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      2. 倔強(qiáng)的我作文

        時(shí)間:2024-01-17 14:14:36 倔強(qiáng) 我要投稿

        倔強(qiáng)的我作文必備【15篇】

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的倔強(qiáng)的我作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        倔強(qiáng)的我作文必備【15篇】

        倔強(qiáng)的我作文1

          我是一名四年級(jí)的小學(xué)生。圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,一頭烏黑烏黑的頭發(fā),扎著一根馬尾辮,走起路來(lái)一晃一晃的。我雖然長(zhǎng)得很可愛(ài),但我也有一個(gè)缺點(diǎn),性格十分倔強(qiáng),有著不服輸?shù)膭艃骸?/p>

          記得有一個(gè)星期天,我上完了奧數(shù)課,回家就做起了奧數(shù)作業(yè)。我做啊做啊,奧數(shù)作業(yè)的前5道題可真簡(jiǎn)單,我用了不到5分鐘就做完了,就像我在順?biāo)兄郏僧?dāng)我行舟行到第6題的時(shí)候,我突然停了下來(lái)。這第六題就像一塊絆腳石,阻擋了我前進(jìn)。我想冥思苦想,就是想不出如何解。媽媽似乎是看出了我不會(huì)做,便拿出筆和紙,打算教我。可是我的倔脾氣有上來(lái)了,一本正經(jīng)地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我能想出來(lái)的,多想想就行了。您別教我!”“不會(huì)才要教呢!”媽媽也固執(zhí)地回答道。“我自己能想,讓我自己想!”“好吧好吧,那你自己想,等一下不會(huì)了可別來(lái)找我哦!”媽媽的'語(yǔ)氣似乎有點(diǎn)不高興了。“我一定不會(huì)來(lái)找你的。”我心里暗暗想。于是,我又埋頭思考起來(lái)。我想了好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有想出來(lái),這時(shí),我突然想出了換著角度思考的方法,我拿起筆在本子上寫(xiě)了起來(lái),我果然做出來(lái)了。我高興極了!

          伙伴們,怎么樣,這就是我,一個(gè)性格倔強(qiáng),不服輸?shù)呐ⅰ?/p>

        倔強(qiáng)的我作文2

          “我和我驕傲的倔強(qiáng)我在風(fēng)中大聲的歌唱,這一次為自己瘋狂就這一次我和我的倔強(qiáng)……”

          正在看電視,便傳來(lái)了那熟悉的旋律《倔強(qiáng)》。一直都很喜歡這首歌,因?yàn)榫髲?qiáng)所以喜歡。當(dāng)我第一次聽(tīng)到就很深深的喜歡上了。因?yàn)樗心欠N膾炙人口的歌詞和那使人振奮的`節(jié)奏。我想說(shuō)的是我喜歡!

          倔強(qiáng)這個(gè)詞在我看來(lái)是十分有個(gè)性的,用它來(lái)形容我們的青春再合適不過(guò)了。

          青春的我們不知有多少個(gè)夢(mèng),我們每天都在倔強(qiáng)的追尋著那些夢(mèng)。即使是那么的遙不可及,那么的幼稚關(guān)于最倔強(qiáng)的我作文600字。青春我們有一種個(gè)性――倔強(qiáng)。我們不再喜歡父母無(wú)微不至的照顧,而是倔強(qiáng)的想要獨(dú)立;可是父母卻把這種倔強(qiáng)看作任性。但是我們的倔強(qiáng)仍在進(jìn)行著,仍在消散著。青春我們有一種精神DD倔強(qiáng)。我們可能會(huì)為一個(gè)問(wèn)題“打破沙鍋問(wèn)到底”;也可能去深究一個(gè)渺小的字眼

          因?yàn)榍啻旱牡滋N(yùn)就是倔強(qiáng),亦或是倔強(qiáng)彌漫了整個(gè)青春。

          倔強(qiáng)是一個(gè)詞兒,是一種個(gè)性,是一種精神!就算失望也不能絕望!

