【熱門(mén)】開(kāi)學(xué)作文匯總10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的開(kāi)學(xué)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)作文 篇1
今天是開(kāi)學(xué)的第三天，而那第一天那份激動(dòng)的心情讓我久久回味。
開(kāi)學(xué)那天，我早早地起床了，穿好衣服，來(lái)到餐桌前，吃早餐，吃完早餐，我向?qū)W校走去。
一路上，我覺(jué)得空氣特別清新，風(fēng)兒特別涼爽，不一會(huì)兒，我就來(lái)到了學(xué)校，只見(jiàn)同學(xué)們大部分都來(lái)了，他們正在閑聊著，我見(jiàn)了，也參加了他們的隊(duì)伍。這時(shí)，老師來(lái)了，我們回到自己的座位上，開(kāi)始上課了，我們認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)著楊老師講課，不一會(huì)兒就下課了，可我卻還沉靜在老師講課中，連下課的鈴聲也沒(méi)聽(tīng)到。直到我的“玩友”叫我時(shí)，我才回過(guò)神來(lái)。
不知不覺(jué)，放學(xué)了，我只好依依不舍的回家去。
開(kāi)學(xué)作文 篇2
開(kāi)學(xué)了，我懷著憧憬的心境來(lái)到新學(xué)�！獣x城十中。一進(jìn)校門(mén)正對(duì)面是一座漂亮的綜合實(shí)驗(yàn)樓，右邊是一座高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓的背面是一個(gè)正在裝修的塑膠體育場(chǎng)，看著很舒服，真想上去感受一下。
我們來(lái)到十中的頭兩天是軍訓(xùn)。在太陽(yáng)的照射下，教官指導(dǎo)我們站軍姿。我們一個(gè)個(gè)挺胸抬頭，紋絲不動(dòng)，就像一根根綠色的柱子，屹立不倒;轉(zhuǎn)體時(shí)，教官一聲令下，我們齊刷刷地轉(zhuǎn)向相應(yīng)的方向;跑步走時(shí)，我們展現(xiàn)出穩(wěn)健的步伐，整齊的聲音伴隨我們跑完全程……
幾天后正式開(kāi)課了。上語(yǔ)文課時(shí)，王教師給我的感覺(jué)是講課娓娓動(dòng)聽(tīng)，我們目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板，專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，連下課鈴聲都沒(méi)有聽(tīng)到。數(shù)學(xué)趙教師給我的感覺(jué)是經(jīng)常提問(wèn)，我們總是進(jìn)取的舉手，爭(zhēng)先恐后，生怕被別人搶了。生物教師經(jīng)常讓我們做一些小實(shí)驗(yàn)，有時(shí)讓捉西瓜蟲(chóng)，研究它們對(duì)光的反應(yīng)。有時(shí)還讓捉蚯蚓，研究它們?cè)谟布埌迳吓赖目�，還是在玻璃板上爬得快，真是太趣味了。下了課還能和同學(xué)們下象
棋，我還所以交了許多新朋友……
新學(xué)校真是太棒了!在這個(gè)良好的環(huán)境下，我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
開(kāi)學(xué)作文 篇3
今天是開(kāi)學(xué)的日子，我盼望這天的到來(lái)已經(jīng)好久了。在昨天晚上，我興奮地徹夜未眠。今天早上，我更是早早地來(lái)到了學(xué)校，昨夜的睡意都拋到九霄云外了。看到了昔日的同學(xué)們，有的長(zhǎng)胖了，有的長(zhǎng)高了，我心里高興壞了。
現(xiàn)在我們已經(jīng)不是四年級(jí)了，而是五年級(jí)，應(yīng)該更嚴(yán)格地對(duì)待自己，不能像以前那樣整天打打鬧鬧、“不務(wù)正業(yè)”，應(yīng)該把精力集中在學(xué)習(xí)上，考個(gè)好成績(jī)，才能對(duì)得起父母�，F(xiàn)在不是玩的時(shí)候，要奮發(fā)努力，爭(zhēng)取明年考個(gè)好中學(xué)，這樣，不僅對(duì)得起老師，更對(duì)得起自己。
