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      2. 考試交響曲作文

        時間:2021-10-24 09:05:28 考試 我要投稿

        考試交響曲作文合集15篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的考試交響曲作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        考試交響曲作文合集15篇

        考試交響曲作文1

          考試啟明星

          “啊,不會吧!”聽老師說即將進行中期考試,我們不由得一聲大呼,哎!頭都大了。

          “丁呤呤——”放學(xué)了,我背著書包狂奔回家。

          “喲!今天太陽從西邊出來了,我女兒回來得這么早。 崩蠇屨媸恰笆異翰簧狻!可她畢竟是我媽,我也“回敬”了一番:“媽,后天中期考試,我身為一班之領(lǐng)頭羊,如不努力復(fù)習(xí),難道讓人說‘其智弗若與’?不與你多說了,老媽大人,不要打擾我哦,OK?”說畢,我小跑進書房……

          考場風(fēng)波

          大早,一到學(xué)校,我以光速的十倍進入教室。我“嚇”呆了,還以為走錯了教室。退一步,咦,這是6(2)班嘛,怎么每位同學(xué)都認真讀書。有的還“不恥下問”:“請問這道題怎么做?”“這是xxx這么做的……”我們班以前可不是這樣的,這……

          我剛走到座位,有位同學(xué)對我說“包姐姐,這題??”哎,我之乎者也地說了一番,便開始讀書了。

          “考試了”隨著鈴聲響過,老師走進教室。教室里炸開了鍋,有的同學(xué)向天祈禱,有的信心百倍,有的焦頭爛額……

          “考試了”這話如同一道圣旨,頃刻間,教室鴉雀無聲,只聽見“沙,沙”的寫字聲。

          戰(zhàn)死沙場與凱旋

          成績公布了,我以192.5的總分高中狀元,可有些人卻名落孫山。唉!真是有人歡喜有人愁!

        考試交響曲作文2

          (前奏)馬上就要考試了,同學(xué)們的精神也隨之繃緊,隨手拿起一本書,埋頭爭分奪秒地苦讀,什么《語文達標》啦,《數(shù)學(xué)奧賽》啦這些早已被打入冷宮的書又得到主人的寵愛。唉,真可謂臨時抱佛腳啊!

         。ǖ谝粯氛拢┠Ч硭频谋O(jiān)考老師夾著一疊試卷,快步地走進教室。發(fā)試卷了,大家的懷里都象端了只兔子,砰砰直跳,畢竟這是苦讀一個學(xué)期的見證!面對爬螞蟻的試卷,同學(xué)們都奮筆疾書,紙和筆的摩擦大調(diào)不愧一首不錯的鳴奏曲哦!

         。ǖ诙䴓氛拢非葡蛄烁叱!同學(xué)們都在攻克那些討厭的大難題!唉呀,頭都抓破了,可就是想不出來?磥淼檬褂梦业目醇冶绢I(lǐng)嘍!嘿!過了一會兒,考場上就出現(xiàn)了幾只長頸鹿,不過又不幸地被動物園園長趕進籠子嘍!

          (第三樂章)交考卷了,同學(xué)們依依不舍地腳了考卷。至于完成的?只有天知道!不過,眾所周知的是,無論在什么角落,都會聽到同學(xué)們討論的聲音,甚至還有一些迷信得走火入魔的人在不停地祈禱著‘阿彌陀佛!請保佑我這次考個好成績,日后定當好好報答!為了考試,真是什么事都做的出來。可悲!可嘆!

         。ㄎ猜暎┩W啵≡嚲戆l(fā)下來了。你瞧:成績理想的,像中了狀元似的,洋洋自得,笑得眉毛都彎了,成績不理想的,則像落第學(xué)子喪門犬一樣,灰心喪氣,后悔當初為什么那么粗心大意成績依然爛得像水的,竟然揍了自己幾拳,也許是知道回家要吃棍,正在做熱身運動呢!唉!真是幾家歡喜幾家憂!唉!!

        考試交響曲作文3

          考試交響曲即將拉開序幕,同學(xué)們正埋頭爭分奪秒苦讀!這段前奏頗有勢氣,聽慈母手中線,游子身上衣。,“愿成風(fēng)破萬里浪 !睍暚槵槪舜似鸱。嘿!從來沒聽過那麼宏偉的交響曲。。ㄇ白啵。同學(xué)們是希望“臨陣磨槍,不亮也光!卑!