          倔強(qiáng)載著我們的夢(mèng)起飛,倔強(qiáng)詮釋我們的青春!

          我就是我自己的神在我活的地方!

          “當(dāng)我和世界不一樣那就讓我不一樣,堅(jiān)持對(duì)我來(lái)說(shuō)就是以剛克剛……”

          我要我的倔強(qiáng)!我最倔強(qiáng)。

        倔強(qiáng)的我作文3

          卷卷的頭發(fā)下遮隱著一張鵝蛋般的臉,一對(duì)“黑珍珠”般的眼睛鑲嵌在這張臉蛋上,我的鼻梁有點(diǎn)低,一張嘴十分愛(ài)笑,因?yàn)槲倚Φ臅r(shí)候會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)小小的'酒窩。這就是我,一個(gè)愛(ài)笑、愛(ài)鬧、愛(ài)開(kāi)玩笑的女孩――莫潔。

          “人無(wú)完人”,是的每一個(gè)人都不可能那么十全十美,總會(huì)有那么一點(diǎn)缺陷,而我的缺點(diǎn)就是我十分倔強(qiáng)。

          有一次,數(shù)學(xué)老師布置了“一大山”的作業(yè),雖然是個(gè)雙休日,但作業(yè)也有一點(diǎn)多。回到家后,我急忙拿出作業(yè)來(lái)做作業(yè)。因?yàn)槔舷胫嚎禳c(diǎn)做,快點(diǎn)做,后面好有很都作業(yè)還沒(méi)做,而煩躁不安,使精力無(wú)法集中。在想一道難題是,老是只想到,而聯(lián)不到一快兒,弄得我更加煩躁。這是,剛放學(xué)回家的表第,放下書(shū)包,叫我出去玩,我一下自把所有的氣都發(fā)泄出來(lái)了:“沒(méi)是你一邊呆著去,快走開(kāi),別來(lái)煩我。”我的語(yǔ)氣似乎有點(diǎn)重,表第扭頭就走。表第走后,我覺(jué)得自己很是不該,畢竟表第也是一片好心,我怎能這樣對(duì)他呢?

          這就是我――一個(gè)剛踏進(jìn)初中門坎的女孩,我希望能在新的學(xué)校、新的班級(jí)里結(jié)識(shí)更多更好的朋友。

        倔強(qiáng)的我作文4

          我的生活是一片泛著碧花的海洋,而我的心愿則是被海風(fēng)吹起的浪花中最絢爛的一朵。那就是——做一個(gè)強(qiáng)者。

          媽媽說(shuō),我是一個(gè)倔強(qiáng)的女孩?和她一樣要強(qiáng)。其實(shí),我從小身體就虛弱、多病,,但我從不愿顯露自己的虛弱,我和小伙伴們一起爬山、爬樹(shù),樣樣不愿比他們差。有一次和伙伴比賽爬樹(shù),從高高的樹(shù)杈上摔了下來(lái),忍著痛走了回家,媽媽見(jiàn)我罵我,又心疼我。也許血管中涌動(dòng)著決不認(rèn)輸?shù)难海瑏?lái)到不同的`地方,我依然保留著自己那頑強(qiáng)不屈的性格。經(jīng)過(guò)了日日夜夜的努力,我坦然地坐在了考場(chǎng)上。考英語(yǔ)的時(shí)候,我感冒了,卻沒(méi)有告訴媽媽,而硬生生把卷子答完,回到家中就大病了一場(chǎng)。當(dāng)媽媽流著淚問(wèn)我為什么不告訴她時(shí),我說(shuō):“這點(diǎn)小病算得了什么?我可以證明我不比他們差,我要做一個(gè)強(qiáng)者!不能讓媽媽把心思都放在我身上。”媽媽的淚奪眶而出,打在我心上。

          在學(xué)習(xí)上保持優(yōu)勢(shì)并不容易,在生活中就更難了。我的體育成績(jī)永遠(yuǎn)是引以為傲的資本,而別人,只能面對(duì)漫長(zhǎng)的跑道發(fā)憂。人不是說(shuō)夏練三伏,冬練三九嗎?我可以付出多倍的時(shí)間哪!終于,我可以在200米跑道上任意舒展自己靈活的身姿了。媽媽說(shuō)我總是創(chuàng)造奇跡,有我就不一樣。其實(shí),那是因?yàn)槲业男脑冈谥С治胰プ鲆粋(gè)強(qiáng)者!會(huì)有一片屬于自己的天空!做一個(gè)強(qiáng)者!

