【推薦】菊花作文匯總7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的菊花作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
菊花作文 篇1
秋天，正是菊花爛漫時(shí)。星期天爸爸媽媽要帶我到公園里去看菊花，我心里可高興啦。
走進(jìn)公園，我們漫步在青磚小道上， 此時(shí)正值深秋，公園里百花凋零，唯有一株株菊花傲霜挺立著，五顏六色，千姿百態(tài)，有的含苞欲放，有的蓓蕾初開(kāi)，有的競(jìng)相怒放，看，那邊有幾株白繡球，枝莖又粗又高，花又大又白，像一只只潔白的絨毛球。我走上前去細(xì)細(xì)的觀賞著，白繡球的花瓣彎彎的呈鐮刀型，彎曲著向外伸展出來(lái)。我低頭聞了一聞，哇，好香吶。
公園里的菊花品種太多了，有“綠牡丹”，“白菊”，“獅子頭”，“嫦娥奔月”等等，那美麗動(dòng)人的風(fēng)采，真叫人難以描繪。
我喜歡菊花，不僅是她的美麗，而是因?yàn)樗诎倩ǖ蛄愕募竟?jié)獨(dú)自開(kāi)放，為大自然增添景色，使悲秋的人們振作精神。
秋天，野菊花開(kāi)了。在山坡上，在竹林邊，在籬笆下，在大路旁，野菊花隨處可見(jiàn)。它們大都是一叢叢、一簇簇地生長(zhǎng)在一起，可合群了。它們?nèi)斫瘘S，許多細(xì)長(zhǎng)的花瓣簇?fù)碇ㄐ模瑥牟环珠_(kāi)。野菊花的葉子碧綠碧綠的。綠葉襯著黃花，黃花映著綠葉。野菊花可香了，每當(dāng)花苞開(kāi)放，一股濃郁的香味頓時(shí)散發(fā)出來(lái)。
野菊花綠色的莖又細(xì)又長(zhǎng)。莖上的葉子很特別，好似一把綠色的小鋸子，它好像是由一位能工巧匠精心雕刻出來(lái)的。莖的頂上總是托著一朵或幾朵小黃花�；ㄈ锸菣E圓形的，黃里帶點(diǎn)兒綠色。細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的花瓣均勻地圍在花蕊周圍。每當(dāng)花苞開(kāi)放，一股濃郁的清香頓時(shí)散發(fā)出來(lái)。
秋天是菊花盛開(kāi)的季節(jié)，路邊隔幾步就擺著一盆菊花，連假山都擺滿了。有爬山菊、黃金菊有的我連名字都叫不上來(lái)。菊花的種類繁多，有的朵大，有的朵小，有的瓣是卷的，有的瓣是直的。顏色也不一樣，白的像雪那樣晶瑩閃亮，黃的像金子那樣耀眼，還有藕荷色的，更顯得嬌嫩可愛(ài)。
大廳中間有兩座寶塔形的花臺(tái)，共有三層菊花，更是朵朵奇妙，千姿百態(tài)，使人目不暇接；有的瓣兒上短下長(zhǎng)如同無(wú)數(shù)小手伸出的“千手觀音”，有的像螃蟹那樣張牙舞爪的“蟹菊”，還有小球似的“紫繡球”最惹人喜愛(ài)的還是“羞人答答”，片片細(xì)長(zhǎng)的花瓣一齊一垂，真像一個(gè)做錯(cuò)了事的小姑娘那樣低著頭。
菊花作文 篇2
野菊花野菊花！野菊花開(kāi)在山野里�；ǘ洳贿^(guò)一分鎳幣大小，密密匝匝，重重疊疊，織造出淮河堤畔、大別山麓夢(mèng)幻般神奇的織錦，分明是太陽(yáng)和月亮灼目滾燙的合金，讓造物主隨意傾倒?jié)姙⒃谶@里，叫人心靈久久震顫。幾番秋風(fēng)秋雨秋霜，山野早已斂去遼闊的綠色，只把灰脊袒露世間；紫燕和鴻雁歸飛的呼喚，杳然寂滅在江南的路上，留下水牛與山羊的哞咩，在枯草敗葉間低回……縱然是松柏也已減色，縱然是檀竹也已落魄，惟獨(dú)野菊花，卻以她野性的`勇敢和進(jìn)取，在這片天空下，這片山野上，舉起開(kāi)放的拓展的金旗，“欲與西風(fēng)戰(zhàn)一場(chǎng)，遍身穿就黃金甲”。多少墨客騷人吟詠酬唱，把菊魂菊意唱徹歷朝歷代；唱的大多是庭院、公園、花盆里的名菊。比起野菊花來(lái)，這些被馴化、供玩賞的同類，不免沾染著脂粉氣、奶油味，顯得矯飾和做作。