發(fā)書(shū)了！我發(fā)現(xiàn)新課本的內(nèi)容比以前更多，更豐富多彩了。我也明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，知道了學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，的確得加把勁了！學(xué)習(xí)成績(jī)就像一場(chǎng)你追我趕的馬拉松比賽一樣，即使你領(lǐng)先了也不能有絲毫懈怠，因?yàn)橛锌赡芟乱幻刖陀腥藭?huì)超越過(guò)你。你要竭盡全力，超越別人，因?yàn)橹挥羞@樣，你才能不斷地進(jìn)步和收獲知識(shí)的果實(shí)。
通過(guò)和老師的對(duì)話，我知道五年級(jí)的習(xí)題更加難了，想的一百分，是難上加難。
開(kāi)學(xué)作文 篇4
大樹(shù)最特別的禮物，是一顆甜美的果實(shí)或一朵美麗的花；天空最特別的禮物，是一朵像棉花糖的云。如果我收到一份禮物，我的臉上會(huì)洋溢著幸福的笑容，嘴角會(huì)稍微上揚(yáng)。
我覺(jué)得我很幸福，因?yàn)槊磕赀^(guò)年或是生日，爸爸媽媽就會(huì)買(mǎi)禮物送我。我最喜歡的一份禮物，是爸爸送我的，它是白色的，當(dāng)時(shí)很紅，那就是Wii。一開(kāi)始只有表妹有，她會(huì)借我玩，但是有一次要期末考，爸爸知道我很想要，所以他跟我說(shuō)，如果考得好就買(mǎi)一臺(tái)給我，果然夢(mèng)想成真了！這份禮物不是特別節(jié)日送的，是我努力得到的。爸爸是突然給我的，那時(shí)我非常興奮，心臟就好像快要跳出來(lái)一樣！
有了它，我假日時(shí)就不無(wú)聊了，因?yàn)橛袝r(shí)我會(huì)約我最好的好朋友來(lái)我家玩Wii，有時(shí)我會(huì)約我堂哥、堂姐來(lái)我們家和我一起度過(guò)韶光；它有非常多游戲，有時(shí)爸爸會(huì)買(mǎi)其他我想要的游戲；這個(gè)游戲機(jī)就象是一座橋，牽起了我和家人的心，同時(shí)也增進(jìn)我們的感情。
雖然考得不是很好，但是爸爸說(shuō)：”分?jǐn)?shù)不重要，重要的是你有認(rèn)真復(fù)習(xí)。”我每玩完都會(huì)小心翼翼地放回架子上。我收到禮物代表有人在乎我，我希望大家都和我一樣收到禮物，有吃糖果甜甜的感覺(jué)。
它就好像是我的開(kāi)心果，帶給我歡笑，我和它的友誼是無(wú)人可以取代的。
開(kāi)學(xué)作文 篇5
每個(gè)開(kāi)始都是困難的，否則，愛(ài)因斯坦又怎會(huì)在幼時(shí)受盡嘲笑，劉備又怎會(huì)在鄉(xiāng)間當(dāng)亭長(zhǎng)。沒(méi)有人能夠一蹴而就，自古以來(lái)，只要充滿(mǎn)荊棘的人生才能被人們所記住，沒(méi)有起伏的人生根本不算人生。
你說(shuō)他們算不算苦？在大山里長(zhǎng)大，吃著喝著酸菜的稀飯，每天走幾十公里只為了接受那“殘缺”的教育，山里生長(zhǎng)的孩子不知道什么叫做手機(jī)、ipad，他們只知道該去放牛了。山里的孩子不知道多媒體、電燈的力量，陪伴他們的只有那一兩盞煤油燈映照這自己瘦小的身軀。難道他們生來(lái)就該遭受如此，只因沒(méi)有投到一個(gè)好人家。那為什么，他們照樣還是走出來(lái)了呢？在大學(xué)校園里，我們市場(chǎng)能看到一群與城市空間格格不入的人，他們不屬于這，但這是他們的追求。當(dāng)他們一個(gè)個(gè)走進(jìn)大學(xué)校園，而你卻憑著父母能力走進(jìn)大學(xué)校門(mén)，你敢說(shuō)他們不屬于這么？
