【實(shí)用】考試作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的考試作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試作文 篇1
開(kāi)始考試！監(jiān)考老師洪亮的聲音一落下，我立刻打起了寒顫，雙腿開(kāi)始發(fā)抖，心里的大石頭越來(lái)越重，不停地喘氣，老覺(jué)得呼吸不順暢，手心里的汗好像怎么也流不完似的。教室里失去了往日的歡聲笑語(yǔ)，以前我總希望班里能安靜一些，此刻教室里真的安靜了，安靜得甚至連蚊子的嗡嗡聲都能聽(tīng)到，我又覺(jué)得似乎哪里不一樣了。我知道，緊張的考試交響曲已經(jīng)正式拉開(kāi)了序幕。
老師開(kāi)始播放聽(tīng)力了，我手忙腳亂，有時(shí)甚至呆望著黑板不知所措，心里不停地向上天祈禱。終于，聽(tīng)力結(jié)束了。我甚至不知道自己聽(tīng)到了什么，不光是聽(tīng)力，連筆試也做得一塌糊涂，好幾個(gè)空是一看三不知�？粗菍�(xiě)得亂七八糟的試卷，我左顧右盼，著急得心里直嘀咕怎么辦？怎么辦？突然，監(jiān)考老師嚴(yán)厲的眼神如探照燈一般向我射來(lái)，我趕緊埋頭作答。
收卷！隨著監(jiān)考老師一聲令下，緊張的考試交響曲暫時(shí)告一段落�？墒俏覅s愣住了，還有一題沒(méi)做完呢！試卷收走了，我呆若木雞，整個(gè)人如一座生硬的雕塑一樣。我立刻有了預(yù)感：完了！我考砸了！我好想找一個(gè)知心朋友，把心里的難受一股腦吐出來(lái)，免得心里硌的不舒服。
過(guò)了幾天，聽(tīng)說(shuō)要發(fā)卷了，我使勁搓著我的衣角，閉緊雙眼，捂住耳朵，不想面對(duì)考試結(jié)果。好在老師沒(méi)有念分?jǐn)?shù)，看到潔白的試卷上打滿了紅叉叉，分?jǐn)?shù)是那么的深刻，深深地刻在了我的心里，我的心在滴血！正所謂考前得意洋洋考后心中涼涼��！我抿著嘴巴，眼淚在眼眶里使勁打轉(zhuǎn)，我趴在桌子上，悄悄地哭了。沒(méi)考好，我不敢進(jìn)家門(mén)，腿上好像被綁上了兩塊生鐵，走起路來(lái)顫顫巍巍的。雖然媽媽沒(méi)有批評(píng)我，但我覺(jué)得好傷自尊呀。
緊張的考試交響曲終于落下了帷幕，我也漸漸回到了以往的學(xué)習(xí)軌道上。我暗暗發(fā)誓要加倍努力，希望下一次考試交響曲早點(diǎn)奏響，我要重新取得好成績(jī)，挽回我的形象！
努力復(fù)習(xí)，逢考必勝！
考試作文 篇2
今天，期中考試發(fā)卷的時(shí)候“，劉亦87分，楊晨玲69分!……”念道這里，老師還埋怨的望了我一眼了我一眼，“什么?多少分?”“69!”一個(gè)幸災(zāi)樂(lè)禍的聲音傳來(lái)。居然69分，我心中盤(pán)算著我這次至少可以考80來(lái)分的，可怎么考了69分，鮮艷艷的69與卷上地紅叉直刺我的雙眼，我抓著頭發(fā)，把卷子揉成一團(tuán)，塞進(jìn)抽屜的最角落。放學(xué)回家的路上，我叫像灌了鉛似的，的外沉重，風(fēng)吹在臉上像螞蟻在爬，小鳥(niǎo)的歌聲格外刺耳，我一路上踢著石頭，唉!真不知道回家以后我媽會(huì)怎樣對(duì)我，我的心煩透了。
回到家，我如愿以償?shù)匕ち艘活D“竹籃炒肉絲”，等媽媽念完“大頭經(jīng)”后，我窩在墻角，看著窗外的一些考得好的，在外面常玩的小朋友，心中有一種說(shuō)不出的難受，也有一種羨慕，現(xiàn)在窗子已被我哈出的氣息模糊，這樣更好，我的心也許會(huì)安慰一點(diǎn)。
可也對(duì)呀，人生沒(méi)有真正的完美，只有不完美才是最真實(shí)的美;人生沒(méi)有一帆風(fēng)順，只有披荊斬棘才能路路順;人生沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功，只有在挫折中站起才是真正的成功;人生沒(méi)有永恒，只有閃光人生才算是生命的永恒。我眼中閃過(guò)一絲光芒，只有在挫折中站起才是真正的成功，我眼中又重現(xiàn)了自信的光芒。
我仔細(xì)想了一遍，是我在考試之前沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，才導(dǎo)致了則樣的后果，“書(shū)到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不難�！薄吧賶巡慌Γ洗笸絺��！保乙院笠欢ㄒ煤米x書(shū)，挽回我現(xiàn)在的馬失前蹄，讓大家看見(jiàn)我的進(jìn)步!
