實用的看圖作文集合六篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的看圖作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
看圖作文 篇1
在一個春光明媚的早晨，小朋友們在草地上做早操。
草地上百花齊放、百鳥爭鳴，小朋友們整整齊齊排好隊，左擺擺右擺擺，伸伸手彎彎腰，認真地做早操。
風兒吹過，花兒也擺起了身子像跟著小朋友們一起來做早操；小鳥飛來了，它們唱著跳著像是在伴奏；就連樹葉也跳起舞來，迎風招展。
看圖作文 篇2
在一個陽光明媚的早晨，小白兔準備去看奶奶，因為奶奶生病了。
一路上，雖然景色宜人，但小白兔并沒有停下腳步，還是急匆匆地趕著路。走著走著，一條河擋住了小白兔的去路。河水嘩啦啦地流著，河上面沒有橋，小白兔又不會游泳，這可怎么辦呢？小白兔皺著眉頭，在河邊來回地跺著腳。心里想：怎樣才能過河呢？
正在這時，小白兔看見一只大白鵝從遠處游來，它急忙伸出雙手，大聲地喊道：“大白鵝，大白鵝，你能送我到河對岸去嗎？”大白鵝聽到小白兔焦急的叫聲，趕緊游了過來，問小白兔：“怎么啦？怎么啦？”小白兔急忙說：“我奶奶生病了，我想去看望她，可是這條河擋住了去路，我又不會游泳，你能馱著我過去嗎？”大白鵝說：“當然可以啦！”
小白兔趕緊跳到大白鵝的背上，雙手扶著大白鵝的脖子，不一會兒就游到了岸邊。大白鵝說：“好孩子，快去看望你奶奶吧！再見。”小白兔也說：“再見”說完，它們又各自出發(fā)了！
看圖作文 篇3
1937年7月7日，盧溝橋事變發(fā)生，日軍開始了大舉侵略中國。從此，中國人民生活在水深火熱之中。這個照片上體現(xiàn)的是1937年8月26日 ，日本侵略者準備炸上�；疖囌尽４蠹叶荚谔与y，一位父親和一位母親抱著一個小男孩準備搭車去一個安全的地方。但是這時，一個炸彈突然從天上落了下來，炸彈炸死了父親和母親，幸運的是，小男孩沒有死。小男孩坐在地上哇哇地大哭，但是人們都在各自的逃命，有誰會去幫助和注意到這個孩子呢？
炸彈所到之處，濃煙滾滾，車站頃刻間成為廢墟，人們四散逃命，有很多的人被炸死，血肉模糊地躺在那里，車站也幾乎被夷為平地。那個小男孩仍在那里哭著，這個可憐的孩子，他小小的年紀就失去了父母，在那個缺衣少穿的戰(zhàn)爭年代里，不知道他是否活了下來？我真希望他能夠活著。
我們生活在一個新的時代，飯來張口，衣來伸手，比起那些戰(zhàn)爭時代的孩子，我們又是多么的幸福啊！希望我們這一代能更加珍惜今天的幸福時光。
看圖作文 篇4
今天是星期天，天氣很晴朗，天上漂浮著一朵朵白云。一絲絲風也沒有。小明拿著網(wǎng)和瓶子興高采烈地去抓蝌蚪。到了傍晚，他就抓了滿滿一瓶子蝌蚪。
回到家里，小明悠閑地坐在沙發(fā)上。正當他在觀察蝌蚪的時候，突然聽到收音機里在講保護青蛙的知識，他立刻被吸引住了。然后，小明又拿起書仔細地看里面有關(guān)保護青蛙的'知識。他知道自己錯了。
第二天一早，小明立刻抱著裝小蝌蚪的瓶子，跑到池塘邊，把小蝌蚪放進了池塘，他對小蝌蚪說：“小蝌蚪，快快長大吧!長成青蛙，幫農(nóng)民伯伯捉害蟲吧。
看圖作文 篇5
今天是星期六。清晨，我早早起床，爬到山上去看日出。到了山頂，我看見太陽已經(jīng)露出半張臉，就像半個西瓜。一會兒，太陽露出了整張臉，就像一只圓圓的紅紅的氣球。漸漸地，太陽放射出刺眼的光芒，像一個正在燃燒的大火球，刺得我的眼睛都睜不開了，日出真美呀!
看圖作文 篇6
在一個小村莊里，有許多苗族人，只有我是漢族的。
有一天，我走在上學的路上，再次發(fā)現(xiàn)了這個滿面愁容的老奶奶，因為我每天上學時都會看到這位老奶奶，所以就覺得很奇怪，就想上去問問那個老奶奶的來歷。原來，那位老奶奶七十多歲了，她有一個女兒出國留學了，要好幾年才能回家一次。我心想，老奶奶一個人多孤獨呀，要不要我給她做點什么呀？我終于這樣決定了。
從那以后，我有空時就去給老奶奶做些家務(wù)什么的。在一個星期日，我寫完作業(yè)再次來到老奶奶家，見這位老奶奶睡的正香，當時我沒有打擾她的美夢，看到床邊背簍里有許多衣服和床單還沒有洗，于是我就背起背簍到河邊一絲不茍地去洗。當我把洗好的衣物去晾的時候，老奶奶已經(jīng)拄著拐杖出來迎接我了。老奶奶把她那布滿皺紋的臉緊緊地貼在我的臉上，笑瞇瞇地對我說：“謝謝你小朋友，你真比我的親人還要親呀，叫我該如何去感謝你呀！”
我不好意思地漲紅了臉，喃喃地說：“奶奶，不用了，是我自愿為您做的，你不用感謝我�！边@時，旁邊的王大叔看到了說：“雖然不是親人，但比親人還親啊”！
找優(yōu)點談體會：
這篇習作，對圖畫的內(nèi)容進行的具體的描述。文章先是大膽設(shè)想了老奶奶的家庭人物，然后具體描述星期天的一件事情，寫出圖畫的中心意思。最后借用文中人物王大叔的口點名題意，是畫龍點睛地一筆。
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