們的人更是為期盼我們成材貢獻的國家。同時學習必定會有負擔。沒有苦的,累的過程,就不會有我們的進步和提升,無論是今天的學習,還是明天的工作都是如此。第二是老師的努力。作為老師,我們是你們學習的助手,幫助你們成功;我們是引玉之磚,惟愿你們成大器。作為老師,我們是你們學習的指導者,因此,千萬要虛心接受老師們每一天的教育和幫助,同時還要心存感激,感激老師給的每一份教育和幫助。沒有老師們今天嚴格的教育,就不會有我們美好的未來。對老師的努力越感激,我們就會越努力,就會越進步,越優秀越成功。第三是好朋友的努力。好朋友有很多,我們的父母、老師、同學等等。只要我們把他們當作好朋友一樣去愛他們,他們就會成為我們的好朋友。好朋友是知心者。我們把自己的目標、困難、喜悅、悲傷,所思所行都告訴他們,他們就會給我們很多的幫助和監督,而每一份幫助和監督,都是我們前進的助力和動力,我們就會因此不斷克服困難取得新進步。

          同學們,你們正處于人生最美好的時期,也是一個人長知識、學才干的最佳階段。趁著如花的季節和飛揚的青春,確定高遠的目標,珍惜寶貴的時間,耐住學習的寂寞和艱難,一步一個腳印,從點滴處努力,往最高處行進,給自己創造輝煌的明天。如果你因留戀一時的世俗誘惑、物質貪婪、學習懶惰等而虛度了這段人生美好的時光,你一定會后悔的。

          同學們,從現在開始,確定目標,堅持努力,成功一定屬于你們。

          初二期末班主任的寄語2

          度過一個充實而愉快的寒假,又回到我們熟悉的教室,又將開始我們新的學習旅程。此刻,你內心快樂嗎?

          我先說一個也許算不上故事的故事。有一個忙碌的企業家,好不容易才抽出時間和全家去一所海濱城市旅游。考慮到是旅游旺季,所以先驅車去往目的地。順利地找到一家價格還算實惠的旅館,走進房間才發現無法眺望海景。所以提出希望能夠換一間。老板答應了,可是前提是增加30美元。妻子和兒子乘坐第二天中午的飛機,一點左右到,他趕到機場,結果得知晚點2個小時,只好先回到旅館。順利接到家人后,在一家海鮮館用餐,在回旅館的路上感到肚子疼,趕緊吃了隨身攜帶的藥。

          你們覺得企業家的海濱之旅快樂嗎?

          快樂,無關乎物質,它是一種心靈體驗。我們都希望自己永遠快樂,可是有的同學不善于尋找快樂,所以面對學習,我們并不快樂。

          學習若不快樂,怎會有匡衡鑿壁借光的刻苦,怎會有陶淵明“每有會意,便欣然忘食”的癡狂,怎會有孔子“韋編三絕”的一代傳奇?

          那么學習有什么快樂呢?學習的樂趣,就在于冥思苦想解決一道難題的歡欣,就在于苦讀多時之后回頭望去的成就感。學習就像登山,路途雖是極為艱險,困難重重,但登上峰頂之后,就能放眼四望壯麗的景色,而心中更是充盈著一種無與倫比的喜悅和自豪,快樂學習的人,就像蕩舟于無垠的大海,明靜而豁達,又如飛翔于寬廣的天空,自由而又豪氣叢生?鞓返男膽B能讓人不屈不撓的努力奮進;

          下面,讓我們一起開始追尋快樂,過好每一個看似苦悶的日子,做最真、最充實的自己。

          快樂的心態能讓人在失敗中“舔試”著成功;

          快樂的心態能讓人在成功時總想找點不足;

          快樂的心態讓人在名利面前顯得淡薄或陌生;

          快樂的心態讓人們在交往中更注重彼此的感受;

          快樂的心態讓人們的心胸豁達,更有奉獻意識;

          快樂的心態讓人們增加著朋友,減少著敵人;

          快樂的心態讓人們回味無窮,從不在自責中生活;

