高中一年級(jí)期末考試有感作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的高中一年級(jí)期末考試有感作文，希望能夠幫助到大家。
高中一年級(jí)期末考試有感作文1
當(dāng)困難像一塊巨石擋在大家面前時(shí)，微笑就會(huì)讓大家輕而易舉的戰(zhàn)勝困難。
我曾反復(fù)地考慮：微笑是什么？
我所理解中的微笑，不是宏大的理想，不是偉大的救世者，不是讓人仰慕的女皇……它只是微笑，普通的微笑。
天天，大家迎著通紅的太陽，呼吸著清爽的空氣，心中歡愉無限。所以，大家把第一個(gè)微笑投給了自然。來到學(xué)校，同學(xué)們都在好好學(xué)習(xí)，做我們的功課。上課了，辛勤的園丁又要給大家這部分極度干渴的小樹苗施肥﹑澆水了。因此，讓大家把第二個(gè)微笑送給大家的老師﹑同學(xué)吧﹗看著香噴噴地飯菜，大家饞的直流口水。肚子里的小饞蟲不斷催大家快點(diǎn)用餐。大家禁不住要?jiǎng)涌曜恿�。等一下，先讓我�?duì)給大家能量的美味微笑一個(gè)吧！啊哈，要去睡覺了，先微笑一個(gè)，讓自己做個(gè)好夢(mèng)……
一天中的微笑是最真實(shí)、最好看的好的。萬物成長(zhǎng)，天天都是新的。對(duì)自己微笑，對(duì)他人微笑。讓自己和他人都能感受到快樂。
笑對(duì)他人，生活將充滿無限生機(jī)。笑對(duì)自己，內(nèi)心才會(huì)更充實(shí)。人類所有活動(dòng)的源頭是從微笑開始。
古人在還不會(huì)用語言來表達(dá)自己內(nèi)心的情感時(shí)，他們就會(huì)用臉部表情和肢體動(dòng)作來替代現(xiàn)代語言。而微笑就是他們內(nèi)心喜悅的最真摯的情感表達(dá)。
古往今來，時(shí)光的軸輪還在向前滾動(dòng)，可能不會(huì)有停止的那一天。但我想無論是多遠(yuǎn)的距離，多長(zhǎng)時(shí)間的時(shí)間，都不會(huì)阻隔微笑。古之，面對(duì)周瑜的百般難為，諸葛孔明一直以微笑視之，才有周瑜的“既生瑜何生亮”的感慨。今日，慈善家比爾·蓋茨面對(duì)上億資金從自己手中滑過，他并不因此而感到傷心難過，而是以微笑面對(duì)。由于他知曉錢并非我們的，而是社會(huì)的。社會(huì)需要這部分錢去解決問題，幫他人，那就是在幫自己。使自己愈加有價(jià)值。
日常，微笑隨處可見。當(dāng)自己遇到困難，其他人會(huì)對(duì)你報(bào)以微笑，使你感到溫暖。同時(shí)，你的微笑也會(huì)勉勵(lì)其他人。如此，大家身邊就都是微笑。
微笑著對(duì)待他人，微笑著對(duì)待自己，微笑著對(duì)待萬物、對(duì)待自然，這便是人間最一般的微笑，卻能創(chuàng)造整個(gè)人類的和諧。
高中一年級(jí)期末考試有感作文2
夏天的忙忙碌碌中，我從家門口的花圃走過，像是滿園的花草繼續(xù)成長(zhǎng)，可是無奈秋女孩不一樣意。
炎熱的夏季，大家都還在抓住最后一秒苦讀，只為考上一個(gè)理想的學(xué)校。終于，這個(gè)緊張的夏季過去了，迎來的卻是另一根緊緊的弦。
