實(shí)用的五年級看圖作文集錦7篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的五年級看圖作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
五年級看圖作文 篇1
今天,我看了著名漫畫家華君武爺爺所畫的一幅漫畫-->. 該漫畫的畫面雖然簡單,但內(nèi)容卻讓人深思:在一個(gè)車站旁有 兩個(gè)上車處,其中一個(gè)是普通乘客上車處,而另一個(gè)則是母子上 車處.可奇怪的是:在母子上車處站的都是一些四肢健全、衣冠 楚楚的“紳士”,而真正的母子卻被擠到了“荒無人煙”的普 通乘客上車處。
漫畫上面的那些“紳士”真沒公德心。他們的行為是那么的 令人鄙夷阿!眾所周知,尊老愛幼是我們中華民族的優(yōu)良傳 統(tǒng)。老人、孕婦、幼兒的身體都比較虛弱,我們都有責(zé)任去照 顧他們。在公共汽車上很容易站不穩(wěn),拐彎剎車的時(shí)候,非常 容易摔倒,他們在這時(shí)候的卻很需要?jiǎng)e人的幫助,我們在這時(shí) 候應(yīng)該給他們一份愛心,一份照顧。
漫畫上的那些“紳士”把自己當(dāng)作一位目不識丁的假文盲, 對上車處的指示牌視而不見,為了爭奪一個(gè)座位,而忽略了身 邊真正需要照顧的婦儒。
記得有一次,我在公共汽車上看見有一位老婆婆上了車,車 上的座位已經(jīng)坐滿了,車上的喇叭響起了:“請大家給有需要 的乘客讓座!崩炔粩嗟刂貜(fù)這這句話,可是車上的乘客還 是無動(dòng)于衷?上攵F(xiàn)在的年青人是多么的沒公德心。
所以我呼吁:作為新一代的小學(xué)生,從現(xiàn)在開始我們要學(xué)會 關(guān)心他人、幫助他人的好學(xué)生,我們要把愛心撒向世界、撒滿 人間,讓需要?jiǎng)e人幫助的人們,感受到人間的真情、溫暖,世 界變得更加的美好!
五年級看圖作文 篇2
蕾麗是青蛙家族一個(gè)可愛的小姑娘。這一天,蕾麗出去玩,突然看見一個(gè)小房子,才有自己身體的10分之1,連忙叫來一群青蛙來,大家看到還有許多的影子在晃動(dòng),還有象甲蟲的東西跑來跑去,動(dòng)作還特別快,這是什么呢?為了弄清楚真相,他們拿來顯微鏡,原來是一座城市,晃動(dòng)的影子是人類,甲蟲是汽車。原來青蛙們昨天晚上服用了巨蚊,沒想到一晚上都成了巨蛙,這時(shí)大家都大眼瞪小眼地看著一個(gè)被縮水的城市。
五年級看圖作文 篇3
剛進(jìn)入紅梅公園,就有梅花香沖著鼻子來,味道特別“甜”呢!
不一會,我和爸爸一起走到了梅花園,里面有三種顏色的梅花樹,分別是粉紅色、白色、紅色。它們的形態(tài)特別有趣,有的身體緊靠在另一個(gè)梅樹的身上,嘴對嘴,像在竊竊私語;有的梅樹枝條被折成180°,指著對方;有的.枝干細(xì)小,弱不禁風(fēng);還有的梅樹不是很高,但枝干遒勁,粗壯有力啊!
