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      2. 考試的作文

        時(shí)間:2021-09-15 15:07:09 考試 我要投稿

        關(guān)于考試的作文【推薦】

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于考試的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于考試的作文【推薦】

        關(guān)于考試的作文1

          考考考,老師的法寶:分分分,學(xué)生的命根。老師的“法寶”在今天大顯身手,我們的“命根”也將要在今天決定它的命運(yùn),因?yàn)榻裉焓俏覀兊谝淮卧驴,這也代表著老師那張嚴(yán)峻的臉將要發(fā)揮它的作用了。 “叮鈴鈴”,考試鈴響了,剛才還在外面玩耍的同學(xué)們,現(xiàn)在都像一只只受了驚的小鳥,“飛”回了它們的“小窩”,與此同時(shí),“獵人”也來(lái)到了“森林”,觀察“小鳥們”的一舉一動(dòng),隨時(shí)準(zhǔn)備結(jié)束我們的“生命”!岸b忊彙,發(fā)卷鈴響了,一張張?jiān)嚲韽奈覀兊氖掷飩鬟^(guò),拿到試卷的同學(xué),都簽下了這張“生死合約”,在“生死合約”上簽上大名,開始閱讀!岸b忊彙保鹁礅忢懥,我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿起了筆,開始緊張的答題。第一題是查字典,我馬上打開了字典,好像這是一本教我們?nèi)绾握莆彰\(yùn)的書南亞。終于,我們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi),將所有的謎題都解開了,把握住了自己的命運(yùn),但我并沒有因此而松懈,因?yàn)槲抑澜酉聛?lái)還有更加艱難的題目需要我去攻克。一秒,兩秒,三秒一分,兩分,三分時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)就像奔跑著的狼,飛快的前進(jìn),而我的速度就相當(dāng)于一只豹子,比時(shí)間要超前,即使它現(xiàn)在“跑”的再快,也沒有我的速度快了。耶!總算做完了,我開始檢查,一遍,兩遍,三遍,我仔細(xì)的檢查著,生怕漏掉一個(gè)題,不然我就會(huì)和好運(yùn)說(shuō)“拜拜”了! “叮鈴鈴”,下課鈴響了,我滿懷自信的將考試卷交給了老師,又摸了摸我那空空的肚子,希望我的試卷不會(huì)像我的肚子一樣不爭(zhēng)氣——也是有空。 “叮鈴鈴”,第二場(chǎng)考試來(lái)了,我們的命運(yùn)之神也回來(lái)了,迎接我們的又將是智慧的考驗(yàn) 157

        關(guān)于考試的作文2

          做人最需要的就是誠(chéng)信。誠(chéng)信可以看出一個(gè)人的內(nèi)心是否是誠(chéng)實(shí)守信的。在考試中,就可以檢測(cè)出是否是誠(chéng)實(shí)守信的。

          今天,媽媽告訴我了一個(gè)事情:“有一名高考考生為了想要考上一所好的大學(xué),投機(jī)取巧。他在考前經(jīng)常在試卷中心附近摸點(diǎn)、考察,找到了一條沒有監(jiān)控且不能被發(fā)現(xiàn),還可以到達(dá)試卷中心的路?荚嚽皟商斓囊粋(gè)晚上,他從窗戶翻進(jìn)去,偷了高考考卷。第二天老師在數(shù)卷子時(shí)發(fā)現(xiàn)各科都少了一張卷子。最后,這名考生被抓了,還判了刑”。

          聽到這件事情后,我陷入了沉思:“他為什么會(huì)去偷試卷呢?他難道不知道偷試卷違法的嗎?”我認(rèn)為他是一名不誠(chéng)信的人。他知道違法可他就是“明知山有虎,偏向虎山行”。有偷試卷、踩點(diǎn)用的時(shí)間,還不如多學(xué)點(diǎn)東西呢!他偷了卷子,違反了法律,別說(shuō)好大學(xué)了,連一個(gè)普普通通的大學(xué)都沒辦法了!疤煜氯魏我粋(gè)犯罪都不是完美的”,只要做了不正當(dāng)?shù)氖虑椋紩?huì)留下痕跡的。

          不知道大家是否記得前段時(shí)間的事情“一名藝人在直播時(shí),無(wú)意透露自己私自改身份信息,上北京電影學(xué)院”。事情一曝光,當(dāng)?shù)亟逃龔d就給了回應(yīng):“撤除這名藝人的學(xué)位”。這就是搬起石頭砸自己的腳。想投機(jī)取巧做成功的事很少,幾乎沒有。不是有一句話嗎:“躲得了初一,躲不過(guò)十五!