          快樂的心態鼓舞著自己,影響著他人。

          初二期末班主任的寄語3

          本周學習情況已經慢慢進入正軌,很多同學作業認真,按老師要求去做。但還有不少同學不能進入學習狀態,如有些同學作業態度馬虎,經常少做或不做,部分同學作業不做的次數已達9次,理應受到班級紀律處分。做的好的同學繼續保持。本周班干已經進基本入狀態,為班級紀律、班級衛生、班級學習、班級宣傳等各項工作付出了自己的努力和汗水;班級其他大部分同學也積極投入學習,努力營造班級向上的氛圍。但自習課課紀律還有待加強,部分同學學習有懈怠現象,個人衛生也需改善,課間仍有打鬧現象。希望同學們能牢記。簩W習歸根結底是自己的事。

          青少年是一生中的黃金時期,過去了就只能永遠停留在記憶中,莫等閑,同學們! 成功的秘訣 成功,是世界上任何人都羨慕的;失敗,是世界上任何人都害怕和討厭的。學習如逆水行舟,不進則退。 開學第一天,古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說:“今天咱們只學一件最簡單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩,然后再盡量往后甩!闭f著,蘇格拉底示范了一遍!皬慕裉扉_始,每天做300下。大家能做到嗎?” 學生們都笑了。

          這么簡單的事,有什么做不到的?過了一個月,蘇格拉底問學生們:“每天甩手300下,哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。 又過了一個月,蘇格拉底又問,這回,堅持下來的學生只剩下八成。 一年過后,蘇格拉底再一次問大家:“請告訴我,最簡單的甩手運動,還有哪幾位同學堅持了?”這時,整個教室里,只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。 世間最容易的事是堅持,最難的事也是堅持。說它容易,是因為只要愿意做,人人能做到;說它難,是因為真正能做到的,終究只是少數人。成功在于堅持。這是一個并不神秘的秘訣。 柏拉圖為什么能取得成功出人頭地?他其實并沒有什么驚人之舉,沒有什么過人的智慧,他只不過是堅持下去了,比一般的人做得好一點。

          請大家記。褐灰惚纫话闳俗龅煤靡稽c——僅僅是好一點——你就一定能出人頭地! 請同學們捫心自問:我和班上和年級里品學兼優的同學相比,我輸在哪里?我還會重蹈以往失敗之覆轍嗎? 每個人的前面都有一條通往遠方的路。

          初二期末班主任的寄語4

          1、你總能第一個完成課堂作業,每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業有時出現小差錯,答問可能不夠完滿,老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是,只要誰需要幫助,你準會伸出友誼之手。不過,我對你有一份特別的期盼:當你為一點點小事與別人發生沖突時,放下緊捏的拳,報以謙讓的一笑,好嗎?相信你不會使我失望的。

          2、雖然我是你們的新班主任,但你給老師留下了非常非常深刻的印象,因為你是一個做事非常認真,聽講非常認真,非常非?蓯鄣哪泻⒆,你的謙虛,你的虛心好學,你的熱愛班集體,你的樂于助人,都是你一筆筆不小的財富,一定要好好收藏它們,它們會給你帶去無窮的樂趣,我想:你這個小男子漢形象一定會永遠在老師心目中扎根了,盧祺,奔著你的理想努力吧,終有一天,你會成功的,黃老師永遠是你堅實的后盾。

          3、你是一個聰明、漂亮、乖巧可愛的女孩子,有上進心,學習刻苦努力,上課發言積極,作業認真,作文能力有所提高,但班干部魄力不夠,望下學期積極培養領導能力,另外,老師再送你一句話:早起的鳥兒有蟲吃,相信聰明的你一定明白老師的用意,我時刻期待你的進步!

          4、你是一個做事認真、可愛的女孩子,帶病堅持上課精神可嘉,上課聽講認真,作業干凈整齊,但發言不夠大膽,望下學期有進步!假期中要多鍛煉身體,只有保持良好的精神狀態,做事才會做好!

