【精品】開(kāi)學(xué)的作文匯總四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
我們的班主任換成了宋老師，我把我在傅老師那學(xué)習(xí)的回憶，整理成了一本“書(shū)”，藏在了腦子里。
我的班主任和藹可親，是一個(gè)非常讓我尊敬的老師，他在同學(xué)們的'眼里，宋老師就像我們的母親，而且老師的一句話(huà)，在我影響十分深刻。我們六（2）班就像是一個(gè)大家庭，41個(gè)同學(xué)都是患難與共的兄弟姐妹，我們要為自己的六年級(jí)畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)，所以我們都是這個(gè)家庭的一分子，好為自己的家庭增光添彩。
所以我更加要珍惜在六年級(jí)和大家的聚會(huì)，我更要為自己的家庭出一份力，而且我會(huì)竭盡全力幫助大家，沖破障礙；大家知道我為什么要竭盡全力去為班級(jí)付出嗎？那個(gè)童話(huà)給了我的啟發(fā)是：做事要竭盡全力，不要盡力而為。
那就要從頭說(shuō)起了，從前，有個(gè)獵人帶著自己的獵狗捕捉動(dòng)物。突然，一只兔子跳了出來(lái)，獵人在兔子的腿上打了一槍?zhuān)米玉R上逃走了，獵狗也在后面追，最后兔子逃回了洞，獵狗垂頭喪氣地回到了獵人身邊，獵人生氣地說(shuō)：“你連一只受傷的兔子也捉不到！”狗回答：“我已經(jīng)盡力而為了�！逼渌米訉�(duì)手山歌兔子說(shuō)：“你說(shuō)了上，怎么還逃得出來(lái)？”說(shuō)上的兔子說(shuō)：“那只狗只是盡力而為，沒(méi)捉到我也只會(huì)被臭罵一頓，而我時(shí)間竭盡全力，如果我不竭盡全力，就沒(méi)命了�！�
這個(gè)故事告訴我們：做事要竭盡全力，盡力而為之會(huì)耽誤大事。
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
開(kāi)學(xué)了，是的，不錯(cuò)，的確開(kāi)學(xué)了，進(jìn)入了新的學(xué)校，結(jié)識(shí)了新的老師，認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，開(kāi)始了新的生活。但是，靜靜坐下來(lái)，卻總感覺(jué)若有所失。
輕輕打開(kāi)抽屜，忽然瞧見(jiàn)那幾個(gè)熟悉而又陌生的字眼，眼眶變得很熱，我急切地翻開(kāi)一本本厚重的本子，露出了那張已近一個(gè)月未曾看的集體照，眼睛早已濕潤(rùn)，被淚水模糊的雙眼中映出了幾個(gè)字：貢井區(qū)育才小學(xué)六年級(jí)(1)班畢業(yè)合影。我茫然而又不知所措地怔在那里，呆若木雞地看著照片上的一個(gè)個(gè)熟悉而又陌生的人，兩滴痛苦而又心酸的淚流入嘴唇，注入心靈，浸入骨骼。照片上的同學(xué)，許多曾令我厭惡，但現(xiàn)在，竟覺(jué)得每一個(gè)人都是那么親切，那么可愛(ài)，那么友好�；貞浧鹦W(xué)時(shí)光，我淡淡地笑了，但我瞬間又哭得更厲害，因?yàn)檫@些已與我擦肩而過(guò)。兩行清晰的淚跡刻在臉上，朦朦朧朧的眼神中充滿(mǎn)絕望。
或許，這就是我悵然所失的原因。
離畢業(yè)已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多月了，我本以為我早已把這一切遺忘，沒(méi)想到，反而越發(fā)的強(qiáng)烈了。或許，小學(xué)，已永遠(yuǎn)地根植在了心靈深處，并且永遠(yuǎn)延續(xù)下去了，它已經(jīng)成了我的內(nèi)心世界乃至生命的'不可分割的一部分。
軍訓(xùn)的四天里，我一直在潛意識(shí)里認(rèn)為：這只是集訓(xùn)，四天以后我有可以回到小學(xué)時(shí)光，回到育才小學(xué)，回到六(1)班。我已經(jīng)活在了小學(xué)世界里，無(wú)法自拔了。但是，當(dāng)真正坐下來(lái)學(xué)習(xí)時(shí)，我才醒悟：這不是四天的軍訓(xùn)，而是六年的定格，三年的開(kāi)始。想到這里，一股莫名的傷感就涌上心頭，但我卻沒(méi)有失聲痛苦，因?yàn)橛逕o(wú)淚。
我常常一人仰望天穹，深藍(lán)色的“鏡子”里映出同學(xué)們的笑臉，這時(shí)，我總是捫心自問(wèn)：“小學(xué)，真的就這樣結(jié)束了嗎?”