          現(xiàn)在我們考試,老師都會(huì)在黑板上寫“誠(chéng)信考試,誠(chéng)實(shí)做人”這八個(gè)大字,警示我們不要作弊。

          誠(chéng)信是一個(gè)可以很好評(píng)論他人的詞語(yǔ)。誠(chéng)信是中華民族的修養(yǎng)體現(xiàn)。在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中,誠(chéng)信在個(gè)人層面上。最后,我呼吁廣大學(xué)子們“誠(chéng)信考試,誠(chéng)實(shí)做人”。

        關(guān)于考試的作文3

          光陰荏苒,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了。回頭一看,往事樁樁,歷歷在目。小學(xué)生活中發(fā)生的事,像似一顆顆耀眼的星星灑落天邊,組成了璀璨的星空,記憶的銀河。

          “沙沙沙……”寬敞的教室里只有同學(xué)們寫字的聲音。同學(xué)們一改往日調(diào)皮的模樣,都在埋頭奮筆疾書,原來(lái)我們正在做英語(yǔ)試卷呢!此時(shí)此刻,我正在苦思冥想,專心對(duì)付一道選擇題?墒,我苦苦搜尋了整個(gè)腦袋,也沒找到關(guān)于這道題的一絲半點(diǎn)眉目。我用筆桿不停地敲打著自己的腦袋,手心里急出了汗,可是依然一無(wú)所獲。這可是期中考試呀,萬(wàn)一考不好,不但得不到獎(jiǎng)狀,回家還得吃“竹筍炒肉絲”,唉,慘了,慘了!就在這時(shí),我眼睛的余光瞧見了坐在我前面正在埋頭苦思的女生,沒有辦法了,為了不受家長(zhǎng)的批評(píng),我只好干起了大家都認(rèn)為只有小人才做的勾當(dāng)——作弊。我硬著眉頭,用腳蹬了蹬前桌女生的座位。她回過(guò)頭來(lái),我正想要問她問題時(shí),監(jiān)考老師好像發(fā)現(xiàn)了什么,向我們走來(lái)。我趕緊示意她回頭,監(jiān)考老師用疑惑的眼光望了望我們倆,但并沒有多說(shuō)什么。頓時(shí),我的后背只發(fā)冷,出了一身冷汗。過(guò)了一會(huì)兒,我仍不死心,又采用了另一種辦法——傳紙條。我從本子上小心翼翼地斯下一張小紙條,迅速地在紙條上寫下了題號(hào)扔給了前桌的同學(xué)。

          時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,可是紙條仍沒有回音。正在我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候,突然從前桌丟過(guò)來(lái)一個(gè)紙團(tuán)。我偷偷地瞅了監(jiān)考老師一眼,她正盯著其他同學(xué),我趁機(jī)悄悄地打開紙條,只見上面工工整整地寫著“B”,我沒有多想,連忙寫了上去。

          后來(lái),試卷發(fā)了下來(lái),我發(fā)現(xiàn)那道題竟然錯(cuò)了,我后悔莫及。從這次的作弊行為中,我悟出了一個(gè)深刻的道理:凡事要靠自己,做題也是,遇到不會(huì)的題要獨(dú)自思考,獨(dú)自解決,不能抄襲別人的。要相信自己是最棒的!

        關(guān)于考試的作文4

          初二的期末考試在不知不覺中結(jié)束了。記得從小到大,每次考完試我都會(huì)告訴自己;“加油,你的目標(biāo)還沒有實(shí)現(xiàn),快快努力吧!”然后又投入到緊張的備考當(dāng)中!而這次考試后我卻又些懈怠。是考得好嗎?不是。是考得不好嗎?也不是。可以說(shuō)是因?yàn)槲颐悦A,考試的目的究竟是什么呢?可能你?huì)說(shuō),考試就是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)所學(xué)知識(shí),能力的的考核。成績(jī)好的人會(huì)感到愉快以致驕傲,從而不斷進(jìn)步:考試成績(jī)不好的人會(huì)引以為戒,為動(dòng)力,從而奮勇向前!

          首先我們不評(píng)論此觀點(diǎn)的對(duì)與錯(cuò)。單說(shuō)考試本身公平嗎?只憑一份試卷,就一定能測(cè)出一個(gè)人的真實(shí)水平嗎?高分的人就一定是“英雄”嗎?誠(chéng)然,答案是否定的,這樣的判斷豈不是太過(guò)于片面嗎?再看如今的考試,壓力日趨嚴(yán)重,“排名,滾動(dòng),升學(xué)”每一個(gè)字眼無(wú)不充斥著緊張與恐怖。而在這巨大的壓力下,考試的結(jié)果更是可悲:成績(jī)好的人,會(huì)因?yàn)槌晒μ^(guò)于艱難而洋洋得意,失去方向;考試成績(jī)不好的人,會(huì)因?yàn)槌晒μ^(guò)于不易而垂頭喪氣,一蹶不振。就這樣惡性循環(huán),心理素質(zhì)再好的人恐怕也難以承受吧!更有甚者,為了在好班呆,在好學(xué)校上,托親戚,走后門,以及用金錢去交易。說(shuō)嚴(yán)重點(diǎn)兒,這哪道還算不上是對(duì)人性的玷污嗎?