          第一樂章小鳴奏曲

          發(fā)卷子了!苦練一學(xué)期,就為這份卷子。!同學(xué)們迫不及待的搶過卷子,不知不覺中,考試交響曲第一樂章已經(jīng)開始了。我看了看卷子,心涼了半截。不用說也知道,這卷子可不好做啊!開始答卷!隨著指揮著揮棒一揮!同學(xué)們趕緊奮筆疾書,呀!這段鳴奏曲應(yīng)該是降B大調(diào)吧!同學(xué)們?nèi)缭屏魉愕膶懼,那紙與筆摩擦的大調(diào)不愧是一首不錯的鳴奏曲…就是有點斷斷續(xù)續(xù)。時間不等人,一個10分鐘過去,兩個10分鐘過去。小鳴奏曲將告一段落。

          第二樂章超級狂想曲

          樂曲已經(jīng)演奏到一半了,同學(xué)們這會在攻那超級“阿波羅”號的難題呢!這不,看我:我想我想我想想“枯磨老樹昏鴉!笨萏俚奶僭鯇?我不論怎么想,如何絞盡腦汁,就是想不起來了。再看看其他同學(xué),也正苦思冥想呢!

          尾聲

          停奏!隨著指揮者指揮者揮棒一落。拳頭一收,要收卷了!有的同學(xué)眉頭一皺戀戀不舍的把卷子壓一下才教!這首考試交響曲終于進入尾聲!結(jié)果如何?天知道!

        考試交響曲作文4

          生活中的選拔無處不在,而選拔最好的辦法就是各種考試。但是,令我最忐忑的還是拿到六升七時期的試卷!

          久經(jīng)考場的我,每當回想起考試時的情景,仍然心有余悸,感覺自己弱爆了。

          沒考試之前,我想象中的考試是這樣的:我們在教室里靜靜地等待著,突然一位兇神惡煞的老師走了進來,把拿在手里的試卷以大幅度的動作“摔”在講桌上。

          發(fā)完卷子,再用眼睛掃視每一位學(xué)生,只要發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象,就像發(fā)現(xiàn)新獵物一樣激動,風(fēng)風(fēng)火火沖上去,又似記者一般,圍在他身邊“采訪”一些問題。

          咳咳,這只不過是我的想象,現(xiàn)實可并不會是這樣的。

          好了,開始說真實的考試了,是這樣的:早晨進到教室后,我就肚子疼了,令我覺得很神奇的是,“每逢考試都會肚子疼”。不過更神奇的是,如果考語文,寫到這個模塊時,我就不疼了,數(shù)學(xué)寫到最后一面,或者英語剛開始,肚子也不會疼。

          考試前,教室就是一個鬧市,吹拉彈唱吃喝玩樂,同學(xué)們盡顯神通,沒有一個在認真學(xué)習(xí),更沒有緊張的氣氛。老師進來后,方能安靜一些。

          寫試卷時我的手心出了許多汗,我也變得忐忑不安,要有一門考不上95分的話,在家里等待我的,不是媽媽的嚴厲呵斥,就是爸爸的一張“包公臉”,甚至我會迎來二位老人家的一頓完美“竹筍炒肉”。

          每場考試,都是一場驚心動魄的戰(zhàn)斗呀!

          這種戰(zhàn)斗估計在現(xiàn)階段難以消停了。

        考試交響曲作文5

          第一章

          同學(xué)們按座位做好了,所等待的是老師那一聲令下:“開始考試!

          同學(xué)們屏住呼吸,教室里靜極了,每個人的心跳和呼吸聲都聽得一清二楚。在這樣的環(huán)境映襯下,老師一聲“開始考試”聽起來更加刺耳了。同學(xué)們聽完后,急忙拿起筆來嗖嗖地寫著。

          第二章

          剛開始同學(xué)們只是剛剛寫到基礎(chǔ)部分,還沒有遇到難題,他們的臉所表現(xiàn)出來的是平靜的,是深沉的。“咦?怎么回事?”一位同學(xué)悄悄的說,“這道題出錯了!”他站起來向老師匯報,老師看了看,哦,原來是這樣:是他看錯了嘛!明明就沒出錯。當同學(xué)們聽到這,心都慢慢的落了下來。

