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      2. 開學作文600字

        時間:2021-07-15 17:46:58 開學 我要投稿

        【推薦】開學作文600字合集八篇

          在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的開學作文600字8篇,希望能夠幫助到大家。

        【推薦】開學作文600字合集八篇

        開學作文600字 篇1

          秋姑娘用紅色畫了一幅秋天的畫:《楓葉紅了》。她告訴我們秋天到了,趕快去上學。

          邁著大步,踏進了學校的大門。校門外刺耳的喇叭聲和家長的千叮萬囑匯聚成了一首開學交響曲。同學們?nèi)绯彼愕膿磉M了校門,樹兒站在一旁揮舞著雙手,好像在說:“我們好想你們啊!”,那冷冷清清人跡罕至的操場頓時變得沸騰起來,人山人海到處都是歡樂的海洋,風兒也跟著來湊熱鬧,摸著我們的發(fā)梢“呼呼”地唱起了《風兒頌》。老師和同學們的臉上都洋溢著快樂的笑容。

          同學們的變化好大啊!有的同學變得更高更壯了,有的變得彬彬有禮,還有的變得快樂了,難道他找到了快樂學習的鑰匙?教室里同學們?nèi)齻一伙五個一群,女生們嘰嘰喳喳的說起了悄悄話,連那些調(diào)皮的男生也嘰嘰喳喳地說個不停。新老師來了!那個臉瘦瘦的,帶著笑容的是新來的語文老師—戚老師、那個胖乎乎臉蛋上架著眼鏡,一付好有學問的樣子是我們新來的數(shù)學老師—施老師、穿著裙子和高跟鞋,比戚老師還瘦的是新來的趙老師,她是我們的美術(shù)老師、我們唯一的男老師是我們的書法老師,他胖胖的也戴著眼鏡……

          發(fā)新書了,老師把同學抱來的新書一本一本發(fā)到了我們手中。小心翼翼的翻開書本,那淡淡的墨香散發(fā)出來,里面的內(nèi)容可比上學期難多了,但最難也難不倒我們,只要認真努力的學習,就一定能掌握這些新知識,打敗這些攔路虎。附上我寫的一首小詩《開學了》。風兒吹/鳥兒叫/背起書包上學堂/新同學/老同學/手拉手/大家好把朋友交/操場上/女生笑/男生跳/嘰嘰喳喳真熱鬧/課堂上/認真聽/勤舉手/努力學習/成績棒。

        開學作文600字 篇2

          雖然說寒假并不長,但對我而言卻如隔三秋。在這個寒假中,沒有教師貼心的話語,沒有同學爽朗的笑聲,我感到十分寂寞,我常常回想起同學們在一起的快樂時光,那歡聲在我耳畔回蕩著,熬過了一天又一天,一周又一周,終于迎來了開學,我興奮不已。

          開學頭一天,同學們個個昂首挺胸、神氣洋洋的。大多數(shù)同學一進教室第一件事就是告訴伙伴:“今年拿到了多少壓歲錢?買了幾件衣服?”個個說得露出了愉快的笑容。當然,也有同學沮喪著臉,向同伴傾訴自己的不愉快。

          家長們報名報好了,也在教室外談?wù)撟约汉⒆拥氖,有的家長說:“我家孩子的成績可好啦!”有的說:“哎,誰像你家命這么好,生出個聰明娃,我家呀,沒緣。”有的說:“我家孩子的成績也挺好的。”每一位成績好的家長都在夸耀自己的孩子有多么的好。

          哎,同學、教師們都七嘴八舌的。這時,教師開口了,也就是那位年輕漂亮的班主任徐教師唄!她嚴肅地對我們說:“同學們,度過了一個寒假,應(yīng)該迎來了我們新的學期,從今以后,要把所有的精力放在學習上,不要迷戀過去。”教師說得這句話,讓我回味無窮。對!一個寒假過去了,是應(yīng)該把學習放在第一位。同時,我也下定決心要把每一門功課扎實牢。因為曾經(jīng)有一位教師對我說過:作為一名好學生不光自己成績要好,還要帶動全班同學一起進步。所以這學期我會主動去幫助那些差同學,當然好同學之間取長補短,互相幫助,那么我們班就一定會超越其他班。

          讓我們共同去創(chuàng)造美好的明天吧!