沒(méi)有什么天生就屬于你，“夫光陰看，百代之過(guò)客也”我們唯一的屬于自己的東西就是時(shí)間。人生短短幾十載，我們?cè)撟鲂┦裁茨�？如果你不是富二代、官二代，而是所謂的“壓二代”，一到十歲面臨著吸毒媽媽的壓力，不到二十歲面臨著考大學(xué)的壓力，考完大學(xué)又面臨就業(yè)的壓力，我們能坐得就是用我們的雙手撥開(kāi)荊棘，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，水忽然清了，山忽然秀了，漫花盛開(kāi)的彼岸在向你招手，遇到坎坷，勇敢地向前，遇到給予，勇敢地去坐，一切都會(huì)改變的。黑人就不能當(dāng)選總統(tǒng)，女人就一定會(huì)輸給男人嗎？一個(gè)個(gè)鮮活的事實(shí)已經(jīng)告訴我們，常規(guī)是用來(lái)打破的，關(guān)鍵看你有沒(méi)有鑄就一把披荊斬棘的寶劍的力量和決心。
“要么趕緊死，要么精彩地活”這是中國(guó)達(dá)人秀男孩劉偉留給我們的話。他用雙腳在鋼琴上點(diǎn)成奇妙的音符，向我們展示了殘疾人的生命也能如此精彩，那健全的我們，又有什么權(quán)利不好好地活。
沒(méi)有什么比鑄就一把長(zhǎng)劍更重要。
撥開(kāi)荊棘，你會(huì)看到漫花燦爛。
開(kāi)學(xué)作文 篇6
北京二中語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)范錦榮說(shuō)，今年的語(yǔ)文作文題屬于給材料作文。與去年《北京的符號(hào)》重視地域特點(diǎn)不同，今年的題目更突出文學(xué)特色。據(jù)介紹，這是北京自地方命題以來(lái)，首次在作文中采用詩(shī)歌作為材料內(nèi)容，而回顧以往的高考，以詩(shī)歌作為材料的情況也并不多見(jiàn)。
范錦榮說(shuō)，題中給出了有些人對(duì)這句詩(shī)幾種不同的理解，這對(duì)于詩(shī)句而言實(shí)際是一種解釋?zhuān)鴮?duì)于考生來(lái)說(shuō)也是一種引導(dǎo)，這相當(dāng)于已經(jīng)給出了作文的思路。另外，這個(gè)題目在文體上的限制也較少，除了詩(shī)歌之外都可以寫(xiě)，因此考生在選擇文體上比較靈活。
“從難易程度上講，詩(shī)文本身的概括和理解并不是難點(diǎn)�！狈跺\榮說(shuō)，相對(duì)而言，在理解的過(guò)程中，讓學(xué)生把一種比較抽象的概念，比如說(shuō)“不為人知的寂寞”，類(lèi)比成為比較實(shí)在的例子，就需要學(xué)生充分檢索自己生活學(xué)習(xí)中所知的材料了，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)可能會(huì)有些難度。
開(kāi)學(xué)作文 篇7
9月1日，又到開(kāi)學(xué)的日子了，這意味著一個(gè)全新的起點(diǎn)，在這里我們可以忘記以前所有不美好的一切，開(kāi)始新的學(xué)期，新的生活。 但這是否意味著我們可以放松了呢？不，我們時(shí)時(shí)刻刻都在戰(zhàn)斗，我們?cè)诤蜁?shū)本戰(zhàn)斗，我們?cè)诤头路鹩肋h(yuǎn)也寫(xiě)不完的作業(yè)戰(zhàn)斗，這里注定是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。 那么，也許你會(huì)問(wèn)，你們沒(méi)有其它的事情嗎？不，我們有。 受到同學(xué)羨慕的眼光和老師的當(dāng)眾表?yè)P(yáng)而感到快樂(lè)，受到困難和同學(xué)排擊而感到難過(guò)……
我們有喜，有怒，有苦，有淚……
但我覺(jué)得，這才是最真摯的校園生活，不需要任何修飾的校園生活。
開(kāi)學(xué)作文 篇8
新學(xué)年的第一學(xué)期終于開(kāi)始了，今天開(kāi)學(xué)第一天，總的來(lái)說(shuō)是辛苦并快樂(lè)著過(guò)完開(kāi)學(xué)第一天！
今早天氣非常地好，是我們開(kāi)學(xué)的第一天，作為班主任的我早早起床吃完早餐后，以愉快的心情上班了，迎接我新的班級(jí)。 不到八點(diǎn)時(shí)間，走到校門(mén)口看到有更多的可愛(ài)的同學(xué)已經(jīng)到校了，再 走近我的班級(jí)四（7）班，看見(jiàn)我班有幾個(gè)同學(xué)早已到教室，可見(jiàn)我班的同學(xué)的心情比老師還興奮。然后走近教室跟幾個(gè)同學(xué)打招呼介紹我是他們的.班主任英語(yǔ)老師，接下來(lái)著我安排幾個(gè)同學(xué)愿意先去打 掃我們班的保潔區(qū)（校門(mén)口正中間），打掃，拖教室與倒垃圾，然后同學(xué)們動(dòng)身了并較快好的完成好任務(wù)�？吹竭@點(diǎn)我心里樂(lè)了！
