他是位性格倔強(qiáng)的人作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的他是位性格倔強(qiáng)的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“哼！”黑板旁，傳來一陣小聲地抗議。愛說話的王涵熙又管不著嘴，被老師“請”到了黑板旁“垂簾聽政”。
起初，他起身站在位子上，嘀咕了幾句，但又“毅然決然”地快步走到墻邊，有著一股“大無畏”精神。只見他耷拉著頭，撅著嘴，故意聳著肩，雙手生硬地垂放著，絲毫沒有認(rèn)錯的意思，反而臉上仿佛寫滿了“冤”字。
王涵熙是新來的轉(zhuǎn)校生，但很快便與我們打成一片。他知識面廣，博聞天下，我們都挺佩服他；他有風(fēng)趣幽默，對待同學(xué)友善，但脾氣太“倔”了；而且又喜愛講太多話，因此總展現(xiàn)他那不屈不撓的精神。說起“倔”，他可是出了名的，像頭蠻撞的野牛，不肯拐彎，也不會回頭。
記起一次班會課，同學(xué)們正聽得津津有味，冷不丁被一陣爭吵聲打擾，原來，又是王涵熙所卷進(jìn)的矛盾，他與一位同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)而互摔起了文具盒，老師立即將他倆喊道講臺前批評。他板著臉，急得通紅，鼓著腮，抿著唇，盯著眼，很不服氣：“是他先惹……”“不管是誰先誰后，都不對！”老師立即打斷他的解釋。“可是……”“沒有可是！”他再次反駁，仍堅(jiān)持自己的`說法：“是他先惹我的……”
那另一位同學(xué)性子也急，一氣之下?lián)炱鸬厣献约旱奈木吆校秩釉诘厣�。王涵熙也不甘示弱，氣憤地將自己的文具盒也重重摔下去，扯著嗓子喊道：“摔就摔，有什么了不起！�?/p>
有時(shí)，他也會以“倔”來維護(hù)自己的尊嚴(yán)。一次語文課，老師正講解重要的知識點(diǎn)，忽聽得一陣嗡嗡的竊竊私語，老師想都不想，一把將他“拎”出來詢問：“是不是你在說話？”“我沒有。”“不可能，我聽見了，你給我站到后面去！”“我又沒說，為什么要去？”他拒絕道。后來，經(jīng)過知情人的舉報(bào)，才發(fā)現(xiàn)是錯怪他了。王涵熙嘟著嘴，坐在位子上憤憤地注視著桌面，一聲不吭，仍在和老師賭氣。
這便是我那倔強(qiáng)的同學(xué)。
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