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      2. 開學作文600字

        時間:2021-12-04 20:58:21 開學 我要投稿

        關于開學作文600字集錦六篇

          在日復一日的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的開學作文600字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

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        開學作文600字 篇1

          9月3日的上午是多么的振奮人心,作為我們六年級的新生,初入校園的開學典禮使我為我們的學校感到驕傲。就像校門口的標牌上寫著:今天我以桃李園為榮,明天桃李園以我為榮”,新的學期,新的學校,新的目標,我要使我的學業(yè)更上一層樓。

          開學典禮開始了!首先,奏響了的國歌,雖然今天天氣非常的炎熱,但是我們在國歌的帶領下仍舊昂首挺胸,根本沒有一點熱的意思。國歌的意思表明了:我們面對著困難一定不能低頭,即使頭上頂著雨,腳下踩著泥濘也要堅持下去,就好比我們在學習中遇到困難,要學著嘗試,才能獲得最終的成功。讓我們勇敢的向困難發(fā)起挑戰(zhàn)吧!

          緊接著校長在上面演講:“新的學期,新的夢想,書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,讓我們在新的學期更加努力吧!”“讓我們熱烈歡迎六年級的新生們和一年級的新生們”校長又一次的說道。最后校長說了這次中考的成績,高中入學率高達99。10%的這種超高的入學率怎么能不叫人驚嘆?這使我又一次為我們的學校感到驕傲以及自豪。

          這次作為新生代表發(fā)言嘛!新生代表們整齊的站成“一”字形,然后一一發(fā)言。從新生代表的發(fā)言中知道他們也很期待未來初中的四年生活,作為新生一定要樹立良好的規(guī)矩和行為規(guī)范。新生代表們簡短有力的發(fā)言,使我銘記于心。

          在新的學校中我會認識更多的朋友,我們會互幫互助,團結一致,一起迎著大風逆流而上。

          開學典禮儀式在主持話語聲中告一段落,上課鈴聲又一次響起了,但校長和新生代表們的發(fā)言仍在我耳邊回蕩。

        開學作文600字 篇2

          今天是開學的第一天,見到孩子們真高興!

          第一節(jié)課是“培養(yǎng)孩子良好的學習習慣之樂于傾聽、勇于發(fā)言”。我先讓孩子們說一說在寒假中發(fā)生了哪些有趣的事情,同學們都七嘴八舌地說在春節(jié)和元宵節(jié)發(fā)生的一些事情。

          王昱凱同學說:“我在元宵節(jié)那天到南京夫子廟看燈展呢!有個巨大的花燈,是有很多花燈組成的一個圖案----一個小孩在踢球,真是好看極了!”一句完整的話,回答了老師的問題。此時我出示今天的課題,讓孩子說說在哪兒見過這些生字寶寶的呢?

          梁家銘說“學習兩個字,我是在學校的牌子上看到的,有這兩個字,我認識。”我說:“真棒,你能從生活中的一些牌子上學習漢字,真了不起!”接著潘葉說:“我知道“良”字,你在批改我們作業(yè)的時候是有個字是這樣的”。我明白,是說我批改作業(yè)時的等第。王子涵說:“我知道“好的”這兩個字,是我在上學期《我是神州號》、《秋姑娘的信》兩篇課文里有,我現(xiàn)在還能記得呢!”他的回答讓我很高興,表揚他說:“王子涵真厲害,記憶力真好,學過的課文現(xiàn)在都還能記得,了不起。”

          這時,我和同學們說:“我們學習語文不單單從書本上學習,還要從生活中學習;既要像梁家銘那樣學的主動,又要學習王子涵那樣知道回憶,鞏固已經(jīng)學過的知識。從剛才幾位同學的發(fā)言中,讓我們學到了學習語文的方法,大家高興嗎?”

          “樂于傾聽,勇于發(fā)言”。孩子的'能力是不可估量的,我更覺得自己的擔子更重了。怎樣組織教學,孩子的思維能力才能得到更好的發(fā)展和提高呢?學習的主動性才能得到真正的發(fā)揮呢?

