開(kāi)學(xué)的滋味作文(集合5篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的開(kāi)學(xué)的滋味作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)學(xué)的滋味作文1
“小懶蟲(chóng)，快起床！趕緊吃飯上學(xué)了！”媽媽的喊聲把我從睡夢(mèng)中驚醒。
“今天應(yīng)該是29號(hào)��！29、30、31還有三天才開(kāi)學(xué)�。∑鹗裁创�？”我嘟囔著。
媽媽既好氣又想笑：“你忘記二月只有28天了？今天不是29號(hào)，是3月1號(hào)，開(kāi)學(xué)了！”
“什么？開(kāi)學(xué)了？”我一個(gè)懶蟲(chóng)翻身站了起來(lái)，麻利地沖到衣柜前用一分鐘穿好衣服跑到衛(wèi)生間，洗完臉又急急忙忙用了刷牙簡(jiǎn)約版漱漱口就算了，速度之快讓我也感到驚嘆！然后我狼吞虎咽地吃完了飯，背起書(shū)包去上學(xué)。
我大步流星地往學(xué)校趕，還好！在學(xué)校規(guī)定的7點(diǎn)之前沖進(jìn)了教室。但接下來(lái)的一幕讓我很吃驚兩個(gè)老同桌跟別人坐到了一塊了！他們不愛(ài)我了！嗚嗚嗚！我實(shí)在是太傷心了
就在我胡思亂想時(shí)，一個(gè)勁爆的消息又傳了過(guò)來(lái)，我的“老老老相識(shí)”崔某人來(lái)到了我們班！此時(shí)我大腦一片空白：她不是在六年級(jí)嗎？怎么會(huì)降落在我們班？唉！我現(xiàn)在可算理解了什么叫做“哭笑不得”！想笑是因?yàn)橐?jiàn)到這么一位“老朋友”真的非常開(kāi)心，想哭是因?yàn)槁?tīng)說(shuō)她學(xué)習(xí)很好，似乎不在我之下，突然憑空多出一個(gè)對(duì)手，誰(shuí)能笑得出來(lái)呢？
叮鈴鈴伴隨著上課鈴聲，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室。和平常一樣，她還是面帶微笑、語(yǔ)氣親切地說(shuō)：“這個(gè)寒假同學(xué)們課外閱讀都很認(rèn)真出色，其中表現(xiàn)得最為突出的同學(xué)有李子琪、趙爽李綺韻”。當(dāng)我的名字傳入自己的耳朵時(shí)，我簡(jiǎn)直樂(lè)開(kāi)了花。
開(kāi)學(xué)的第一天我品嘗到了酸甜苦辣又想哭又想笑還有驚訝和開(kāi)心，這就是開(kāi)學(xué)的滋味！一年之計(jì)在于春，新年新氣象，我一定會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，積極鍛煉身體，爭(zhēng)取天天都有更大的進(jìn)步，為班級(jí)和家庭增光添彩。
開(kāi)學(xué)的滋味作文2
滋味有酸、甜、苦、辣、咸，生活就是這五種滋味組成，開(kāi)學(xué)也是生活的一部分，它也是由五種滋味組成的。
我周?chē)脑S多同學(xué)都認(rèn)為開(kāi)學(xué)是甜的，是快樂(lè)的，是開(kāi)心的，其實(shí)不然，我認(rèn)為開(kāi)學(xué)的滋味是酸的，這酸的之中似乎還有點(diǎn)苦。
為何我會(huì)有這種滋味呢？是因?yàn)橐婚_(kāi)學(xué)，幾乎所有的老師都換了，連我最敬愛(ài)的丁老師也換了，丁老師帶了我們四個(gè)年頭，一年級(jí)時(shí)丁老師循循善誘開(kāi)導(dǎo)我們的那一幕仍印在我的腦海之中，在這四年里，丁老師和我們班五十二個(gè)同學(xué)都建立了深厚的師生關(guān)系。在我剛剛從媽媽手機(jī)上知道這一消息時(shí)，我感覺(jué)就像晴天霹靂一般，真不敢相信是真的，我看了一遍又一遍，的的確確，我沒(méi)有看錯(cuò)，丁老師被調(diào)到了一年級(jí)九班，我已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)自己當(dāng)時(shí)是什么樣的心情，是遺憾還是沮喪，能表達(dá)我心情只能是一聲嘆息。