時(shí)間快到九點(diǎn)時(shí)，學(xué)校音樂(lè)響起了，我們快靜齊排好隊(duì)參加隆重開(kāi)學(xué)第一天的校會(huì)，首先升國(guó)旗唱國(guó)歌，然后校干部國(guó)旗下講話，提出我們應(yīng)嶄新的面貌迎接新的學(xué)期。其次我們又回到教室聆聽(tīng) 張副校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)典禮的講話，同學(xué)們?cè)谖覈?yán)格要求下認(rèn)真聆聽(tīng)校長(zhǎng)講話，校長(zhǎng)有條不紊地講述著我們小學(xué)生應(yīng)該做到幾個(gè)方面，注意文明禮儀，衛(wèi)生，安全，學(xué)習(xí)等方面。這些方面，我將會(huì)一條條地講如 何做好這幾方面。
第三節(jié)課，我給班級(jí)進(jìn)行調(diào)整座位，不了解同學(xué)的行為與成績(jī)情況下只能按同學(xué)高矮之分，然后詢(xún)問(wèn)有哪些同學(xué)的眼睛不是很好的，給他們安排合適的座位。
第四節(jié)課，這個(gè)班原來(lái)的勞動(dòng)工具大部分爛了，舊了，或不夠等原因，為了我們四（7）班有個(gè)干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)行鼓動(dòng)同學(xué)為班級(jí)捐掃把，拖把，垃圾桶，拖桶，小桶抹布并安排同學(xué)下午帶 勞動(dòng)工具進(jìn)行大掃除。
下午第一節(jié)，首先在此特別表?yè)P(yáng)以下同學(xué)為班級(jí)集體捐了勞動(dòng)工具：曾若浦，許茹琳，何玟玢，鄭雯茜，張靖�。�2件），葉帥潔，萬(wàn)為濤，吳陽(yáng)燊，李蕾（2件）鄒曉芳，麥奕瑤，殷雯雯，黃柯， 朱智鑫，游妙琦，李貴連。說(shuō)明這些同學(xué)的班級(jí)集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，也在此感謝這些同學(xué)的家長(zhǎng)支持學(xué)校工作。其次我給全班同學(xué)進(jìn)行大掃除分工。分工之后在我的帶領(lǐng)下全班同學(xué)把整個(gè)班里里外外的衛(wèi) 生都搞一遍，窗，墻壁，教室門(mén)，地板用消毒粉沖洗，同學(xué)們?cè)谝还?jié)課內(nèi)辛苦地把教室打掃干凈。打掃完后我進(jìn)行大掃除的小結(jié)，我非常開(kāi)心我班絕大部分同學(xué)熱愛(ài)勞動(dòng)，特別裝水到教室的同學(xué)，很積 極，不說(shuō)辛苦，也有個(gè)別同學(xué)（張靖�。┑倪\(yùn)動(dòng)鞋濕了還要幫忙抬水到教室。從這節(jié)大掃除了解我班的同學(xué)是熱愛(ài)勞動(dòng)的。
下午第二節(jié)課，我進(jìn)行布置今晚的作業(yè)，還沒(méi)觀看過(guò)昨晚的電視節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》的同學(xué)，今晚跟父母一起再看，看完以后進(jìn)行自己的新的學(xué)期的發(fā)展規(guī)劃�！堕_(kāi)學(xué)第一課》是圍繞一個(gè)主題： 為自己的夢(mèng)想而奮斗！四（7）班的同學(xué)們，開(kāi)學(xué)第一天，你們表現(xiàn)很棒！鄒老師期待你們的進(jìn)步！加油！
開(kāi)學(xué)作文 篇9
開(kāi)學(xué)了，我就像吃了一顆怪味豆，說(shuō)不出來(lái)是什么味道一樣說(shuō)不出自己心情。