        開學作文600字 篇3

          開學已經(jīng)一個月了,對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。

          上初一了,第一個感覺就是新鮮。校園就是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課就是那樣富有活力、引人入勝;大家相處就是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異,就是我感到無比新鮮、有趣。

          上初一了,既激動又期待還緊張。但無論如何,從一點一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。

          告別朝夕相處的六年小學,我們——天之驕子懷著激動和新奇的心情,邁進了五中這座知識的殿堂,開始了緊張而又有序的初中三年的學習生活。走在人生的第一個路口,你就是什么感覺?就是憧憬,快樂;還就是茫然,失落?

          利用僑中的優(yōu)雅的學習環(huán)境和優(yōu)越的學習條件,為了我們的幸福生活——奮斗吧,拼搏吧,向著重點中學沖吧

          進入初中以前,就對初中校園有著很深的向往,我一直很想長大,成為這里的一份子,因為這就是我向往以久的校園。到了這里以后,我對校園的一切都就是那么的好奇,無法再抑制住興奮的心情,與我的小學好友道盡無限的歡喜。我暢想著在這里的生活,在這里的三年里,我會不斷成長,不斷進步,我在這里,會有我的一片天地,我會交到很多的朋友,認識不同的人。

          上初中的第一天我就感覺:課程比小學多了,作業(yè)也多了,每天的時間都抓得很緊。所以我得到的結論就是——要會自主學習,提高學習效率,科學安排時間,就是搞好初中學習的有效方法和策略。正確運用它,就會使我們再學習中游刃有余,事半功倍。

        開學作文600字 篇4

          開學了開學了,隨著八月份一天一天的逝去,離我們開學的日子也越來越接近了,我們終于要收拾好心情開始準備新學期的生活了。

          作為一名剛剛從小學畢業(yè)的準初中生,這次開學意味著我的學習生涯已經(jīng)更上一個臺階了,對于這次開學的期待可以說是我讀書這么多年以來最期待的一次了,我是第一次讀初中,不知道要準備一些什么東西,現(xiàn)在心里還有些惶恐不安,只等到開學的那天去報名后看看老師的要求再做準備了。這個暑假也是我過的最輕松的一次暑假,位于小升初的暑假是快樂的,沒有暑假作業(yè),每天無憂無慮的在家里玩耍,看的爸爸媽媽都看不過去了,于是只能把我扔進補習班,讓我提前熟悉一下初中的生活。所以對于未來的初中生活,我已經(jīng)充滿了期待,雖然在生活上還沒有準備好,但是在學習上我已經(jīng)完全準備好了。

          在對初中生涯的期待中我找到了大我兩歲的堂哥,想向他請教一下關于初中生活的技巧,堂哥只是默默的對我說,初中是一個分水嶺,開始上初中就代表著我已經(jīng)不是小孩子了,我要開始為自己的未來做好準備了,要努力讀書,為兩年后的生地會考,三年后的中考做好準備,從一開始就不能放松,聽得我心情澎湃,但是又隱隱有些擔心,擔心自己的學習生涯遇到困難,但是堂哥說了,遇到困難找老師,初中生不能像小學生一樣害怕問問題了,如果不問問題就不會有進步,我們必須要克服自己對于老師害羞的情緒,積極向老師請教,對于堂哥的這些話我也感覺受教了,總感覺自己的初中生涯已經(jīng)多了一絲保障。

          初中了,我也是個小大人了,我也要開始為我自己的前途做好準備了,現(xiàn)在教育的形式越來越好,我也要在三年后努力考上一個好的高中,然后考上一個好的大學,為自己的前途添磚加瓦,讓爸爸媽媽過上更好的生活。如此,我就更加期待開學了。

        開學作文600字 篇5

          那個女孩一頭烏黑的長發(fā),瓜子臉,淡眉,毛一雙眼睛不大不小卻很有神,臉上有些斑,嘴巴小小的,論長相普通的不能在普通了,但是她有不同于常人的特點。

          “琴”,鋼琴是她的好伙伴,說實話,其實她彈得很一般,可以說很差,她就會彈《兩只老虎》《一閃一閃亮晶晶》,《世上只有媽媽好》等幾首歌,但是她非常喜歡鋼琴,每星期回家都要彈幾曲,常常鬧得鄰居會“找上門”,哈哈,這就是他的琴。