考試作文 篇3
一、邏輯問(wèn)題
大體上來(lái)說(shuō)，同學(xué)們的邏輯問(wèn)題是最多的。邏輯問(wèn)題有三種，通篇邏輯，段落之間，段落之中。
其實(shí)這可能和我們高中初中的英語(yǔ)教育有關(guān)系，大家都很喜歡一條一條擺原因。Firstly， secondly...然后后面至于這個(gè)ly后面是什么就不管了，一頓胡扯。也不管這段落與段落之間的銜接是否自然，反正都有什么ly給打頭陣。
事實(shí)上，中西方的思維總是存在差異，很多時(shí)候看管老師們都不懂考生在說(shuō)什么�？脊俸芾Щ螅@個(gè)例子和這個(gè)有關(guān)系嗎?為什么前面在說(shuō)A，后面突然B了?
二、整體觀念
和結(jié)論什么關(guān)系?要記住一點(diǎn)，新GRE作文文章是一個(gè)整體，你的開(kāi)篇結(jié)尾和中部?jī)?nèi)容都是應(yīng)該有關(guān)聯(lián)的。也就是說(shuō)，在開(kāi)頭提到的，文中應(yīng)該有展開(kāi)，同時(shí)在結(jié)尾有總結(jié)。中文里不也要求行文流暢么，這至少得要求邏輯是通順的。
三、能力要求
很多同學(xué)都很喜歡寫(xiě)中立觀點(diǎn)“A不錯(cuò)，但不夠好”，這雖然看起來(lái)很客觀，但實(shí)際上這種新GRE寫(xiě)作對(duì)邏輯的要求非常高，要怎樣去組織語(yǔ)言，組織相應(yīng)的論據(jù)論點(diǎn)，非�？简�(yàn)人。
有同學(xué)想說(shuō)A事件要瑕疵互見(jiàn)，但是寫(xiě)著寫(xiě)著就亂七八糟，東一塊西一塊，不知道在講點(diǎn)什么了。更有厲害的索性冗長(zhǎng)的20xx來(lái)詞，講了個(gè)空話。所以建議剛上手的同學(xué)，還是選擇一邊倒，站定腳跟不放松。即便是真的要寫(xiě)中立觀點(diǎn)，實(shí)際上也都在A和B之間有所偏好。
四、內(nèi)容空洞
此外，現(xiàn)在很多人會(huì)要求練writing的時(shí)候先寫(xiě)提綱。于是同學(xué)們就只寫(xiě)一個(gè)觀點(diǎn)，然后后面的例子亂用，或者根本沒(méi)有弄清楚什么是例子。事實(shí)上，這種展開(kāi)，可以是實(shí)例，也可以是虛擬的假設(shè)。實(shí)例中往往分自己的經(jīng)驗(yàn)和他人的經(jīng)驗(yàn)。那么怎樣的例子有說(shuō)服力呢?
