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      2. 開學(xué)第二周作文

        時(shí)間:2022-09-19 00:35:02 開學(xué) 我要投稿

        開學(xué)第二周作文5篇

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的開學(xué)第二周作文,希望能夠幫助到大家。

        開學(xué)第二周作文5篇

        開學(xué)第二周作文1

          今天是星期五,也是開學(xué)的第二周。開學(xué)兩周以來我的表現(xiàn)如何?很想知道?讓我慢慢來說……

          開學(xué)第一周:

          早上,鬧鐘叮鈴鈴地響,可我還是不起床,最后只好不情愿地起床了。早飯,我不怎么想吃,就喝了幾口牛奶,正要走呢,被爸爸?jǐn)r住了,爸爸硬塞幾口,早飯才吃完。哎,下周再也不能這樣了。吃完早飯,我還要喝藥,喝的是中藥,苦死了。哎,還是忍一忍吧。終于要上學(xué)了,可以擺脫苦藥的.困境了。Oh,Yeah!

          第一周就這樣走了,第二周的表現(xiàn)會(huì)如何呢?請接著往下看。

          開學(xué)第二周:

          早上,鬧鐘剛叮一聲,我就立馬爬起來了,不過還要在迷糊一會(huì)。早飯,還是不怎么想吃,不過能吃到差不多只剩一點(diǎn)。中藥拜拜了,西藥開來了。

          因?yàn),星期四晚上我嫌藥苦,就把藥倒了。媽媽終于發(fā)威了,可真是“母老虎不發(fā)威,當(dāng)她是hello Kitty”了。最后,在媽媽的無奈下,只好“改行”換西藥了。

          第二天,我怕“母老虎”再次發(fā)威,所以每次“行動(dòng)”都跟著爸爸。這不,我和爸爸準(zhǔn)備“攻擊”母老虎呢。但是,媽媽那笑瞇瞇的眼睛看著我,我突然就跟“母老虎”一幫了。爸爸見事不妙,就大喝一聲:“你這個(gè)小叛徒!”……

          第二周就這樣走了。

          第三周我會(huì)更加努力!

        開學(xué)第二周作文2

          開學(xué)的第二周生活轉(zhuǎn)眼間過去了,在這五天的時(shí)間里,我又學(xué)到里很多新知識,這使我感到非常快樂。

          記得剛開學(xué)的時(shí)候,四門功課的增加,學(xué)校的規(guī)律,尤其是在交朋友這方面更讓我不適應(yīng),小學(xué)的時(shí)候,我有很多朋友,因?yàn)槲覀兌蓟ハ嗔私,互相信任,但是到了初中,整個(gè)班級的人我?guī)缀醵疾徽J(rèn)識,在下課的期間,我總是一個(gè)人孤獨(dú)地坐在座位上,看著其他同學(xué)玩耍,嬉戲;但是現(xiàn)在,一切都變得不一樣了,我不再是孤獨(dú)的一人,每次下課,我都和朋友在一起聊天,玩耍,這使我原本像白紙一樣的生活增添了許多色彩,而且,我不再有很大的學(xué)習(xí)壓力,反而覺得學(xué)習(xí)是一件很快樂的事情。

          數(shù)學(xué)課上,王老師給我們講了有關(guān)于相反數(shù)和絕對值的`知識,剛學(xué)的時(shí)候我還不太懂,后來,做了幾道練習(xí)題,我漸漸掌握了解題的方法;語文課上賈老師講了李煜,李清照等詞人的詩詞,這使我感到了中國歷史文化的博大精深,除了詩詞,老師還講評了“這就是我”的話題作文,聽了老師生動(dòng)的講解,我頓時(shí)恍然大悟,知道了自己寫作文的不足之處;英語老師講了二十六個(gè)字母及音標(biāo),還告訴了我們很多常用的句型,同時(shí)我也意識到了英語的重要性,這對我們將來走向社會(huì)是很有幫助的。最令我記憶深刻的就是體育課了,體育老師從來不讓我們跑步,而是帶著我們做游戲,這時(shí),操場上就會(huì)傳來爽朗的笑聲。

          第二周的學(xué)習(xí)生活短暫而又充實(shí),我要在以后的日子里努力學(xué)習(xí),在兩周之后的月考考個(gè)好成績!

        開學(xué)第二周作文3

          開學(xué)短短的兩周已經(jīng)過去了,說起來今天也還是三月的第一天。因?yàn)橹苣┎簧贤ɑ,所以昨天最后的語文課成了這學(xué)期老師上的最后一節(jié)課。那一刻,我真的有些不舍得。

          回想往往,有開心、有難過。第一天的時(shí)候,老師就跟我們強(qiáng)調(diào)了“日常生活語文化,語文學(xué)習(xí)日;钡倪@個(gè)理念。當(dāng)日我就在想,如何做到呢?后來我才知道,語文也是一種語言,我們平時(shí)說得也是一種語文。陳老師特別重視我們的自學(xué)能力,無論什么時(shí)候,他都想通過特別的教學(xué)方式來鍛煉我們的能力。記得老師最喜歡的'一句名言是:“有時(shí),人與人之間只差那么一點(diǎn),而這一點(diǎn)就會(huì)引出無窮的不同!边@句話在警示我們要一直努力啊!老師的語文課總是那么活躍,老師總是讓我們要學(xué)會(huì)遷移能力,告訴我們應(yīng)該怎么做啊什么的,課后總是讓我很慚愧呢……