          我循著自己的心愿一步步走下去,每一次腳步聲,都會(huì)引來(lái)一片深遠(yuǎn)的回音……

        倔強(qiáng)的我作文5

          凡是天性剛強(qiáng)的人,必定有自強(qiáng)不息的力量——羅曼仿蘩?SPANlang=EN-US>題記

          堅(jiān)強(qiáng),是精神支柱,是跨越坎坷的信念,是成功勝利的根本。一個(gè)人,如果不堅(jiān)強(qiáng),那他的心靈就永遠(yuǎn)是一片黑暗沉寂的世界。

          時(shí)間永遠(yuǎn)凝固在2008年5月12日14時(shí)28分,那一刻,孩子朗朗的讀書(shū)聲嗄然而止,那一刻,繁華的城市突然變成地獄;那一刻,歸家的路變得遙遙無(wú)期。

          這次大地震,許多孩子都失去了父母、親人,成了孤兒,他們幼小的心靈受到嚴(yán)重的打擊!可他們臉上露出的仍是天真無(wú)邪的微笑。因?yàn)樗麄冞x擇了堅(jiān)強(qiáng),在困難面前抬起了頭,擦干了他們的淚水。

          在一片廢墟中,有一個(gè)感人的事跡,永遠(yuǎn)銘記在人們的心中,有一個(gè)三歲左右的小男孩在被救援人員解救出來(lái)的`一瞬間,舉起了他那稚嫩的右手,向救出他的人們敬禮!這是個(gè)不規(guī)則的軍禮,這代表著一份怎樣的敬意!

          不論經(jīng)歷了多少風(fēng)雨,多少坎坷,多少荊棘,但我們應(yīng)該保持這樣一個(gè)信念:不經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮,怎么能見(jiàn)絢麗的彩虹?“人有悲歡離合,月有陰睛圓缺”。在人生的道路上,不可能總是一帆風(fēng)順,有許許多多困難在等待著我們。這時(shí),我們應(yīng)化悲痛為力量,選擇堅(jiān)強(qiáng)。

          人生之路可不是陽(yáng)光明媚的康莊大道,但我們只要越過(guò)障礙,就會(huì)發(fā)現(xiàn)一片美麗的藍(lán)天。

        倔強(qiáng)的我作文6

          我今年九歲了,是一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生,雖然我有很多缺點(diǎn),但是我的優(yōu)點(diǎn)也很多:懂事,喜歡幫助別人……我最大的優(yōu)點(diǎn)就是:做什么事情都堅(jiān)持不懈,直到成功為止。記得有一次,老師說(shuō)踢毽子期末必考的。剛開(kāi)始我一分鐘只能踢一個(gè),偶爾一兩次能踢兩個(gè),試了好多次,我已經(jīng)累得疲憊不堪了。爺爺看到我滿頭大汗的樣子,就說(shuō):“沒(méi)能達(dá)到優(yōu)秀也沒(méi)事的!”但是我想,為什么別的小朋友都能學(xué)會(huì),我怎么就不能呢?我不能灰心。

          過(guò)了一段時(shí)間,毽子在我的腳上來(lái)去自如地上上下下,我心里美滋滋。終于我從一開(kāi)始的一竅不通,慢慢地變得熟練起來(lái)了。最后在期末考試的時(shí)候,踢出42個(gè)的好成績(jī)。