一般來(lái)說(shuō)是：名人名事(知名度大)> 眾人眾事(樣本大)>自己經(jīng)歷(體會(huì)深)>他人經(jīng)歷。假設(shè)往往不夠有說(shuō)服力，因?yàn)楹茈y涉及到每一個(gè)變量。但是假設(shè)在有的時(shí)候可以行得通，就是在很難說(shuō)清楚步驟和因果關(guān)系的時(shí)候，用一個(gè)假設(shè)場(chǎng)景來(lái)推導(dǎo)會(huì)讓文章變得淺顯易懂。所以建議，在剛開(kāi)始上手寫(xiě)GRE作文的時(shí)候，先不要給自己30分鐘的壓力，先列出提綱(10分鐘)，再用30分鐘去寫(xiě)，看能寫(xiě)多少。
五、選材準(zhǔn)確
記住你的舉例一定要死死扣住你的新GRE作文觀點(diǎn)，不要是和觀點(diǎn)打擦邊球的。GRE考試中例子一定要從論點(diǎn)出發(fā)，再回到論點(diǎn)。不要將你的論點(diǎn)發(fā)散，后果很可能就是越寫(xiě)越跑題。所以每次寫(xiě)好一篇文章，都看看，論據(jù)里的key words是不是和論點(diǎn)里的key words一樣，論點(diǎn)里的key words又是不是和題目里的key words一樣。你的key words 可以比大題里的key words更加narrow，但是千萬(wàn)不要更加廣泛。
考試作文 篇4
時(shí)間滴答滴答地流逝著，我有氣無(wú)力地趴在桌上，手壓著卷了角的數(shù)學(xué)書(shū)。膠結(jié)的燈光凝視著我，幾只不知名的小蟲(chóng)在它面前撞來(lái)撞去，直到頭昏目眩。你還以為我在復(fù)習(xí)？嗬，我可沒(méi)那份心，只是在做做樣子罷了，其實(shí)，我是閉著眼睛，打瞌睡呢，雖然明天要考試。之所以這樣，全都是我爸害的：在我要考試時(shí)，他總會(huì)像魔術(shù)師一樣，變出一大堆輔助書(shū)和練習(xí)冊(cè)來(lái)，每次都做得我喘不過(guò)氣，他才放心。
就是這一天，他同樣拿出了很大一堆輔助教材出來(lái)，攤在我的桌上，命令我必須做完，無(wú)論時(shí)間有多長(zhǎng)。天那！有是這樣！我望著可以堆成大山的教材，不禁顫抖了一下，面對(duì)那密密麻麻的數(shù)字，我的心就那么的難受，比被針扎了還疼，鼻子酸溜溜的，淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)：我失去了最寶貴的自由，束縛在數(shù)學(xué)的書(shū)牢里，我寧愿束縛在語(yǔ)文的牢房里，對(duì)我而言，那是幸福的天堂而不是牢房！可偏偏卻在這數(shù)學(xué)堆里掙扎。
為了逃避現(xiàn)實(shí)，我也就只能敷衍敷衍老爸，這又不是我自愿的。就這樣，我半打著瞌睡，又半提著神，只是怕哪會(huì)真睡著了，被父親揪起來(lái)，冰冷而憤怒地看著我。
考試作文 篇5
陰沉的早晨，教室里籠罩著令人不安的氣氛。沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，只有書(shū)頁(yè)不斷翻動(dòng)的聲音。不時(shí)從寂靜之中傳出一聲哀嚎：“媽呀！到底復(fù)習(xí)什么？好頭痛��！”
這種陰森恐怖的氣氛，便是因?yàn)榧磳⒌絹?lái)的、一月一度“考試日”。昨日，我們已和英語(yǔ)、社會(huì)交了手；今天，我們將與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)展開(kāi)正面交鋒。在一群人“煩躁、默嘆，以為必死”時(shí)，某學(xué)霸則又收到一封匿名威脅信(再考第一名就……），緊接著又有一群人排隊(duì)等著跟他握手（據(jù)說(shuō)能沾點(diǎn)靈氣）……
一片混亂之中，窗外那沉重的腳步聲卻是越來(lái)越近了。當(dāng)老師進(jìn)門(mén)的那一剎那，班級(jí)頓時(shí)寂靜了。每個(gè)人都乖乖地回到了座位上。當(dāng)我們一邊翻開(kāi)試卷，一邊在心中默默祈禱時(shí)，我們親愛(ài)的mr。test就坐在講臺(tái)桌上，一邊看看九班同學(xué)在改的試卷（他們先考），一邊獰笑著等待從我們中間再抓出下一個(gè)犧牲品。我們只能更加小心翼翼地面對(duì)眼前的這張空白試卷了。