          但是,現(xiàn)實(shí)是很難被更改的,從科舉制度到現(xiàn)在已有幾千年的歷史了!相反,現(xiàn)實(shí)卻越來(lái)越殘酷,成績(jī)真的就那么重要嗎?成功可是需要“三商”皆備的呀!想著、想著……我做了一個(gè)夢(mèng):我走在上學(xué)的路上,臉色蒼白,頭發(fā)蓬亂,眼圈發(fā)黑,目光呆滯,鏡片超厚,鼻梁凹下,嘴唇發(fā)紫,身體虛弱,步伐緩慢,書包沉重。嘴里還不住的說(shuō)著:“考試,升學(xué);考試,升學(xué)……

        關(guān)于考試的作文5

          令人又愛又懼的考試,當(dāng)你逐步接近時(shí),我的自信指數(shù)近乎零,但等你離去時(shí),我握著手中的成績(jī)單,卻又讓我不禁愛上你,而這樣的劇情,反反覆覆在我生活中上演著。終于,在五年級(jí)上學(xué)期,我恍然大悟了解其背后雋永的意義,結(jié)束了這場(chǎng)演了二年卻演不完的戲。

          記憶猶新,一、二年級(jí)時(shí),我看不起考試,我把你當(dāng)家長(zhǎng)們相互比較的條件,但三、四年級(jí)時(shí)我卻跌入比較的深淵。每到考試前,總被你默默的折磨,不出聲,卻用評(píng)比、試卷掩埋我,每次我都想著:我要戰(zhàn)勝你,不能在你強(qiáng)勢(shì)之下,失去了氣魄。家人也告訴我,要以平常心面對(duì),當(dāng)成一般的測(cè)驗(yàn),何嘗不是最好的對(duì)策?

          和考試行軍兩年,在五年級(jí)時(shí),我終于放下看重成績(jī)的重?fù)?dān)了,在考試時(shí),我找回自信,自信是我的,由我來(lái)左右,無(wú)論你怎么做,自信仍不會(huì)動(dòng)搖,且你在無(wú)意之間,教會(huì)了我一個(gè)觀念,那就是你的功名充其量不過(guò)是張紙,若上面的成績(jī)優(yōu)異,又如何?像我一、二年級(jí)時(shí),雖然不是第一名,但我很快樂,反觀三、四年級(jí)時(shí), 我每次都一定考前三名,但若捫心自問:“我真的快樂嗎?”我的回答一定是“不!笨荚嚕愕恼勰ソ虝(huì)了我:“考試不是一切,成績(jī)不是重點(diǎn)!钡倪@個(gè)道理, 我由衷的感謝你!

          考試和背后用心良苦出題的老師就猶如苦口婆心的父母般,所做的事也許不讓孩子喜歡,但心中卻是期望學(xué)生挺過(guò)測(cè)驗(yàn)。考試,你用我對(duì)你的懼怕,教會(huì)我何謂保有勇敢的自信心,教會(huì)我體認(rèn)功名的膚淺,你震撼了我,也將“勇敢,并不是甚么都不怕,而是迎戰(zhàn)不應(yīng)該害怕的事!边@句美國(guó)第六十五任國(guó)務(wù)卿鮑爾所說(shuō)的真理深刻的烙印在我心中;而考試,你對(duì)我來(lái)說(shuō),就是不該懼怕的事物。未來(lái),我會(huì)更坦然的面對(duì)壓力,從學(xué)習(xí)中找回快樂的童年。

        關(guān)于考試的作文6

          考試前老師叫我們復(fù)習(xí),同學(xué)們都在聚精會(huì)神地看書,而我卻總是無(wú)法集中精神,心中害怕考差了會(huì)讓爸爸失望的,畢竟每個(gè)家長(zhǎng)都是望子成龍。∥疫@樣膽戰(zhàn)驚心的堅(jiān)持了一會(huì)兒,后來(lái)我又想:只要我盡了最大的努力,考了自己只能考到的分?jǐn)?shù),爸爸應(yīng)該不會(huì)怪罪我,因?yàn)槠綍r(shí)他那么疼愛我。想到這里我就全神貫注的看起書來(lái)了。

          真是“光陰似箭,日夜如梭”呀!不一會(huì)兒下課鈴響了,我收好課本索性痛痛快快地玩了十分鐘,爸爸不是說(shuō)過(guò),學(xué)習(xí)要大考大耍,小考小耍,不考就不耍嗎,考試前心情一定要放松!

