科技的作文

科技的作文5篇[熱]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的科技的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

科技的作文 篇1

　　人類的工業(yè)革命掀起了國際多元化的交流，開展了飛一般的歷史進(jìn)程，科技帶來了無窮的動力，創(chuàng)造了不少的GDP�，F(xiàn)在人們的生活已經(jīng)普遍得到了高科技的“滋潤”。

　　不過，科技帶來了其他副作用的影響。自然的影響應(yīng)該是首當(dāng)其沖，無數(shù)的生物絕種因?yàn)楣�業(yè)帶來的污染使它們?nèi)鄙偕�存的空間。而且有不少的人們?nèi)ゲ稓�、捕食珍惜動物、瀕臨沒絕的動物，比如昆士蘭毛鼻袋熊、西袋貍、東袋貍、中國豚鹿等。當(dāng)然有一部分有醫(yī)學(xué)作用的植物也被“盯上”了。

　　溫室效應(yīng)也是兇手之一，無數(shù)的生物因?yàn)椴贿m應(yīng)氣候環(huán)境而滅絕，但人為因素是比例最高的。現(xiàn)在的氣候已經(jīng)進(jìn)入惡性循環(huán)，工廠從自然中取材，再排放二氧化碳等氣體，生產(chǎn)出的物品有很大一部分也污染環(huán)境，而環(huán)境污染越嚴(yán)重人類也得遭殃。畢竟人來也是生物圈當(dāng)中的一環(huán)。所以說，合理開發(fā)，并且保護(hù)環(huán)境與生態(tài)平衡，人人有責(zé)。

　　科技帶來的影響，人類也是不可避免的。雖然人類受益最大但是損失也不少。從工業(yè)革命開始，人類的平均壽命開始下降，疾病的產(chǎn)生開始增長，大自然開始反擊。而且科技的強(qiáng)大對人的.心理也有間接性的影響，也會使戰(zhàn)爭的加劇和戰(zhàn)爭的破壞力殺害人類和生物。

　　總而言之，言而總之。當(dāng)人類為科技高奏凱歌的同時，請不要忘記，科技也同樣可以給邪惡的心靈以魔鬼般的力量。

科技的作文 篇2

　　一個平常的早晨，爸爸伴著朝陽坐在沙發(fā)里看報，我躺在對面的沙發(fā)上，拿著平板電腦讀書。

　　也許有人會抱怨電子書傷身體，或者有人諷刺紙質(zhì)書太累贅。我只想說，這有趣的一幕僅僅說明了我家的書香氣傳承了下來，無關(guān)所謂的媒介。

　　從飛鴿傳書以來，人與人溝通的方式從未停止改變。如今面對雨后春筍般的新鮮技術(shù)，有人感嘆科技反而拉遠(yuǎn)了人與人之間的距離。我卻不這么認(rèn)為。去美國當(dāng)交換生，晚上坐在別人家床上給老媽發(fā)短信報平安，沒過兩分鐘，滴滴的提示聲催促我查看回信。兒子，聽到你平安的消息真是太好了！在美國有什么好玩的事情一定要讓我們知道哦！雖然我還是忍不住回她哪有你這么發(fā)短信的，和你平時說話完全不一樣啊，但屏幕中反射出來的微微上揚(yáng)的嘴角透露出，我發(fā)自內(nèi)心地為千里之外有人掛念我而感到幸福。

　　短信也許沒能體現(xiàn)出媽媽的筆跡，但她真誠與關(guān)切的心，讓我看在眼里，暖在心上。

　　科技所不會改變的，還不只是人與人之間的情誼。前幾天去姑姑家，她熱情滿滿地從各個箱子中翻出新作的畫來，一幅幅小心翼翼地打開，臉上的喜悅已經(jīng)溢得無法用語言形容。原來是退休后的.她開始從師學(xué)習(xí)油畫。看著她桌上玻璃下壓著的她與同學(xué)出去寫生的照片，我很佩服她對生活的熱忱，也羨慕她對藝術(shù)的向往。

　　可是我突然想起我興高采烈地向同學(xué)展示我電腦上一張張海報，一個個動畫的情景，我記得我滔滔不絕地跟他講每一個動畫的玄機(jī)在何處，弄得他快睡過去了，那時的我與面前姑姑紅光滿面的樣子，大概也差不多吧！

　　一個是油畫，一個是數(shù)字的創(chuàng)作，又有什么不同呢？退休后重新拾回的熱忱，又和現(xiàn)在的我在電腦前揮灑的青春有什么不一樣？我們對生活的熱愛，我們希望為這個世界添一抹色彩的心，沒有任何不同。不同的形式，又有多重要呢？

