開學(xué)的作文匯編（4篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的開學(xué)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開學(xué)的作文 篇1
開學(xué)的時候發(fā)生了許多事，很多事都變了，也有新同學(xué)來了。如果你想知道我們開學(xué)第一天發(fā)生的事，就請接著往下看吧！
早上，爸爸把我送到了學(xué)校，新學(xué)期的第一天正式開始。
一進(jìn)教室，我驚呆了：有好多的同學(xué)已經(jīng)來了。有的在整理書包，有的在發(fā)愁沒帶筆與書包，還有的在議論寒假的趣事，總之整個教室亂成一鍋粥。
第一件事：我在我原來的座位坐了下來。一會兒過后，我的朋友來了，我們便交談起來。第一節(jié)課老師發(fā)課本了。過了一會兒，很多五年二班的同學(xué)搬著桌子與椅子來到了我們的教室，我們都很奇怪：五年二班的來我們班干嘛？正當(dāng)我們在奇怪的奇怪的時候，五年二班的數(shù)學(xué)老師說話了：“來，你們把桌椅搬到這些同學(xué)的后面�！苯又覀兊陌嘀魅侮惱蠋熃形覀儼盐覀冏淖酪我粕先�。我們心中的疑問再次升級，不過我們也沒有過問。
不一會兒，答案解開了，原來是五年二班的同學(xué)要到我們這個班來，跟我們合成一個班。知道這個答案的時候我們心中十個不愿意，畢竟以前我們兩個班以前是‘死對頭’不過也沒辦法……
第二件事：到了中午，我與云清一起到了沙沙的家里，準(zhǔn)備到她家蹭飯，當(dāng)然有這個想法的只有我一個。
到了沙沙家，我真正見識了沙沙的厲害，她很會煮飯，我與云清幫她打下手。
不一會兒，一頓豐盛的午餐就煮好了，沙沙叫了她弟弟來吃飯。不一會兒她的.爸爸也回來了，我與云清有點約束，沙沙的爸爸見了熱情的要我們吃飯。我們就不好意思開始享用這頓豐盛的午餐了。
……
這就是我開學(xué)第一天發(fā)生的一些事，現(xiàn)在回想起來還挺好玩的！
開學(xué)的作文 篇2
今天開學(xué)了，早上，爸爸媽媽和姑姑一塊送我到學(xué)校，有一位三年級的哥哥把我送到我們班的教室，我非常喜歡一年級六班的老師和同學(xué)們。
但是我今天表現(xiàn)的有點不好，因為上課時我的胸牌壞了，我一心想把它給修理好，所以走神了，沒認(rèn)真聽樊老師講課，以后上課我一定專心聽講，一定要做一個優(yōu)秀的'小學(xué)生。
開學(xué)的作文 篇3
時間如流水，半點不等人。愉快的暑假生活一眨眼見就過去了，暑假里發(fā)生的那一件件趣事都讓我回味無窮。
開學(xué)第一日，我們來到了熟悉的校園，走近了寬敞、明亮的教室，感覺到了這里獨特的競爭氣息。新學(xué)期的新生活又開始了。
新學(xué)期，我們又升高了一年級，變成了一名六年級的學(xué)生，六年級，是小學(xué)階段的最后一個年級。怎樣讓我的`小學(xué)生涯畫上一個圓滿的句號呢?我制定了新學(xué)期的新目標(biāo)。
經(jīng)歷了五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我遇到了種種困難�？墒�，總是時不時的干擾我學(xué)習(xí)和生活的“惡魔”，就是那可惡的粗心。
為了對付那可惡的粗心，我準(zhǔn)備好了新學(xué)期的新辦法。在每一堂課上，要做到認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，不放過任何一個知識點。每一次的作業(yè)，都要用認(rèn)真和仔細(xì)的態(tài)度去完成，從認(rèn)真寫好每一個字開始做起，不能草草了事、蒙混過關(guān)。
我覺的要做到細(xì)心，必須從一點一滴做起，讓自己充實的度過每一日。
在生活上，我應(yīng)該做到自己的事情自己做，自己能做到的事情不要去麻煩父母，讓父母不再為我擔(dān)心，不再為我操勞。
為了對付粗心和讓父母省心，我會全力以赴去完成。充實的過好每一日，踏踏實實的走好每一步。不讓時間白白流失。
加油吧!每一分的付出都會有回報。相信自己，我能行!
開學(xué)的作文 篇4
新學(xué)期開始了，我成為了一名六年級的少先隊員。
清晨，我背著我嶄新的書包，看著小鳥在枝頭上唧唧咋咋的叫著。小花向我招手。我迎著燦爛的晨曦走著來到了美麗的學(xué)校�？匆娀▓@的花兒五顏六色爭奇斗艷，小樹正在茁壯的成長。我走進(jìn)六2班的教室，看見椅子 桌子擺放得整整齊齊窗子像鏡子一樣潔凈。同學(xué)們正在你一句我一句地講著暑假發(fā)生的各種各樣有趣的事情。
“叮�！鄙险n啦，同學(xué)們趕快回到自己的座位上。金老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)了教室，他先精神地點清了名單，然后就開始上課了，老師今天說的.是“聰明”我心想：“聰明”這一詞不是表示夸獎和贊揚一個人的嗎?難道還有別的含義嗎?但是我的想法錯了。金老師說;聰明的含義是每天每月要堅持，用耳朵去傾聽，用眼睛去觀看，嘴巴去說，心要去感受。如果你這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年那我相信你的成績一定會大有進(jìn)步的。”我想：“哦，原來聰明還有這個道理，”金老師真是教導(dǎo)了我更深度的去了解了聰明的含義，我也看出了金老師知識很淵博，對字詞的理解是多么的豐富，以后我有不懂的問題一向金老師請教。
我以后要刻苦努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績考上初中。為六2班爭光，為貴定二小爭光!
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