【熱門】小學(xué)開學(xué)的作文匯編十篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)開學(xué)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)開學(xué)的作文 篇1
今天是開學(xué)第一天，是我背著小書包第一次正式跨入小學(xué)大門，成為一名真正的小學(xué)生，我非常高興。
早上，我來到學(xué)校大門口，是二年級六班一位小姐姐拉著我的'手把我送到一年級六班教室，我看到了我的新同學(xué)，看到了可愛的老師。我非常開心，我喜歡一年級六班。
小學(xué)開學(xué)的作文 篇2
小學(xué)的六年生活已經(jīng)過去，迎來了讓我即期待又向往的中學(xué)生活。開學(xué)前，先給初一進(jìn)行了軍訓(xùn)。有的人聽到“軍訓(xùn)”感到害怕，有的人聽到“軍訓(xùn)”感到好奇，我卻是充滿了傷心。因?yàn)槲殷w質(zhì)差，怕在軍訓(xùn)中拖了大家的后腿。第一次軍訓(xùn)過后，讓我覺得軍訓(xùn)也沒有什么難的和傷心。軍姿是軍訓(xùn)的必修課，不過，在烈日炎炎下，讓人有些難以承受，大家也都堅(jiān)持了下來。經(jīng)過7日的訓(xùn)練，我和其他同學(xué)都已經(jīng)成長了。
進(jìn)入校園，聞著花香，在大樹下嬉戲。當(dāng)踏入教室門口，便讓我有一種熟悉的感覺。開學(xué)初第一節(jié)課是語文課，初中的課程會是怎樣的呢？我一直在想。教室里熱鬧得很，講的講，跳的'跳，玩的玩，甚是活躍。當(dāng)語文老師一進(jìn)來 ，大家立馬安靜。語文老師說：“你們現(xiàn)在已經(jīng)是一名初中生了，要學(xué)的內(nèi)容和科目會很多，所以，你們要抓緊點(diǎn)時間。不要總想著玩手機(jī)，玩游戲。要多花點(diǎn)兒時間看書呀！”大家聽后，都爽快答應(yīng)了，可心里卻不是這樣想。第一節(jié)課，老師并沒有講課，而是向我們介紹了不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。我感到了許多的壓力，但只要用樂觀的心態(tài)和認(rèn)真努力還有對學(xué)習(xí)的興趣，什么都會迎刃而解的。然而，有些人也并不會學(xué)習(xí)。老師接著向我們介紹了學(xué)校的校風(fēng)，校訓(xùn)。我感到特別榮幸。
接著，學(xué)姐和學(xué)長帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^學(xué)校的一些地方，那里讓我對這個學(xué)校的認(rèn)識更加深刻了。其中，也有我最喜歡的地方一一圖書館。我特別愛讀書和感受生活美好。這也是我學(xué)習(xí)的地方之一。還有學(xué)校的簡介。老師也給我們初一新生做了培訓(xùn)。這也能更直觀，清楚地去了解學(xué)文化和學(xué)習(xí)方法。培訓(xùn)的內(nèi)容也有很多......