          不僅僅是這一件事,還有一件事情讓我特別難以忘記,甚至讓它成為我的.興趣愛(ài)好。 記得在幼兒園中班的時(shí)候,媽媽給我報(bào)了一個(gè)畫(huà)畫(huà)興趣班。剛開(kāi)始去上第一節(jié)課畫(huà)的是一棵樹(shù),我畫(huà)得歪歪扭扭,教畫(huà)畫(huà)的老師皺著眉頭說(shuō):“還可以,繼續(xù)努力吧!”我想,媽媽不是說(shuō)過(guò)嗎,“只要功夫深,鐵杵也能磨成針”,我一定會(huì)很棒的!于是我每次放學(xué),我就坐在我的書(shū)桌邊開(kāi)始畫(huà)。當(dāng)再一次拿著我的畫(huà)出現(xiàn)在老師面前的時(shí)候,老師目瞪口呆,她眉開(kāi)眼笑地說(shuō):“你進(jìn)步太快了!畫(huà)得太棒了!”聽(tīng)到這,我心里已經(jīng)樂(lè)開(kāi)了花。現(xiàn)在每次去畫(huà)畫(huà)班都是我最開(kāi)心的一件事。

          這就是一個(gè)倔強(qiáng)而又堅(jiān)持不懈的我!

        倔強(qiáng)的我作文7

          緊張的一學(xué)期終于結(jié)束了,迎來(lái)的便是炎熱得不想出門的暑假,這正給了我一個(gè)看書(shū)的好機(jī)會(huì),我讀到一本書(shū),是稱為辮子姐姐的郁雨君寫(xiě)的《我和我驕傲的倔強(qiáng)》,只是書(shū)的封面就緊緊地吸引了我。

          封面的右下方寫(xiě)著:不要一個(gè)人擱淺,自暴自棄對(duì)自己說(shuō)我已被三振出局!將來(lái)有得是全壘打的機(jī)

          會(huì),你會(huì)震驚所有看輕你的人!這句話就告訴我:無(wú)論做什么事,只要你會(huì)對(duì)的,不管別人怎么說(shuō),只要你堅(jiān)持不懈,不怕失敗,抓住一切機(jī)會(huì),勇于追求就一定會(huì)取得成功!

          書(shū)中寫(xiě)了上幼兒園的小初竟爬上雨潤(rùn)的床,老師告訴小初雨潤(rùn)是個(gè)男孩子,所以不能和他一張床,但她仍倔強(qiáng)的.和雨潤(rùn)一張床。還有“娜娜全壘打”是書(shū)其中的一個(gè)篇章,最讓我感動(dòng)的是:雖然娜娜的生命最后怎么都逃不過(guò)被匆匆三振出局,但她卻不想有人的人生因失去信心的被擊潰而被三振出局,幫他找回自信,不管怎樣挽留她都那么倔強(qiáng),但又那么執(zhí)著,在幫他找回自信后她只說(shuō)了一句“對(duì)不起”。我佩服她的執(zhí)著。

          很純真的年齡,不平凡的故事,給我一種穿透靈魂的感動(dòng)。這些有光芒的成長(zhǎng)故事里藏著夢(mèng)想、快樂(lè);藏著善良、勇敢;藏著浪漫、執(zhí)著;藏著幸福,單純。《我和我驕傲的倔強(qiáng)》讓我學(xué)會(huì)了“倔強(qiáng)”,更多的是執(zhí)著。

        倔強(qiáng)的我作文8

          性格并不是天生而定的,而是在時(shí)間的推移中改變的,而這個(gè)性格說(shuō)不定就能變成自己的一個(gè)特點(diǎn)。有的孩子小時(shí)候總是特別愛(ài)哭,而長(zhǎng)大以后變得特別剛強(qiáng);有的.孩子小時(shí)候十分淘氣,長(zhǎng)大以后變得溫文爾雅;有的孩子小時(shí)候總是粗心大意,長(zhǎng)大以后變得異常細(xì)心,就像變了個(gè)人似的。