        開學作文600字 篇3

          9月1日清晨,正值中學開學之時。我踏著輕快的步伐邁向新學校——戴澤中學。

          此時的天氣如同我的心情一般明朗,天高云淡,陽光燦爛。來到學校,只見人流如潮,處處可見忙著幫自家孩子報名的家長。從分班名單中我到我所在的班級,抑制不住的喜悅促使我飛快地奔向新課室。

          剛到課室門口,老朋友董穎就叫住我:“宋之潤,你也在這班啊?太好啦!”我朝她笑了笑,走進了課室。頓時一副副陌生的面孔出現(xiàn)在我眼前,每個座位上都坐了人。我一時愣在那里,不知該往哪里“落座”。這時,一位女老師為我搬來一張桌子,并將她的椅子讓給了我。我想她肯定就是我們的班主任了,一股暖流立刻涌上心頭。沒過多久,老師便將我們喊到課室外,按高矮個子排隊。我正納悶老師要干啥時,旁邊的人說:“可能老師要排座位了,上天保佑,讓我分個好同桌吧!”我聽了,不禁笑了起來。

          果然不出那位“大蝦”所料,老師已在前面分配座位了,一對又一對同桌坐到了他們的“雅座”上。

          輪到我了!我的心像揣了只兔子,“撲通、撲通”地跳,競也有了“大蝦”剛才的心思:

          非常不幸,我和一位索不相識的同學分在了一起,頓時感到非常失落。

          過了一會兒,老師讓我們?nèi)ツ脮。只聽老師一聲令下,我們一個個似猛虎下山。沖出課室,沖下樓梯,奔向圖書館。引得其他班的學生一個個大眼瞪小眼,用好奇的眼光盯著我們。

          捧回新書,我們又開始領(lǐng)書……由于我剛才過于興奮,競沒有發(fā)現(xiàn)我的老同桌就坐在我的身后,并且他的“拍檔”還是我一年級時的老同學,哈哈,你說巧不巧?敘過舊,我們就開始了領(lǐng)書這個漫長而又艱難(因為有很多書,捧在手上很重,還會滑下幾本)的旅途……終于將屬于我自己的書歸位了,我滿心歡喜?煽粗鴯湫碌姆饷,我又思緒萬千:從今天開始,我就是一個中學生了。在這新的學校里,我該如何起步?這些豐富多彩的教科書,又將把我?guī)胍粋怎樣的.世界……撫摸著一本一本新書,我心潮澎湃。

        開學作文600字 篇4

          今天是新學期開學的第一天,對我來說,也是最難忘的一天。

          早晨,當背著新書包、穿著新衣服的我正要趕到學校的時候,卻天公不作美,頃刻雷聲大作、烏云密布,雨嘩啦啦地下了起來,真是“巧”極了!我一下子就被淋成了一只“落湯雞”。

          好不容易匆匆忙忙趕到教室,抬頭一看,同學們依然滿面春風、神采飛揚的坐在位子上,等待著上課鈴聲的響起。我也趕忙坐到自己的位置上。上課鈴聲隨后響了起來,首先進來的是代我們數(shù)學課的趙老師。只見她輕盈的步伐走進教室,同學們也立即安靜了下來。趙老師清了清嗓子,說道:“同學們,今天是你們升班后的第一節(jié)數(shù)學課,下面請你們在作業(yè)本的第一頁寫下你們自己本學期的奮斗目標!崩蠋煹脑捯魟偮,同學們就都在苦思冥想地醞釀起來,然后鄭重其事地寫下自己在新學期的愿望。

          第三節(jié)課是科學課,在這節(jié)課前還意外地發(fā)生了一些小遺憾呢!因為我不知道今天有科學課,所以媽媽沒有給我?guī)Э茖W書。我想:既然沒帶科學書,那就看一會兒閱讀書吧!于是,我就迫不及待地拿出我心愛的《查理與巧克力工廠》津津有味地讀了起來。正讀到精彩之處,科學老師卻板著臉走了過來。她嚴厲地對我說:“科學課不許看閱讀書,快把書交給我!”我流著淚,極不情愿地磨磨蹭蹭地把書交給了老師。我好心疼。∧强墒前职謩偨o我從網(wǎng)上買的新書!

          我暗自下決心,以后上課我一定要好好表現(xiàn),爭取給老師留下好印象,把書再要回來!

          這就是我開學的第一天,有喜悅,也有遺憾,還有我久久不能平靜的心情。

          啊,難忘的開學第一天!

