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話題作文：科技小論文
【篇一：皮鞋越擦越亮】
每到星期天，我總要完成媽媽交給我的擦鞋任務(wù)。告訴你，這可是我一星期零花錢的來源哦!拿到沾滿灰塵的皮鞋后，我先把鞋面的灰塵擦掉，然后涂上鞋油，仔仔細(xì)細(xì)地擦一擦，皮鞋就會(huì)變得又亮又好看了�？蛇@是為什么呢?
我找了同樣牌子同樣款式的新舊兩雙皮鞋進(jìn)行對比觀察。我先用手觸摸兩雙皮鞋的鞋面，發(fā)現(xiàn)新皮鞋的表面比舊皮鞋的表面光滑得多。舊皮鞋涂上鞋油，仔細(xì)擦過后，雖然亮了許多，但仍無法與新皮鞋相比。皮鞋的亮度是否與鞋面的光滑程度有關(guān)呢?
我取來一雙沒擦過的舊皮鞋，在放大鏡下鞋面顯得凹凸不平的。然后，我再在皮鞋上圈出兩塊表面都比較粗造的a區(qū)和b區(qū)，a區(qū)涂上鞋油并仔細(xì)擦拭，b區(qū)不涂鞋油作空白對照。我發(fā)現(xiàn)a區(qū)擦拭后，表面明顯變光滑了許多，而且放在陽光下也比b區(qū)有光澤。為什么兩者會(huì)產(chǎn)生這樣的差別呢?
我想到在自然課上老師曾經(jīng)講過：影劇院墻壁的表面是凹凸不平的，這樣可以使聲音大部分被吸收掉，讓觀眾不受回聲的干擾。同樣道理，光線照到任何物體的表面都會(huì)產(chǎn)生反射，假如這個(gè)平面是高低不平的，光線就會(huì)向四面八方散射掉;假如這個(gè)平面是光滑的，那么我們就可以在一定的方向上看到反射光。
皮鞋的表面原來就不是絕對的光滑，如果是舊皮鞋，它的表面當(dāng)然更加的不平，這樣它就不能使光線在一定的方向上產(chǎn)生反射，所以看上去沒有什么光澤。而鞋油中有一些小顆粒，擦鞋的時(shí)候這些小顆粒正好可以填入皮鞋表面的凹坑中。如果再用布擦一擦，讓鞋油涂得更均勻些，就會(huì)使皮鞋的表面變得光滑、平整，反射光線的能力也加強(qiáng)了。
通過實(shí)驗(yàn)，我終于知道了皮鞋越擦越亮的秘密啦!
【篇二：彩色投影小磁針】
磁針就是指南針。指南針是我國四大發(fā)明之一。在當(dāng)前的物理教學(xué)中，小小磁針可以用來判斷磁場的方向。可是市場上出售的或上級部門調(diào)查撥的磁針用起來很不方便。老師在做磁場方向演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們在下面看不清楚，教師只好端著儀器走下來給同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地看，很費(fèi)時(shí)間。怎么辦呢?經(jīng)過同學(xué)們千方百計(jì)地想辦法，終于制成了簡易彩色投影小磁針，它既可以當(dāng)指南針用，又可以在投影器上投影，使全班同學(xué)都能看見磁場的方向，為教學(xué)實(shí)驗(yàn)提供了極大的方便。
簡易的投影小磁針結(jié)構(gòu)簡單材料也很普通。它由子母扣鋼針、大頭針、有機(jī)玻璃條和透明投影膠片材料制成。制作方法是：將兩根鋼針分別穿兩根鋼針上，兩根鋼針要注意平衡。再將透明膠片剪成尖形長片，用502膠粘住在鋼針上，一端一片，要注意對稱，然后分別涂上紅綠兩種顏色。這樣磁針上部就完成了。將有機(jī)玻璃條鋸成塊形，再磨成圓形為磁針的底座，燙在圓形有機(jī)玻璃中間。注意大頭針要和底座垂直。小子母扣內(nèi)凹處作為旋轉(zhuǎn)的軸承支孔。把軸承支套在針尖上，這樣磁針就會(huì)在針尖上旋轉(zhuǎn)。最后一片是將小磁針磁化，方法是將條形磁鐵s極從磁針中間部位向綠方抹過，這一方就是n極。這樣，小磁針就磁化好了。