          5、你是一個學習刻苦的女孩子,字體較上學期也有了很大的改善,但遇到問題不敢提問,這不利于你學習的進步,我希望下學期,不管是遇到困難也好,學習上遇到問題也好,都應該以一種積極的態度去解決,把老師當作朋友,我喜歡你,也希望你能夠喜歡我,試著與老師和同學交流,你會發現老師和同學都不可怕,不要把自己封閉起來,敞開胸懷,接納大家吧!

          6、你是一個聰明、可愛、對工作認真負責的孩子,有較強的領導才能,交給你的任務老師非常放心,你的朗讀能力、作文能力較強望繼續發揚,課堂上你發言積極,聲音洪亮,每次聽到你精彩的發言我就感到由衷地欣慰,這都是你的優點應繼續保持,但你在做作業時有些馬虎,動作較慢,如果積極改正,你會成為一個更加優秀的孩子。我相信你!因為你是一個充滿自信的孩子!

          7、你知道老師多欣賞你嗎?對于一個二年級的學生來說,每天要坐幾十分鐘的汽車到學校上課,一天要往返四趟,這不僅需要堅強的毅力,更需要勇氣,而你從來沒因此而耽誤了學習。真是好樣的!如果你平時能改一改自己粗心的毛病,趕走這頭學習上的“攔路虎”,那老師相信你會更優秀!

          8、你是個很認真的學生,每一次的作業都做得很認真而且仔細。課堂上老師也能看到你高舉的小手,讓老師十分欣喜。但現在,你卻交了個壞朋友,那就是貪玩。記住,玩是可以的,但是貪玩,就不對了。好好表現,老師相信你還能迎頭趕上!

          9、“天下無難事,只怕有心人”你相信這句話嗎?其實你也很不錯,遵守紀律,團結同學,尊敬老師,工作負責。如果你在課堂上多思考,少和同學竊竊私語,好成績一定和你交朋友。相信你能做到,趕快行動吧,老師等著你的好消息。

          10、你是個聰明有上進心的孩子,老師讓你認真把字寫好,保持作業本整潔,你就一直努力改正,老師可真高興。如果你上課專心聽講,少和同學講悄悄話,作業本上有錯及時改,相信功夫不負有心人,你一定會進步更快的,加油吧!

          11、你是個聰明的孩子,你有禮貌,講衛生,記得這個學期最后一天放學后,你還主動留下來幫忙打掃教室。老師看在眼里,喜在心上?墒钦n堂上你愛坐著發呆,家庭作業總不能按時認真完成,實在讓老師失望。孩子,你那么聰明,要是把更多的心思用在學習上,誰也比不上你。努力吧,老師期待你更大的進步!

          12、你是老師最喜歡的學生之一,源于你無論何時掛在臉上的微笑,源于你在處理事情上所顯示的聰慧,無疑,你應該是優秀的。但是,你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信,只要你改掉上課開小差,做小動作這些壞毛病,你將是我們班最棒的!

          13、一個學期又過去了,你這個愛撒嬌的漂亮可愛的女孩子已經成熟了許多,堅強了許多,你那不甘落后,要強,積極為班集體爭光的性格給老師留下了深刻的印象,我希望下學期你要繼續發揚優點,積極改掉馬虎的毛病,你會變得更加出色!

          14、你是一個尊敬老師,學習非常踏實的文靜的女孩子,一份份干凈整齊的作業令人賞心悅目,你樂于幫助后進同學,我向你表示由衷地感謝,我希望下學期張晴在各方面再大膽些,培養自己說的能力,多說,多表達,你會成為更加優秀的學生!