開(kāi)學(xué)令我非常高興。開(kāi)學(xué)前一天晚上，我都高興地睡不著覺(jué)，在床上翻來(lái)覆去。第二天早上，我早早地就從床上蹦了起來(lái)，吃了幾個(gè)水餃就興奮地往學(xué)校奔去。走進(jìn)學(xué)校，我感到天空格外湛藍(lán)，格外明朗，空氣也像剛擠出牛奶那樣新鮮。到了班上，就和好朋友王燦來(lái)了個(gè)熱烈擁抱。放下書(shū)包，就開(kāi)始和同學(xué)聊天。聽(tīng)到學(xué)校8點(diǎn)鐘上課鈴聲，就像見(jiàn)到好久未見(jiàn)老朋友，格外開(kāi)心。見(jiàn)到老師，看到嶄新書(shū)本，激動(dòng)心情久久不能平靜。說(shuō)實(shí)話，我還真有些不適應(yīng)呢！
開(kāi)學(xué)雖然興奮，但也有一絲憂愁。因?yàn)檫@是小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期了，下半年開(kāi)學(xué)，迎接我不再是熟悉校園，不再是以前教育我老師，不再是小時(shí)在一起玩同學(xué)，而是一個(gè)全新陌生環(huán)境。我非常舍不得現(xiàn)在還擁有一切，因?yàn)槭切@給予了我學(xué)習(xí)環(huán)境，老師教我知識(shí)。我初入校園時(shí)，是同學(xué)和我一起做鬼臉，讓我不再內(nèi)向；我還懵懂無(wú)知時(shí)，是同學(xué)和我做小惡作劇，還記得那時(shí)我們還在一起露著潔白牙齒，開(kāi)懷大笑；我還童真無(wú)邪時(shí)是同學(xué)和我在一起開(kāi)心地玩老鷹捉小雞；我剛懂事理時(shí)，是同學(xué)和我一起看動(dòng)漫；我懂事時(shí)，是同學(xué)和我一起講笑話，讓煩惱不翼而飛；我逐漸成熟時(shí)，是同學(xué)和我一起共同努力學(xué)習(xí)……
我開(kāi)學(xué)心情非常糾結(jié)，既開(kāi)心又有一絲憂愁……
開(kāi)學(xué)作文 篇10
新學(xué)期又到了，我們開(kāi)學(xué)了。那個(gè)上午真的好漫長(zhǎng)，好漫長(zhǎng)��！
我們一到學(xué)校，老師就叫我們交作業(yè)。我們一把作業(yè)交上去，老師就問(wèn)：“誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)？”
誰(shuí)知道一半的人都站了起來(lái)，于是老師開(kāi)始罵人了！老師問(wèn)：“你們?yōu)槭裁床唤蛔鳂I(yè)？是做不來(lái)嗎？是帶不來(lái)嗎？是看不到作業(yè)嗎？是不知道今天要交作業(yè)嗎？”下面的同學(xué)一起回答：“是……”
老師一聽(tīng)還把別人作業(yè)拿出來(lái)指著問(wèn)：“為什么別人能做而你們不能做？為什么別人能帶來(lái)你們不行？難道你們沒(méi)有手拿不穩(wěn)作業(yè)……”
啊，真是太無(wú)聊了，老師說(shuō)兩句話就能用10分鐘！那后面我們?cè)撛趺崔k��？
突然，老師又開(kāi)口罵人：“有沒(méi)有人給我解釋一下？有沒(méi)有人現(xiàn)在回家把作業(yè)拿過(guò)來(lái)？有沒(méi)有人給我保證什么時(shí)候把作業(yè)交來(lái)？”
過(guò)去了漫長(zhǎng)的半個(gè)小時(shí)，我們本以為完了，結(jié)果有同學(xué)睡著了，被老師發(fā)現(xiàn)后又開(kāi)始罵：“你為什么要睡覺(jué)？為什么……”突然教室外有人來(lái)叫老師，太好了，老師終于說(shuō)不下去了�？伞�
另一個(gè)老師來(lái)了，又開(kāi)始罵：“才開(kāi)學(xué)為什么要睡覺(jué)？老師講事情為什么不聽(tīng)……”
又是漫長(zhǎng)的半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。終于還剩30秒下課，我們幾乎都在倒計(jì)時(shí)，還有兩秒，一秒，唉，我們?nèi)啻舐曊f(shuō)：“終于放學(xué)了！”
可是，我們又等到了老師的最后一句話：“看明天我怎么收拾你們！”
我無(wú)奈地背上書(shū)包，低著頭，往教室外走。外面，鳥(niǎo)語(yǔ)樹(shù)尖，花笑西園。春天這么美好，我只覺(jué)得上學(xué)這么無(wú)聊。
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