          馬上要考試了,老師為了我們不作弊把書都收起來(lái)了,還叫我們一個(gè)一個(gè)把手伸出來(lái),看一看有沒有寫與考試有關(guān)的東西。

          考試正式開始了!

          我胸有成竹地領(lǐng)了卷子,做起了題。第一個(gè)題是聽力測(cè)試。對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是易如反掌。因?yàn)槲覍偈,所以就有一?duì)最敏感的耳朵;第二個(gè)題是寫單詞。我前八題全做起了,可是最后一道題遇到了攔路虎,是r_se,我最先前填的是rise,可然后又想到了前幾天老師出的題,我若有所悟,急忙改成了rose,是玫瑰花的意思;第三題是選擇題,我對(duì)這種題早就熟悉了,句子我倒背如流,根本難不住我;最后一道題更簡(jiǎn)單,是根據(jù)英標(biāo)寫單詞,我下筆有如神助般做下去。

          我做完后交了考卷發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)愁眉苦臉;有的同學(xué)正在不假思索的作題;有的同學(xué)咬著筆桿還在思考,雖然現(xiàn)在天氣很冷,有個(gè)同學(xué)額頭居然冒出了微微汗水。。。。。。真是五花八門,百態(tài)眾生。

          第二天我以全班第一名的成績(jī)回報(bào)了父親,沒有讓他失望。同時(shí)我夜懂得了做任何事情都要對(duì)自己有信心,不能半途而廢!

        關(guān)于考試的作文7

          今天就是考試的日子了。早上匆匆吃過(guò)早飯后趕到了考場(chǎng)。學(xué)校里嚴(yán)肅的氣氛有點(diǎn)嚇人,沒有人說(shuō)說(shuō)笑笑,沒有人互相鼓勵(lì)。這就是考場(chǎng)了?呵……

          爸爸進(jìn)了教導(dǎo)處,我在旁邊觀察起了這所學(xué)!梢哉f(shuō),真的很大。可是我不喜歡太大的學(xué)校,我怕我會(huì)迷路,我怕我會(huì)輸。

          發(fā)卷子的時(shí)候,下雨了,是否意味著我考試的失敗呢?能感覺到,心臟跳得很快很快。一開始似乎有些緊張吧。我對(duì)自己說(shuō),加油,你能行的。你真的可以。想想考試復(fù)習(xí)的那段時(shí)間吧,都是為了這一刻……我不想辜負(fù)父母。 做著卷子時(shí),也許是我明顯底氣不足的加油,給了我力量?也許是天使降臨?我卻越做越不緊張,越來(lái)越放松了。那時(shí)我就想:緊張也是考,不緊張也是考,我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ獛еo張的心情去做試卷呢?后來(lái)進(jìn)入狀態(tài)后,也就想著卷子了,看來(lái)考試,并沒有我想想的那么難嘛!

          考試后,天氣也放晴了。我騎著車,心里高興壞了。考試完畢,不管是怎么樣,我都一身輕松?己每疾缓,那都是以后的事了,我都會(huì)勇敢的去面對(duì)。雖然英語(yǔ)后面有一個(gè)8分的作文忘記了,但是我已經(jīng)想好了,我是絕對(duì)不會(huì)怪自己的——我考不好的原因有太多了,考好的話,也只能算幸運(yùn)。我只知道,我盡力了。

          媽媽說(shuō)過(guò),放開考,能及格就不錯(cuò)了。嗯……考完試真的是太爽了!現(xiàn)在就剩下等通知了,大不了就留級(jí)!怕什么?!

          即使留級(jí)了,對(duì)我來(lái)說(shuō)也算個(gè)挫折。挫折,是人一生的財(cái)富之一。我不會(huì)退縮,我們都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),我們都要學(xué)會(huì)微笑。

        關(guān)于考試的作文8

          我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意,只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

          以前我沒有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知,上課總是不認(rèn)真聽講 ,導(dǎo)致我考試沒考好。

          我認(rèn)為,這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。

          一是學(xué)習(xí)不用功。這么說(shuō)有些籠統(tǒng),其實(shí)它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲煽?jī)看得過(guò)去有所松懈,而是一直就不緊張:早讀有一半的時(shí)間用來(lái)犯困,另一半時(shí)間中的效率也不高,有時(shí)還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。上課時(shí),尤其是數(shù)學(xué)和英語(yǔ),一有聽不懂的情況就犯困,越困越聽不懂(最近課前開始仔細(xì)預(yù)習(xí)了,上課聽懂了就不犯困了,這方面有了改善)。然后,我不知道什么時(shí)候有了個(gè)大毛病----發(fā)呆。這的確浪費(fèi)了很多時(shí)間。只要一閑下來(lái)就發(fā)呆。所以,以后打算把日程排滿,充實(shí)自己,改掉這個(gè)自殺式的爛毛玻還有,我有個(gè)不愛寫作業(yè)的毛玻尤其是上了高中后作業(yè)多了起來(lái)。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。