把自制的小磁針，放在投影器上，可以一目了然地從幕布上看到磁場各點(diǎn)的方向。
【篇三：彩虹攻瑰呈現(xiàn)七彩】
在許多童話或神話傳說中，都有一種七色花，它們具有一種神奇的魔力，可以幫助人們達(dá)成自己的愿望。當(dāng)然，在現(xiàn)實(shí)生活中并沒有這樣神奇的花朵。然而，許多女性一直夢想著有一束七色花。如今，由白玫瑰種子中培育出來的七色花在國際花卉市場上出現(xiàn)了。
看看那些多彩的玫瑰，它們并非是一朵一種色彩，而是一朵花中可以出現(xiàn)七種顏色的花瓣。它們還有一個(gè)漂亮的名字：“彩虹玫瑰”，它們還有一個(gè)名字是“幸福玫瑰”，因?yàn)橥捴械钠呱ǹ?以賜予人們幸福。如果把彩虹玫瑰送給自己的意中人，那代表著幸福美滿長久的特殊寓意。
彩虹玫瑰的最初培育者是荷蘭花商彼得·范德威爾肯。他購買了一些長莖玫瑰，將其染色，然后分銷到世界各地。彩虹玫瑰除了色彩艷麗，還能散發(fā)出香甜味，并且能夠和普通玫瑰花一樣保存較長一段時(shí)間。范德威爾肯說：“彩虹玫瑰不僅是情人間相互饋贈(zèng)的好禮物，也是室內(nèi)很好的時(shí)尚裝飾物。”
這些彩虹玫瑰是由白玫瑰變化而來，方法是往白玫瑰的培育水中添加各種食用染料，不會(huì)造成任何環(huán)境污染，也不會(huì)危害愛花者的健康。白玫瑰的莖部吸收這些染料，傳送并顯現(xiàn)在其花瓣上。整個(gè)染色過程耗時(shí)12~24小時(shí)。為什么不同的花瓣能呈現(xiàn)出不同的顏色呢?這是因?yàn)樘砑恿瞬煌娜玖�，添加染料的順序由淺及深，而且要掌握好合適的時(shí)機(jī)。其實(shí)，在栽種的過程中，也可以用添加了染料的水來澆灌花卉，也可以得到多彩的花朵。
七色“彩虹玫瑰”外觀如此鮮艷奪目，它們的價(jià)格自然也不菲，目前在歐洲市場上的售價(jià)為單枝24。49英鎊。這樣的售價(jià)折合成人民幣可以購買一個(gè)大花籃了，但是還是有不少人追捧這種曾經(jīng)在童話中才可能出現(xiàn)的花朵。
【篇四：放大鏡的改良】
談到放大鏡大家一定都非常熟悉，放大鏡是用來觀察物體細(xì)節(jié)的簡單目視光學(xué)器件，是焦距比眼的明視距離小得多的會(huì)聚透鏡。物體在人眼視網(wǎng)膜上所成像的大小正比于物對眼所張的視角。視角愈大，像也愈大，越能分辨物的細(xì)節(jié)。移近物體可增大視角，但受到眼睛調(diào)焦能力的限制。使用放大鏡，令其緊靠眼睛，并把物放在它的焦點(diǎn)以內(nèi)，成正立虛像。放大鏡起放大視角的作用。
早于幾千多年前，人們已把透明的水晶或透明的寶石磨成“透鏡”，這些透鏡可放大影像。也成為凸透鏡。
放大鏡主要是由固態(tài)鏡柄和可視性透鏡構(gòu)造而成的，玻璃——一種透明的固體物質(zhì)。廣泛應(yīng)用于建筑物，隔風(fēng)透光，屬于混合物，且不可回收。此次的論文就是圍繞玻璃進(jìn)行的。
眾所周知，放大鏡所用的可視性透鏡一般是由玻璃做成的。玻璃不僅造價(jià)高，而且廢棄的玻璃作為世界各國環(huán)保部門共同的難題之一，廢玻璃本身就是固體垃圾，也是對人類的一項(xiàng)威脅。制造放大鏡難免會(huì)有廢棄的玻璃，而那些廢棄的玻璃也不可回收，我覺得這是一筆極大的浪費(fèi)。何不換一種方向思考：把玻璃調(diào)換成另一種材質(zhì)——平滑的高透明度薄塑膠。
塑料——可回收再利用，且造價(jià)低，價(jià)格實(shí)惠。