          第三章

          教師里頓時充滿了“嗖嗖”的聲音,每位同學(xué)都奮筆疾書,當然,我也包括在內(nèi)!巴炅,大名鼎鼎的鼎怎么寫來著?在做練習(xí)的時候明明很熟練啊!”我心想“怎么會這樣嘛,到底怎么寫呢?”我想我想我使勁得想,我就是想不上來。唉!不管了,先接著往下做吧!我偷偷的瞄了一眼周圍的同學(xué),哈哈,原來他們也在緊鎖眉頭想題啊!我寫我寫我使勁的寫,真不容易寫完閱讀了,可還有一題空著呢!我仔細的看了看卷子,!終于我找到“鼎”這個字了,我連忙寫上。又看了看周圍的同學(xué),哈哈,他們依然眉頭緊鎖著……

          第四章

          大部分同學(xué)都寫到作文了,他們想著題材,畫著示意圖。都認認真真、仔仔細細的想啊想。過了一段時間,“嗖嗖”聲又開始了……

          第五章

          “玲玲玲”下課了,老師一聲“收卷子”同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的去交卷子,他們都期望著考出一個好成績,讓媽媽帶著去吃肯德基……結(jié)果會是怎樣呢?只有天知道。

        考試交響曲作文6

          題記

          期末模擬考試即將拉開帷幕,聽,同學(xué)們正爭分奪秒地埋頭苦背呢!這段前奏頗有氣勢。“長方體的體積=長*寬”,“正方體的體積=棱長*棱長*棱長”。那聲音在教室里“一陣高過一陣”。從沒見過這樣的交響曲前奏。

          第一章

          要發(fā)試卷了,刻苦練習(xí)了一個學(xué)期,就為了這份卷子!同學(xué)們迫不及待地搶過卷子,不知不覺中,考試交響曲第一章開始了。只聽韓老師宣布:開始答卷。隨著指揮者的把指揮棒一揮,同學(xué)們便奮筆疾書。呀!這一章應(yīng)該是降筆悅曲吧!大家都繃著苦瓜臉寫著,筆和紙的摩擦聲音真是一首不錯的交響樂,就是有些斷斷續(xù)續(xù)。唉,時間不等人,一個十分鐘過去了,兩個十分鐘過去了……驕交響曲告一段落。

          第二章

          考試交響曲前半部分已經(jīng)演奏完畢,有些同學(xué)已不再需要去想那些難題,他(她)們開始去幻想,幻想考了高分怎么去“狂歡”。而有些同學(xué)時間不允許他們?nèi)セ孟,他們只能絞盡腦汁,哪怕胡編亂造。也要把空格填滿。

          尾聲

          “交卷吧!”韓老師說道。隨著指揮者的指揮棒一落,拳頭一收,我們?nèi)氯轮暗葧葧!”。壓住試卷死死不?可最后呢,還是戀戀不舍地說"拜拜"了,也有人說著“阿彌陀佛,上帝保佑”,看來,同學(xué)們對這次樂隊演奏還是不放心呀!但愿我們班能考出一個令人滿意的好成績,讓這次演奏更加完美!結(jié)果誰知道,天知道!分數(shù)竟然那么“好!”

          自評:這次數(shù)學(xué)考試一完畢,我便想起了這次的“博談客論”話題你,考試Superman?,就寫下啦!希望大家給予評價!

        考試交響曲作文7

          上課了,老師捧著一疊卷子走進了教室,即便老師的笑容再開心,我們也一點都開心不起來,因為這可是——期中考試。

          老師一聲令下,同學(xué)們都開始奮筆疾書,但唯獨有一個人愣在了原地,那就是我!試卷上的第一題就把我難住了,我用筆在本子上畫來畫去,企圖能找到一點解題的思路?墒虑榭偸鞘屡c愿違,于是,我只好動用我的小伙伴了。

          “喂,喂,你會這一題嗎?”我向周圍的同學(xué)求助道。“快走開,別煩我,考試都快結(jié)束了!”我望著時鐘上顯示的明明還很充足的時間,心里不禁暗嘆了一口氣。又過了二十分鐘,后面的題目早已被我寫好了,可第一題卻還是一片空白,這讓我的心情不禁急躁了起來——老師說過,不寫的題目扣雙倍的分數(shù),光這一題就有六分!