就這樣仔細(xì)地看了一會,爸爸開始對著梅花拍起近照來,我也湊熱鬧地近距離觀察梅花的形狀,發(fā)現(xiàn)好多梅花還是花苞,正含苞欲放呢,就像剛出生幾天小孩的迫不及待“!遍_了自己的眼睛。
在回家的路上,我想起了王安石寫的《梅》:墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開,遙知不是雪,為有暗香來。原來古人早就喜愛梅花不畏寒冷的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)啊。
紅梅公園每年的梅花展我都參加過,今年去得早,感覺它更芬芳、更美觀,含苞欲放的花苞給我留下了很深的印象。
五年級看圖作文 篇4
星期天的下午,小明寫完作業(yè),順手拿起昨天媽媽買的香蕉,邊吃邊向樓下走去,想去和小朋友們玩足球。他走到樓梯上,美滋滋地吃著香蕉,邊吃邊哼著小曲,吃完,他把香蕉皮扔在了地上。
恰巧這時(shí),芳芳端著水盆,和小明擦肩而過。忽然,只聽“哎喲”一聲,緊接著,一盆涼水從小明的頭上猛地澆下來。小明大吃一驚,心想:“怎么回事?我頭上怎么會澆下水呢?”他急忙回頭一看,呀!原來是芳芳姐摔倒在地上,那盆水全澆在了自己的身上。
于是,小明對芳芳大聲說:“芳芳,你是怎么搞的,你看,水澆了我一身,衣服都濕了,我都成了‘落湯雞’了!”芳芳忙說:“小明,對不起,我不是故意的!毙∶鬏p聲地說:“沒關(guān)系,你這么大了,端一盆水還摔跤,怎么不注意點(diǎn)呀?”芳芳大聲說道:“我已經(jīng)很小心了,可是不知是誰把香蕉皮扔了過來,嚇了我一大跳,向前一走,正好踩在上面,就滑倒了,這不,水才灑了你一身!
小明一聽,臉“刷”的一下紅了,心里想:“這不是我扔的香蕉皮嗎?我這才是自作自受呢!”想到這兒,小明對芳芳說:“這是我的錯(cuò),這塊香蕉皮是我扔的!闭f完向芳芳認(rèn)了錯(cuò),又彎下腰,拾起那塊香蕉皮,把它扔進(jìn)了垃圾箱。從此,小明再也不亂扔果皮了。
五年級看圖作文 篇5
黃昏時(shí),一群孩子放學(xué)了,他們在一片空地上踢足球。旁邊還有9個(gè)人在旁邊全神貫注觀看著球賽。
幾個(gè)小同學(xué)把書包和帽子當(dāng)作球門,球門中間還有一位黃皮膚、上穿黑色馬夾、下穿藍(lán)色短褲。腿上還有上一次比賽時(shí)的傷痕,可他一點(diǎn)都不在乎,還繼續(xù)半蹲著,叉開腿,目不轉(zhuǎn)睛的看著發(fā)球的人。他的后面有一個(gè)身穿紅色、穿著布鞋的小男孩,他等著前面的小男孩下場,想大顯身手,讓觀看球賽的人瞧一瞧他的厲害。
旁邊的8個(gè)人都在看著這精彩的足球比賽。最后面的是一個(gè)小哥哥帶著他的小弟弟和他的小狗被他們這足球比賽,小狗沒心情看足球比賽,就趴在地上睡著了。前面的一位小姑娘頭上戴著一個(gè)蝴蝶結(jié),她被前面的人都擋住了,所以就站了起來,看發(fā)球的人是怎樣發(fā)的。還有一個(gè)正趴著看球賽,因?yàn)榍懊嬗袃蓚(gè)高個(gè)子的小女孩和一個(gè)紳士。小女孩正抱著他最心愛的小娃娃看球,而那位紳士看著球賽,回味起了自己小時(shí)候的足球比賽。終于有一個(gè)球進(jìn)去了,而幾位觀眾都高興地喊道:“好!好!”
這場精彩的足球比賽正在熱烈的進(jìn)行著,雙方還在緊張的比賽。而那些觀看的人也很緊張,他們想著誰會進(jìn)球呢?