這是開學(xué)的第一天。我早早的起了床，按耐不住激動(dòng)的心情，提起背包，向夢(mèng)想奔去。走在出大門的時(shí)候，母親忽然叫住我說：“這是一百塊錢，你拿著在學(xué)校里買些東西�！蔽艺f：“不需要了，我沒什么要買的了�！闭f著要把錢還給母親，母親仿佛知曉我不同意似的，快一步把手收了回去，說：“你拿著吧！”就回家了。這個(gè)時(shí)候，我的眼里滿是盈盈的淚水。平時(shí)里母親勤儉持家，對(duì)于一點(diǎn)柴木煙油都“斤斤計(jì)較”，對(duì)我卻沒一絲不舍得。我漸漸平靜了下來，感覺自己必須要努力的使親人認(rèn)可。
不注意的往旁邊看了一眼，旁邊是我家的花圃��！里面所有花木都是母親親手載種的，每一株花草都隱含了無數(shù)的心血��！辛勤的種好，每逢刮風(fēng)下雨都要為它們遮風(fēng)擋雨，只為看到他們絢麗綻放的一刻。是啊，母親對(duì)我何嘗不是如此呢？從小到大，我生病的時(shí)候，母親都會(huì)守在我身邊，無微不至的照顧我，就只為了我有朝1日可以揚(yáng)眉吐氣。而目前的我，就像夏末的花草一樣，想成奮斗，奈何“秋女孩”不許。
但是我不甘心，為了媽媽也不甘心。我漸漸重振了信心，不！這只是暫時(shí)的迷茫，我只有在這最低峰的時(shí)候沖出重圍，才有機(jī)會(huì)站在山峰的頂端。就像秋天里的花草一樣，即便枯萎了，也沒任由自生自滅，這才是媽媽期望看到的成熟。
那不是春女孩的嫁紗嗎？他在讓大地的植物復(fù)蘇��！那樣我呢？也醒了嗎？過去的一直過去了，目前才是最可信的。就像春季的窗外雪下的大地，那一片綠色并不由于寒冬的死寂而暗然失色，它孕育著滿滿的綠色呢！
我握緊了手里的錢，抬頭來看著前方，提起背包繼續(xù)往前走，留下一個(gè)自信的微笑給我家的“花圃”。
走過了年少懵懂，走過了迷茫，目前我要青春勃發(fā)，為我的將來，為了媽媽！
高中一年級(jí)期末考試有感作文3
想家的日子充實(shí)，自信，寵辱不驚，像母親期望的那樣。
不知從何時(shí)起，我知道了享受家�？蛷d里擺設(shè)著整齊的桌椅。拾掇好了，便轉(zhuǎn)向廚房去幫母親刷碗，淡淡的燈光中映出母親疲憊的身影，彎彎的腰身俯在水池邊仔細(xì)地刷著瓷碗。夜一直靜靜地，水在碗上流著淌著，脆脆的傳出瓷與碗所碰發(fā)出的聲響，水也湊熱鬧。
開學(xué)的日子悄悄臨近，掛在鬧鐘旁的日歷已被掀去應(yīng)有些天數(shù)一張又一張，后天，大家開學(xué)，心中暗暗地想著，卻又一絲摸不去的浮躁，所有都是唯恐不及的。還真應(yīng)了當(dāng)初的話，又開始想家了。連續(xù)一星期的的茶飯讓我感冒了，整天的白菜豆芽，讓我吃不消，而吃飯的腦海浮現(xiàn)著母親做的糖醋排骨，水煮魚。還有那飯后美食湯，哎，不想了，將就看吧�？上肫疬@部分心中非常感動(dòng)。
母親的同事送給我家一只狗，宛若蝴蝶犬吧，兩只耳朵黑黑的倒像極蝴蝶，說來倒也有趣，那天的英國威廉王子完婚，而我媽就給小狗取了個(gè)好記的名字——王子。雖然有點(diǎn)爭(zhēng)議，但王子這個(gè)名號(hào)著實(shí)成了這個(gè)小狗的名字，而王子成了全家的高興果。也成了一種家庭的調(diào)和劑�？吹絼e家的狗狗們，心中想起了我家的王子！
期待著回家的日子，悻悻的想著自由這個(gè)東西。不由得驚悚一下，課桌上的習(xí)題達(dá)標(biāo)卷已經(jīng)摞了一疊，被人自然而然得感覺恐懼�？墒亲约河峙腔苍谀莻�(gè)小小的陷阱上了。做還是不做？忽然讓人眼前一亮的一句話出現(xiàn)了；‘每一個(gè)人都有潛在的能量，只是比較容易被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。’后來我贏了，我選擇了完成。選擇了自己最真實(shí)想法，在自己想問題想的焦頭爛額時(shí)，那是一種美妙的感覺，那是一種逼我們的行為，那是一種把自己變得出色的行為，可能只有如此，我才可以忘記想家的痛苦。