          二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把自己定位為“厭惡學(xué)習(xí)的孩子”。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開始對(duì)許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。

          現(xiàn)在我十分重視,并從內(nèi)心上譴責(zé)自己,反省自己。要從自己身上找錯(cuò)誤,查不足,深刻的反醒。

          我知道,錯(cuò)了并不重要,重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候,能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并且知道如何改過(guò)自身,所以我在以后的日子里,會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己。

          現(xiàn)在我對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。

        關(guān)于考試的作文9

          同學(xué)們,你們有沒有遇到過(guò)挫折呢?當(dāng)你們遇到挫折時(shí)是怎樣想的?又是怎樣去面對(duì)的呢?你們想知道我是怎樣做的嗎?

          記得有一次數(shù)學(xué)考試,我滿懷信心的認(rèn)為這次也應(yīng)該少不了90分吧。試卷發(fā)下來(lái)一看,78分!我頓時(shí)傻眼了,怎么辦?回到家肯定逃不過(guò)“鐵板炒肉片”。哎,不管了,先訂正吧,待會(huì)再想想對(duì)策吧!時(shí)間過(guò)得真快呀,不一會(huì)就放學(xué)了!走在回家的路上我邊走邊想,可怎么也想不出什么妙招。

          快到家了,我心驚膽戰(zhàn),仿佛那堅(jiān)硬的鐵板已經(jīng)落在我的手上、屁股上……真希望回家的路能夠無(wú)限延伸啊!可這只是童話故事才有的,我還是到家了。我小心翼翼地走進(jìn)家里,想躲過(guò)媽媽馬上逃回房間,可還是被媽媽逮住了。媽媽急忙問:“兒子,慌慌張張地怎么啦?”“沒、沒、沒什么!蔽彝掏掏峦碌卮鹬。媽媽緊追不舍地問:“這么垂頭喪氣地樣子,發(fā)生什么事啦?快跟媽媽說(shuō)說(shuō),不然我可會(huì)生氣哦!”哎,被媽媽識(shí)破了,我只好選擇老實(shí)交待了,我一五一十地坦白,說(shuō)完,我馬上閉上眼睛,等待著殘酷的處罰。但是媽媽并沒有打我,只聽到她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“兒子,這次沒考好下次考好來(lái),俗話說(shuō),經(jīng)一番挫折,長(zhǎng)一番見識(shí),重要的是你要從這次失敗中找出原因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),才有成功的機(jī)會(huì)!”我聽了媽媽的話,難過(guò)極了,我覺得這比吃一頓“鐵板炒肉片”還要讓我難受。之后,我認(rèn)真地研究這次考砸的原因,其實(shí)我并不是一個(gè)笨小孩,這些錯(cuò)誤都是因?yàn)槲易约旱拇中拇笠庠斐傻,我下定決心以后無(wú)論是考試還是做作業(yè)都應(yīng)該認(rèn)真審題,用心思考。

          經(jīng)過(guò)很多次這樣和那樣的失敗,我終于明白,挫折是鍛煉意志增加能力的好機(jī)會(huì),每一次跌跤都讓我從中學(xué)會(huì)走路,當(dāng)遇到挫折時(shí)我們要珍惜每一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

        關(guān)于考試的作文10

          今天,老師說(shuō)要在語(yǔ)文課上對(duì)我們進(jìn)行第四單元的測(cè)試。下課的時(shí)候,我趕緊從書包里抽出語(yǔ)文書,這里讀讀,那兒背背,可是到了上課,我還是沒有把握。

          老師開始發(fā)試卷了,可我心里像十五個(gè)吊桶打水??七上八下的,同學(xué)們都在做題目了,我也只好拿起筆寫了起來(lái)。做著做著,總有幾個(gè)“攔路虎”擋住我的去路。沒辦法,只好先把它們擱在一邊,繼續(xù)往下做?深}目越做越難,遇到了閱讀題,我只讀了一兩遍,便往下做了,“分段”,啊,我最怕分段了,但不做不行呀,我只好做了起來(lái)。“沙沙沙”,教室里只有寫字的聲音。

          “叮鈴鈴”,下課鈴響了,老師命令同學(xué)們將試卷收起,我交了卷子,松了口氣,但我很擔(dān)心會(huì)多少。我忐忑不安地回到座位上,我又拿出語(yǔ)文書,這回我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了好幾題,聽老師分析好像分段也錯(cuò)了。

          下午,老師公布成績(jī),當(dāng)報(bào)到我的名字時(shí)我心里猛地一驚,果然不出我所料,老師的評(píng)價(jià)是:本來(lái)應(yīng)該得優(yōu)秀的,但是太粗心了,只得了良好。我傻眼了,呆若木雞地坐在那兒。試卷發(fā)下來(lái),我一看,試卷上白紙紅字清清楚楚,閱讀分段錯(cuò)了,段落大意錯(cuò)了,寫詞義也錯(cuò)了,連查字典也錯(cuò)了,這時(shí),我真是悔恨交加,悔自己沒有認(rèn)真復(fù)習(xí),恨自己太粗心,但不幸還在后頭呢。

          布置家庭作業(yè)時(shí),老師要求家長(zhǎng)在試卷上簽名,這真是越怕見到越來(lái)得早。我不禁驚惶失措:這樣差的成績(jī)會(huì)不會(huì)挨罵呢?