面對(duì)著一道數(shù)學(xué)題長(zhǎng)達(dá)30分鐘之后，我終于忍不住在心中咆哮出聲：“這題還讓不讓沒(méi)學(xué)過(guò)奧數(shù)的人做啦！”結(jié)果，在我絞盡腦汁之下，這題還是遺憾地放在那里，沒(méi)有一點(diǎn)思緒。
在經(jīng)過(guò)難熬的等待之后，出現(xiàn)在面前的一疊薄薄的考卷，就決定了你接下來(lái)的幾個(gè)星期，是該笑，還是該哭。老師用紅色水筆寫(xiě)下的幾個(gè)看似不起眼的數(shù)字，很可能就會(huì)使你接下幾周的生活徹底改變，誰(shuí)都無(wú)從知曉，也無(wú)法抗拒。
考試，我們親愛(ài)的mr.test，我知道我不可能改變你定下的制度。你總是喜歡給我們出一些怪題，直到我們因?yàn)榻獠怀鲱}而急得快要哭出來(lái)也不罷休。但是也只有你，才能試出我們的真實(shí)水平，以及最近是否認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
考試，我想對(duì)你說(shuō)，盡管我對(duì)你非常非常反感，但是不得不承認(rèn)，如果想要檢驗(yàn)自己，我只能依賴你。
希望我們能一直相處融洽，考試。
考試作文 篇6
考試是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
考試將來(lái)時(shí)
“別忘了明天考試哦！”老師甩下此語(yǔ)后飄然離去，只留下一群緊張的同學(xué)�！澳銖�(fù)習(xí)得怎么樣？”“你說(shuō)呢？”他一邊回答，一邊奮筆疾書(shū)。同桌伸過(guò)頭一看，一聲尖叫：“你抄答案！”他忙抬頭四處張望，見(jiàn)沒(méi)人看自己，又低下頭繼續(xù)抄著。同桌突然推他一下，低聲道：“班長(zhǎng)來(lái)了！”他嚇得一個(gè)激靈，抬頭一看，班長(zhǎng)笑瞇瞇地走了過(guò)來(lái)�！斑@個(gè)……我，那個(gè)……班長(zhǎng)，放我一馬吧！”他哀求著。班長(zhǎng)對(duì)他的哀求視而不見(jiàn)，指指垃圾桶，做了個(gè)“請(qǐng)”的手勢(shì)。他無(wú)奈，把自己抄的.答案紙搓成團(tuán)，扔了進(jìn)去，同時(shí)發(fā)出惋惜的嘆息。
考試進(jìn)行時(shí)
“把書(shū)收起來(lái)！”老師一聲令下。大多數(shù)同學(xué)們慌慌張張地收起書(shū)；有的人坐著不動(dòng)，書(shū)根本沒(méi)有拿出來(lái)，要么是“佛腳”還未抱，要么早已胸有成竹；有的同學(xué)戀戀不舍地想看最后一眼公式，好像看了這一眼便勝券在握，誰(shuí)也無(wú)從知曉�！翱荚嚕 崩蠋煷蠛纫宦�，沒(méi)收書(shū)的同學(xué)們也立刻把書(shū)扔進(jìn)桌肚。
拿到卷子，有的同學(xué)成竹在胸，趴在桌子上奮筆疾書(shū)；有的使勁兒敲腦袋，苦思冥想，絞盡腦汁也搜尋不到答案；有的不懂裝懂，不時(shí)偷瞄一眼同桌的試卷可真是丑態(tài)百出……
“交卷！”老師一聲令下。有的同學(xué)迫不及待地交了卷，飛奔到窗外夸張地呼吸著新鮮空氣；也有的人假裝交卷，在起身的剎那間瞟一眼別人的試卷，然后迅速地在自己的卷子上填寫(xiě)答案，交卷后長(zhǎng)吁一口氣；還有人飛快地補(bǔ)著卷子上大片空白，無(wú)論如何不肯交卷，老師多次催促，直到最后通碟。卷子交完了，大家緊張的心暫時(shí)放松。
考試過(guò)去時(shí)
“哎，選擇題答案是什么？”“怎么可能？我錯(cuò)了三題！”“太好了，我全對(duì)！”大家七嘴八舌地議論著試卷的內(nèi)容。有人慌亂地翻著書(shū)，尋找著正確答案；也有人趴在桌上裝睡，遲遲不肯抬頭；更多的同學(xué)正擁在一起，交頭接耳地對(duì)答案……考后還是放松不了�。�
考試是我們多彩校園生活中的一部分，考前考時(shí)考后同學(xué)們的各種表現(xiàn)更是精彩。抓住機(jī)會(huì)，一定要去看看呀！精彩不容錯(cuò)過(guò)！
考試作文 篇7
不出所料，這一次，幸運(yùn)女神果然沒(méi)有再次眷顧我。望著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，我頓時(shí)麻木了，腦中一片空白。