開學(xué)初，我就學(xué)到了很多，成長了很多，將來還有更多的挑戰(zhàn)等著我呢！我很榮幸成為中學(xué)生，也很高興交到很多的新朋友，無限的困難和挑戰(zhàn)讓我確定了目標(biāo)。我很高興成為中學(xué)生。
小學(xué)開學(xué)的作文 篇3
今天開學(xué)，暑假放了那么多天，在家玩的很開心，但是新的學(xué)期馬上就到來了，艱苦的日子又來了。
可是，爸爸媽媽又不在家，自己又騙騙肚子疼了起來，還鬧肚子，真是倒霉。 今天令我難忘的，就是返回學(xué)校老師檢查作業(yè)的時候。老師讓每個組長查作業(yè)，寫完作業(yè)的也挺多，不過，沒寫完作業(yè)的也挺多，老師很生氣，都四年級了，這么大了還完不成作業(yè)，還不如一年級小朋友呢。
老師每次返校都會這么生氣，那個老師不會生氣啊，但是，沒有那么多的同學(xué)明白老師的良苦用心，但我明白，老師為了讓我們從小打好基礎(chǔ)，長大成為一個優(yōu)秀的人，可單單的一件，寫作業(yè)這么小的事都做不好，完成不了，老師真的對我們很失望。我雖然寫完作業(yè)了，但是，我想對那些沒有寫完作業(yè)的人說一聲：“你們沒有完成作業(yè)很輕松，大不了老師給我生一頓氣罷了但是。你們考慮考慮，你們想過老師的感受嗎?你們可以把自己當(dāng)做老師，如果你的學(xué)生沒有完成作業(yè)，你的心里是什么感覺。當(dāng)然，你們體會到了老師的感覺，也就可以感受到老師的.苦心了�！�
希望沒有寫完作業(yè)的同學(xué)也以吸取教訓(xùn)，下一次放假開學(xué)的時候，寫完作業(yè)，不要讓老師在生氣了，寫完作業(yè)的同學(xué)也不能驕傲，這次寫完了，下次也要寫完，以后都要寫完。希望下次同學(xué)們都可以完成作業(yè)，讓老師恍然大悟，喜笑顏開。
小學(xué)開學(xué)的作文 篇4
輕松而又憂慮的暑假結(jié)束了，我步入了新的學(xué)期，緊張的學(xué)年，中考的緊張與壓力也隨之而來，只因?yàn)槲乙呀?jīng)進(jìn)入畢業(yè)年級了。
如今，是二十一世紀(jì)，二十一世紀(jì)是世界大變革的年代，在我們這個年級，講的就是分?jǐn)?shù)、知識和能力。在我們這個星球上，人類進(jìn)入迅猛發(fā)展的時期。時間，在超速度地縮短；空間，在奇跡般地?cái)U(kuò)大。新的社會、新的時代賦予我們新的歷史重任。知識的不斷增加，新舊知識的不斷更替，對我們能力有更高的要求�？茖W(xué)家預(yù)言：未來的文盲不再是目不識丁的人，而是沒有能力的人。所以，在學(xué)習(xí)中就要培養(yǎng)自己的能力，形成自學(xué)能力，這樣就可以從無知到有知，從知之不多到知之甚多，以適應(yīng)現(xiàn)代的需要。如果一味地死學(xué)知識，即是再多，也只是個“兩腳書櫥”。至于說到分，僅僅是檢驗(yàn)知識、能力的一種標(biāo)記，它并不能代表知識、能力的全部。很可能有人分?jǐn)?shù)高，但他不一定具有真才實(shí)學(xué)；然而知識淵博和能力強(qiáng)的人，必定分?jǐn)?shù)高。因此，我們學(xué)生應(yīng)該追求知識的`積累和能力的培養(yǎng)，再也不能把“分”當(dāng)作“學(xué)生的命根”了。
新時代的開拓性人才，難道要在分?jǐn)?shù)這個圈里畫地為牢嗎？不！時代不需要“高分低能”的畸形兒！寫到這里，我有一個比喻：知識是種子，能力是樹干，分?jǐn)?shù)是樹葉。只有種子發(fā)芽，才能長成參天大樹；只有根生，才能獲取營養(yǎng)，才能葉茂。因此，我的結(jié)論是：開學(xué)了，學(xué)習(xí)知識，形成能力，面向未來，迎接挑戰(zhàn)！
小學(xué)開學(xué)的作文 篇5