寧愿入湯入藥、成渣成泥，決不任人擺布、供人褻玩——這就是野菊花！野菊花自有野菊花不惑無(wú)悔的性格和氣質(zhì)。她不禁錮自己。有花就盡情地開(kāi)，有香就盡情地放。這一朵遲遲不肯謝去，那一朵掙出半個(gè)臉來(lái)就開(kāi)了，從莖項(xiàng)，從肋下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之間被風(fēng)雨喚醒，就一齊把眼睜開(kāi)，睜得又圓又亮，再也不想閉去。白天盯住太陽(yáng)，夜晚盯住星星月亮。那份野性，連日月星辰也只能輪番伺候。她把她金子般的本色毫不掩飾地宣泄成河成瀑，從發(fā)散的濃香里諦聽(tīng)到廣東音樂(lè)《金蛇狂舞》的活躍、琵琶古曲《十面埋伏》的壯烈……她不固守現(xiàn)狀。匍匐的枝條看似軟弱，卻從不攀緣依附。這枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占領(lǐng)周圍的地面，把墨玉般羽狀分裂的葉片擴(kuò)張開(kāi)來(lái)，鋪展如蒼鷹翼翮（hé，翅膀），擁護(hù)著黃花，風(fēng)來(lái)想凌空而去，云過(guò)含不盡想往，活脫是一幅潘天壽飽含金石意味的《鷹瞵圖》，從大別山巔垂掛到淮河水沿。當(dāng)霜雪卷藏這輪宏篇巨構(gòu)，她的宿根卻在這片沉重而冷靜的土地下醞釀謀劃，將屈原“上下求索”的浩歌凍結(jié)在心，待時(shí)以躥發(fā)。今年崖頭嶺上的幾株，明年一定發(fā)展成簇；今年籬前坎下的數(shù)叢，明年一定繁衍成圃。星散的，要匯集；成塊的，要連片。然后，在荒灘野坡，在貧瘠卻是自由的土地上，左沖右竄：向著四面八方擴(kuò)張，挺進(jìn)，步步為營(yíng)，為營(yíng)步步。不知是山野滋育了她的野性，還是她的野性誘發(fā)了山野的野味野情。這是一種怎樣野性的美�。《@野性美又以燭照天地的光芒，投射在她開(kāi)放的態(tài)勢(shì)和拓展的行動(dòng)之中，于生命的運(yùn)行里發(fā)現(xiàn)自我，表現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我，叫人體味出一種人生境界，才有久久的震顫回蕩在心……
菊花作文 篇3
颯颯西風(fēng)滿院栽，蕊寒香冷蝶難來(lái)。
這兩句詩(shī)出自黃巢的《題菊花》，是吟菊詩(shī)中的佳句。
有人喜歡國(guó)色天香的牡丹，有人喜歡亭亭玉立的荷花，有人喜歡傲寒斗雪的臘梅，而我卻偏愛(ài)這簡(jiǎn)單的秋菊。
菊，無(wú)茉莉之幽香，無(wú)玫瑰之嬌艷，也不似水仙清新，但她的美十分獨(dú)特。
她，在萬(wàn)物凋零、百花殺盡的寒秋綻放，給這只剩一抹金色的世界帶來(lái)不同于豐收景象的其他顏色，帶來(lái)繽紛活力。
若說(shuō)菊，我認(rèn)為野菊花是尤其美的。
殘秋，樹葉紛落，草色全無(wú)，像是預(yù)示著寒冷即將到來(lái)。野菊花不是家養(yǎng)的菊花，她可以不受約束、自由自在的生長(zhǎng)，在綠意消失的山坡上跳躍，綻放自己奪目的光彩，給山坡披一件華裝。這些為山精心織造的錦緞，毫不遜色于翩翩春日的花團(tuán)錦簇。
野菊花，成千上百，大片大片的開(kāi)放，千姿百態(tài)，絢麗多彩。有的小巧玲瓏，有的碩大無(wú)比；有的鮮艷奪目，有的淡雅清新；有的群芳爭(zhēng)艷，有的卻獨(dú)自一株、孤芳自賞。
幾番秋風(fēng)蕭瑟，秋雨連綿，花花草草都扛不住了，連青松也顯得衰落了，翠竹不再挺
拔了，原本晴朗的天空現(xiàn)在灰蒙蒙的，世界寂寞了，冷清了，可菊花還在怒放，在這深秋中怒放。