          十分鐘,九分鐘,八分鐘。時間飛快地流動著,而智慧的大門還是不愿為我打開。所以,我只能再次求助我的小伙伴。

          結(jié)果和上次一樣,他還是一口拒絕了我。

          就這樣,我的求助聲,同學(xué)的拒絕聲還有老師的報時聲,這三種聲音匯成了一首讓我心煩意亂的交響曲。讓我不但更不會做第一道題,而且就連后面的題目也變得毫無檢查的思路和想法。

          更讓我煩惱的是,這首“交響曲”最終送我的是一個禮物——一個用紅筆寫的大大的“79”。

          就這樣,這首“交響曲”和這個大大的79,永遠地記在了我的腦海中。

        考試交響曲作文8

          “哆咪啦啦,啦啦啦,啦……”伴隨著一首動聽的交響曲,英語考試拉開了帷幕!

          前奏:急促

          監(jiān)考老師飛快的發(fā)著卷子,還沒輪到我。嘿!不如趁這點時間再看幾眼書,俗話說:臨陣磨槍,不快也光嘛!于是我把英語書翻了一遍,喃喃自語的背誦著幾個還沒記住的單詞。見我這模樣,周圍的同學(xué)都行動了起來,弄得手忙腳亂。真是早不忙,夜心慌,在急促中,音樂的前奏結(jié)束了。

          伴奏:復(fù)雜

          望著試卷上密密麻麻的英文,我絞盡腦汁,努力的思考著,總算擠出來了一些知識,我不再驚慌,沉著的繼續(xù)往下做。好簡單,一切都是那么順利,我長舒了一口氣,仿佛自己正坐在快樂的頂端,哼著歌兒,不停的搖著身子,好快活。正當我慶幸自己只差一道題時,看完題目,才傻眼了,可謂“書到用時方恨少”,偏偏在關(guān)鍵時刻忘記了那句話,咋辦?空著嘛,第一名肯定會泡湯;做三只手呢,一抬頭就是老師尖銳的目光,但即使可以順利通過,也要做一個誠實道德的人啦!“仔細想想,仔細想想……”我默念著,手不停的轉(zhuǎn)著筆,牙齒緊咬著嘴唇,背上也開始冒出了細小的汗珠。終于,經(jīng)過了幾分鐘的記憶回放,空格上出現(xiàn)了我的字跡,圓滿完成了試卷,在這復(fù)雜的伴奏中我自信的把它交到了老師手里。

          尾聲:輕松

          緊接著,同學(xué)們都陸續(xù)的交了卷,絲毫沒有擔(dān)心、緊張的樣兒;氐阶簧,他們?nèi),他們(nèi)韵裉K武一樣開朗、豪放。丟下一句:“考都考了,還去想它干嘛!”于是,又繼續(xù)到一邊三五成群津津有味的聊起天來。好輕松,好開放!

          “哆咪啦啦,啦啦啦,啦……”交響曲在同學(xué)們的輕松中結(jié)束了尾聲。

        考試交響曲作文9

          歡迎來到XXX班音樂會!請帶好您的入場票”準考證,以及樂器”文具,不要帶CD”入場,以防作弊。指揮家”將會給您樂譜”,請您在90分鐘內(nèi)完成該曲!

          音樂會”正式開始!請音樂家們”開始演奏第一樂章《易如反掌進行曲》!在這一樂章的演奏中,音樂家們”表演得滴水不漏,完美地詮釋了每一個音符。但還是有一些腦子短路”的樂曲家”,完美”地避過了每一個正確音符,那手法真叫一個矯健。

          第二樂章《狂想+亂蒙合奏曲》。漸漸地,音樂家們”進入了最難的幾處音符的演奏,他們紛紛開始狂想”。就比如A小號手,他的面前正是這樣一個音符”:請選出知行合一”這一言論提出者的姓名。A徐渭B徐階C張居正D王守仁。再看看他一臉茫然的表情:A小號手皺著眉頭,眼睛瞪得都快掉出來了,可是并沒有用,因為他的大腦里空得像被龍卷風(fēng)刮過一樣。他搖了搖頭,開始演奏第二樂章。B階段亂蒙,管他ABCDE,隨便蒙一個!對不對完全看運氣,聽天由命吧!這一樂章波瀾起伏,那叫一個刺激!