如此大的變化，我沒(méi)有一點(diǎn)的心理準(zhǔn)備，都有點(diǎn)無(wú)法接受了，這一次的調(diào)動(dòng)，把老師和學(xué)生的心拉遠(yuǎn)了。但是，我相信，慢慢的習(xí)慣就好了。
升入了高年級(jí)，學(xué)習(xí)壓力也大了，所以我應(yīng)該擺脫掉這層陰影，和老師與同學(xué)們友好相處，同時(shí)學(xué)習(xí)上要加倍努力，經(jīng)常聽(tīng)媽媽說(shuō)：“五、六年級(jí)非常重要，一定要重視�！边@句話給了我動(dòng)力，又給了我壓力，我要充實(shí)地度過(guò)小學(xué)重要階段，再考上一個(gè)好中學(xué)。
我希望我能快樂(lè)地去學(xué)習(xí)去生活！
開(kāi)學(xué)的滋味作文3
今天已經(jīng)是8月27日，距離開(kāi)學(xué)還有5天的時(shí)間，頓時(shí)覺(jué)得時(shí)間好快。我的假期是從6月30日下午六點(diǎn)鈴聲響起的那一刻開(kāi)始的，那個(gè)鈴聲的響起代表著我的暑假生活正式開(kāi)始啦！我隱約記得，那一天我的腦海一片空白，只有無(wú)盡的歡喜，只有頓時(shí)放松下來(lái)的愜意感，可隨之而來(lái)的就是與同學(xué)們分離的難受不舍，在那段的幾分鐘內(nèi)我們都嘗遍了人生的大喜與大悲，還有我們對(duì)同伴之間的深深的祝福。
那時(shí)的場(chǎng)景我還歷歷在目，可是現(xiàn)在我沒(méi)有時(shí)間再去悲痛我只能面對(duì)現(xiàn)在，面對(duì)即將開(kāi)學(xué)的緊張，這種緊張，每年我都要經(jīng)歷兩次，可是我并未感覺(jué)熟悉，依舊是那么陌生，那種緊張包括了對(duì)家人的不舍，對(duì)學(xué)校規(guī)矩的不適應(yīng)；對(duì)朋友的懷念，對(duì)未來(lái)的憧憬都讓我感到糾結(jié)與擔(dān)憂，內(nèi)心也感到焦躁，無(wú)所適從的，明明知道就要開(kāi)學(xué)了可是事實(shí)上，我依然一邊沉浸在無(wú)所事事的狀況中，一邊在內(nèi)心中掙扎。
在我的心目中，上學(xué)是生活的另一種方式，是一種不同于一般玩耍的玩耍，并不是令人害怕的事情，只是有人不適應(yīng)罷啦！在這個(gè)適者生存的社會(huì)上，競(jìng)爭(zhēng)是無(wú)處不在的。在學(xué)校里，小的競(jìng)爭(zhēng)是金錢(qián)的攀比，打的競(jìng)爭(zhēng)是學(xué)習(xí)上的攀比；老師偶爾的一舉一動(dòng)都可能是同學(xué)們的笑柄，一個(gè)小小的玩笑在學(xué)校是永遠(yuǎn)保鮮的，因此我覺(jué)得上學(xué)是美好的，而開(kāi)始上學(xué)也就是讓我的生活開(kāi)始美好。
即將開(kāi)學(xué)，我的心里期待大于緊張，當(dāng)那個(gè)時(shí)刻——9月1日早上8點(diǎn)到來(lái)的時(shí)候，也許你根本不會(huì)感覺(jué)緊張和忙亂，嫌犯你的心將會(huì)坦然下來(lái)，慢慢地接受著一切，我相信我會(huì)享受這個(gè)過(guò)程，我會(huì)愛(ài)上那種與眾不同的玩耍。
開(kāi)學(xué)的`滋味作文4
“啊哈～”我伸了一個(gè)懶腰，睡眼朦朧，明天就要開(kāi)學(xué)啦，今天是28號(hào)。我心中的算盤(pán)不停的撥著珠子：最好明天別開(kāi)學(xué)呀!
開(kāi)學(xué)可是不好受的，明天就要開(kāi)學(xué)，一提開(kāi)學(xué)，腦子中就蹦出語(yǔ)文老師那一臉嚴(yán)肅的神情。再加上雙手各拿一軟尺，想想，雞皮疙瘩都起來(lái)了!