有人會(huì)說：把玻璃調(diào)換成塑料會(huì)妨礙放大鏡的使用，達(dá)到反效果。這樣雖然節(jié)省了材料，卻改變大大地改變了放大鏡本身的用途。
但是，我還沒說完：雖然把玻璃調(diào)換成平滑的塑料會(huì)改變放大鏡的用途，但是我也想出了對策——往兩片鏡片間的隔層里注滿水，水可以起到放大物的作用，于是——我便有了這個(gè)大膽的想法。
這個(gè)想法源自我的生活中偶然的一個(gè)小發(fā)現(xiàn)。
記得那是在夏天的時(shí)候。天氣炎熱，酷暑難耐，有很多同學(xué)愛買那種進(jìn)口礦泉水，我也不例外。瓶身的形狀不同于康師傅礦泉水有凹凸不平的花紋，它是完完全全的和醫(yī)用吊瓶一樣的平平整整，透過水瓶可以看見上面的營養(yǎng)成分表，而且字體又大又清晰，手捏在水瓶上還可以清晰地看出指紋。而把水倒出來后，看到的事物便與平常無異，這是為什么呢?我做了個(gè)簡單的小實(shí)驗(yàn)：a組：把同一個(gè)礦泉水瓶剪下一部分，然后滴一滴清水進(jìn)去，往下面墊一張報(bào)紙，看看報(bào)紙的字體有沒有變化，是否清晰。b組：同樣的把同一個(gè)礦泉水瓶剪下一部分，直接放在報(bào)紙上，看字體有沒有變化。而得到的結(jié)果卻是：a組的字體確實(shí)放大了，但是卻因?yàn)樗且后w而搖曳不定，看的不是十分清楚。b組的字體沒有變化。我想：如果水沒有搖曳不定的話，那么是否可以將報(bào)紙的字體看得更加清晰?說做就做，我拿出了一個(gè)0。5厘米高的正方形的固體封口透明模具，注滿水，把蓋子蓋上。果然，水沒有搖曳了，把模具放到報(bào)紙上，報(bào)紙的字體不僅被放大了，而且十分清晰。
綜上所述，說明了用塑膠代替玻璃成為放大鏡的可視性透鏡這個(gè)想法是可行的，相信在不久的將來，這個(gè)想法可以實(shí)現(xiàn)，
此次的論文話題到此結(jié)束!謝謝大家。
【篇五：科技小論文怎么寫】
今天下午，陽光明媚，我獨(dú)自一人在家里的陽臺上做作業(yè)。突然，門“哐當(dāng)”一聲被打開了，原來是爸爸買了一袋大米回來了，等他把大米背上四樓早已累得氣喘吁吁了，進(jìn)門之后，他就急匆匆地將米袋擱到了廚房里的小方桌上。但見他又突然彎下腰，好像又發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象。我知道老爸是個(gè)科學(xué)迷，我想他一定是被什么科學(xué)現(xiàn)象迷住了而在仔細(xì)研究呢。
果然，過了一會(huì)兒，爸爸興奮地喊我：“敏敏，快來!我給你看一個(gè)有趣的現(xiàn)象。”我極不情愿地走了過去，心想：真是的，我還有家庭作業(yè)沒完成呢!只見爸爸指指桌上的米袋對我說：“你看，在那上面的米袋角并沒有被米盛住，但在這個(gè)米袋角的石棉袋上卻為什么粘著許多大米粒呢?”我不以為然地說：“那是因?yàn)榇竺子姓承园伞?rdquo;“大米是有粘性，但必須是在受潮了以后。而這大米是由曬干的稻谷加工而成的，不可能有這樣大的粘性的呀。如果這樣潮濕的話，我背大米的肩膀上的衣服為什么沒有濕呢?”我被爸爸這話問住了，只得啞口無言了，但又不甘心，還是追問說：“那又是為什么呢?”只見爸爸神秘地一笑，舉起一根手指慢慢靠近那粘有大米粒的袋角，還沒等爸爸的手指接觸袋子，粘在袋角上的大米粒像受到魔力似的，紛紛快速逃離了袋子而掉到了下部的米堆里。這時(shí)，我被看得驚呆了。