        開學作文600字 篇5

          當潺潺流水淌過平坦得大地時,周邊如星火燎原般漸漸泛綠。仲春日里,孔雀綠得鳳蝶迷了曉花深徑。春,日光。遠方傳來一聲輕如呢喃得問候;仨,是一段蔥綠蔥綠得時光,潭水一樣寧靜,卻化不去一絲淡淡得憂愁……

          邂逅。當我打開精致得盒子包裝時,盒子中傳來一陣騷動。也許是你不滿這寸大得牢籠困住了你得自由。見到你得第一眼是驚艷,如未沾染世俗氣息得雪花散落在你得身上,織成了這件雪花大衣。血色眼睛鑲嵌其中。紅與白得極端搭配在你身上卻十分和諧。我感嘆:你是月亮上嫦娥仙子得玉兔嗎?春光輕盈得拂在那初生得嫩芽上,寧靜,蓬勃。

          掙脫。雖處于牢籠之中,你得眼神似乎已隨春風飄向那遙遠得山際。也許是你得眼神太過悲傷,我不自主地打開籠子。你得眼神似乎已隨春風飄向了那遙遠得得山際。也許是你得眼神太過悲傷,使我不由自主地打開籠子。你得眼神由黯淡到驚喜,猛地向春光那邊沖去,呆在那剛抽出嫩芽得花盆旁。想將你抱在懷中,你卻靈活地掙脫開我得手,心里一陣失落……

          回歸。你漸漸不吃不喝,眼神愈發(fā)憂愁,與這溫暖得春日格格不入。你想家了吧?天微雨,雨洗過得茶場一片墨綠。細看,密密點點得嫩綠新芽在閃亮。將你帶入山中,沉寂多天得你似乎感受到了自然母親得氣息,不安分起來。我盡量將你帶到高處、深處,這樣就不會被人抓到了。細雨打濕了衣服,褲腳粘上了一些帶刺得草種。將你放在地上,一雙眼因興奮而更加靈動。在我即將離去時,已跑出一段距離得你突然轉(zhuǎn)過身來,望著我。透過你那專注得眼神,我能感覺到你在笑……

          下山后,天放晴了。你得笑如這春光一般溫暖卻又令我不敢直視。不忍回眸你得笑,想起,便心中一緊,失落之感無法描述。相見在春,相別亦在春。雖然之后又養(yǎng)過其他兔子,但再也沒有那一刻得心動。煢煢白兔,東走西顧,衣不如新,人不如故。

          春光傾瀉,在野外得綠草地上曬曬太陽,不忍回眸你得笑,但或許能夢見你,又回來了……

        開學作文600字 篇6

          今天是開學的第二天,有很多新人新氣象。例如:我們的老師換。數(shù)學老師朱老師,現(xiàn)在由于種種原因,被調(diào)到四年二班做副班主任,這我也是在昨天中午去刷匙子的時候看見的。數(shù)學老師是數(shù)學組的組長:耿平老師。還有就是品德老師,原來是郭老師,現(xiàn)在變成以前教我們美術(shù)的大隊輔導(dǎo)員王老師。那美術(shù)老師又會是誰呢?難不成是郭老師?這一切都暫且是一個謎,謎底就在學校,這一切都要拭目以待。

          開學第一天,感覺每一張面孔都有一點陌生,那是因為許久不見,所以有一點想念。昨天是第一天開學,最大的一個變化就是我們開始自己值日。說起值日,我還是多多少少有一些經(jīng)驗的,因為以前我也在家?guī)蛬寢尭梢恍┘覄?wù)事,不過干起活就不是這樣。雖然這周與下周都不是我們這一組值日,但是我也要做好準備,到時候不能然別人看扁我呀,那樣可是會出笑話的。

          第一天的作業(yè),雖然字面上有十項之多,但是寫的沒有幾樣,我回到家半個小時就寫完?墒菫槭裁磸埣位圻說:“第一天就留十項作業(yè),太厲害!”呢?我覺得一點都不多呀!

          寫完作業(yè),我也沒事干呀。干點什么呢?想來想去,最終還是決定幫媽媽干一點活吧,我都這么大,不能總讓媽媽再干活。然后,我就在房間里忙活起來。把活干完,雖然很累,但看煥然一新的家,心里還是很開心。

          今天,老師留很少的作業(yè),為的就是我們輕輕松松的玩一周末。我一定要快一點寫完作業(yè),幫媽媽干完活再晚。眼三十分鐘已經(jīng)過去,我的作業(yè)也快寫完,我以后一定要聽媽媽的話,不讓媽媽操心。

          真是有意義的一天!

