快樂(lè)的聚會(huì)作文錦集五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的快樂(lè)的聚會(huì)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)的聚會(huì)作文 篇1
秋天到了，樹(shù)葉黃了，金黃的葉子像一把把小扇子，落到綠色的草地上，像鋪上了金黃的毯子，正好今天是我的生日，我很高興，姐姐帶著我去公園過(guò)一個(gè)野外的生日聚會(huì)。（環(huán)境式+開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭，給讀者身臨其境之感，引出下文，值得大家學(xué)習(xí)�。�
姐姐看上去十多歲的年紀(jì)，身材苗條，身穿粉色的裙子，頭發(fā)烏黑油亮，戴著藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，大大的眼睛，小巧的鼻子，非常可愛(ài)。（人物肖像描寫(xiě)，過(guò)渡，給讀者印象深刻，很好�。�
我們坐在草地上，姐姐的籃子里有蘿卜、蘋(píng)果、柿子等……姐姐拿著一個(gè)大紅蘋(píng)果遞給我說(shuō)：“今天是你的生日，你來(lái)許個(gè)愿望吧！”我說(shuō)：“好的！”我閉上了眼睛，許下了一個(gè)愿望，這個(gè)愿望明年這個(gè)時(shí)候才會(huì)說(shuō)出來(lái)，希望它會(huì)實(shí)現(xiàn)。大樹(shù)上有一只調(diào)皮的小松鼠正看著我們，好像也想?yún)⒓游覀兊纳站蹠?huì)，我和姐姐邊吃邊講有趣的故事，非常開(kāi)心。（過(guò)生日的動(dòng)作描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)再細(xì)致些為宜，這樣文章內(nèi)容會(huì)更完整，明白？）
今天是我人生中最美好的日子，我愛(ài)這別開(kāi)生面的生日聚會(huì)！（卒章顯志結(jié)尾，緊扣主題！望你今后作文，多在選材和不斷加強(qiáng)描寫(xiě)技巧的訓(xùn)練上苦下功夫才行，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì)有所借鑒和思悟的！）
快樂(lè)的聚會(huì)作文 篇2
星期天的早晨，爸爸媽媽帶我去紫馬嶺公園參加我們班舉行的親子野餐聚會(huì)活動(dòng)。
首先，我們先去嚶銘谷參觀動(dòng)物。一進(jìn)門(mén)，我們看到三五成群的小鸚鵡聚在一起，它們身上的羽毛五彩繽紛，像一朵朵綻放的花朵；然后我們看到了兇猛的老虎，它在柵欄邊慢悠悠地走動(dòng)，還用兇猛的眼神望著我們，讓人提心吊膽；之后我們又去看可愛(ài)的海獅表演。表演前我還和海獅進(jìn)行了一次親密接觸呢！海獅表演了海底撈針、打籃球、水上頂籃球等項(xiàng)目，這些表演可好看了。不過(guò)最精彩的是水上芭蕾，海獅表演的水上芭蕾不僅動(dòng)作優(yōu)美 還 非 常有風(fēng)趣，猶如憨豆先生那般趣味無(wú)窮。接著我們又去看了孔雀、變色龍、蟒蛇、小鳥(niǎo)、鵝……
參觀完了動(dòng)物，我們大家一起找了一個(gè)綠樹(shù)成蔭、草翠花開(kāi)的地方進(jìn)行游戲和野餐。首先我們是玩游戲，游戲的名字叫“兩人三足”，因?yàn)槲液桶职值昧说谝幻�，所以我特別的開(kāi)心。
做完游戲，野餐時(shí)間到了，野餐的同時(shí)，老師給同學(xué)們舉行了一個(gè)“智力大沖關(guān)”搶答環(huán)節(jié)，只要我們答對(duì)問(wèn)題，就有獎(jiǎng)品發(fā)。同學(xué)們一聽(tīng)，都積極勇躍參加，你一句我一句的爭(zhēng)先恐后搶答問(wèn)題，不少同學(xué)都得了很多獎(jiǎng)品，大家都收獲連連。緊接著我們還舉行了一個(gè)禮物互換活動(dòng)，我抽到了一輛可愛(ài)的模型小汽車(chē)，非常的開(kāi)心！
這次的親子野餐活動(dòng)我玩得特別開(kāi)心，不僅增加了我與老師、同學(xué)、爸爸媽媽之間的感情，還可以讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)當(dāng)中放松一下！
快樂(lè)的聚會(huì)作文 篇3
今天是小紅的生日，她請(qǐng)來(lái)了小剛一起來(lái)聚餐。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭，直接引出下文。）
他們帶著準(zhǔn)備好的食物來(lái)到了事先選擇好的地方，這里有一棵高大挺拔的橙黃色大樹(shù)，樹(shù)中間有一個(gè)非�？蓯�(ài)的小松鼠，全身毛茸茸的，正在眺望遠(yuǎn)方。草地上還長(zhǎng)著許多郁郁蔥蔥的灌木叢，上面還長(zhǎng)著樹(shù)莓及野果子，多么漂亮的風(fēng)景呀�。ōh(huán)境描寫(xiě)，過(guò)渡，給讀者身臨其境之感，很好！牢記：描寫(xiě)景物時(shí)，要觀察有序+典型事物+詞匯+修辭，這樣描寫(xiě)事物才會(huì)細(xì)致生動(dòng)。）