秋天來(lái)臨，露水成霜，你卻迎風(fēng)挺立，傲然怒放。野菊花，給悲落的秋天帶來(lái)濃濃的生機(jī)。不久后，你也會(huì)凋零，回歸泥土，孕育新的生命，等到下一個(gè)時(shí)機(jī)，再次綻放！
菊花作文 篇4
朝霞似錦的晨曦，晚霞紛緋的黃昏。送走了一個(gè)又一個(gè)白天與夜晚，三百六十五天的滴滴汗水和殷殷的期望，讓您過(guò)早地出現(xiàn)了川形的魚尾紋。
老師，您是辛苦的園丁，讓我們含苞欲放；老師，您是夜空中的北極星，給我們指引著前進(jìn)的方向；老師，您是蠟燭，燃燒了自己，給了我們光和熱；老師啊，您給了我們這么多的愛(ài)，我拿什么奉獻(xiàn)給您呢？小梅陷入了沉思。九月十日這一天清晨，天空還是一片淺藍(lán)，她就起了床，背起書包匆匆忙忙地向?qū)W校奔去，經(jīng)過(guò)一道山花爛漫的小山坡時(shí)，她停住了腳步。真美啊！一朵一朵的鮮艷的菊花布滿小路兩旁，有紅的、黃的、白的……帶著露珠，散著清香，一朵比一朵艷麗，一朵比一朵芬芳。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，花兒更顯得英姿颯颯，向她點(diǎn)頭，向她微笑。小梅輕輕地走上前去，撫摸著白菊：“菊花啊，你傲霜斗雪，是那樣圣潔高雅。回去吧，去陪伴你最敬佩的主人�！闭f(shuō)著，她精心挑選著那一束束可愛(ài)的菊花，不一會(huì)兒就采摘了一大捧。太陽(yáng)剛露出一絲曙光，小梅就急忽忽地來(lái)到學(xué)校，校園里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)樹上一只只秋蟬在鳴叫著，連一個(gè)人影都沒(méi)有，她連放下書包顧不上，徑直奔向老師的辦公室，她輕輕地推開(kāi)窗子，粉紅的朝霞頓時(shí)撒滿了小屋。
辦公室上擺放著她最熟悉不過(guò)的教學(xué)工具，一個(gè)地球儀，一個(gè)自制筆筒里裝著幾支鋼筆和一把尺子。桌上還放著一疊厚厚的作文本，作文本上放著一副老花鏡。望著這一切簡(jiǎn)陋而又樸實(shí)的教學(xué)用品，小梅又陷入了沉思：老師啊！多少個(gè)白天，您在這里一絲不茍地批改作業(yè)；多少個(gè)夜晚，您在這里認(rèn)認(rèn)真真地備課；直到今天您已經(jīng)滿頭白發(fā)……想到這里，小梅拿起菊花，小心翼翼將菊花插在老師的筆筒里，頓時(shí)，她臉上露出了燦爛而真摯的微笑……
菊花作文 篇5
我是個(gè)喜歡偷懶的人，經(jīng)常托著腮看窗外的風(fēng)景，靜靜的，呆呆的——單從這個(gè)動(dòng)作你便可猜出我的懶惰有幾分了。也許是日久生情吧，當(dāng)這個(gè)動(dòng)作破重復(fù)了N+1次后，我便悄悄地戀上了這菊花�？此臅r(shí)候依然靜靜的——我不想破壞這寧?kù)o的氣息，更不敢驚擾它——只是看它的眼神里多了幾分脈脈含情。說(shuō)真的，它一點(diǎn)也不美麗，甚至丑陋，在百花相比之下，它顯然遜色了——花碗小得可憐，雖然它已有20厘米高了，卻“瘦骨嶙峋”，這種現(xiàn)象被我稱之為“發(fā)育不良”。有時(shí)侯目光無(wú)意地定格在它身上時(shí)，便貪婪地注視著它，卻達(dá)不到欣賞的程度——它只是一個(gè)可以讓我傾訴的對(duì)象罷了。
菊花作文 篇6
天氣漸漸清涼了，秋，來(lái)了！萬(wàn)花凋謝，秋涼如水。金秋十月，樹上那稀稀拉拉的葉子，干得像旱煙葉一樣。秋風(fēng)蹦蹦跳跳地馳騁過(guò)田野，田野立即成了金色的海洋。一切來(lái)得都那么快，一轉(zhuǎn)眼，秋媽媽又來(lái)了，我的表演即將開(kāi)始。
我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼，聽(tīng)到了一曲溫柔的歌謠：孩子，秋媽媽有事要請(qǐng)你幫忙，快換上那件金色的裙子，去給大地染色……��！今年終于輪到我了，終于可以大展身手了，太棒了！趕快行動(dòng)吧！