        開學作文600字 篇7

          一轉(zhuǎn)眼,快樂得寒假已經(jīng)過去,我們又迎來了一個新得學期。今天是開學得第一天,我們得心情別提有多高興了!

          早晨,清脆得鬧鈴聲打斷了我美麗得夢,可它又送給我一個明媚得早晨。裝著我滿心得歡喜與愉悅我按時來到了學校。盡管隔了一個月,但對我來說這是一個熟悉得面孔。輕輕地,我登上了通往4樓六二班----我得教室得樓梯。站在教室門口迎接我們得是語文老師,見到老師和同學們,我竟激動得說不出話了,只是面帶微笑得注視大家,希望能用我得笑臉帶給大家好運。這時,剛才還未出現(xiàn)得同桌,忽然站在我得身后。她不僅是我所謂得同桌,也是我最好得朋友之一。見了我,似乎與我得感覺一樣,那般吃驚,那般喜悅,相信沒有那種有誼得人是永遠也體會不到那份喜悅。不知何時,班主任孫老師也走了進來,給大家提了新學期得要求。

          上午最后一節(jié)課是英語,英語老師劉老師在上課鈴打響后也向大家提出了新學期得一切學習方案。顯然,看出三位老師為我們這個學期得學習操了多少心,流了多少汗!首先劉老師用流利得英語問我們:“How was you holiday?”時,居然有大部分人說:“We have many homework,so,we holiday was ……”老師聽出老我們得心意。說,她這個寒假去了云南得大理,麗江,石林,洱海……我得心一下子飛出了學校,飛出了寶坻,飛出了天津,飛向了云南。劉老師還說:“你們長大了一定要找機會去那兒!”是啊,爸爸也說過:“云南是個很美麗得地方,你以后要好好學習,就有機會到云南,如果你沒有努力用功,以后去不了可別怪爸爸不帶你去!千萬要努力!”

          得確,這個學期很重要,因為這個學期是關(guān)系到我們今后生活得一個重要學期。如果這步?jīng)]走好,那么很難走回來。因此,今天——開學得第一天,我決定給自己設(shè)一個新目標,從此奮發(fā)圖強,努力學習!

        開學作文600字 篇8

          今天是“三。八”婦女節(jié),正巧還趕上了我們?nèi)5拈_學典禮。

          今年的開學典禮別開生面:在學校例行的校長講話、同學演講之后,進入各班級自行組織的師生互動、家長與學生互動環(huán)節(jié)。

          其中最令我深受感動的是師生互動環(huán)節(jié):當尊敬的齊老師用她溫暖的大手握住我的小手時,我感受到了一股暖流涌進了心中。

          接下來,后面的同學開始漸漸大方起來,紛紛選擇“擁抱”:一個個同學猶如孩子撲到媽媽的懷里一樣和老師溫暖相擁,甜蜜的笑容感染了我們每個人的心;同時,老師和我們相互信任、相互關(guān)愛的情感讓我們整個班的心團結(jié)在一起!

          家長與學生互動環(huán)節(jié),是最令我內(nèi)心波動的了:隨著老師一聲“請同學們把父母送給你們的禮物拿出來”,我的心更加急速跳動,雙手忙亂又迅速地打開禮物袋子。剛拿出禮物,我卻頓時如被一塊兒石頭“當”的一聲砸在胸口:禮物竟是一本——《中華詩詞日歷》!

          “老爸、老媽,行不行呀,怎么又是要命的書呀?”我很是失望。

          可這本看似無趣又令我反感的書歷后面,附著一頁粉色的贈言簽,又吸引了我的注意——“親愛的娜影寶貝:雖然這是一本詩詞書歷,但爸爸媽媽只想讓愛畫畫的你在學習忙碌之余,欣賞其中的山水插畫和佳句美文,舒緩自己的心情。所以別有壓力,我們親愛的寶貝,你將慢慢長大,“腹有詩書氣自華”當然也好,但若你感覺到累,感覺到反感,我們只盼著你健康成長,快樂生活……”

          讀到此處,我的心像是狠狠的被再一次暖到了:是呀,就是這樣多少個日子里的“大手拉小手”,我才在老師的呵護下慢慢成長,漸漸懂事——老師,您辛苦了!就是這樣任勞任怨、默默愛我們的爸爸媽媽,哺育我們又無所索求——爸爸媽媽,你們辛苦了!

          接下來,送給爸爸媽媽祝福時,這別樣的典禮,讓我們的朗誦聲越來越大,聲音傳出很遠很遠……

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