          我自認(rèn)為我是一個(gè)性格比較倔強(qiáng)的人,一般來(lái)說(shuō),只要是我不要做的事,基本上就不可能去改變,我屬于不撞南墻不回頭,不跳黃河不死心的人。如果有人要叫我做我不愿意做的事情,那我必然杠到底。但我想,在更多的一部分人心中,我最大的的特點(diǎn)或許就是“杠”。在校期間,每當(dāng)?shù)搅酥形纾冶銜?huì)和同學(xué)們一起下去打籃球,雖然我并不是我們當(dāng)中最強(qiáng)的一個(gè),但我一定不是最菜的那個(gè)。

          兩天前,老師嚴(yán)令禁止了我們打籃球,但我們卻故意跟老師“咬文嚼字”,非但沒(méi)有聽(tīng)他的話,反而跟他打起了足球,還跟同學(xué)們說(shuō)不讓打足球就去打排球、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球……我們昨天剛被扣了3分,今天還是照樣去打,似乎唯有到了期末才能放下這個(gè)在學(xué)校里唯一能夠讓我們打發(fā)午間時(shí)光的體育活動(dòng)。而那每天要扣的兩分似乎也讓我感到了習(xí)以為常,這可謂是“撞了南墻也不回頭”一倔倔到底呀!

          在學(xué)習(xí)時(shí),我也會(huì)變得有點(diǎn)倔,非得鉆牛角尖,一定要攻克;在玩游戲時(shí),我也倔,隊(duì)友叫我往東,我偏往西;在吃東西時(shí),依舊很倔,讓我不要吃的我要吃,讓我吃的我偏不吃……

          這就是我,一個(gè)生來(lái)倔強(qiáng)的人,一個(gè)撞了南墻也不回頭的人。

        倔強(qiáng)的我作文9

          今年的我已經(jīng)12歲了,一個(gè)普普通通的男孩:瓜子型的臉蛋,皮膚有點(diǎn)黑,玲瓏的小面孔上嵌著一對(duì)黑白相間的大眼睛,還有一頭偏分的劉海,我?guī)洑饩腕w現(xiàn)在這黑油油的頭發(fā)上。

          我的愛(ài)好是看書(shū)。尤其作文書(shū)是我最好的伙伴,哪有作文書(shū),哪里就有我。看作文書(shū)的時(shí)候,我的臉上一會(huì)兒“陰云密布”,一會(huì)兒“四季如春”,看來(lái)我是完全陶醉在作文書(shū)里了。

          我的'脾氣很倔強(qiáng),爭(zhēng)強(qiáng)好勝,只要不服氣就會(huì)把頭偏著,把嘴撅著。比如有一次,聶揚(yáng)玲把我的腳打著了。

          我說(shuō):“聶**,今天下午你等著,我非要打你不可。”

          聶揚(yáng)玲卻說(shuō):“等著就等著,你以為我是好欺負(fù)的嗎?我才不怕你呢。”

          一會(huì)兒,聶揚(yáng)林就把我要打她的事情給呂老師說(shuō)了,呂老師走了過(guò)來(lái)問(wèn)我說(shuō):“你為什么要打聶揚(yáng)林?”。

          我說(shuō):“她把我的腳打著了。”

          呂老師說(shuō):“你需不需要她給你賠個(gè)禮,道歉。”

          我氣憤地說(shuō):“不需要。”

          呂老師又說(shuō):“你需不需要我讓她給你賠醫(yī)藥費(fèi)呢?”。

          我說(shuō):“也不需要。”

          呂老師說(shuō):“那你究竟想干什么呢?”,呂老師問(wèn)的我啞口無(wú)言了。我雖然嘴巴上沒(méi)說(shuō)什么,可是心里老不服氣,撅著嘴巴把頭偏著狠狠地盯者聶揚(yáng)林。狠討厭她打小報(bào)告的行為。一場(chǎng)小小的風(fēng)波算是在呂老師的調(diào)解下平息了,可我仍然是倔強(qiáng)的我。

          現(xiàn)在,你有點(diǎn)了解我了吧!雖然在生活中有此自我,但我并不是壞學(xué)生,如果愿意和我做朋友,那你就趕快行動(dòng)吧!

