小兔運(yùn)南瓜看圖作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小兔運(yùn)南瓜看圖作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小兔運(yùn)南瓜看圖作文1
秋天到了，菜園里的蔬菜都成熟了，兔媽媽讓小兔摘點(diǎn)新鮮蔬菜回來(lái)，小兔答應(yīng)后便出門(mén)了。
小兔來(lái)到菜園里，看著四處熟透了的蔬菜，心想：“摘什么好呢？”突然，它看見(jiàn)旁邊有一堆南瓜，又大又圓。
它伸出雙手，想把南瓜抱起來(lái)，可是任他使盡渾身的力氣，南瓜紋絲不動(dòng)。
他又想把南瓜拖走，可是，南瓜還是一動(dòng)不動(dòng)！
這時(shí)，小熊貓騎著自行車(chē)來(lái)了。
他向小兔招招手，喊道“小兔，你好��！”，小兔看著自行車(chē)，靈機(jī)一動(dòng)：輪子是圓圓的，南瓜也是圓圓的，輪子可以滾，南瓜也可以滾吧！
小兔把南瓜立起來(lái)，往前滾啊滾啊，終于滾到了家里，兔媽媽看見(jiàn)小兔滾著一個(gè)大南瓜回來(lái)了，對(duì)小兔說(shuō)：“你可真聰明！”
小兔運(yùn)南瓜看圖作文2
從前，有個(gè)蘑菇屋里住著一只活潑可愛(ài)的小兔和她的媽媽。秋天南瓜豐收了，兔媽媽要給兔寶寶做又香又甜的南瓜餅。于是媽媽對(duì)寶寶說(shuō)：“我們種的南瓜豐收了，你去南瓜地里選一個(gè)南瓜回來(lái)吧！”小兔高興地答應(yīng)了。
小兔蹦蹦跳跳得來(lái)到了南瓜地里，哇！好多金燦燦的南瓜呀！小兔連忙抱了抱南瓜，可南瓜太重了，南瓜還在原地分毫未動(dòng)。正在一籌莫展時(shí)，突然，小熊正騎著自行車(chē)來(lái)和小兔玩呢！小兔喊著說(shuō)：“小熊，小熊，你能幫幫我嗎？”小熊說(shuō)：“行啊！”于是小熊和小兔齊心協(xié)力把南瓜立了起來(lái)。小兔說(shuō)：“謝謝。再見(jiàn)！”小熊說(shuō)：“再見(jiàn)�！毙⊥貌灰粫�(huì)兒回到了家，敲敲門(mén)，媽媽把門(mén)打開(kāi)了，驚奇地問(wèn)道：“你是怎么把一個(gè)金燦燦的大南瓜運(yùn)回來(lái)的呢？”然后小兔把故事從頭到尾給媽媽講了一遍。媽媽高興地夸小兔聰明。小兔也很高興。
小兔運(yùn)南瓜看圖作文3
有一天，小兔子在田地里玩，他看見(jiàn)一個(gè)南瓜。
他說(shuō)我要怎么把這個(gè)大南瓜運(yùn)回家呢。小兔子想了想，它把南瓜滾回家，可是那樣南瓜會(huì)碎掉的，那怎么辦呢，于是他又想了想，他想到了他的朋友大象。讓大象幫他運(yùn)回家，回到家兔媽媽看見(jiàn)小兔子運(yùn)回來(lái)了一個(gè)大大的南瓜，就問(wèn)這個(gè)南瓜你是怎么拿回來(lái)的呀，小兔子告訴媽媽是大象幫我運(yùn)回來(lái)的，兔媽媽告訴小兔子，大象幫你運(yùn)回南瓜，那你應(yīng)該對(duì)它做些什么呢，小兔子說(shuō)，我要給大象拿南瓜過(guò)去一起分享，媽媽高興的說(shuō)你真棒，大家應(yīng)該互幫互助，互相分享。
小兔運(yùn)南瓜看圖作文4
早上，兔媽媽讓小白兔去田里運(yùn)一個(gè)南瓜回家。小白兔到了南瓜地，他看到了一個(gè)很大的南瓜，小白兔走到南瓜旁邊抱著南瓜，但小白兔怎么也搬不動(dòng)大南瓜。小白兔想：”南瓜這么大，我個(gè)子這么小，該怎么才能把南瓜運(yùn)回家呢？“小白兔想到了輪胎，如果南瓜也像輪胎一樣立起來(lái)滾的話(huà)不就可以拿回家了。于是小白兔就把大南瓜立起來(lái)，他走到南瓜后邊推動(dòng)南瓜就往家里滾了。到了家里，兔媽媽看到了小白兔滾回了大南瓜，兔媽媽立起大拇指對(duì)小白兔說(shuō)：”你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子！“