          15、你很聰明,通過你的努力,這學期你的成績進步了,可你的身邊還有“粗心”這位朋友,使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優異的成績,一定知道怎么做了,對吧!相信在不久的將來,你一定會和好成績交上朋友的。

          16、在我的心目中,你一向是那么快樂,那么生機勃勃,可最近不知怎么了,你總是低著頭,悶悶不樂,有什么心思嗎?還是遇到了什么讓人煩惱的問題?能敞開心扉向關心你的人說說心里話嗎?讓人高興的是這段日子,你振作多了,自信的笑容又慢慢回到了你的臉上,這笑容真讓人難以忘懷。

          17、你腦子靈活,別人不能回答的問題,你能出色的回答出來?刹恢裁磿r候,你結交了一個“壞朋友”它常常使你考試時失去得優秀的機會。競賽時與名次擦肩而過。噢!多可惜呀!你知道這個壞朋友是誰嗎?它就是“馬虎粗心”,不過老師想你很快會與它絕交,交上“認真細心”這個新朋友!你說是嗎?

          18、你是一個不愛言語,又愛臉紅的孩子。學習上比較認真,每次的作業都完成得不錯;你也是個講衛生的孩子,每次的值日工作都能出色完成。可你太文靜了,課堂上回答的聲音是那么小,能大聲點嗎?希望你繼續努力,老師關注著你的進步。

          19、聰明可愛的小女孩,老師很高興這學期你進步多了,特別是你敢高舉小手,大聲回答問題,還有作業本上端端正正的字跡,老師看了好喜歡,繼續努力,相信你會更優秀。

          20、你是一個聰明的大眼睛女孩子,老師非常非常喜歡你,你在平時雖然不太愛說話,但學習較踏實,是一個很有上進心的同學,字體通過刻苦的練習也有了很大的進步,知道你和王嬌是好朋友,希望你們共同改掉膽小的缺點,多用語言表達,不要害怕,我相信你會更加出色!

          21、你是一個可愛的男孩子,學習較踏實,一幅幅美麗的小報出自你之手,因此我想你的字一定也能寫得非常好,希望下學期郭狄學習再刻苦一些,上課發言再積極一些,爭取與書交上朋友,我預祝你的成功!

          22、你學習認真,總是認真按時完成老師的作業,作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過,老師想悄悄地告訴你,如果你課堂上發言再踴躍些,敢于大膽提問,那你的成績一定會更優秀。

          23、你是一個頭腦里裝了很多問題的可愛的孩子,學習較努力,上課發言也大膽了許多,希望下學期再接再厲,學習更加自覺主動,多看書,讓自己變成一個知識淵博的人,寒假里把字練一練!

          24、你這個英俊、帥氣、可愛的孩子,給老師最深的印象就是熱愛班集體,有較強的班集榮譽感,對工作認真負責,對待門長和體育課代表的任務盡職盡責,早上最早來到學校跟著同學們早鍛煉,胃疼還堅持上課,精神真讓老師敬佩,在這里老師向你由衷地說一聲“辛苦了!”在學習上你也很認真,上課發言積極,表達能力較強,但作業中有馬虎現象,望下學期更加謙虛,改掉粗心的毛病,假期中多讀書,培養自己朗讀的好習慣,我相信你會更加出色!

          25、你是一個待人誠懇,心地善良的孩子,忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛,上課總是認真聽講,作業認真完成。老師驚喜于你造句的優美,作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細致。老師多么希望你還能在課堂上勇敢地站起來,大膽地表現自己,老師期待著……

          26、你是一個性格較內向的孩子,平時不怎么聽到你的聲音,但課堂上當你讀課文時,那優美的聲音就像叮咚的流水注入老師的心田,讓人回味無窮,真希望經常聽到你的聲音。我由衷地希望羅艷在新年中再活潑一點,多交朋友,你會有更加快樂的感受。

          27、你是位聰明的男孩,具有一定的才華。小小年紀畫畫得挺好,課堂上你也常出人意料說出驚人妙語,老師不禁為你感到驕傲,可是你知道嗎?要想成才,必須和“勤奮”交上朋友,不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你一定知道怎么做吧!老師期待著你給老師和同學帶來驚喜。

          28、你是一個不愛言語,又比較怕事的孩子。學習上比較認真,每次的作業都完成得不錯;你也是個講衛生的孩子,每次的值日工作都能出色完成?赡闾撵o了,課堂上回答的聲音是那么小,能大聲點嗎?希望你繼續努力,老師關注著你的進步。