        倔強(qiáng)的我作文10

          那年,我正在消滅雞、鴨、魚(yú)、肉之時(shí),突然,一股莫名其妙的痛楚席卷而來(lái),“啊,好痛!”我不得不放下了我手中的雞腿,張大嘴巴,用手指在我的各顆牙齒上仔細(xì)地“探察”。“是這里了,我最后一顆乳牙。”我含糊不清地說(shuō)著。我輕輕地動(dòng)了一動(dòng)這顆乳牙:“啊!”鉆心的疼痛又毫不留情地向我襲來(lái),我只能無(wú)奈地捧著腮幫子,看著老媽吃香的.、喝辣的,大魚(yú)大肉……唉,我心中不由升起一股苦意。

          回到房間,躺在床上,百般無(wú)耐的我摸著自己扁平而又在咕咕直叫的肚子,不禁在床頭柜里摸索著。“哈,餅干!”這平時(shí)我不屑一顧的餅干,如今倒成了我的救命之糧。我拿起餅干,想都沒(méi)多想就往嘴里塞。“啊,我的牙!”我皺著眉,東搖西晃,最后倒在了床上。我無(wú)堅(jiān)不摧的牙齒,如今已完全成了“豆腐腦”了。我仰天長(zhǎng)嘯:“難道我李文博一世口福,就要?dú)в谝谎绬幔坎恍校 蔽荫R上叫來(lái)老媽,大喊一聲:“拔牙!”

          說(shuō)干就干,我將繩子套在我那顆依然“矗立”在牙幫之上乳牙,前面放一盆清水。現(xiàn)在“萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)”了。我叫來(lái)老媽幫忙。一下、兩下、三下……那顆乳牙像生了根似的,“我們李氏家族的牙可真堅(jiān)固呀!”正在我犯嘀咕時(shí),一陣巨大的痛楚再次席卷而來(lái),不過(guò),令我欣慰的是:倔強(qiáng)的乳牙終于“下崗”了!

          我有滿口“倔強(qiáng)”的乳牙,你呢?

        倔強(qiáng)的我作文11

          我,一個(gè)行走在光陰中的倔強(qiáng)女孩。

          世界因?yàn)槲业囊淮尉髲?qiáng)變成了黑色。

          想打開(kāi)窗,讓溫暖的陽(yáng)光擁抱自己,擔(dān)心陽(yáng)光會(huì)刺眼。

          空氣里傷感的味道漸漸彌散,天空是灰色調(diào),心情和天空一樣是憂郁的.灰。

          于是,依舊把自己藏在這個(gè)陰暗的角落。

          原以為幸福這樣美好的字眼似乎離我很近,如今卻依然遙不可及。

          我很想充滿信心的等待未來(lái),奈何未來(lái)也不愿意眷顧于我。

          也許人生總該做出一種抉擇,在喜歡與不喜歡間做出判斷,在愛(ài)與不愛(ài)之間做出選擇。

          如果要我在白晝與黑夜之間作出愛(ài)與不愛(ài)的選擇,我會(huì)選擇愛(ài)黑夜,因?yàn)槲蚁矚g夜的靜。

          也許夠安靜的時(shí)候,我會(huì)窒息……

          總是倔強(qiáng)的去看天空因?yàn)槲蚁矚g那寧?kù)o的藍(lán),總是倔強(qiáng)的想一個(gè)人生活那怕更多的時(shí)候是寂寞,不知道這樣的堅(jiān)持究竟可以倔強(qiáng)多久?