為了探個(gè)究竟，我央求老爸再給我看一次。爸爸笑著答應(yīng)了，只見他把米袋一個(gè)角的外面用一只手使勁搓了兩三分鐘，然后把那只角快速地拎了起來，展現(xiàn)在我面前的情形讓我大為疑惑不解——有許多米粒都像被米袋牢牢吸在了上面了，等爸爸的手指接近米袋，但還沒有接觸的時(shí)候，那些粘在米袋內(nèi)面的大米竟像著魔似的紛紛逃離了米袋，爸爸的手指移到哪里，哪里的大米就接連不斷地往下“逃跑”。我連忙問：“爸爸，這是為什么呀?是不是經(jīng)過你的摩擦之后產(chǎn)生了什么東西?”爸爸笑笑說：“這是靜電。”“靜電!”我好奇地睜大了眼睛。接著老爸娓娓動(dòng)聽地給我介紹了有關(guān)靜電的知識，使我大開了眼界。原來，只要物體與物體之間進(jìn)行摩擦就會(huì)產(chǎn)生電，駐留在物體表面的電我們就叫它“靜電”。靜電有正電和負(fù)電之分，并且當(dāng)同種電荷相互接近時(shí)會(huì)產(chǎn)生排斥現(xiàn)象，當(dāng)異種電荷相互接近時(shí)會(huì)產(chǎn)生吸引現(xiàn)象。而人體有時(shí)也往往會(huì)帶有一定的靜電。當(dāng)老爸將大米從樓下背到四樓上的過程中，袋中的大米在不斷地與袋子進(jìn)行摩擦，大米和米袋就產(chǎn)生了不同的靜電，所以將米粒牢牢地吸引在袋子上。當(dāng)人體所帶的靜電與大米所帶的靜電屬于同種電荷時(shí)就發(fā)生了排斥現(xiàn)象。在明白了道理之后，我們一大一小兩只手輪番在米袋上摩擦，比拼在米袋上“驅(qū)趕”大米粒的本領(lǐng)，玩得不亦樂乎。煞是有趣。我睜大了眼睛，簡直不敢相信這些都是真的。
今天我真開心，真正讓我感受到了科學(xué)真奇妙!
【篇六：“咕咕”叫的泡菜壇】
“咕咕，咕咕……”我正在寫作業(yè)，突然聽到從廚房里傳來了一陣怪叫聲。天生膽小的我不禁嚇了一跳。我躡手躡腳地走過去想看個(gè)究竟，可沒發(fā)現(xiàn)什么可疑的東西。這時(shí)，又傳來了“咕咕、咕咕”的聲音，我這才注意到，原來是腳邊的泡菜壇子在作怪。咦，泡菜壇子怎么會(huì)冒泡呢?會(huì)不會(huì)是空氣鉆進(jìn)去，然后又從水里冒出來呢?可是，泡菜壇的蓋子蓋得緊緊的，
一絲空氣也跑不進(jìn)去呀!
姐姐上班回來了，還沒進(jìn)大門，我就迫不及待地跑上去問：“姐姐，姐姐，泡菜壇里為什么會(huì)冒泡泡呢?”姐姐笑瞇瞇地說：“泡菜壇里的菜泡得時(shí)間長了會(huì)產(chǎn)生一種厭氧菌，它可以在沒有氧氣的情況下大量繁殖，當(dāng)它發(fā)酵的時(shí)候，就會(huì)排出氣體，所以泡菜壇子里會(huì)冒泡泡。”
什么?厭氧菌?我最怕細(xì)菌了，它們都是壞東西，怎么可以出現(xiàn)在食物里呢?我們吃了這些東西生病了可怎么辦呢?姐姐的回答已滿足不了我的好奇心。我拿來《百科全書》尋找答案。啊，答案在這里!原來，自然界里有一些菌(如酵母菌、厭氧菌)，可引起食物發(fā)酵，產(chǎn)生酸，同時(shí)放出氣體，它們對人類并無害處。我想：以前奶奶做好后只有拳頭般大小的饅頭，蒸過之后成了巴掌那么大，而且又香又甜，原來都是酵母菌的功勞啊!沒想到，以前在我眼中深惡痛絕的菌類，卻在我們的生活中發(fā)揮著這么重大的作用。
我正想得入神，突然泡菜壇子里又冒出了一個(gè)大泡泡。姐姐對我說：“其實(shí)，大自然中還有很多奇妙的現(xiàn)象，只要你留心去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。”看，“咕咕”叫的泡菜壇就是很好的證明。
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