【精品】考試的作文600字6篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的考試的作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
考試的作文600字 篇1
11月1日星期五，我們要期中考試了。所以，媽媽在考試的前一天說：“斐斐，你一定要好好考，所以媽媽今晚算是獎勵你明天考試一定要考好，所以媽媽就帶你去吃好吃的�！薄昂绵�，明天我一定會考好的！”說完，我就像鳥兒一樣飛了起來。 晚上我和媽媽吃完了飯以后，就回家了，回到了家以后，我就去寫作業(yè)了，媽媽就去跟小毛頭視頻去了，因為小毛頭已經回蘇州了，媽媽非常的想小毛頭，所以媽媽就每天晚上給小毛頭視頻，我呢，只要我寫完作業(yè)了，我也可以跟小毛頭視頻，說實話，我和媽媽一樣也很想念小毛頭。我寫完了作業(yè)以后，給小毛頭視頻了一會兒，媽媽就讓我去睡覺去了，因為星期五要期中考試，學校讓7：40之前必須到校，因為有一部分學生要換考場。一般都是7：50之前到校就可以，但是，星期五要期中考試，所以學校就讓7：40之前必須到校，所以，媽媽就早早的就讓我睡覺了。 雖然我早早的上床了，但是，我一直沒有睡著，因為，我一直想著星期五的期中考試，我把我星期五的時候沒有考好，會挨老師罵，也會挨家長罵，所以，我一直很怕我考不好，但是，我想啊想，想著想著就睡著了。 第二天早上，媽媽把我從睡夢中叫了起來，我起床以后，吃完了飯以后，我就去上學了，在上學的路上，我很緊張。 開始考試了，我反而覺得不緊張了，我很快的做完了，然后又在認真的檢查每一道題，突然，我發(fā)現了一道錯誤，就趕緊改了過來，過了一會兒，就收卷了。同樣，我再考語文的時候也是這樣做的。 下午考英語了，我也是跟上午一樣，最后收了卷，我感覺考試的時候我一點兒也不會緊張。 最后，放學了，我希望我考的試能理想一點兒，哎！加油吧。
考試的作文600字 篇2
考試就是對我們所學知識的一個檢測，查漏補缺，所以，我每次都有做出考試后的反思。20xx年初一期末考試的反思作文文章的結構也很完整，結尾處點明了主題。20xx年初一期末考試的反思作文：鍥而不舍，金石可鏤這個學期的期末考試已經結束了，成績也已經出來了，雖然都上了90，但對我而言，考的并不理想。我自己好好的反思了一下，大多都是有馬虎引起的，還有一些則是平時努力程度不夠。通過這次考試，我悟出了一個道理：鍥而不舍是學習的關鍵，只有鍥而不舍才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學習成績。滴水穿石就是鍥而不舍的一種體現。我們航行在沒有邊際的學習海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達知識的彼岸。學習是一件苦差事，既不生動，又不美麗，但是學習是有一定的重要性的，只要你懂得學習的重要性，你就會愛上學習，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒有不勞而獲的美事。幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟，從而發(fā)奮讀書，終于成為一代詩仙。同學們，我們一定要相信“只要功夫深，鐵杵也能磨成繡花針。”讓我們鼓足勇氣，鍥而不舍的鎖定自己的學習目標，奮勇前進吧!“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤�！边@句話充分的說明了在學習上，只有鍥而不舍地學習，才能達到金石可鏤的地步。同學們，讓我們發(fā)揚這種精神，在學海上揚帆，奮勇前進吧!考試就是對我們所學知識的一個檢測，查漏補缺，所以，我每次都有做出考試后的反思，這樣才能達到好的效果，相信下一次的考試，我會考的更加好。