          29、你是一個有上進心,有集體榮譽感,做事非常認真,對工作非常負責任,樂于助人的女孩子,懂事,善解人意,學習認真,作業整齊,老師非常喜歡你,但要記住要樂于接受老師和同學善意的批評,做事要大膽,有主見,更加有魄力,相信韓皖豫會變得越來越成熟、大方,會成為一個讓老師和同學更加喜歡,更加信任的優秀的學生。

          30、你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上,你發言特踴躍,還總有獨到的見解。好個聰明機靈的小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你。若能“甩掉”它,你得成績在班里,必定會名列前茅。

          31、你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目,你那小小的身影,就像班上個活躍的音符,時常會奏出悅耳的弦律,每次上課回答問題你總是聲音響亮,表情豐富。每次大掃除時總能見到你忙碌的身影,掃了地又忙去擦桌子,問你“累不累”,你總是笑著說“不累”,孩子,你是好樣的,但老師還希望你把這股勁多在學習中使使,上課不要經常遲到,認真對待每一堂課,每一次作業,那老師就更欣賞你了。

          32、你是一個非常聰明,可愛的女孩子,遵守紀律,上學從不遲到,課堂上頭腦反應靈活,發言積極,聲音洪亮,正確率高,這學期多次精彩的發言都令老師記憶猶新,朗讀課文能力強,美中不足的是作業字體不夠標準,作業質量不夠高,望下學期對待學習再多份認真,養成良好的學習習慣,我期待你的進步!

          33、老師發現,我們班進步最快的要數你--xx小朋友了。可不是嗎?你字寫得漂亮了,課堂上舉手發言的次數多了,回答問題的聲音也響亮了,尤其是學習成績顯著提高了,真令人欣喜。開朗活潑的你,多么有上進心!老師相信,只要堅持不懈的努力,你今后取得的成功會更大。

          34、你聰明,往往能答出其他同學答不出的問題。你好問,腦子里藏著數不盡的希奇古怪的問題。你貪玩,尖利的手指是你武器,同學的臉是你攻擊的目標。你頑固,總是重復著承認錯誤卻不見真的悔改。如果,你能嚴格要求自己,“改邪歸正”那你將成為一個活潑可愛,人人喜歡的好學生。

          35、在你媽媽面前,你是一位說話響亮,調皮可愛的小男孩,可在老師面前,你卻是一位在課堂上說一句話就會臉紅,害羞的小男生。其實你挺不錯,回答得也挺好,尋找到屬于你自己的那份信心和勇氣,大膽表現吧,你將是優秀的。

          36、你是位聰明可愛的小女孩,在校遵守校規校紀,學習認真,作業本上的字寫得很端正,尊敬老師,團結同學,這很好。如果你上課能積極思考,踴躍發言,相信我們的欣欣會更優秀,你一定會努力爭取的,對嗎?

          37、你是一個尊敬老師,熱愛班集體的孩子,由于不能為班集體爭光沒有參加跳強比賽而流淚的事情令老師格外感動,我為有你這樣的學生而感到驕傲,在課堂上,你頭腦反應靈活,發言相當積極,正確率也較高,語言表達能力也較強這是你的優點,但作文不夠認真,望寒假多看書,提高書面表達能力,成為一個品學兼優的好學生!

          38、課外你尊敬老師,關心集體,讓老師喜歡;課堂上你響亮的回答聲也讓老師喜歡。“天下無難事,只怕有心人”,確實,自從你向老師保證一定要按時完成作業后,通過你的努力,你也改正了,這就更讓老師喜歡。繼續努力,不要再懶惰,這樣你的進步會更快,更大,相信好成績離你不遠了。

          39、你是一個讓老師費盡心思的孩子,但我很愿意為你費神,因為你很聰明,頭腦反應靈敏,又很熱愛班集體,并且還有一定的領導才能,上課發言也有很大的進步,望寒假期間在字體上加大練習的力度,下學期能夠提高學習的主動性,爭取和書交上朋友,要時刻相信自己的努力不會白廢,我祝你來年芝麻開花——節節高,一年更比一年進步!