          從來(lái)不曾后悔過(guò),即使是面對(duì)那些永遠(yuǎn)也無(wú)法找回的逝去。

          于是,漸漸的習(xí)慣忘記時(shí)間,于是,遺棄靈魂,帶著一軀的空殼活著,于是,一直安靜,卻不會(huì)感覺(jué)不到空虛,于是,回到原地,一直徘徊……

        倔強(qiáng)的我作文12

          我的倔強(qiáng)弟弟叫劉基喆,他一頭黑發(fā),眉毛就像是用記號(hào)筆描過(guò)一般,絕對(duì)比我的都要黑,眼睛總是水靈靈的,大概是因?yàn)樗浅O矚g哭吧!有長(zhǎng)差不多1厘米的眼睫毛,忽閃忽閃的。臉蛋肉嘟嘟的、丑丑的,可可愛(ài)了,老會(huì)讓人忍不住的去動(dòng)一動(dòng),揉一揉,之后去捏一把。

          我弟弟有個(gè)非常牛叉的技能就是哭,只要他一使出這個(gè)技能,什么事我們也就聽(tīng)從他的指揮,就像那一次我們準(zhǔn)備先去倒垃圾再去門房拿快遞,可是我弟弟就非要先去拿快遞再去倒垃圾,我們沒(méi)有遵照他的'指揮,弟弟就使出他的超級(jí)妙計(jì)山洪海嘯,也就是更大聲的哭。這一下我們也就只得乖乖就范。我們都不知道為什么,我們聽(tīng)他的來(lái)做事,就知道千萬(wàn)千萬(wàn)不要讓他哭就可以了。

          每次我們看電視看得好好的,他就突然過(guò)來(lái)讓我們給他看《小豬佩奇》,我們不同意他就要哭,他一哭,我們只好依依不舍轉(zhuǎn)換電視節(jié)目給他看,我們都在一邊垂頭喪氣的,可他就不一樣了,他那個(gè)時(shí)候高興的手舞足蹈,我們也只好和他一起看。

          我弟弟的倔強(qiáng)是你們?nèi)f萬(wàn)也想不來(lái)的!這就是我的倔強(qiáng)的弟弟,我們?nèi)易钐蹛?ài)的寶貝!

        倔強(qiáng)的我作文13

          說(shuō)到我了解自己?jiǎn)幔@個(gè)話題每個(gè)人的第一個(gè)回答可能都是了解,但回過(guò)頭來(lái)細(xì)想,似乎不是那么的了解。說(shuō)到“我是一個(gè)怎么樣的孩子?”這個(gè)話題,每個(gè)人的第一回答可能都是誠(chéng)實(shí)的、善良的、聰明的等等一類好的`詞語(yǔ),但回過(guò)頭來(lái)細(xì)想,我似乎也沒(méi)有那么好。

          其實(shí)我挺倔強(qiáng)的……

          小的時(shí)候我倔強(qiáng),現(xiàn)在我依舊倔強(qiáng)。從前有的人告訴我,要多吃蔬菜,少吃零食,可我就偏偏不愛(ài)聽(tīng),我就是不喜歡吃蔬菜。現(xiàn)在有的人告訴我,你要少看電視,多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),多看看書(shū),可我偏偏就不愛(ài)聽(tīng),到現(xiàn)在成了近視。沒(méi)錯(cuò)我口中所說(shuō)的那個(gè)“有的人”就是我的媽媽,這可能就是傳說(shuō)中的“不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前”吧!

          倔強(qiáng)在我看來(lái)似乎不是什么好的東西,它常常使我和別人作對(duì),導(dǎo)致人與人之間的關(guān)系不融洽,但有時(shí)他似乎也沒(méi)有想象中的那么差勁吧。

          在地上撿到了一個(gè)錢包,我不知所措,總告訴自己一定要找到失主,失主現(xiàn)在一定會(huì)很著急。我在原地等待了很久,但沒(méi)有人來(lái)領(lǐng)回它,有人告訴我,算了吧,這東西自己留著也沒(méi)有什么壞處,我否決了。終于在我的一意孤行下完成了艱難的“任務(wù)”。因此,在我看來(lái)他也不壞。

          倔強(qiáng)是好也是壞。它是一把雙刃劍。可以給人帶來(lái)好處與壞處。我可以堅(jiān)持我的倔強(qiáng)。還是要看是在哪一方面了。相信我,我是一個(gè)倔強(qiáng)的好孩子。

        倔強(qiáng)的我作文14

          有一次我被一位同學(xué)挑戰(zhàn),要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完這一張競(jìng)賽試卷。結(jié)果我在做的時(shí)候抓耳撓腮,實(shí)在是想不出解題方法,最終敗北。

          那位同學(xué)嘲笑道:“就你那死板的腦筋,也想學(xué)好數(shù)學(xué)?別癡人說(shuō)夢(mèng)啦!”那個(gè)仲夏夜,嘲笑聲依然縈繞在耳畔,而我卻暗暗告訴自己:只要堅(jiān)持不懈,就沒(méi)有我過(guò)不去的坎!