考試的作文600字 篇3
今天，保爾很不情愿地拎著書包向自己的家中走去。從他的表情來看，肯定遇到什么壞事了。的確，今天他考試又只得了兩分，肯定又要挨罵了。保爾一想起家里人那兇惡的眼神，不由得毛骨悚然。一進家門，他便悄悄地走進房間。他很小心，只怕被別人知道他又考砸了，走起路來靜得連針掉在地上都聽得見�？墒沁�是被姐姐看見了，她說：“你快到客廳給媽媽問好吧！”保爾一到客廳，發(fā)現弟弟也在，母親穿著圍裙坐在椅子上。母親講話了：“現在把你們在學校里的表現都匯報一下。
”弟弟搶著說：“媽媽，今天我受到老師表揚了，還得了一朵大紅花�！闭f著，把一朵鮮艷的花給了媽媽。姐姐說：“媽媽，我今天考了100分�！薄芭叮瑑蓚�人都不錯。”媽媽高興地說。弟弟沒事，只顧玩自行車去了。姐姐又開始做家庭作業(yè)。
媽媽說：“對了，保爾，你今天考得怎么樣？”保爾支支吾吾地說：“我又考了兩分。”媽媽和姐姐頓時憤怒至極，弟弟卻捧腹大笑，差點從自行車上摔下來。媽媽說：“保爾，你又只考兩分，你讓我怎么說你呢？如果這么下去，將來還有什么出息�！北柲樢幌伦泳图t了。他們家的小狗也趴在他身上，好像也在嘲笑他。媽媽說：“好了，洗澡去吧，我再看你下次考得怎么樣�！庇谑�，保爾下決心一定要考及格。又一次考試到來了。這次保爾不知哪來的細心勁，把做完的試卷檢查了一遍又一遍，直到交卷。過了一天，老師拿著卷子走進教室，嚴肅地說：“這張卷子大家都沒考好，有一位同學雖然沒有得滿分，但和原來相比進步很大，他就是保爾，85分！”
保爾聽到后手舞足蹈，像一只出籠的小鳥。一放學，便箭一般地跑回家，說：“媽媽！媽媽！我得了85分�！眿寢屨f：“別開玩笑了，保爾�！薄笆钦娴�，媽媽�！闭f著，他走到媽媽跟前，把試卷取了出來。媽媽只見試卷上清晰地映著85分，她的眼睛濕潤了，將兒子緊緊地抱在懷里，說：“世上無難事，只怕有心人��！”從此以后，保爾的成績慢慢上升了，他和媽媽都比吃了蜜還甜。 簡
考試的作文600字 篇4
“考生入考場，監(jiān)考老師領題�！卑殡S著廣播聲，我來到了第二考場一四班。
我來到座位坐下，突然打了一個冷顫，我想應該是太緊張了的原因吧�？戳丝雌渌瑢W，有的在竊竊私語，好像在商量著什么；有的`在看課本，復習知識，做最后的準備；有的在傻笑，應該在盤算著考完試去哪兒游玩；有的身子在顫抖，害怕自己考不好；有的在準備東西，生怕忘拿中性筆�？偠灾y(tǒng)而言之，大家都為考試付出了許多的努力。
監(jiān)考老師捧著一大沓試卷走了進來，同學們瞬間轉移了心思。試卷一發(fā)下來，大伙都全神貫注地審題，連一向吊兒郎當的小劉都那么認真�，F在教室里除了寫字的“嘩嘩”聲，就是同學們緊張的呼吸聲。我仔細做著題，感覺空氣都快要凝固了，額頭上滲出了細細的汗珠。我做完之后，一遍又一遍地檢查，生怕落下一個數字，少寫一個單位。小李做完之后，開始畫畫、玩筆。嘴里還嘟噥著：“題太簡單了，就算不用檢查，我也能考一百分�！蔽蚁耄侯}就算簡單，也不能抱有僥幸心理呀。
一個小時過去了，老師收了試卷，走出門，教室里瞬間亂成了一鍋粥。有的同學胸有成竹地走出門，一看就知道他能考個好成績；有的同學抱著頭深思，似乎在思考著什么；有的同學悶悶不樂，似乎在擔心成績；還有的同學在對答案，答案對了的同學手舞足蹈，答案錯了的同學垂頭喪氣。