小兔運(yùn)南瓜看圖作文5
秋天的一個(gè)早上，小兔出門(mén)去找他的小朋友玩，路過(guò)地邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)成熟的南瓜。這個(gè)南瓜很大、很沉。這么大個(gè)南瓜怎么運(yùn)回家呢？小兔子想著辦法。
小兔子想到他的小伙伴兒，把他們叫過(guò)來(lái)幫忙給抬回去，又想到回家去找一輛推車(chē)把南瓜裝在車(chē)?yán)镞呁苹丶胰ィ蛇@兩種辦法都浪費(fèi)時(shí)間。還有一個(gè)想法就把南瓜推著滾回去！這樣又省力又省時(shí)間。就這樣，小兔推著南瓜滾回到屋門(mén)前。兔媽媽看見(jiàn)小兔子運(yùn)回了這么大一個(gè)南瓜很驚訝，問(wèn)小兔子怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的，小兔子把運(yùn)回來(lái)的方法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湫⊥米诱媸且粋�(gè)有辦法的聰明孩子。
然后小兔子幫媽媽把南瓜搬回了屋中，他又接著蹦蹦跳跳跳的出門(mén)去找他的小伙伴兒玩了。
小兔運(yùn)南瓜看圖作文6
一天清早，碧藍(lán)碧藍(lán)的天空飄著朵朵白云。兔媽媽叫小兔去南瓜地里摘南瓜。小白兔來(lái)到南瓜地里，看到滿(mǎn)園的南瓜又大又黃，它挑了一個(gè)摘下來(lái)。小白兔抱著南瓜，沒(méi)走幾步就累得氣喘吁吁、汗流浹背了。這么大的南瓜要想搬回家可難住小白兔了，怎么辦呢?小白兔趴在南瓜上左思右想。正在這時(shí)候，小熊騎車(chē)從它身邊路過(guò)，小白兔看到小熊的車(chē)輪子是圓的，能向前滾動(dòng)，又看看自己摘得南瓜也是圓的，眼前靈機(jī)一動(dòng)，心想：我也可以把南瓜當(dāng)成車(chē)輪子那樣運(yùn)回家呀!于是它扶起南瓜，把南瓜當(dāng)輪子一樣在地上轉(zhuǎn)動(dòng)，不一會(huì)兒就走了好遠(yuǎn)的路。兩只小鳥(niǎo)在小白兔身邊飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫著，好像在夸小白兔真聰明。
過(guò)了一會(huì)兒，兔媽媽從屋里出來(lái)，看見(jiàn)南瓜已經(jīng)運(yùn)回家，走上前去問(wèn)小白兔：“你是怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的呢?”小白兔把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了很高興，夸它是個(gè)聰明能干的好孩子。聽(tīng)到媽媽的夸獎(jiǎng)小，白兔心里樂(lè)滋滋的。
小兔運(yùn)南瓜看圖作文7
小兔子一個(gè)人上山去玩耍，結(jié)果小兔子在上坡上看到一個(gè)大南瓜，很漂亮的金黃色大南瓜，小兔子心想可以拿回家去美餐一頓呀！然后它就把南瓜往回家里運(yùn)，可是南瓜太大了，小兔子搬不動(dòng)。
于是小兔子就想到一個(gè)好辦法，飛快地跑回了家里。把家里的四輪的車(chē)子拉來(lái)了，它非常吃力地把大南瓜搬上了車(chē)、自己又套上了拉車(chē)的繩子、小兔子費(fèi)了九牛二虎之力終于把大南瓜拉回了家里。兔媽媽看到了趕快來(lái)幫忙，兔媽媽一直夸小兔子真優(yōu)秀真棒！兒子是最棒的、以后繼續(xù)加油、小兔子被媽媽夸的很不好意思、但是小兔子的心里甜甜的非常的感動(dòng)非常的開(kāi)心。
這個(gè)故事告訴我們遇事要想辦法，竭盡所能帶來(lái)很多意想不到的結(jié)果，加油吧少年。
小兔運(yùn)南瓜看圖作文8