          放學(xué)了,我拖著沉重的步子回到了家,我拿出試卷請(qǐng)媽媽簽名,我緊張極了,生怕挨罵,果然,媽媽放下卷子,生氣地直瞪著我,那樣子,好像恨不得把我給吃了。

          唉,考試!

        關(guān)于考試的作文11

          “今天是周幾?”我一邊換校服一邊問媽媽!爸芩摹!眿寢屨f(shuō)!爸芩?”我心中一顫,今天是邵老師要考籃球的日子!我迅速地?fù)Q完了鞋,懷著一顆忐忑不安的心去了學(xué)校。

          上午的課很快就上完了。終于,體育課的鈴聲打響了。一群“風(fēng)一樣的女子”飛奔到了籃球場(chǎng)上。雖然我的心在跟著她們“飛奔”,但心卻怎么也“飛奔”不起來(lái)。要知道,籃球考試中,最可怕的就是失誤,也就是說(shuō),一旦沒控制好球讓球跑了,后果將會(huì)是不堪設(shè)想的“0”分。而我上次就失誤了。俗話說(shuō)得好:“一朝被蛇咬,十年怕井繩!彪m然失誤沒有被蛇咬那么嚴(yán)重,但卻足以讓我一聽到“考試”、“掐表”這類的字眼就緊張。練習(xí)了一小會(huì)兒以后,老師讓我們按學(xué)號(hào)站好。

          考試伴隨著一聲尖厲的哨聲開始了。第一個(gè)是曉昀,她運(yùn)的嫻熟而自如,不一會(huì)兒就運(yùn)到了對(duì)面。盡管曉昀運(yùn)球運(yùn)得的很好,但我卻無(wú)暇欣賞,因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)把哨子含到了嘴里。

          “嘀”的一聲,哨子吹響了。我快速的把球推了出去,然后自己也像一支離弦的箭一樣躥了出去。我用右手使勁地拍著球,心里想:“只要不分散注意力,就一定不會(huì)失誤的!雖然大腦一片空白,什么都沒有想,但我還是聽到了自己強(qiáng)烈的心跳,這是我的手都有些顫抖了。我定一定神,克制住了緊張的情緒,心里默默數(shù)著:運(yùn)球、變向、運(yùn)球、變向……終于我望到了勝利的曙光。在繞了最后一組桿后,我以最快的速度沖過(guò)了終點(diǎn)線。

          “15秒1!崩蠋煷舐曊f(shuō)。雖然表面上還沉浸在緊張的氣氛中,但我的心里已經(jīng)在跳躍歡騰!雖然這個(gè)成績(jī)和許多同學(xué)比簡(jiǎn)直微不足道,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),從失誤到能踏上“優(yōu)”的彼岸已經(jīng)是性質(zhì)上的飛躍!

          這一切的成果,都源于平時(shí)的努力。“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”。付出的努力總和取得的成績(jī)成正比。讓我們堅(jiān)信:付出汗水就一定能收獲光輝閃耀的未來(lái)!

        關(guān)于考試的作文12

          今天的考試并不是正規(guī)的,而是數(shù)學(xué)老師給我們的小測(cè)驗(yàn)。

          昨天下午,老媽告訴我:“明天下午的數(shù)學(xué)課是考試的,你覺得你會(huì)考100分嗎?這是你數(shù)學(xué)老師讓我替她問你的!

          “不會(huì)!辈坏揭幻腌姷臅r(shí)間,我就回答出來(lái)了。因?yàn)槲腋静恢竿夷軌虻?00分,這次考試我就根本沒感覺,可以說(shuō)好的話不快樂,差的話也不悲傷。

          今天上午,第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課,這一節(jié)數(shù)學(xué)課是模擬考試的,老師給我們一個(gè)人發(fā)了一張卷子,讓我們做。我是絕對(duì)不會(huì)偷看的,我并不是因?yàn)檎\(chéng)信。數(shù)學(xué)考試是檢測(cè)我們的,目的是看看我們掌握的`怎么樣、你是否細(xì)心,我偷看別人的,自己也沒有好下場(chǎng)。并且,這是我們自己花錢買的,我偷偷的看別人的,豈不是虧了嗎?