回到家一種舒適的感覺，傳染了陣陣溫度�？粗凰^風(fēng)吹的有點(diǎn)干的那兩雙修長(zhǎng)的手指，忽的.想到自己做了的什么。母親的手在小時(shí)候輕輕地愛撫著我的頭，就像躺在白云做的床上。大家這樣安好。
猛然間發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，想家的日子還非常長(zhǎng)。
高中一年級(jí)期末考試有感作文4
一場(chǎng)大雨包圍了整座城市。天空灰蒙蒙的一片，透著深沉與壓抑。雨下得非常大，用傾盆大雨形容也毫不為過。而大家的故事也就在這雨中開始了。
“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲響起。雨水彌漫的學(xué)校門口，依稀出現(xiàn)了幾個(gè)學(xué)生的身影。他們背著書包匆匆的行走在雨中，穿過鏡頭，再消失在雨里。雨越下越大，學(xué)生也日漸多了起來。他們?cè)谟曛屑残�，雨水遮住了他們的視線。這使他們都沒發(fā)現(xiàn)，路上的一個(gè)下水道口是開著的。漫天的大雨為它提供了遮掩，路上深厚的積水更是將它完全覆蓋。唯有上面因水下流而出現(xiàn)的回旋兒，才能證明他的存在。假如沒上面的遮掩大家就會(huì)發(fā)現(xiàn)那深深的甬道像是人工的陷阱，半米的直徑更使它像一個(gè)饕餮的巨口，那凹凸不平的邊緣更為他增添了幾分陰森。更要緊的是，近期這里已經(jīng)出了好幾場(chǎng)事故了。
這個(gè)時(shí)候，一個(gè)老人出現(xiàn)了。這個(gè)老人目光渾濁，弓背彎腿，腳步蹣跚。這個(gè)老人身體不太好！老人出現(xiàn)后。一個(gè)中學(xué)生也隨即出現(xiàn)，那種學(xué)生面色消沉而悲戚，攜帶說不出的表情，手里拿著一把傘，快步向老人走去。
老人步履蹣跚但走的不慢，渾濁的目光好像在探尋著什么，最后定格在了那洞口上。中學(xué)生一路跟來，然后撐起雨傘，立在老人頭頂。老人突然蹲下身子，手掌撫地。不斷地在地面上摸索著。中學(xué)身被這一舉動(dòng)嚇了一跳。他快點(diǎn)彎下身子，看到老人完好才舒了一口氣。這個(gè)時(shí)候，老人停止了摸索。
“看那，那小子自己站著，居然讓他的爸爸在水中找東西”路上的行人與帶傘的學(xué)生發(fā)出議論。投過去的目光攜帶鄙夷與譴責(zé)。
停止摸索的老人，竟從水中掀起一張下水道蓋子！他仔細(xì)的蓋在了下水道口上，然后對(duì)中學(xué)生笑了笑，轉(zhuǎn)身離去。
其實(shí)所有人都不知曉：中學(xué)生和老人沒任何關(guān)系；同樣的中學(xué)生也不知曉：在一周前的一個(gè)雨天，老人的孫子在這下水道口上溺水而死；而老人更不知曉：就在一個(gè)月前的一個(gè)雨天，中學(xué)生的爺爺因被大雨淋濕感冒，引起舊疾復(fù)發(fā)而過世。
一場(chǎng)雨，一把傘，一口井。牽動(dòng)兩顆悲傷的心。
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