開(kāi)學(xué)以后，我常常沉浸在課堂中，因?yàn)槲野堰@當(dāng)作了育才小學(xué)，直到許久以后，我才清醒。
下課后，我也經(jīng)常遇到許多來(lái)自育才小學(xué)的學(xué)生，育才這一年到匯東南湖校區(qū)去的有大約五十人，占匯東南湖校區(qū)總?cè)藬?shù)的六十分之一，所以遇到的可能性依舊是很大的，他們對(duì)于我這個(gè)曾在育才小學(xué)風(fēng)云一時(shí)的人 還 非常友好，但僅僅是友好，算不上以前的熱情。
一天放學(xué)，我看到了幾個(gè)曾經(jīng)為育才小學(xué)的人，他們是育才精英的一部分，這幾個(gè)熟悉的身影我已兩個(gè)月未見(jiàn)了，他們現(xiàn)在在十六班，十六班與四班不過(guò)是選班時(shí)的一念之差罷了。他們似乎沒(méi)有認(rèn)出我。我在他們身邊徘徊一圈后，便主動(dòng)上前打招呼，他們對(duì)我似乎冷淡了一些，簡(jiǎn)單的寒暄之中，多了些客套，少了些關(guān)切，我明顯地感覺(jué)到，我們的友誼之中隔了一堵墻，因?yàn)槲覀円巡皇怯艃号�，而是匯東子弟，我們已不是戰(zhàn)友，而是對(duì)手。
不錯(cuò)，小學(xué)的一切，全部都已經(jīng)結(jié)束了。
曾經(jīng)有一句俗話(huà)：“上帝為你關(guān)上一道門(mén)的同時(shí)，又打開(kāi)了一扇窗�！钡�，此時(shí)此刻，我更想說(shuō)：“上帝為你打開(kāi)一扇窗的同時(shí)，卻又關(guān)上了一道門(mén)。”
不錯(cuò)，的確開(kāi)學(xué)了，迎來(lái)了新的學(xué)校，迎來(lái)了新的生活，迎來(lái)了新的老師，迎來(lái)了新的同學(xué);但是，又畢業(yè)了，告別了原來(lái)的母校，告別了原來(lái)的生活，告別了原來(lái)的恩師，告別了原來(lái)的朋友……
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
開(kāi)學(xué)初，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新的磨刀器。
磨刀的形狀是一只可愛(ài)的'小卡通老虎。它的頭又大又圓，但耳朵很小，一雙黑色的大眼睛總是看著你。它的鼻子有一個(gè)圓孔是用來(lái)卷鉛筆的，嘴巴總是笑著，最有力的是它的額頭那大大的“王”字可以威風(fēng)凜凜！
我每天都用“虎”卷卷筆刀，果然我的合作伙伴對(duì)一些學(xué)習(xí)的，我很喜歡。
開(kāi)學(xué)的作文 篇4
開(kāi)學(xué)，我就像吃一顆怪味豆，說(shuō)不出來(lái)是什么味道一樣說(shuō)不出自己的心情。
開(kāi)學(xué)令我非常高興。開(kāi)學(xué)的前一天晚上，我都高興地睡不著覺(jué)，在床上翻來(lái)覆去。第二天早上，我早早地就從床上蹦起來(lái)，吃幾個(gè)水餃就興奮地往學(xué)校奔去。走進(jìn)學(xué)校，我感到天空格外湛藍(lán)，格外明朗，空氣也像剛擠出的牛奶那樣新鮮。到班上，就和好朋友王燦來(lái)個(gè)熱烈的擁抱。放下書(shū)包，就開(kāi)始和同學(xué)聊天。聽(tīng)到學(xué)校8點(diǎn)鐘的`上課鈴聲，就像見(jiàn)到好久未見(jiàn)的老朋友，格外開(kāi)心。見(jiàn)到老師，看到嶄新的書(shū)本，激動(dòng)的心情久久不能平靜。說(shuō)實(shí)話(huà)，我還真的有些不適應(yīng)呢！
開(kāi)學(xué)雖然興奮，但也有一絲憂(yōu)愁。因?yàn)檫@是小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，下半年的開(kāi)學(xué)，迎接我的不再是熟悉的校園，不再是以前教育我的老師，不再是小時(shí)在一起玩的同學(xué)，而是一個(gè)全新的陌生的環(huán)境。我很舍不得現(xiàn)在還擁有的一切，因?yàn)槭切@給予我學(xué)習(xí)環(huán)境，老師教我知識(shí)。我初入校園時(shí)，是同學(xué)和我一起做鬼臉，讓我不再內(nèi)向；我還懵懂無(wú)知時(shí)，是同學(xué)和我做小惡作劇，還記得那時(shí)我們還在一起露著潔白的牙齒，開(kāi)懷大笑；我還童真無(wú)邪時(shí)是同學(xué)和我在一起開(kāi)心地玩老鷹捉小雞；我剛懂事理時(shí)，是同學(xué)和我一起看動(dòng)漫；我懂事時(shí)，是同學(xué)和我一起講笑話(huà)，讓煩惱不翼而飛；我逐漸成熟時(shí)，是同學(xué)和我一起共同努力學(xué)習(xí)……
我的開(kāi)學(xué)心情很糾結(jié)，既開(kāi)心又有一絲憂(yōu)愁……
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