          這次過(guò)后,一有機(jī)會(huì)我還會(huì)和他“切磋”一把。雖然常常成為他的'“手下敗將”,被譏笑成“踩不死的小強(qiáng)”,但我并不氣餒,心里暗自想著:我就是踩不死,我偏要“雞毛飛上天”。盡管我現(xiàn)在沒(méi)有那么好,我還是會(huì)贏得最終的勝利。因?yàn)槲抑溃瑢W(xué)好數(shù)學(xué)不可能輕而易舉,總會(huì)遇到坎坷。挑戰(zhàn)結(jié)束后,我總是激動(dòng)地拿起筆重復(fù)剛剛“偷學(xué)”到的技術(shù)。從陌生到熟悉、從熟悉到巧用。漸漸地,每一個(gè)解題技巧都深深地烙在了心里,原本兇悍的數(shù)學(xué)“怪獸”也變成了一只溫順的綿羊,任我狂虐。

          夕陽(yáng)的余暉漸漸消失在地平線,我滿懷信心地等待著下一次考試的來(lái)臨。這就是一個(gè)倔強(qiáng)的我、一個(gè)不服輸?shù)奈遥?/p>

        倔強(qiáng)的我作文15

          記得一年級(jí)的時(shí)候,老師們?cè)谂赃呁低档刈h論我。他們沒(méi)有注意到我的存在,我隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn),他們?cè)谡f(shuō)——我很倔。

          那時(shí)候我才一年級(jí),我不懂什么叫“倔”,我想他們是在表?yè)P(yáng)我,便得意洋洋地傻笑。老師們回頭看見(jiàn)了我,我觸碰到他們的眼神,打了個(gè)激靈,跑回教室去了。

          后來(lái)一年一年長(zhǎng)大,我明白了什么叫“倔強(qiáng)”。我仔細(xì)回憶自己過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,覺(jué)得還是不要太倔。

          但是,那天,我們正在做練習(xí)題,我那存放了很久的倔強(qiáng)又爆發(fā)了。

          當(dāng)時(shí),同學(xué)們都在埋頭做題,老師突然對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,我來(lái)給大家講一道題……”

          可是,老師做出來(lái)的答案和我的答案差了十萬(wàn)八千里。我再演算一遍,我沒(méi)有錯(cuò)啊!于是我懷著忐忑的心,把我做的.題交了上去。

          試卷發(fā)下來(lái)后,老師在我的卷子上打了個(gè)大叉,還在班上重點(diǎn)批評(píng)我,說(shuō)我不聽(tīng)講,把錯(cuò)題交上去。

          我聽(tīng)了這話,心里咯噔一下,有個(gè)東西在我心中發(fā)瘋似地往外鉆。

          在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,有個(gè)同學(xué)還在一旁煽風(fēng)點(diǎn)火,笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“你怎么不說(shuō)話啊?”

          天哪,這是怎么回事?我怎么會(huì)有種拿黑板刷拍他的感覺(jué)?

          我鼓足勇氣,站上講臺(tái),拿起了粉筆。我也沒(méi)問(wèn)老師同意,就在黑板上寫(xiě)下我的演算過(guò)程。老師算了一遍,發(fā)現(xiàn)自己出錯(cuò)了。老師不好意思地在我的卷子上打了勾,還對(duì)我說(shuō):“繼續(xù)努力!”

          從那時(shí)起,我下定決心,要把倔強(qiáng)進(jìn)行到底。倔強(qiáng)不是缺點(diǎn),反而給了我勇氣和信心!

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