我走在回家的路上，感覺天氣格外晴朗，心想這次一定能考個好成績，因為我在考試前做了充足的準備，一定能有個好成績，過個好年！
緊張的考試結束了，現在我要以全新的姿態(tài)迎接新年的到來！
考試的作文600字 篇5
在4月23日這天，我將要面臨一個巨大的挑戰(zhàn)，那就是驚心動魄的拉丁舞（國標）集體考級，俗話說得好：人算不如天算，我該受到的劫還是逃不過��！
就在今天我4點30就早早的來到舞蹈房，看見有一些同學也已經早早得來到舞蹈房了，我看見銀牌班的吳雨夢和她媽媽在這里梳頭，我也去然那個阿姨幫我梳，梳完我看見一些好朋友也來了，便一起去嘻戲，玩著玩著我忽然覺得不大對勁，我一看便愣住了，原來我的舞鞋壞了，我這時像熱鍋上的螞蟻左也不好，右也不好，不無奈之好求助于手巧靈活得媽媽，媽媽一看說：一定是我調皮搞得。然后又氣洶洶的說：我不幫你弄好，看你怎么辦？我一看便輕聲哭了起來，媽媽見了，還說：你在哭，我就不讓你去比賽了。我那時因過于氣憤，脫口而出了一句話：我這次補考級了，也不比賽了。可后來我后悔了，馬上去叫前臺的阿姨幫我拿了針線，讓媽媽幫我縫了一下，那漂亮的鞋子還是回來了。過了好久。老師來了，我們開始排練了，我心里一直有點怕怕，可我看見別人跳完以后覺得我一定可以跳好的，我悄悄的告訴你們我一看他們跳覺得自己跳的太好了，心里不禁開心起來，我練了一會兒，就輪到了我們，我按照老師給我們安排的，把報名表給了老師的教練，也就是我們稱為的主考官，然后聽他的只是跳完了這幾支舞，我考完以后，輕松地嘆了口氣，覺得太愉快了。（其實我一直以為很難呢�。�
嗨，我這次還真的是有驚無險��！，幸好及時補好，你們如果有什么事情錯了，千萬不能哭，哭是沒法解除困難的，記住了嗎？
考試的作文600字 篇6
“π約等于3.14，二π約等于6.28~”再過5分鐘，數學考試就要開始了，四周滿是一片緊張背誦公式的聲音。我靠在椅子上，呆呆地望著前方。前幾次考試，我?guī)状务R失前蹄。這一次，我決心一雪前恥，重新證明自己的實力。盡管如此，我緊張的心情還是無法平靜。不安的心臟在我的胸腔中掙扎地跳動著，仿佛要沖開這沉悶的束縛，渴求自由的空氣。
“鈴——”伴著鐘聲的響起，同學們魚貫進入教室。這一天，少了喧鬧與嘈雜。每個人都加緊了步伐回到座位，早已在座位上等待的人則胡亂地涂寫著本子，眼神卻始終向著窗外。
終于，老師抱著一疊試卷匆匆走了進來。她如往常一樣簡略地說了些注意事項，就宣布考試開始。我匆匆抓過前面同學遞來的試卷，大致掃了幾眼，就提起筆，低頭在試卷上匆匆寫了起來。從發(fā)下試卷的這一刻開始，似乎就只剩下了一片筆尖劃過紙面的“沙沙”聲存在于空氣里。我仔細而緊張地盯著試卷上的每一個字，生怕有所疏失，辜負所有的努力。
“滴答、滴答、滴答～”在秒針追趕分針的腳步中，時間如沙漏中的細沙一一落下�！翱禳c，沒有多少時間了�！蔽乙槐楸榈馗嬲]自己，盡管我的努力也只是一遍遍重復機械的運算。我不厭其煩地計算著，耐心地防范每一個可能的疏漏。我相信只有這樣，我才能抓住我的成功，不讓它從“大意”的指縫間溜走。
“鈴——”鈴聲再次響起，沖散了我所有的焦慮與不安。我扔下手中攥得汗津津的筆，深呼吸一口，走出了教室，滿心都是釋然后的輕松與從容�？荚�，也許考驗的不只是知識與積累，也許更考驗你面對它時的心理與態(tài)度。不過此刻的我知道，不管它考驗我的是什么，我都已盡全力給出了最好的答案。
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