          開始了,我是仔仔細(xì)細(xì)的答卷。約分、準(zhǔn)確、技巧、基礎(chǔ)知識(shí)我一個(gè)都沒放過(guò),覺得不對(duì)勁了再看一遍。雖然我很認(rèn)真,但是也沒花多少時(shí)間,還沒下課,我就完成了這張卷子。

          我審查了一遍又是一遍,感覺應(yīng)該沒錯(cuò)了,F(xiàn)在,我心里就有底兒了,90分以上,絕對(duì)沒問題!我就等待著改卷子的時(shí)候了。

          好了,我第一個(gè)交卷!老師向同學(xué)們借了一個(gè)紅筆,開始改了。我在旁邊看著,心里還是有點(diǎn)忐忑不安,尤其是老師有點(diǎn)拿不準(zhǔn)的時(shí)候(畫對(duì)號(hào)并不果斷,或者自己也驗(yàn)一下題的時(shí)候),我擔(dān)心老師會(huì)畫個(gè)“×”。

          到了一道口算題,誒!破綻出來(lái)了,老師驗(yàn)了驗(yàn),哈,數(shù)字被我擴(kuò)大了餓兩倍,呵呵!0。5分。又有一道題,錯(cuò)了,——1。5分。其它的都是對(duì)號(hào)。哇塞!98,太好了!

          有意思的是,有一道問答題,很多同學(xué)都寫錯(cuò)了,而且錯(cuò)的可笑:?jiǎn)柕诙熨u了幾臺(tái)電腦?正確答案是10臺(tái),可大家都選擇七分之五臺(tái)?!還有人算是十分之一臺(tái)!哈哈,電腦也是半個(gè)半個(gè)賣了,哇哈哈哈哈!

        關(guān)于考試的作文13

          我們?cè)谏钪行枰,才能進(jìn)步,在學(xué)習(xí)中也是一樣。

          記得那一天數(shù)學(xué)考試,第二天張老師把試卷發(fā)下來(lái),我看到自己的試卷分?jǐn)?shù)很不理想。在回家的路上,一切都是陰沉沉的,天,不再是那么湛藍(lán),花兒也不再是那么美麗芬芳了。我心想:我考試的成績(jī)這么低,這該怎么辦?如果不給媽媽看我的試卷,就不能完成張老師布置的作業(yè)!在訂正試卷時(shí),我刻意地用文具盒遮住我試卷上的分?jǐn)?shù),生怕媽媽看到我的考試成績(jī)。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽注意到了我的異常舉動(dòng),對(duì)我說(shuō):“把文具盒拿開!”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把文具盒小心翼翼地拿開,媽媽看到了我的成績(jī),這時(shí),我心想:哎呀,早知道就把我的考試成績(jī)自覺地拿給媽媽看了,這下我可要受媽媽的批評(píng)了。誰(shuí)知媽媽不但不批評(píng)我,反而笑著對(duì)我說(shuō):“別擔(dān)心,考試成績(jī)不理想不重要,重要的是你要從試卷中分析出為什么你的考試分?jǐn)?shù)很低,并改正這個(gè)錯(cuò)誤!弊詈螅医K于從試卷中分析出了原因:是因?yàn)槲易鲈嚲頃r(shí)馬馬虎虎,沒有認(rèn)真讀題。媽媽又說(shuō):“以后要記住,做試卷時(shí)不要馬馬虎虎、匆匆忙忙地做試卷。讀題時(shí)要仔細(xì),不會(huì)的題要多讀兩遍!

          過(guò)了一段時(shí)間,我們又考試了。在做試卷時(shí),我并沒有像上一次那樣馬馬虎虎地做試卷,而是認(rèn)認(rèn)真真地做試卷。第二天,張老師把試卷發(fā)了下來(lái),我看到我這一次考試的分?jǐn)?shù)進(jìn)步了,我高興地一蹦三尺高。在回家的路上,我看到天比平時(shí)更藍(lán)了,花朵也比平時(shí)更美麗了。

          我牢牢記住了媽媽的話:“學(xué)習(xí)不能有半點(diǎn)虛假,只有努力學(xué)習(xí),才能取得好成績(jī)!

        關(guān)于考試的作文14

          今天,我和以往一樣的來(lái)到了學(xué)校,唯一不同的是今天的第三節(jié)課要進(jìn)行緊張有激動(dòng)人心的數(shù)學(xué)單元考試。

          第二節(jié)下課不久,第三節(jié)的預(yù)備鈴很快就“鈴鈴鈴,鈴鈴鈴”地響了起來(lái)。我頓時(shí)驚惶失措,以“劉翔跨欄”的速度沖進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)老師已在教室等候多時(shí)了。我做到座位上,抓緊時(shí)間拿起數(shù)學(xué)書,將本單元的“概念”粗略地看了一下,便合上書,深深地做了一次深呼吸。這時(shí),老師咧開嘴,朝我們笑了笑,說(shuō):“開始考試!