我還有一篇手抄報(bào)沒(méi)畫(huà)呢，明天我必挨打!我得趕緊畫(huà)。我坐在桌子前咬著筆桿直發(fā)愣——根本就不會(huì)畫(huà)呀。已經(jīng)快10：00了，我突如其來(lái)的一絲靈感也被媽媽的嘮叨聲擊破了“方啊，畫(huà)的咋樣了?”……
下午5：30，終于完工啦，明天就要開(kāi)學(xué)啦，真是既想開(kāi)學(xué)又不想啊。想開(kāi)學(xué)的事，我終于見(jiàn)到闊別已久的老師和同學(xué)啦，終于不用在家總是成我弟弟的“替罪羔羊”了，終于不用雙眼瞪得滴溜圓去聽(tīng)枯燥無(wú)味的微課視頻了。不想開(kāi)學(xué)是因?yàn)檎Z(yǔ)文老師太嚴(yán)厲了，犯了小錯(cuò)，說(shuō)你兩句就行了，可等到大錯(cuò)特錯(cuò)之時(shí)，你這條小命恐怕就保不住啦，更讓人害怕的是，老師非常的重視第一次作業(yè)，做不好了，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“哧啦”一聲，一張字跡潦草的作業(yè)便在老師手中的“撕紙器”上揮之而去。老師的那雙手哇，比關(guān)羽的那把青龍偃月刀還要鋒利，還要霸氣，還要恐怖。第二個(gè)原因就是早上起的太早。有時(shí)受不了了，時(shí)間一久，黑眼圈就在眼上呈現(xiàn)出來(lái)了。晚上8：30，我輾轉(zhuǎn)難眠，這學(xué)期我該怎么辦吶?會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)成績(jī)不好啊!老爸如雷般的鼾聲打斷了我的思緒，但是又重新點(diǎn)燃了一個(gè)希望：我可以好好學(xué)習(xí)呀，認(rèn)真對(duì)待每一次考試，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)按時(shí)完成。不吃苦中苦，哪來(lái)人上人?不要像玻璃一樣脆弱，就算出現(xiàn)黑眼圈，我也無(wú)所畏懼。成績(jī)不重要，重要的是過(guò)程，只要全力以赴，就是最努力的!
開(kāi)學(xué)的滋味作文5
告別快樂(lè)而短暫的寒假，我們又回到了熟悉的校園。不知不覺(jué)，開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了。雖然只是短短的一個(gè)星期，可我卻嘗盡了開(kāi)學(xué)的滋味。
苦要上學(xué)了，盡管是零下幾度，可早晨六點(diǎn)三十分我就得無(wú)奈地離開(kāi)溫暖的被窩。匆匆扒上幾口早飯，背起沉重的書(shū)包，迎著刺骨的寒風(fēng)走向?qū)W校，再不能象寒假里愛(ài)睡到幾點(diǎn)就幾點(diǎn)了!再看看課程表，我不禁倒吸了一口冷氣，原來(lái)一天六節(jié)課，而現(xiàn)在卻一下子猛增到了八節(jié)課，寒假里，嘴巴整天吃個(gè)不停，現(xiàn)在可慘，每天上午第三課時(shí)，我的肚子就會(huì)唱起“空城計(jì)”。而且晚上回到家，再不能看電視了，因?yàn)榈萌プ鲎鳂I(yè)了。唉!開(kāi)學(xué)了，可真苦哇!
趣上英語(yǔ)課了，一位陌生的女教師踏著輕盈的步伐走進(jìn)教室，只見(jiàn)她鼻梁上架著一副近視眼鏡，中等身材，短短的頭發(fā)。哦，原來(lái)她就是這學(xué)期教我們英語(yǔ)的顧教師。顧教師挺有趣的�？煜抡n時(shí)，她布置了英語(yǔ)作業(yè)，然后說(shuō)：“你們把英語(yǔ)作業(yè)交給英語(yǔ)課代表，你們班英語(yǔ)課代表是誰(shuí)？”“鳴柳!”我們不約而同地說(shuō)�！皼](méi)有？”顧教師驚訝地瞪大眼睛�！稗Z”同學(xué)們?nèi)滩蛔〈笮ζ饋?lái)：有的笑彎了腰，有的趴在桌上，還有的栽在了地上。
好不容易，教師才弄明白是怎么回事，也不由得笑瞇了眼睛，而鳴柳早已羞得漲紅了臉。
開(kāi)學(xué)剛剛一個(gè)星期，這這么多滋多味，以后的學(xué)習(xí)生活一定會(huì)更加豐富多采!