          第三樂章《幻想+小狂想樂章》。這一樂章是二重奏:演奏完的音樂家開始幻想,幻想之后又繼續(xù)狂享”。而沒演奏完的只能拼盡全力大膽狂想”了。

          演奏結(jié)束!特此說明,此次音樂會一年一度舉辦一次,各位音樂家”若不甘心也沒有辦法,努力在平時,請各位音樂家”加倍努力,明年再來,爭取更上一層樓!

        考試交響曲作文10

          考試是一個我不喜歡的過程,我不喜歡在考試后公開成績,因為我不想和昔日的同學(xué)分開?荚嚨娜兆釉絹碓浇,我的心也越來越沉重了,我時常想如果學(xué)生不考試該有多好啊。

          時間飛逝,一晃考試還有5分鐘了,我的心更加的沉重了,時間一分一秒的過去了,鈴聲響過,監(jiān)考老師一臉嚴肅地走上了講臺,一種難以名狀的緊張氣氛開始了,它的緊張立刻籠罩了整個考場。

          發(fā)卷了,我們先考的是語文,我一看那張語文卷子,心里不禁的“哇”了一聲,還想這題真多!我心里那個緊張啊,怕自己寫不完卷子,所以我一拿到卷子就開始寫。同學(xué)們也正埋頭爭分奪秒地冥思苦想呢!苦練這半學(xué)期就是為了這張卷子啊,所以同學(xué)們都是格外的認真、仔細。

          考語文的時候,由于我怕我自己寫不完,所以我十分快的在做題,卷子經(jīng)過我的一番“裝飾”變得好看了許多。卷子在寫完后我通常會檢查一下,我著一檢查,發(fā)現(xiàn)了一系列的問題,明明是一道選擇題,我卻看成了一道道填空題。我又急忙改了改這些題,把它原來的面貌變得更“漂亮”了。我看見這卷子,真想扔了(我寫的太亂了)

          后來,到了這天下午考生物和地理的時候,我們卷子一發(fā)下來,大家都“哇”的大叫了一聲。這生物卷子也太多了,太復(fù)雜了吧,有2張卷子,還有一小半張的答題卷,我看到這里,頭一下就暈了,這張卷子比上午的語文還不好“對付”!鞍。∩癜。!快來救救我呀。!”我坐在椅子上,腳一直在不停的跺,趕快寫!時間匆匆地過去了,我一看表離考試結(jié)束只有3分鐘了,我如熱鍋上的螞蟻,爬來爬去。

          交卷了,考得如何?天知道。(嗚嗚……)

        考試交響曲作文11

          今天,是期中考試的第二天,但是當我再次回想當時的情景,就像一首交響曲般回響在我的耳邊。

          風(fēng)云突變,師生重開戰(zhàn),灑向?qū)W生都是怨,一枕黃粱再現(xiàn)。試卷躍過筆尖,直下學(xué)生手中。收拾題目一頁,分工分明真忙。

          前奏

          考試交響曲即將拉開序幕,此時教室里已是書聲瑯瑯,此起彼伏。那是因為同學(xué)們希望“臨陣磨槍,不亮也光”。〔贿^也有俗話說“考考考,老師的法寶,分分分,學(xué)生的命根!彼晕覀円彩恰叭嗽诮,身不由己!”有一些人總會身懷一兩招“絕技”,否則怎么在“江湖”立足,為求自保,各路考林高手都要潛心修煉,只為這一戰(zhàn)。

          第一樂章(小奏鳴曲)

          發(fā)卷子啦!苦練半學(xué)期,就為這份試卷!同學(xué)們迫不及待地接過試卷,不知不覺中,考試交響曲第一樂章已經(jīng)開始了,這段奏鳴曲應(yīng)該是降B大調(diào)吧,因為同學(xué)們都不約而同地開始”埋頭苦干“,教室里安靜地都能清楚的聽見每個人的呼吸聲了,一群同學(xué)忙得不不可開交,兩個老師前后看守,相同的教室,熟悉的同學(xué),陌生的老師,緊張的氛圍,不同尋常的氛圍,但我們卻習(xí)以為常。

          第二樂章(狂想曲+小幻想曲)

          樂曲已經(jīng)演奏到一半了,同學(xué)們這會在解那些討人厭的阿波羅號大難題,這不,我一下子被“枯藤老樹昏鴉”中的“藤”難倒了,而其他同學(xué)也無不專注演奏著狂想曲,狂想著就是胡編亂造也要把空格填滿。當狂想完成后,同學(xué)們又開始不斷幻想,幻想著得了優(yōu),考了100分后要如何去“狂享”。

          尾聲

          “停奏”監(jiān)考老師突然拿起“驚堂木”—黑板擦猛拍講桌,喊道:開始交卷,起立!