我有一個只比我大了八個月的哥哥，他有一雙小而機(jī)靈的眼睛和能說會道的嘴巴。他和我是同校同年級同學(xué)。
四年級下半學(xué)期開學(xué)了，媽媽想鍛煉我的獨(dú)立能力讓我自己回家，可是，對于第一次獨(dú)自回家的我來說，這件事讓我很忐忑不安。媽媽看出了我為難的表情，對我說：“你可以和哥哥一起回家�！备绺缰懒�，對我說：“沒關(guān)系的，我從四年級上半學(xué)期就開始自己回家了。我會幫助你的'，有我在，你就放心吧。”
開學(xué)第一天放學(xué)了，當(dāng)我走出校門時，看見哥哥已經(jīng)在等我了，我急忙趕去，和哥哥到了車站上。那天寒風(fēng)刺骨，我背著沉重的書包一步一步的走著，要知道我還是第一次背這么重的書包回家呢，平時都是媽媽幫我背的。哥哥看到了我吃力的樣子，對我說：“我來幫你背吧�！蔽蚁耄焊绺绠吘怪槐任掖罅税藗�月，還沒我長得高呢，怎么可以讓他背兩個書包呢？于是，我說：“不用了，我自己來背�！备绺缋疑狭塑�，我們把書包放下，哥哥對我說：“我來教你刷卡�！彼弥煌ǹǖ阶x卡器的專用部位照了一下，“滴”的一聲，卡刷好了。我照著哥哥的樣子，也把自己的卡刷好了。汽車開動了，在車上，雖然是我第一次獨(dú)自乘車，但有了哥哥的陪伴，我不再那么地緊張了。車到站了，哥哥牽著我的手過了馬路，終于到家了。幸虧有了哥哥的幫助，才讓我覺得家不再那么遙遠(yuǎn)，第一次的獨(dú)立不再那么辛苦，那么害怕。他真不愧是我的哥哥��！
雖然哥哥只比我大了八個月，可是在我的心目中，他就是一個可以讓我依靠的大哥哥。我為有這樣的一個大哥哥而感到幸運(yùn)。
小學(xué)開學(xué)的作文 篇6
明天就要開學(xué)了，我把上一學(xué)期的`學(xué)習(xí)資料整理好，讓媽媽幫我收起來，方便以后使用。我又把要交的作業(yè)整理好，鉛筆都削好，文件袋裝好，都收在書包里，方便明天使用。
明天就可以看到老師和同學(xué)了，隔了一個假期，我好想她們！期待著明天的到來！
小學(xué)開學(xué)的作文 篇7
期待已久的九月一日終于來了，今天我早早起床，吃過早點(diǎn)迫不及待地去報(bào)名。還沒到校門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽見了鼓號隊(duì)員在吹秦悅耳的鼓號聲，振奮人心。
走到校門口，遇到了一此老同學(xué)，大家都十分高興；師生笑臉相迎，大家都分外歡喜。徒步起進(jìn)校園，校園里裝修得煥然一新。
我現(xiàn)在五年級，要進(jìn)行分班了，還不知道分在哪個班呢！現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急是先找到班級名單才是！可是，我找了幾個地方都沒有發(fā)現(xiàn)，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)。這時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)在南邊教學(xué)樓的過道里圍了好些人。我忙跑過去一看，嘿，兩邊黑板上都貼著班級名單。我心急如焚地在班級名單上尋找自己的名字，可是每張表上的名字都密密麻麻，讓人頭昏目眩。我找了好久，終于找到自己在五(4)班。
我懷著激動、興奮的心情一路小跑著來到教室，報(bào)名后，我把暑假作業(yè)交給了老師，這才松了一口氣。我看見操場上站著許多一年級的小朋友，背著新書包，睜闃好奇興奮的'大眼，就像四年前的我。
我知道，我們這個班又多了許多“強(qiáng)者”，只有我加油再加油才能打敗他們！
小學(xué)開學(xué)的作文 篇8
開學(xué)嘍，開學(xué)嘍！今年的開學(xué)典禮正好趕上元宵佳節(jié)。在開學(xué)典禮上，我和同學(xué)們吟誦元宵古詩，剪紅紅紙牛，覺得特別有意思。
