【精華】開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備作文 篇1
新的一個(gè)學(xué)期即將來(lái)臨，又要為新的學(xué)期做好學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。
昨晚，我和媽媽來(lái)到沃爾瑪，在賣學(xué)習(xí)用品的專柜前有許多小朋友來(lái)挑自己喜歡的學(xué)習(xí)用品。他們都和我一樣為新學(xué)期做準(zhǔn)備呢！
在貨架上擺滿了各種各樣的鉛筆、鋼筆、橡皮擦等。我看到一只栩栩如生的蜻蜓，沒(méi)想到卻是一支蠟筆，可愛(ài)的“蜻蜓”仿佛在白紙上繪出美麗的圖畫(huà)。
我在沃爾瑪買了橡皮、本子還有鉛筆。將以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的到來(lái)。
開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備作文 篇2
學(xué)校開(kāi)學(xué)在即，孩子們還十分留戀假期的生活，想起上學(xué)，心里或多或少有些不樂(lè)意，有些孩子甚至出現(xiàn)了胃痛、頭痛等由“開(kāi)學(xué)焦慮”引發(fā)的軀體癥狀。常見(jiàn)“開(kāi)學(xué)焦慮”有以下情況：有的孩子假期功課沒(méi)做完，擔(dān)心老師批評(píng)；有的孩子假期太舒服，睡眠、飲食都沒(méi)規(guī)律，一想到開(kāi)學(xué)馬上要早起早睡就難受，談到開(kāi)學(xué)就發(fā)脾氣，情緒易波動(dòng)，同時(shí)還伴有腹痛、頭痛、頭暈等渾身不舒服，有些孩子甚至?xí)恢X(jué)、沒(méi)胃口；某些多動(dòng)癥的孩子上學(xué)期間為了保障學(xué)習(xí)質(zhì)量而服藥，假期停藥后生活沒(méi)規(guī)律，行為問(wèn)題非常突出。
面對(duì)孩子的“開(kāi)學(xué)焦慮”，老師、家長(zhǎng)及學(xué)生該怎么一起解決上學(xué)的畏難情緒，讓學(xué)生高高興興上學(xué)去？
首先，家長(zhǎng)不要過(guò)于緊張。否則家長(zhǎng)的這些情緒很容易使孩子的開(kāi)學(xué)焦慮擴(kuò)大化，例如經(jīng)常詢問(wèn)孩子有關(guān)開(kāi)學(xué)的問(wèn)題，反而會(huì)強(qiáng)化孩子們的不安感。這種焦慮感在父母與孩子之間相互傳遞，逐步升級(jí)，最后將小問(wèn)題變成大問(wèn)題了。因此作為家長(zhǎng)要切記“開(kāi)學(xué)焦慮”對(duì)于大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)是很正常的經(jīng)歷，一般來(lái)說(shuō)很快就會(huì)過(guò)去的，在孩子面前要坦然，不要讓自己的焦慮傳遞給孩子。幫助孩子調(diào)節(jié)生活規(guī)律，預(yù)習(xí)新學(xué)期課程，應(yīng)對(duì)焦慮情緒，逐步適應(yīng)開(kāi)學(xué)環(huán)境。對(duì)于一些本身存在情緒、行為問(wèn)題的孩子，可以根據(jù)具體情況到相應(yīng)的心理科咨詢。
其次，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)開(kāi)學(xué)第一、第二周也很重要，老師可以舉行班會(huì)讓孩子們多進(jìn)行假期心得交流，安排的功課不要太多，好讓孩子有個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。
最后，作為學(xué)生本人，自我調(diào)節(jié)也很重要，孩子們可以主動(dòng)跟家長(zhǎng)、老師講講心里話，跟同學(xué)、朋友聊聊彼此的心事和感受，自己定一些計(jì)劃調(diào)整生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)。
在處理開(kāi)學(xué)焦慮的過(guò)程中，要強(qiáng)調(diào)孩子年齡越小，父母主導(dǎo)作用越大；孩子年齡越大，父母主導(dǎo)作用越小的原則。當(dāng)孩子通過(guò)自己的努力，在家長(zhǎng)、老師協(xié)助下，安然度過(guò)開(kāi)學(xué)初的焦慮期，這些經(jīng)驗(yàn)會(huì)大大增強(qiáng)孩子的自信，為今后歷練人生作好充足的.準(zhǔn)備，同時(shí)孩子們也會(huì)感謝父母讓他們通過(guò)自己的努力嘗試到成功的喜悅。
開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備作文 篇3
翻過(guò)一張張的日歷，一日日的更新，離開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近了。假期過(guò)去，緊緊跟著的就是開(kāi)學(xué)，博友們，你們準(zhǔn)備好了嗎？ 我們往往都有個(gè)概念，開(kāi)學(xué)期待放假，放假等待開(kāi)學(xué)。往往在放假的時(shí)候，心中深深的下定決心，“開(kāi)學(xué)，我一定要……”。開(kāi)學(xué)后，用在心中默默的想著“放假，我一定要……”。無(wú)數(shù)的輪回，讓我們對(duì)以后抱著希望而現(xiàn)在卻面臨著危機(jī)。
今天早上，在博談客論中看了很多博友的“新學(xué)期，新計(jì)劃”自己很受益。很多博友們都把自己的新希望寫(xiě)進(jìn)了計(jì)劃中，看著，我不禁發(fā)出感嘆。準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)寫(xiě)寫(xiě)我的計(jì)劃。媽媽在一旁提醒我：“這次，別寫(xiě)大，平平淡淡的，要不，你做不到。”我心想：“敢小瞧我！”但是，仔細(xì)想想，自己還真是這樣。所以，在這次的計(jì)劃中，我要符合實(shí)際的寫(xiě)寫(xiě)了，所以，一定一定要做到哈！ 準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)，要有好的心態(tài)，過(guò)去的已過(guò)去，不要覺(jué)得自己上學(xué)期什么什么不好就否定了自己，要用心的眼光看自己，把自己前面的路看的明亮明亮的，這樣再怎么可怕的夜晚都有自信陪著我們。 然后就是假期的作業(yè)要準(zhǔn)備好，雖然老師不能一個(gè)個(gè)檢查。但是，首先我們要自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，不要抱有投機(jī)取巧的心態(tài)。所以，自己?jiǎn)栂伦约骸白鳂I(yè)都認(rèn)真寫(xiě)完了嗎”？ 接著，就是最重要的計(jì)劃了，有了計(jì)劃，就好像課程表一樣，可以指示自己按部就班。
把自己上學(xué)期的漏洞查找一下，然后，在采取方法彌補(bǔ)它。我看到有些博友這樣寫(xiě) ： “不能睡懶覺(jué)” “不能不認(rèn)真聽(tīng)講。”…。。 等等一類的不能。我覺(jué)得正常我們都會(huì)這樣寫(xiě)，不過(guò)，我覺(jué)得這樣太籠統(tǒng)了，我們應(yīng)該列個(gè)表格說(shuō)：漏洞：總是偷懶睡覺(jué)。補(bǔ)救：克制自己不再睡懶覺(jué)。懲罰：如做不到就罰打掃衛(wèi)生一周。后面再正式些就寫(xiě)上保證人和監(jiān)督人。然后貼在一個(gè)顯眼的地方，可隨時(shí)提醒自己。懲罰絕對(duì)不能輕，因?yàn)橐坏⿷土P輕了，從思想上我們就不再重視了。 呵呵，我的準(zhǔn)備大概就是這樣了，不過(guò)大家可以借鑒一下。 Are you ready？
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