          40、你的愛好是文娛活動,你的特長是舞蹈,你聰明能干,能說會道,令人喜歡,可是上課有時心不在焉,作業馬虎,不求甚解,數學成績不如人意,請你記住,只要功夫深,鐵棒磨成針。真正的聰明來自于勤奮,假如你有學而不厭的精神,那就令人滿意了。

          初二期末班主任的寄語6

          1、陽光或陰霾都會明明白白寫在每個人的臉上,所以,任何時候都要學會坦坦蕩蕩。

          2、競爭不同情弱者,成功不相信眼淚。人生沒有回頭路,一旦錯過機會再也找不回。老師堅信;用心去做就能贏得輝煌。希望你們用剩下的日子創造一個奇跡,用剩下的日子給自己,家長,老師一個驚喜。

          3、自信來源于對自我的正確認識,自卑來源于比較的結果。

          4、永遠都不要怕挫折,把挫折當成一種歷練。相信只要面向大海,定會春暖花開。

          5、不要忽視小事。平凡成就大事業。

          6、勤奮幫你澆開成功之花,自信助你登上理想之巔。

          7、一分汗水,一分耕耘;一分辛勞,一分收獲。相信你已經懂得了這個道理。為了美好的明天,你還應做得更好一些。

          8、歲月匆匆,三年的光陰濃縮成瓜果飄香的六月;光陰荏苒,中考的腳步已悄然來到眼前。有疑難,想想老師的叮嚀;有躊躇,別忘了父母的寬慰。汗水點燃希望,拼搏才會成功,相信自己——我是最棒的!

          9、經過了春耕夏耘,我們終于迎來了收獲的時節!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”,“最困難之時,就是離成功不遠之日”。如今,寶劍在手,背水一戰的時刻到了,我們全體老師的心與同學們一起在跳動。

          10、站在了人生的起跑線上,為了實現心中的遠大目標,正努力拼搏著。成功屬于不畏困難、勇往直前的人。相信自己!

          11、擁有成功的昨天,但那畢竟已經成為歷史。只有不斷地努力,才能不斷地進步,千萬不要躺在過去的`功勞簿上睡大覺!

          12、用拼搏的汗水灌注無悔的初三路。考前不怕,考后不悔。

          13、一個人走路,走得最遠的,不一定是走得最快的;而是能夠不停走路的人。

          14、每一秒,面對苦楚展現笑容。為了完成自己的人生使命,拿起你的書本吧,它們會增強你的自信;握緊你手中的武器吧,它們會指引你走向成功。

          15、有志者事竟成,苦心人天不負,讓青春因拼搏而閃光!不經歷風雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。

          16、久有凌云志,此志可問天,心慕象牙塔,魂系夢亦牽,百萬學子競渡,扁扁小舟心幾葉,風急浪無邊。遂了心愿,何惜衣帶寬,勝勇敢更堅,是好漢,一十二年將去,彈指一揮間,可上清華攬月,可上北大摘星,世上無難事,只要肯登攀。

          17、感性給人激情和力量,理性給人冷靜和思索,感性和理性的結合,如同水與火的交融,狂熱而柔靜。一個人只有憑著這樣的態度管理人生,離成功、幸福也就不遠了。

          18、成績只代表昨天,所以,每個人都應該把成績當作自己騰飛的起點。

          19、心態決定成敗。無論在學習上,還是在其它特長展示中,要對自己充滿信心。參與自己想嘗試的活動,在失敗中不斷完善,是提高自己的簡單途徑。

          20、做事要有計劃,每天完成計劃中的事,心里就踏實得多,坦然得多。學習不可打疲勞戰,保證好充足的睡眠。

          21、學習是否認真勤奮、做答案是否規范?