就說學(xué)剪紙牛吧，還真的挺有中國味呢！
看，美術(shù)謝老師一手拿著大紅紙，一手拿著大大的剪刀，三下五下就剪好了輪廓。然后又換上尖尖的小剪刀左剪剪、右剪剪，一會兒穿進(jìn)去，一會兒又繞出來，真是飛花走燕一般。不一會兒，一頭精美別致的'紅紙牛就展現(xiàn)在我眼前。啊，好漂亮�。『喼碧衿媪�。牛角、牛眼、牛鼻、牛的筋骨都這樣活靈活現(xiàn)，我也要剪這么可愛的紙牛！
謝老師笑盈盈地看著我們，說：“今天，我們就來學(xué)剪紙牛，你們可以把作品送給老師、同學(xué)、長輩，做為元宵節(jié)的禮物------”沒等謝老師把話說完，我就迫不及待地剪了起來。第一次我就失敗了，心太急，把紙牛的身體剪破。這可不吉利呀！牛象征財(cái)富，可不能“破產(chǎn)” 呀！
我不灰心，又開始剪了起來。這一次我學(xué)著謝老師的樣子小心翼翼地剪。我也左剪剪，右剪剪，穿進(jìn)去繞出來。啊！成功了，沒想到這就是我剪的可愛的小紙牛，心里別提有多高興了，比吃了蜜還甜。
最后，我和同學(xué)們把剪好的紙牛裝飾教室，貼了滿滿一黑板，黑板變成紅紙牛的天地，特別喜慶，仿佛紙牛也趕來和我們一起過元宵佳節(jié)呢！
小學(xué)開學(xué)的作文 篇9
九月一日是大家開學(xué)的日子，但太陽偏偏躲進(jìn)了云層里。一大清早，小伙伴們穿著校服，戴著紅領(lǐng)巾，高高興興地走進(jìn)了校門。 8點(diǎn)整，開學(xué)典禮終于開始呢!瞧!主席臺上，校長、主任、學(xué)生代表正面帶微笑地向大家招手呢!
不一會兒，只聽見廖主任振振有詞地報(bào)幕：“實(shí)驗(yàn)小學(xué)開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。第一項(xiàng)，升國旗�！蓖踔魅斡煤炅恋芈曇粜迹骸叭w立正敬禮�！睙o數(shù)只右手高高地舉過頭頂，無數(shù)雙眼睛注視著國旗，大家的心緊緊地和國旗連在一起。操場上安靜極了，只聽見國歌在校園上空回蕩著，只聽見微風(fēng)吹拂著國旗發(fā)出“沙沙”地聲音。我望著國旗，仿佛看到戰(zhàn)場上，一個個戰(zhàn)士英勇地與敵人搏斗，爭奪了一塊塊被敵人霸占的領(lǐng)土……國旗漸漸的升起來了!升起來了!在教學(xué)樓的襯托下顯得多么莊嚴(yán)，多么鮮艷!國旗升上了祖國的天空，也升在了大家的'心里。
接著，胡校長精神抖擻地把少總部旗幟授予少總部總大隊(duì)長謝曉晨同學(xué)。緊接著學(xué)生代表尹晗·夏露分別作了假期總結(jié)和新學(xué)期打算的發(fā)言。那甜美的語調(diào)真把大家的神思帶到了一個美妙的境界。最后，王主任熱情洋溢地作了新學(xué)期工作安排…… 開學(xué)典禮就這樣結(jié)束了。展望新學(xué)期，我一定不會辜負(fù)家長和老師的期望，讓自己的成績更上一層樓。
小學(xué)開學(xué)的作文 篇10
開學(xué)了，我開開心心地走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都長高了，而且都在認(rèn)真地早讀。
我也放下書包，拿出書本，開始早讀。
“丁零零”上課了，老師走進(jìn)教室，我立刻坐正了，老師開始把我們的作品拿出來。一張張的'畫都非常漂亮。
接下來，我們開始發(fā)書了。老師讓后面的同學(xué)去搬書，一本本的，非常重。
過了一會兒，開始發(fā)新書了，我開心的不得了，新書非常干凈。不一會兒都就發(fā)完了，我背著重重的書，開開心心地回家了。
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