          考試過(guò)程中,同學(xué)們有的托著下巴思考,有的咬著筆桿頭正絞盡腦汁,有的胸有成竹地?fù)]筆疾書……而我卻做一道題檢查一題,有時(shí)還在稿紙上筆算。大概過(guò)了半個(gè)小時(shí),我這才抬起頭,左顧右盼,突然張大了嘴。原來(lái),大部分同學(xué)早就寫好了,甚至有的在呼呼大睡呢。我看了看自己的試卷,哦,好險(xiǎn),只差兩道加分題。雖說(shuō)加分題可以不做,但我一定要做,因?yàn)檫@次考試的題太簡(jiǎn)單了,只要細(xì)心就能得到一個(gè)鮮紅的100分,如果不做的話,不被人笑死才怪!于是,我又是一陣畫圖、列式、筆算后,終于把答案端端正正地寫在了括號(hào)里!敖K于搞定了!”我小聲嘀咕道?墒俏疫是不放心,有驗(yàn)算了一遍。結(jié)果仍是一樣。我這才放下心來(lái),檢查其它的題……

          又過(guò)了5分鐘,我就把試卷檢查完畢了。我打了一個(gè)哈欠,舒展了一下四肢,走出了教室。這時(shí),一群“姐妹”圍了過(guò)來(lái),一個(gè)說(shuō):“判斷提的答案是不是”對(duì)“”對(duì)“”錯(cuò)“”錯(cuò)“”錯(cuò)“”錯(cuò)“?”另一個(gè)說(shuō):“應(yīng)用題2。是不是68000件?”……我聽得腦袋都大了。在經(jīng)過(guò)一陣對(duì)答案后,我就像一個(gè)泄了氣的皮球,原來(lái)我發(fā)現(xiàn)自己犯了一個(gè)小錯(cuò)誤,沒有注意細(xì)節(jié)——單位的變化。拿到夢(mèng)寐以求的100分的希望就因?yàn)榇中拇笠舛轀,唉,真是后悔呀?/p>

        關(guān)于考試的作文15

          看到題目,你可能會(huì)問:為什么要把那么多而亂的試卷收集起來(lái),而不做個(gè)錯(cuò)題集呢?那樣多省時(shí)省力呀!沒錯(cuò),但我收集試卷的目的可不止是查漏補(bǔ)缺。

          剛進(jìn)入初中時(shí),我的成績(jī)延續(xù)了小學(xué)的優(yōu)異,在班上甚至是全年級(jí)都排得上號(hào)的。所以每次考完試把試卷帶回家給父母簽字時(shí),自信兩字赫然與我的臉上。

          轉(zhuǎn)眼來(lái)到初二,“就休息一會(huì)會(huì),待會(huì)再學(xué)習(xí)”的思想開始占據(jù)我的整個(gè)大腦,被“攻陷”后的我甚至沒日沒夜的玩起了游戲。父母發(fā)現(xiàn)之后訓(xùn)斥了我,我也就“學(xué)乖”了。我以作業(yè)繁多的理由將自己鎖在房間里,并直到半夜過(guò)后才熄燈睡覺。這樣父母也就沒有再說(shuō)什么了。

          我曾以為我終于找到了屬于我的“安逸”的生活,直到那些曾經(jīng)讓我倍感驕傲的試卷的再次出現(xiàn)……

          這個(gè)學(xué)期的第一次大考的試卷發(fā)下來(lái),連格都沒有及,真是“一卷驚醒夢(mèng)中人”。我不知道該怎么辦了,我不知道該怎么去面對(duì)將我的成績(jī)引以為傲的父母,我不知道該怎么面對(duì)我的未來(lái)。

          回到家后,他們接過(guò)試卷,我從他們眼中看到了一種我從未見過(guò)的憂傷,以至于我不敢再多看他們一眼?伤麄儏s沒有罵我,打我,甚至一句話都沒有說(shuō)。爸爸不停地吸煙,媽媽似乎在小聲地抽泣…而這些聲音,都要比罵我的聲音更刺耳,更讓我心痛。

          從那起,我發(fā)誓再也不要讓爸爸媽媽有那樣的表情。因此,我將這張?jiān)嚲斫o保存下來(lái),以后的試卷必須要一張比一張分?jǐn)?shù)高,我要變得比以前更好。我知道這很難,前路會(huì)充滿著荊棘。但這又有什么呢?比起父母為我們做的一切,這點(diǎn)又算得了什么呢?

          這條路我只帶著三個(gè)詞走:加油,努力,奮斗!

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