于是我趕忙換上了那件金色的公主裙，從一叢叢草堆里攢出頭來(lái)，涼勁的秋風(fēng)吹過(guò)，啊!真舒服�。ㄒ�?yàn)樗_(kāi)在秋天，不怕冷）看，那里有玉米！我用秋媽媽給的魔杖朝那里點(diǎn)去，只見(jiàn)一些金粉噴射出來(lái)，玉米立刻就變成了金黃色，多秀氣呀！微風(fēng)輕輕拂過(guò)，玉米好像覺(jué)得有些涼意，輕輕顫動(dòng)了幾下，幾顆頑皮的小露珠就鉆到土里躲貓貓去了。瞧，楓葉在那兒正等著我呢！我又用魔杖點(diǎn)了點(diǎn)它，楓葉變成火紅色的了，紅彤彤的，像一片火海林。難怪唐代詩(shī)人杜牧?xí)f(shuō)“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！卑�，這里的麥穗兒我還沒(méi)給它染色呢！我急急忙忙地舉起魔杖，快速地點(diǎn)了 一下，麥穗兒立刻變成了金黃色。閃閃地，亮亮地。在陽(yáng)光的照耀下，格外迷人，吸引人的眼球。對(duì)了，還有柿子！我又把魔杖朝它點(diǎn)了點(diǎn)，一身橙色晚禮服的柿子樹展現(xiàn)在我眼前：在她美麗的“裙擺”中，藏著一嘟嚕，一疙瘩，一串串瑪瑙一樣的柿子精靈，紅的火紅，黃的泛金。
表演完美的落幕了。對(duì)了，你們還不知道我是誰(shuí)吧！呵呵，我就是野菊花！小小的綠葉片襯托著我那小小的黃色花朵，堅(jiān)強(qiáng)而柔韌的身軀，好看極了。當(dāng)我還沒(méi)開(kāi)花時(shí)，人們會(huì)以為我是一顆小草，然而我一旦開(kāi)花，我就很美，美得自然，美得樸實(shí)。
菊花作文 篇7
在我眼中，最美的是野！
在一次玩耍中，我偶然發(fā)現(xiàn)在我家樓底下盛開(kāi)著的野，我很驚訝！驚訝于這野生長(zhǎng)在廢籍中，驚訝于這野在這么惡劣的環(huán)境下壽命會(huì)長(zhǎng)嗎？驚訝中也有許多擔(dān)心。
回到家中，忽然烏云密布，電閃雷鳴，霎那間大雨便傾盆而下。我心里甚是擔(dān)心擔(dān)心那野怎能承受的了這風(fēng)吹雨打？不一會(huì)兒，雨停后，我急忙跑到樓底下，直奔到那廢籍之處，天啊！我看到了什么？居然是那傲然挺立著的野，我驚嘆著野堅(jiān)韌不拔的毅力。我想，野不一定能挺的過(guò)下一次的暴風(fēng)驟雨。我便買了新花盆，把野移植到我的新花盆里面，我每天給它除草，澆水，精心的撫育。
就這樣，有一天，我下午放學(xué)回家，又奔向陽(yáng)臺(tái)，我居然看到的是枯萎的野，花瓣已經(jīng)落下了，我的著急莫過(guò)于熱鍋上的螞蟻了！
究竟為什么會(huì)變成了這樣？為什么會(huì)枯萎呢？我不明白，我是那樣的精心培育它，我希望它能夠盛開(kāi)得更好！可……可為什么會(huì)這樣呢？
我苦想著……
終于，我想明白了，在廢籍中靠堅(jiān)韌不拔生長(zhǎng)的野怎能安于無(wú)憂無(wú)慮的環(huán)境中呢？我明白了，野是不肯生活于無(wú)憂無(wú)慮的環(huán)境，它是要靠自己的拼搏精神，維持自己的生存；我明白了，明白了野是不安于這種現(xiàn)狀的，它要自己拼出來(lái)的生活。
我便把它重新栽進(jìn)了廢籍中，它便立刻有了生氣，但再也恢復(fù)不到從前那樣了！
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)野的那種拼搏精神吧！學(xué)習(xí)它那堅(jiān)韌不拔的精神吧！
野，我心中最美的野！
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