在此處優(yōu)美景色的包圍下，小紅跟小剛非常開(kāi)心快樂(lè)。小剛夸贊小紅找的地方很漂亮，他很喜歡并在這里祝你：“生日快樂(lè)！”話音剛落，他們就唱起了生日歌，小動(dòng)物們也紛紛出來(lái)了，一邊唱一邊笑，仿佛他們能聽(tīng)懂似的。歌聲結(jié)束了，小紅大聲喊：“吃飯了！”大家盡情享用，小動(dòng)物們很是不客氣，個(gè)個(gè)拿起了自己喜歡的東西吃，看到它們的吃相小紅跟小剛開(kāi)心的不得了。（敘事較為完整，望你今后作文，多在選材和不斷加強(qiáng)描寫(xiě)技巧的訓(xùn)練上苦下功夫才行，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì)有所借鑒和思悟的！）
伴隨著秋風(fēng)的吹過(guò)，聚會(huì)也到了尾聲，小紅過(guò)了一個(gè)難忘的.生日�。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾，緊扣主題�。�
快樂(lè)的聚會(huì)作文 篇4
盼望以久的星期天到了，形影不離的好朋友小明和小紅商量著去風(fēng)景如畫(huà)的公園過(guò)生日。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭，直接引出下文。）
郁郁蔥蔥的大樹(shù)上有一只逗人喜歡的小松鼠，下面是一片茂密的樹(shù)叢。他們的生日聚會(huì)地點(diǎn)就在這里。（簡(jiǎn)單環(huán)境描寫(xiě)，過(guò)渡，認(rèn)真看圖，再細(xì)致些為宜。）
小明和小紅帶著一些水果、茶和蘑菇趕來(lái)了�？矗⌒〖t一手舉著茶杯，一手給小明一個(gè)蘋(píng)果。旁邊還有兩只小巧玲瓏（活潑可愛(ài)）的小老鼠呢！其中一支還在啃著餅干，好像也在陪著他們一起過(guò)生日呢！這時(shí)，小紅說(shuō)：“小明，今天是你的生日，祝你生日快樂(lè)！”小明說(shuō)：“謝謝你，小紅！”小紅拿出草叢里早已準(zhǔn)備好的生日蛋糕，將五顏六色的蠟燭插在上面，點(diǎn)上了火�！白Ｄ闵湛鞓�(lè)，祝你生日快樂(lè)……”這一陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，傳入兩個(gè)好朋友的耳膜。（耳中）他們都情不自禁地拍起了手。之后，小明閉上眼睛許下一個(gè)美好的愿望：我希望我們倆學(xué)習(xí)越來(lái)越好，每天都快快樂(lè)樂(lè)。隨后，他睜開(kāi)眼睛，“呼——”（注意破折號(hào)的用法。）的一聲，他輕輕吹滅了蠟燭。然后，他們便開(kāi)始津津有味地吃蛋糕了…… （敘事完整，描寫(xiě)技巧到位，望你今后作文，多在選材和不斷加強(qiáng)描寫(xiě)技巧的訓(xùn)練上苦下功夫才行，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì)有所借鑒和思悟的�。�
這真是一次快樂(lè)無(wú)比的生日聚會(huì)呀�。ㄒ斡洠簬腩}目，緊扣主題！）
快樂(lè)的聚會(huì)作文 篇5
從早上開(kāi)始，我一直興奮不已，因?yàn)槲蚁挛缫⒓诱裁粢魳?lè)派對(duì)。
下午3點(diǎn)半，我把《花兒與少年》的曲譜放入口袋里，又把U盤(pán)放入衣服口袋，和爸爸一起前往了詹敏音樂(lè)教室。
“你是我的小呀小蘋(píng)果，怎么愛(ài)你……”一陣好聽(tīng)的音樂(lè)響了起來(lái)。哦，原來(lái)已經(jīng)開(kāi)始表演了，讓我遺憾的是：很少有彈琴的節(jié)目。但是我告訴你，最后有一個(gè)神秘嘉賓哦!
給我印象最深的是周雅妮表演的2個(gè)小魔術(shù)。第一個(gè)是橡皮筋。一根普普通通的橡皮筋，將它套在一只手的食指和中指上，吹一口“仙氣”，橡皮筋就跳到了無(wú)名指和小指上�！昂门丁敝苎拍莸哪g(shù)贏得了滿(mǎn)堂喝彩。第二個(gè)是硬幣穿杯子，一個(gè)杯子，一個(gè)盤(pán)子，兩個(gè)硬幣，一個(gè)硬幣放入盤(pán)子里，一個(gè)拿在手里，把杯子倒扣在盤(pán)子里，手輕輕地把硬幣一敲，“叮咚”一聲，就把硬幣敲到里面去了。“真不簡(jiǎn)單!”我想。
到我了，我拿著譜子，小心翼翼地走到臺(tái)上，自我介紹起來(lái)：大家好，我叫……”，我說(shuō)完后，演奏了起來(lái)，行云流水的音符讓我放松下來(lái)。一曲終了，我謝幕。詹老師問(wèn)：“這位姐姐彈得好嗎?”“好!”聽(tīng)了小觀眾們的回答，我心里美滋滋。
最后，我來(lái)向大家揭曉神秘嘉賓的真正面目，他就是——拜倫先生，拜倫是詹敏老師的一位外國(guó)朋友，為我們帶來(lái)了一首歌——馬槽歌。演唱完畢，詹老師給5月份——11月份過(guò)生日的小朋友發(fā)了一套文具，當(dāng)然我也有一份。“吃蛋糕了”。一盒蛋糕，風(fēng)卷殘?jiān)频乇淮蠹页缘袅恕?/p>
下次如果還有這種派對(duì)，我還來(lái)參加。
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