          突然才發(fā)現(xiàn)接下來不知如何說了,總覺得要說的話很多但卻無從下手。陳老師教給我們的人生道理很多,我很感謝他,在我的人生路上碰到了一位好老師。

          離別只是一場新的開始。我們將在新的語文教學(xué)上學(xué)習(xí)更多的知識,我還會(huì)繼續(xù)加油努力的,也希望一切如往常一樣融洽。

          本周過得還算順利。順便插一句:下雨什么的果然很討厭?傊,做得不好的就是問老師問題次數(shù)少了,應(yīng)該多問問。

          my plan:

          周六還是一如既往的去上課和寫作業(yè)時(shí)光,這次決定把所有作業(yè)寫完。

          周日計(jì)劃是去文具店購物,開學(xué)前一直沒時(shí)間去一趟真是可惜,當(dāng)然在路上我會(huì)看一看《老人與!,這也算是一項(xiàng)消遣吧。

          兩天有時(shí)間的話復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)物理,整理整理知識。

        開學(xué)第二周作文4

          這一周,就是我在X中學(xué)生活的第二周,又就是我正式開始學(xué)習(xí)中學(xué)知識的一周。在這一周的語文課上,老師繪聲繪色的講課和層次清晰的課件都給我留下了深刻的印象,同時(shí)也使我受益很多。

          我知道了什么就是語文和語文的價(jià)值。語文就是一種美麗的語言,通過語文,可以陶冶我們的性情,開拓我們的視野,讓我們懂得怎樣做一個(gè)大寫的人。語文就是一種音韻,它同音符一般美妙、美好,在我們的生活當(dāng)中譜寫動(dòng)人的樂章。時(shí)時(shí)刻刻,語文都在我們身邊,時(shí)時(shí)刻刻,我們都在語文當(dāng)中。所以說,學(xué)好語文,就就是學(xué)會(huì)生活。

          同樣,每一篇課文,都在講述著語文,都在我的心中唱歌。

          王家新的《在山的那邊》,讓我懂得了寶劍鋒從磨礪出,梅花自苦寒來。每一個(gè)成功者的背后,都有艱辛的付出,每一條通往成功的路上,都有重重的“高山”阻礙;而每一個(gè)勝利高峰的那邊,都的的確確就是一片純凈的海洋。一次次的失敗與挫折,曾經(jīng)的失望都已化作前進(jìn)的動(dòng)力,我的心依然在追逐,在努力,在奔跑。因?yàn)樵谏降哪沁叄小k麗的.彩虹,因?yàn)樵谏降哪沁叄褪恰煌麩o際的蔚藍(lán)......

          成功就是一步一步走出來的,著眼于最初的一小步,踏踏實(shí)實(shí)走好第一步,才能直達(dá)我最初的夢想,就是啊“最初的夢想,緊握在手上,想要去的地方,怎么樣在半路就返航?”所以,堅(jiān)持到底就就是勝利!

          紫藤蘿的頑強(qiáng)又讓我懂得了生命的可貴,生命的長河就是無止境的,面對挫折,要昂首挺胸,要正視困難,不向命運(yùn)低頭.微笑著面對生活,享受人生的價(jià)值,讓生命之花綻放,綻放它的輝煌!

          哦,這就就是語文的美,這就就是語文的輝煌!

        開學(xué)第二周作文5

          開學(xué)已經(jīng)第二周了,老師也讓寫了兩篇周記了。這個(gè)周,我仿佛是糊里糊涂地過去的,尤其是在星期五下午的第三節(jié)課,考試考得一塌糊涂,本來英語是我的強(qiáng)項(xiàng),可在那一節(jié)課上,卻變?yōu)槲业娜蹴?xiàng),希望老師可以理解一下。

          在這一周里,我雖然過得一塌糊涂,但是我還是學(xué)到了很多東西呀!即使我在這一周里沒有考好,但我還是努力了?梢栽谙乱恢馨盐宜信Χ硷@示出來,考一個(gè)既能讓我心滿意足,還能讓父母開心快樂的好成績,給他們爭一口氣。

          在這一周里,我逐漸認(rèn)識到了我在生活和課堂上的錯(cuò)誤。在生活中,我總是丟三落四的,就是這個(gè)毛病一直沒有改正使其成為一個(gè)壞習(xí)慣,還總是受父母的責(zé)備。至于在課堂上犯的錯(cuò)誤,那就是我們現(xiàn)在小學(xué)生,初中生甚至高中生都會(huì)犯的錯(cuò)誤,那就是上課不認(rèn)真聽講,不愛積極發(fā)言的毛病。由于長時(shí)間沒有改正使其成為了一個(gè)不得不改的`還習(xí)慣。

          在下一周中,我一定要改掉這兩個(gè)壞習(xí)慣,也只有改掉這兩個(gè)壞習(xí)慣,我的成績才會(huì)得到提高,才能取得更好的成績,才能讓父母過得更開心快樂。我也能感覺自己的學(xué)習(xí)得到真正的提高。

          我一定要在下一周中,努力加油,認(rèn)真學(xué)習(xí),仔細(xì)聽講,上課積極發(fā)言。遇到不會(huì)的問題積極詢問老師。按時(shí)且認(rèn)真的完成老師的作業(yè)。課下積極預(yù)習(xí)新的課程,多做輔導(dǎo)資料,認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)過的課程。上課時(shí)不做小動(dòng)作,不交頭接耳。

          以上幾點(diǎn),我一定會(huì)仔細(xì)完成。請老師認(rèn)真監(jiān)督,如有未能改正的問題,請老師及時(shí)給予幫助和處理。

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