        考試交響曲作文12

          小奏鳴曲

          說到考試,每個人都害怕它,教室里傳來“松下問童子,言師采藥去。只在此山中”這不是臨時抱佛腳嗎?再看我的同桌,以迅雷不及掩耳之勢,“嘩嘩嘩”好像現(xiàn)在的一分鐘,就能挽回幾十分似的。翻得像看電影一樣,也不知道有沒有儲存到腦子里。看著那一張張恐怖的試卷如同波濤向我涌來。我頓時,我頭腦上全是汗,雙手搓了搓,雙腳跺了跺,好像這樣才能獲得力量。

          超級狂想曲

          樂曲已經(jīng)演奏到一半了。試卷一、二、三大題書上的原字、原詞、原句原封不動地搬到了這里――大功告成了。到了第四題,什么“煮酒論英雄、大意失荊州”,老師平時教的死記硬背法簡直是死路一條。好不容易做到了習(xí)作題,再一看題目――“告訴你一個秘密”。頓時我兩眼發(fā)黑,頭腦一片空白。透過那薄薄的試卷,我仿佛看到了:同學(xué)們在譏笑我,老師們對我失去了希望,怎么辦?一邊是老師對我的`期待,一邊是自我的秘密。我不管三七二十一,從茫茫腦海中抓起一個題材往上放,寫完才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小聰明,下一秒就會成為笑料。

          幻想曲+小狂想曲

          再往試卷上一看,還有一題沒有寫。飄飄然?aab試?我仰望天花板,一點靈感都沒有。外星人大叔,快救我于火水之中,就算你用衛(wèi)星接送啟發(fā)一點靈感也是好的呀!我仿佛背著這負荷走進了全年級500人中底層中的底層、分母中的分母、地基中的地基。對了,搖搖頭、跺跺腳、拍拍肩怎么樣?透過那薄薄的試卷,我仿佛又看到了:同學(xué)們在羨慕我,老師在夸獎我,鮮艷的100在向我微笑。

          尾聲

          望著那試卷從我眼中飛走,我不禁有一種解放了的感覺。至于考的怎么樣,天知道!

        考試交響曲作文13

          冬日的清晨,慵懶地走到窗邊,揉了揉惺忪的睡眼,我驚喜地發(fā)現(xiàn),外面竟然飄起了雪花!我剛想不顧一切投入雪的世界,猛然想起,唉,快要考試了!

          自從上學(xué)以來,考試就仿佛一條蛇一樣,緊緊纏著我,使我寸步難行。這不,我們又要考試了,這也開始了一場考試交響曲……

          交響曲第一章:小提琴協(xié)奏曲。指揮:宋老師;演奏者:全體同學(xué)。隨著指揮家宋老師熟練地拿著指揮棒(教鞭)一聲令下:開始!我們的交響曲便開始演奏起來了。我們寫字的沙沙聲仿佛是小提琴優(yōu)美的旋律,窗外呼嘯的寒風(fēng)像是小號、大號以及雙簧管伴奏。伴隨著此起彼伏的演奏聲,我們的心情也時而高潮,時而低落。即便窗外的雪花隨著交響樂跳著優(yōu)雅的舞蹈,我卻也無心欣賞。做完試卷第一面兒,交響樂第一章就這樣結(jié)束了。

          考試交響樂第二章:苦思“焦想”曲!斑?小心翼翼的翼咋寫來著?”我絞盡腦汁地思索著。唉!真后悔平時沒好好復(fù)習(xí)。〈巴獾难┗ň`,你們別光顧著伴隨著苦思“焦想”曲舞蹈了,快跳進來給我點靈感吧!再看看其他胸有成竹、邊答題邊微笑的同學(xué)們,我內(nèi)心的“焦想”曲再次奏響,唉,事到如今,也只能怪自己平時不努力了……

          考試交響曲第三章:倒計時絕望曲。我們飛快地寫著,時間嘀嗒嘀嗒地像在為我們計時。突然,指揮家宋老師將“指揮棒”再次瀟灑一揮――放筆,收卷!我們便像一團爛泥一般趴到了演奏臺――課桌上,停止了各自的演奏,絕望地看著自己的卷子被收走。當然成績好的同學(xué)已經(jīng)開始期待著卷子趕緊發(fā)下來,好再一次奏響成功交響曲……

          考試啊,你像一個籠子,鎖住了我童年的快樂,困住了我作為一個孩子本應(yīng)該綻放的光彩。我何時才能擺脫考試的枷鎖,像窗外的雪花一樣自由!