是的，我最近的狀態(tài)是真的不好，不認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)老師的話作耳旁風(fēng)，也不認(rèn)真管理班級(jí)紀(jì)律……一切的一切，終究造成了我的一個(gè)新成就，語(yǔ)文成績(jī)第一次跌下90分，總成績(jī)第一次勉強(qiáng)過(guò)400分。我很懊惱，為什么在考場(chǎng)上的“感覺(jué)不錯(cuò)”，如今卻變成了這幅模樣？我很悔恨，為什么要在月考之后放縱自己？以導(dǎo)致今天的這般成績(jī)。
但漸漸地，我想開(kāi)了，這次的考試成績(jī)，只代表過(guò)去并不代表未來(lái)。并且，往近的看，還有第二次月考，期末考試，往遠(yuǎn)的看，還有中考，高考，甚至是人生道路中的其他考試……還有，我們的政治書(shū)中寫(xiě)道：“考試只是我們檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)的一種手段，一種方式，并不是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成績(jī)的唯一標(biāo)尺�！彼晕也恍枰岩粫r(shí)的成績(jī)看得太重，畢竟，還有其他不同的考試，不同的成績(jī)。
之后，我要改變一下自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。首先，肯定是要先調(diào)整自己的心態(tài)，用一個(gè)好的心態(tài)面對(duì)考試，這是最好不過(guò)的事情了。所以，我要盡快從這個(gè)陰影中走出來(lái)面對(duì)更好的明天。
然后，便是調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。之前，面對(duì)每一項(xiàng)作業(yè)我都是抱有僥幸的心理。每一項(xiàng)作業(yè)，只要老師不檢查，課代表不收的話，我就不寫(xiě)，或者是計(jì)算好老師檢查作業(yè)的時(shí)間，當(dāng)天檢查當(dāng)天寫(xiě)。有時(shí)我實(shí)在忍不住“玩”對(duì)我的誘惑，就會(huì)借來(lái)別的班同學(xué)的作業(yè)，裝模作樣地拿給老師看，但以后，我一定會(huì)及時(shí)完成作業(yè)的！還有提高聽(tīng)課的效率和質(zhì)量，君子一言，駟馬難追！我一定會(huì)想辦法盡快改善的。
都說(shuō)冬天來(lái)了，春天已不會(huì)遠(yuǎn)。既然來(lái)了嚴(yán)冬，我一定會(huì)讓我的春天開(kāi)滿遍地的鮮花。
考試作文 篇8
明天就要考試了，老師叮囑大家一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，可小明卻把老師的話當(dāng)作了耳旁風(fēng)，一回家就玩起了電腦游戲。
叮鈴鈴，考試的鈴聲響了，小明拿到考試卷開(kāi)始答題。答著答著，小明被一道題難住了。他冥思苦想，急得抓耳撓腮。他真是后悔自己沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。這時(shí)，他開(kāi)始東張西望，發(fā)現(xiàn)同桌的小麗正在聚精會(huì)神地答題。小明忽然心生一計(jì)：抄小麗的答案。想到這里，小明心里有些忐忑不安，可他還是壯起膽子，伸過(guò)頭去偷看小麗的卷子。小明有些心驚膽戰(zhàn)，生怕自己的抄襲行為被人發(fā)現(xiàn)�？墒切←惡芸炀筒煊X(jué)了他的行為，并小聲制止了他。小明有些悶悶不樂(lè)，可總不能空著不做呀，于是小明又一次伸過(guò)頭去看小麗的答案。這次小麗生氣地對(duì)他說(shuō)：“如果你再抄我的卷子，我就告老師！”看著小麗嚴(yán)肅的表情，小明只好縮回了頭，心里想：關(guān)鍵時(shí)刻一點(diǎn)兒都不幫忙，真不夠朋友。
晚上回到家，小明看著自己滿是錯(cuò)題的卷子，心情十分沉重。正在這時(shí)，小明聽(tīng)到有人敲門(mén)，是小麗冒著雨趕來(lái)給他講題了。小明的感激之情油然而生，真后悔自己的抄襲行為。他向小麗道歉，還下決心以后一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。
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