五年級看圖作文 篇6
幾個(gè)孩子放學(xué)后結(jié)伴來到一片空地里舉行足球比賽,場面的情況十分激烈,孩子們一直在搶球,你搶我的,我再搶你的,到手中的球又被別人奪走了,守門員都急得不耐煩了,這幾個(gè)小孩把書包放在兩旁,做球門,誰的球進(jìn)了誰就贏,過路人又都湊近觀看這場無與倫比的足球賽。
那個(gè)小男孩看得出來,是一個(gè)守門員,金黃色的頭發(fā),黑色白領(lǐng)的襯衫,帶著一雙皮手套,膝蓋上纏著繃帶,好像是上次比賽受了傷,傷還沒有好,那個(gè)小男孩好像很累,喘著氣,弓著腰,鞋帶都開了,小男孩炯炯有神的眼睛一直看著踢球的隊(duì)員。后面還有一個(gè)紅衣服的小男孩,好像在想著:怎么還沒有球踢過來,我也好像上場,和他們一起踢足球。紅衣服小男孩一直聚精會神的觀看著足球比賽,瞪著大眼好像要把這個(gè)足球賽看透。椅子上坐著一個(gè)大個(gè)子,他穿著西裝帶著領(lǐng)帶的大人,他也饒有趣味的看著這場足球賽,眼睛也一直看著場上的情況,好像在沉思,又好像在看著比賽,又像在想著自己小時(shí)候踢足球的樂趣。
大個(gè)子的旁邊坐著一個(gè)可愛的小男孩,他目不轉(zhuǎn)睛的看著,很緊張的樣子,仿佛在比賽的人不是他們,而是他自己,天氣不怎么好,一直掛著風(fēng),小男孩好像很怕冷戴著帽子,穿著天藍(lán)色厚厚的外衣,坐在凳子上猶如坐在針氈上,坐立不安。小男孩的旁邊有著一個(gè)金發(fā)的小女孩,小女孩看著比賽心想:怎么還沒有進(jìn)球,一直不進(jìn)球,守門員干什么?小女孩手中抱著一個(gè)小布娃娃,但是小女孩早已忘了手中的布娃娃,布娃娃都快掉下來了。
還有一個(gè)帶著紅帽子的女孩,那一直往前傾,好像要看到更清楚,她彎著腰,使勁往前,可以看出這個(gè)小女孩很喜歡足球賽。還有一個(gè)卷曲金發(fā)的小男孩,他的脖子一直往上,因?yàn)槟莻(gè)小女孩當(dāng)著他,伸著長脖子也不嫌累。還有一個(gè)跪在板凳上的小女孩,拼命的想看到,頭上戴著一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。還有一個(gè)小男孩抱著自己的小弟弟都過來看了!
五年級看圖作文 篇7
春天到了,春風(fēng)吹綠了柳梢,吹青了小草,吹皺了河水,吹鼓了桃樹的花苞。春天真是太美了,更美的是燕子們都從南方飛來欣賞美景。還有兩只燕子在我家屋檐下安了家,我太高興了。
每天一放學(xué)回到家,我就要先看看燕子。有一次,我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小腦袋探出來,望望天空,望望大地,覺得一切都很奇妙。咦!難道燕子們生寶寶了?不一會兒,燕爸爸和燕媽媽捉蟲回來了,它們嘴對嘴地喂著小寶寶,看著一家幸福的樣子,我也為它們高興。
有一天,我聽見我家花貓?jiān)凇斑鬟鳌钡亟兄,我急忙跑出來,一看,?小燕子從窩里掉下來了,羽毛還沒長豐滿,翅膀上染著紅血,有氣無力地叫著,掙扎著。我發(fā)現(xiàn)大花貓眼睛瞪得圓溜溜的,窩里的燕子也驚恐地叫著,好像在說:“求求你,放了小燕子吧!”這時(shí)大花貓一顛一顛地跑到小燕子旁邊聞聞,張開嘴巴。哎呀!不好了,大花貓要吃小燕子了,我急忙跑過去。突然,從天上飛下來了一只大燕子,這可能是燕爸爸吧!它擋在小燕子前面,張開翅膀,大聲尖叫著。大花貓被嚇住了,往后退了幾步,但大花貓還不死心,又向前沖去?裳喟职忠稽c(diǎn)兒也不后退,我跑過去,一跺腳,大花貓被嚇跑了。
我喊爸爸快出來,我拿了一個(gè)梯子,讓爸爸把小燕子送回了家。我還特意捉了幾條小蟲子,給小燕子養(yǎng)傷,燕窩里又充滿了“嘰嘰喳喳”的歡樂聲?吹叫⊙嘧右患疫@么幸?鞓,我心里有說不出的高興。我想,這就是“父愛”的力量吧!
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