          22、同學們,“去日不可追,來日猶可期!蓖蟮娜兆,我會為你們點點滴滴的成功而歡呼,振奮!疤斓剌喕,光陰轉,一百年太久,只爭朝夕!遍L叮嚀、短囑咐,千言萬語化作一句話:“為了更好地擁有明天,讓我們努力地開拓今天吧!請記住,老師,永遠深愛你們!”

          23、適應生活。生活是不公平的,要去適應它,而不是讓它適應你,命運掌握在自己手中。

          24、做事要專心,不論做什么,都要百分百的專心,學習的時候不想其他事情,才會坦然。

          初二期末班主任的寄語7

          同學們,新的一學期又開始了,首先我給大家講一個故事吧:

          很久很久以前,山頂的樹上有個鷹巢。一陣強風刮來將一顆蛋吹落了巢,使它滾下山谷,最后掉到了養雞場里。一只母雞看到了,說:“這真是個奇怪的雞蛋,但我會孵它,使它成為我的小雞!蹦鸽u孵了一段時間后,破殼而出的是只有大嘴大腳和大翅膀的小東西。母雞看著它又說:“長得多滑稽的小雞,但你依舊可以當我的孩子!北M管這只小鷹的的確確是鷹,但因為生在雞群中,便自以為是只雞,不僅走路像雞,連叫聲也像雞。這只小鷹最大的夢想就是有朝一日能飛上籬笆,像只公雞一樣啼鳴。它認為,只有這么做,其他的雞才不會因自己的長相與眾不同而加以嘲笑。可是,每當它做這個夢時,便會對自己說:“你知道你是永遠也上不了籬笆的。雞是不能飛的!”因此它連試都沒有從沒試過就放棄了這個夢想了。

          一天,它站在空地上時竟抬頭看到前所未有的壯觀景象——它看見一只鷹威風凜凜地飛過天空,猶如空中帝王一般。它驚訝不已地大喊道:“你是誰?你是誰?”聽覺靈敏、目關銳利地老鷹看到它,便立刻飛下來說“我是誰?那你又是誰?”(班主任 )小鷹說:“我是只雞。“老鷹直視著它的眼睛說:”瞧瞧我的臉,你看起來就像我;瞧瞧我的嘴和翼,你看起來就像我。孩子,你不是只雞,你是只鷹!快拍拍翅膀,像我這樣飛翔吧!”

          于是,小鷹拍拍翅膀,真的飛了起來,并直入云霄。

          同學們,你是否也曾經像這只小鷹一樣還沒有去試試,就放棄自己的夢想了呢?你是否像這只小鷹一樣,根本沒有飛起來的欲望?你是否一直肯定自己是一個不夠聰慧的人?你是否認為自己沒有能力、沒有力量、沒有勇氣?如果你在你的內心深處早為自己下好了這些定義,那你也許就真的不會“飛”起來。

          同學們,在老師們的眼中,你們的智力水平相差無幾,也許過去由于學習環境、學習習慣和學習方法的不同,或努力程度的不同,取得的成績出現了一些差異,但這只能說明過去。

          新的一學期又開始了,同學們,相信你們自己吧,給自己定一個的目標,并為之不懈努力,你定會取得更大的進步!

          我想告訴大家:

          如果你想飛,你就有可能飛得更高,你必將飛得更高!

          初二期末班主任的寄語8

          經過寒假短暫的休息和調整,今天,我們又回到了學校,開始了新學期的工作和學習。新的一年,新的學期,站在新的起點,我們每個人都會有一種期盼:明天的我要更精彩,都希望虎年我最棒。生活就是這樣,有期盼才有進步,有行動才會有收獲!你們將要踏入畢業班的學習,而這一學期至關重要,它承上啟下開啟未來,為了明天的精彩我們要從今天努力!

          回首過去的一學期,經過全班同學的共同努力,我們取得了一定的成績。展望新學期,我們任重而道遠,需要我們更加刻苦學習、奮發圖強,每位同學捫心自問:新的一學期已經開始,我準備好了嗎?