小兔子到一個(gè)山坡上去玩，它看見(jiàn)了一個(gè)大大的南瓜，他不知道怎么把南瓜運(yùn)回家，它著急的在原地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，突然它想到了一個(gè)好辦法。
它先去找了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子把南瓜的尾部捆起來(lái)，再把南瓜立起來(lái)滾下了山坡。大南瓜就這樣完好無(wú)損地被小兔子運(yùn)到了家門(mén)口。兔媽媽打開(kāi)門(mén)看見(jiàn)這么大的一個(gè)大南瓜在家門(mén)口，很吃驚的問(wèn)小兔子哪來(lái)的大南瓜，小兔子得意洋洋的說(shuō)是自己在山坡上玩耍，看見(jiàn)了這個(gè)大南瓜，并把南瓜運(yùn)回了家，小兔子還美滋滋把如何運(yùn)南瓜的過(guò)程給媽媽說(shuō)一遍。
兔子?jì)寢屄?tīng)完把南瓜抱到家里，一個(gè)勁的夸小兔子真是個(gè)聰明愛(ài)動(dòng)腦子的好孩子。小兔子聽(tīng)了媽媽的話(huà)，心里更高興了，他對(duì)媽媽說(shuō)：“”媽媽?zhuān)院笪疫�想幫你干活。”媽媽說(shuō)：“好呀，媽媽正需要你這個(gè)小助手呢�！�
小兔運(yùn)南瓜看圖作文9
有一天兔媽媽叫小兔去找點(diǎn)吃的.。小兔經(jīng)過(guò)一片南瓜地，看到一個(gè)又大又黃的南瓜躺在地上。小兔想把南瓜抱回家，可是試了幾次怎么也抱不動(dòng)。這時(shí)，小兔想啊想，終于想到了一個(gè)好辦法，把南瓜側(cè)過(guò)來(lái)，然后，用手推著南瓜走，大南瓜果然像輪子一樣滾起來(lái)了。小兔高興得又蹦又跳，把南瓜運(yùn)回了家。
媽媽看見(jiàn)那么大的南瓜，驚訝地問(wèn)：“你是怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的？”小兔笑哈哈地把經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了，高興地說(shuō)：“你真是個(gè)聰明的孩子�！�
小兔運(yùn)南瓜看圖作文10
豐收的季節(jié)到了，小兔看見(jiàn)自己家菜園里有一個(gè)大南瓜，在陽(yáng)光照射下閃閃發(fā)光。小兔有些高興，又有些沮喪，我好想吃南瓜派，那么大的南瓜該怎么辦回去呢？
小兔正在思考時(shí)，小熊貓騎著自行車(chē)來(lái)了，小熊貓打的鈴鐺，叮叮當(dāng)當(dāng)�！靶⊥媚愫�！”小兔還在想怎么把南瓜搬回去，沒(méi)注意小熊跟他問(wèn)好。小兔剛想打招呼，小熊就騎著自行車(chē)回家了�？粗⌒茇埢貋�(lái)自如的騎自行車(chē)，兩個(gè)圓圓的輪胎滾動(dòng)，小兔一拍大腿，小南瓜和輪胎差不多！
于是小兔用盡渾身的力氣，才把南瓜豎了起來(lái)，小兔輕輕一推，南瓜就滾了起來(lái)，發(fā)出嘟嘟的聲音，小兔像火車(chē)司機(jī)一樣控制方向。
最后小兔把南瓜運(yùn)回家，這可把她媽媽嚇了一跳，媽媽聽(tīng)完夸小兔善觀(guān)察，勤動(dòng)腦。
小兔運(yùn)南瓜看圖作文11
山腳下住著一群兔子。一天，有只小兔子跑到山坡上玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)南瓜。這個(gè)南瓜比小兔子個(gè)頭還大，小兔子想把它搬回家。可是它接連試了幾次，都沒(méi)有搬動(dòng)。
小兔子想回家喊媽媽?zhuān)峙聞e人搬走了，急得小兔子一陣亂跳，一不留心被南瓜藤纏住了腳，摔了一跤。它想：南瓜藤像一根繩子，我可以用它來(lái)運(yùn)南瓜。于是它將南瓜藤一頭纏在南瓜上，一頭套在自己身上，使勁往前拉，南瓜終于動(dòng)了！
不一會(huì)，小兔子便將南瓜運(yùn)到了家，媽媽看了連夸它是個(gè)聰明的孩子，它自己也非常高興。
小兔運(yùn)南瓜看圖作文12