          “棋”,其實她的“寵物”,她喜歡下棋,什么都“斗獸棋,五子棋,飛行棋,象棋”......她都精通,回家后都拉著姐姐說:“來接我們殺一局,而姐姐都會百般無奈的陪她下棋,贏了她會手足舞蹈,而輸了,她會拉著姐姐再來一局,直到贏了才肯罷休。

          書是她生活中必不可少的東西,當她寫完作業(yè),做完家務,她都會捧起一本,津津有味的讀起來,什么沈石溪的《動物小說》,楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》,雷歐的《查理九世》等數(shù)不勝數(shù)的各種書她多讀過,因為他堅信高爾基說過的話,書是人類進步的階梯,書是人類成功的導師......所以她努力讀書,爭取長大后,成為祖國閃亮的一朵花。

          “畫”,話是他形影不離的朋友,在學校的美術課上,她總是積極舉手發(fā)言,上課認真聽講,畫的畫總能脫穎而出,常常被學校老師拍手叫絕,在家中,她很多時候會拿出一只筆拿出一張紙畫起來,這樣簡簡單單的工具卻都被她畫出栩栩如生的東西,所以許多人都稱他為“小畫家”。

          這樣“琴棋書畫”的她,你是不是很想知道,我來告訴你,那個女孩就是我,虞欣語。

        開學作文600字 篇6

          時光荏苒,三年的高中生活已接近尾聲。當我在白天時時大會上宣讀誓言時,突然發(fā)現(xiàn)自己夢想的分量,面對高考我既期盼他的來臨,又有些害怕他的出現(xiàn)。

          每天心中想踹這小兔一樣,在高考倒計時的日子中,我放棄了許多東西,每天在題中來回滾打,忽然間認識到自己與夢想的距離。每天懷著對夢想的渴望而難以入睡,看著鏡中疲憊的目光,這都暗示著一個學生對夢想的期盼。

          每當看到藍色的天空,我都始終不忘暢想一番,然后在嘴角掛上一絲笑意,繼續(xù)為高考而奮戰(zhàn)。

          六月如期而至,當我真正面對高考時自己又忘記了害怕,手提著筆在酷熱的六月中完成了一份自己高中的答卷。在走出考場那一刻我真想大吼一聲,吼出辛酸和不快,吼出年少的心的不安分。

          高考后的一段生活中,突然讓我思念高三的日子,雖然說不出苦也道不出天甜,但是不知為何自己總是想念。就這樣咀嚼著記憶的片段,品嘗著現(xiàn)實中的孤單和失落,我看到了自己高考的成績單。

          我看到成績時,自己不知道怎么來形容當時的心情。我開始選擇逃避,每天我都不斷創(chuàng)新著睡姿。重復著睡姿。如果一只鴕鳥把頭深深的埋在沙里。

          昔日好友皆已喜上眉梢,自己切別是一番滋味在心頭,我嘗試梳理一下心情,卻突然遇到了剪不斷理還亂的境況。無奈之下我開始看小說,當自己看到主人公一步步走向成功的路徑時,我放下了自己心中的不甘,在主人公擁抱成功那一刻,一顆不安分的心再一次躁動起來。翻開回憶,重新找到夢想的篇章,用心去品讀那些字的分量。

          秋風蕭瑟中我的第一次高考漸行漸遠,當我再次扛上夢想時我不再有抱怨,為了給自己一個交代,為了給心一個安慰,我再次踏進昔日的教室,開學第一天我就在心中寫下了最真摯的誓言。

          會挽雕弓如滿月,往西北,射天狼。高考讓我成熟了很多,每天埋頭趕路,高考已是昨天,高考又在明天。

          經(jīng)歷風雨才能見到彩虹,突破桎梏方顯英雄本色。高考,我又一次來了!

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