          本學期,我們將面臨更大的挑戰。我堅信,我們全體同學定會以飽滿的熱情、昂揚的斗志、踏實的精神、堅定的信心去迎接各類考試,再創我班新的輝煌。

          俗話說:一份耕耘,一份收獲。成功的結果來源于點滴的過程。在新的一學期,我希望大家記住以下幾點:

          第一,“細節決定成敗”:生活中有許多細節,如果長時間忽略,就會積淀成習慣,甚至是一些不好的習慣。同樣,學習中也有許多細節,如果經常地疏忽,就會造成大的漏洞。因此,在平時的學習中,必須抓好每一個細小的環節,上課、作業、考試、提問都要踏踏實實,實事求是,一步一個腳印地走穩。(班主任工作 )我希望同學們繼續發揚我班的良好的學習風氣,養成良好的學習習慣,抓學習過程。堅信只要抓住了過程,就一定會有很好的結果,就一定會取得令人滿意的成績。

          第二,“態度決定一切”:有一句話說得好:我們不能選擇生活,但是可以選擇生活的態度。好的態度能彌補不足,不良的態度將使優勢變成劣勢。成功和失敗往往取決于兩種態度:一種是積極向上,一種是消極悲觀。一個人的態度決定了他的將來,態度是通往成功之門的鑰匙,它始終會影響一個人學習和生活的質量。所以,我希望我們每一位同學都能發揚積極進取、意志堅定、刻苦學習的精神,要有責任心、要經得起挫折,要樂觀堅強,要胸有大志,要用積極的態度創就我們人生的輝煌。

          第三,“人格影響一生”:我們不但要有優異的成績,而且要有高貴的品質,要從生活的點滴中體現我們的品格。要繼續完善自身形象,使每一位同學真正成為人格健全,道德高尚的祖國建設棟梁。

          同學們,春華秋實,秋天是收獲的季節,讓我們共同努力,收獲成功,收獲希望。讓我們在新的一學期里以更飽滿的熱情和更踏實的精神,迎接新的挑戰,尋求新的發展,為把我班建設成學校文明班級而努力奮斗。

          最后,衷心祝愿同學們新學期身體健康、生活愉快、學習進步!

          初二期末班主任的寄語9

          經過一個平安愉快的寒假,我們又回到了快樂的大家庭,新年的鞭炮還在耳邊,新學期的號角又已吹響,一歲年齡一歲心,讓我們的心靈得到成長,讓我們更用心地投入新學期。

          在過去的一個學期里,你們的每一次進步都讓我高興,哪怕只有一點點;你們的每一次團結都讓我難忘,哪怕還有點小磨擦;你們的每一個榮譽都讓我驕傲,哪怕它在別人眼里無關緊要。

          在漫長的人生道路中,對于一個人的發展來說,初中階段是極其重要的階段,它正處于一個人的世界觀、人生觀、價值觀的形成時期,是一個人從不懂世事到對周圍事物有自我觀點、看法,并產生評判的時期,這是一個關鍵時期,而初二又是這一時期中最重要的時期,大部分學生將步入青春期,身體和思想快速的發展并形成轉變,這一時期學生形成的思想將影響他這一生。現在你們知道自己這個時候很逆反,就應該能適時的調節啊,為什么對父母那么兇,那么不耐煩,有些行為時很幼稚的,別故作成熟懂事,其實你的一些表現,已經顯露出你的無知,丑陋和狹隘。人就是活一個心態,人要會調節情緒,你已經到了,要會照顧別人的情緒的時候了,一歲年齡一歲心,你的心理要提高一個層次了,不能拒絕成長。

          成功的秘密在于,當機遇來臨的時候,你已經做好了把握住它的準備。對于那些懶惰者來說,再好的機遇,也是一文不值;對于那些沒有做好準備的人來說,再大的機遇,也只會彰顯他的無能和丑陋,使他變得荒唐可笑。是不是我們當中有的人,一生中一次機會都沒有呢?一次機會都抓不住呢?

          你在為什么做準備,你準備好了嗎?讓我們運用好自己的智慧,正確的方法,良好的心態,好好的為那不知道什么時候就會來到的機會,做起準備吧!

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