一天小兔看見(jiàn)山羊爺爺在南瓜園里摘南瓜，小兔喊山羊爺爺，可以給我一個(gè)南瓜嗎？山羊爺說(shuō)好，他給小兔子摘一個(gè)又圓又大的大南瓜。
小兔看著這個(gè)大南瓜卻發(fā)愁了，怎么才能搬回家呢？
開(kāi)始小兔子想抱著南瓜走，可是怎么也抱不動(dòng)，后來(lái)，小兔只能把南瓜搬起來(lái)滾著走，一會(huì)兒小兔就大汗淋漓累的滾不動(dòng)了，它看見(jiàn)小老鼠，就讓小老鼠來(lái)幫忙，它們倆一邊站一個(gè)慢慢的把南瓜滾回了家，兔媽媽看見(jiàn)它們累的張大嘴巴喘氣，讓它們坐下休息。給它們切了一個(gè)大西瓜解渴。兔媽媽還夸它倆真能干。
小兔運(yùn)南瓜看圖作文13
秋高氣爽的一天早晨，小兔到南瓜地里精挑細(xì)選選了一個(gè)大南瓜。小白兔彎下腰，推了推南瓜，推不動(dòng)，又抱南瓜也抱不動(dòng)。小兔愁眉苦臉地想：推也推不動(dòng)，抱也抱不動(dòng)，到底怎么才可以把南瓜運(yùn)走呢？
這時(shí)，熊貓大哥騎著自行車(chē)從遠(yuǎn)處哼著歌慢慢行駛過(guò)來(lái)。小兔看到自行車(chē)車(chē)輪式是圓形的。小兔心想：我的南瓜也是圓的，是不是也可以滾動(dòng)起來(lái)呢？于是，它揮動(dòng)著手大喊：“熊貓大哥，可不可以幫我把南瓜豎起來(lái)？”熊貓大哥很快幫小白兔把南瓜立了起來(lái)。小兔輕輕地滾動(dòng)著大南瓜回家了。
小兔輕輕地敲門(mén)，媽媽腰系圍裙，手里拿著飯勺出來(lái)了。媽媽吃驚的問(wèn)：“這么大的南瓜你怎么運(yùn)回家的來(lái)的？”小白兔把事情一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了，伸出大拇指稱(chēng)贊道：“你真棒！你真是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子�！�
小兔運(yùn)南瓜看圖作文14
有一天小兔子出去溜達(dá)一圈，結(jié)果走到一片南瓜地里，他看見(jiàn)好多南瓜，小兔子看見(jiàn)那南瓜是又大又圓又好看，就想摘一個(gè)背回家，他選了一個(gè)最大的，可是他發(fā)現(xiàn)南瓜太大了，他根本就沒(méi)有辦法把南瓜運(yùn)回家，然后就想盡一切辦法就想到了一個(gè)好辦法，那就是讓南瓜滾著走，他只需要輕輕推著走就好了。
當(dāng)小兔子回到家兔媽媽看見(jiàn)還挺驚訝！小兔子就把他摘南瓜的經(jīng)過(guò)告訴了兔媽媽?zhuān)脣寢屘貏e高興，還夸獎(jiǎng)他說(shuō)小兔子長(zhǎng)大了，能自己想辦法解決辦法，是一個(gè)好孩子。
小兔運(yùn)南瓜看圖作文15
小兔子在山坡發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大南瓜，我要把這個(gè)南瓜搬回家，讓媽媽做成美味的南瓜派。
可這個(gè)大南瓜該怎么搬回家呢？抱下試試，太重了，抱不起！喊家人吧，可離家太遠(yuǎn)了，等喊來(lái)人天都黑了，那該怎么辦呢？
小兔子想起了老師講的物體形狀知識(shí)，球和圓柱可以滾動(dòng)的，小兔先把南瓜立起來(lái)，當(dāng)做車(chē)輪，不一會(huì)兒大南瓜就完好無(wú)損地被小兔子運(yùn)到了家門(mén)口。
兔媽媽打開(kāi)門(mén)看見(jiàn)這么大的一個(gè)大南瓜在家門(mén)口，就問(wèn)小兔子哪來(lái)的大南瓜，小兔子把運(yùn)南瓜的經(jīng)過(guò)講給了兔媽媽?zhuān)脣寢尶湫⊥米邮莻�(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好娃娃。
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