        考試交響曲作文14

          一大早,到校的同學(xué)都在早讀呢,沒有人去借書,這好像也不太對啊!噢,原來要期中考了呀。哎,半個學(xué)期,就為了這場考試呀!所以,加油吧!

          正當大家背得正歡時,鈴聲也準響起。班主任拿著卷子走進教室時,考試交響曲就開始了,請聽第一樂章:

          奏鳴曲

          班主任把卷子發(fā)下來時,大家就已經(jīng)迫不及待了,后排的同學(xué)巴不得前排的同學(xué)能以一億光年的速度傳下來,第一排的同學(xué)恨不得老師有八只手,同時發(fā)下來。隨著指揮者的指揮棒一動,大家就動起筆來,開始奏響第一樂章——奏鳴曲。筆的“沙沙”聲十分好聽,只不過有點斷斷續(xù)的……十分鐘過去了,又一個十分鐘過去了……奏鳴曲告一段落。

          狂想曲

          大家都進入到狂想曲的“阿波羅”號大難題中了,這不,看我,“白銀盤里一青螺字怎么寫?我想,我想,我想想想!就是胡編濫造也要造一個上去!

          “找茬”曲+小狂想曲

          大部分同學(xué)己進入“找茬”小游戲中,玩得“走火入魔”。這一樂章是演奏得比較急的,因為大家都想找出所有的“茬”,而部分同學(xué)則專注地演著狂想曲。

          幻想曲+“找茬”曲

          一半同學(xué)已經(jīng)開始幻想了,內(nèi)容當然是得了“優(yōu)星”后和得了“100分”后;而另一半同學(xué)是比較實在的,他們想,多找出一些“茬”就多離“優(yōu)星”和“100分”近一點兒,幻想有什么用?

          尾聲

          下課鈴一響,老師就要收卷子了,有些同學(xué)信心十足地交了上去,有些押了一會兒才交……考試交響曲就到此結(jié)束了!

        考試交響曲作文15

          第一樂章(預(yù)備曲)

          期中考即將開始,同學(xué)們爭分奪秒地埋頭苦讀!“霧鎖山頭山鎖霧,天連水尾水連天”“正月梅花香又香,二月蘭花盆里裝”……書聲瑯瑯,此起彼伏。嘿!好久沒聽過這么氣勢的朗讀聲了。同學(xué)們是希望“臨陣磨槍,不快也光”。

          第二樂章(奏鳴曲)

          發(fā)卷啦,苦讀了半個學(xué)期,就是為了這張卷子!同學(xué)們迫不及待地打開卷子,不知不覺中,考試已經(jīng)開始了。我看了看卷子,心中涼了半截,不用說也知道,這卷子不好答呀!我看了看同學(xué)們,大家都行云流水般地寫著,那紙與筆的聲音不愧為一首不錯的奏鳴曲,就是有點兒斷斷續(xù)續(xù)……一分鐘過去了,十分鐘過去了,三十分鐘過去了……

          第三樂章(狂想曲)

          時間不等人,同學(xué)們這會兒正在攻克那些討人厭的“阿波羅”號超大難題呢!這不,我就被這道題卡住了。“綠水本無憂,因風(fēng)皺面”的“皺”怎么寫呀?我無論怎么狂想,如何絞盡腦汁,就是想不起來。再看看其他同學(xué),也在冥思苦想,專注地演奏著狂想曲呢!狂想啊狂想,就是胡編濫造也要把每個空格填滿!因為大家的目標都一樣:我要考100分!

          第四樂章(尾聲)

          “叮鈴鈴”隨著一聲鈴響,老師說道:“交卷!”同學(xué)們戀戀不舍地把卷子壓了一會兒才交。這次考試終于結(jié)束了,結(jié)果如何?天知道!

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