　　科技所不會改變的，是人與人之間的真誠，是人與生活的互動，是人和世界的溝通。

科技的作文 篇3

　　春游，我們來到了上�？萍拣^。走進(jìn)科技館，就看見“動物世界”四個大字，這也是我們參觀的第一站。長頸鹿正吃著樹葉，一群野狗在捕食獵物，還有一對獅子趴在石頭上……雖然這是人工的塑像，但卻那么逼真，惟妙惟肖，讓人好像來到了非洲大草原，眼前如此空曠遼闊。在“動物世界”里，我們還看到一座假山，山上有水和植物、據(jù)說還能聽到動物的叫聲。我們懷著好奇心，踏上假山的探奇之旅，找到了蝙蝠洞、蝴蝶展覽館、鳥群展覽館等。

　　我們來到科技館的二樓，這里是關(guān)于人體知識的世界。給我印象最深的是展示人體的電影，影片以“夸父追日”的故事為引導(dǎo)，帶領(lǐng)我們認(rèn)識了人體的肌肉、骨骼等器官，以及保護(hù)它們的方法。

　　三樓是“機(jī)器人世界”。這里有機(jī)器人的.精彩表演，參觀者可以和機(jī)器人對弈，還可以對機(jī)器人下指令，命令它們抓起各種顏色的包包。最令人不可思議的是，機(jī)器人還能根據(jù)參觀者選擇的歌曲，彈奏出美妙的樂曲。我看著這一個個神秘的機(jī)器人，不禁贊嘆：祖國的科技發(fā)展真是快�。�

　　時間過得很快，轉(zhuǎn)眼一天的行程結(jié)束了。這真是一次有意義的春游活動，它不僅充實(shí)了我們業(yè)余生活，更讓我們增長了許多課外知識。

科技的作文 篇4

　　今天下午的科技課，我們舉行串珠子大賽，在這之前，老師把珠子發(fā)給我們，讓我們回家練習(xí)，要做什么，我們心中有數(shù)，所以對于比賽，個個都自信滿滿。

　　在第一節(jié)課下課后，我們就開始分組活動。我們小組自己分成了兩部分，兩個男生一組，兩個女生一組。

　　比賽開始了，我們?nèi)�神貫注地投入到作品的制作中來，我首先用各種不同的小珠子穿好了一個手鏈，樣子十分古怪，一邊是海豚，一邊是玫瑰花，左右看看，發(fā)現(xiàn)自己的手鏈缺少對稱，這學(xué)期的數(shù)學(xué)課上，我們學(xué)習(xí)過對稱，記得老師跟我們說過，有的時候有的'圖形設(shè)計(jì)對稱起來會更美，現(xiàn)在想想，老師說的很對。

　　接著我又做了一個耳環(huán)和一個項(xiàng)鏈，雖然數(shù)量不少，但是都比較簡單，同學(xué)不是比多少，而是比誰做得更好看，因?yàn)槟菢訉O書記會對有創(chuàng)意的作品進(jìn)行獎勵。

　　我們班級同學(xué)盼呀，盼呀。孫書記來了，孫書記拿著一袋子的紐扣和一些纏著裁紙的鐵絲。我們分成四大組，我在第三組。同學(xué)們一開始都很疑惑這是要干嘛？后來，老師又給我們發(fā)了紐扣和鐵絲，老師說這回要用紐扣和鐵絲來穿東西。同學(xué)們都異想天開的穿了起來，有些同學(xué)穿成了項(xiàng)鏈，有些同學(xué)穿成了戒指，還有些同學(xué)穿成了耳環(huán)。同學(xué)們玩兒得不亦樂乎。

　　時間在一點(diǎn)點(diǎn)流失，很快我們就到了放學(xué)的時間�？鞓返臅r光總是那么短暫，那么讓人留戀，真希望時間能慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)，讓那么些美好永遠(yuǎn)定格。

科技的作文 篇5

　　今天，我們學(xué)校以“科技點(diǎn)亮生活·創(chuàng)新放飛夢想”為主題舉辦了第八屆科技節(jié)。

　　今年的科技節(jié)除了向我們展示各個年級的優(yōu)秀科技作品，還給我們安排了各種各樣的科技體驗(yàn)項(xiàng)目。聽說這次的科技體驗(yàn)項(xiàng)目有將近100個呢！我迫不及待想要去體驗(yàn)了！

　　我先去到“3D打印”區(qū)域，只見有一臺3D打印機(jī)在那里運(yùn)行著，旁邊還擺放著很多3D打印機(jī)打印出來的“獲獎”作品。有幾位專業(yè)的老師在那里給我們介紹，他告訴我們，3D打印需要先用掃描儀掃描物品，在電腦上把掃描的點(diǎn)換成面，然后3D打印機(jī)才能打印，打印的材料有很多種，最常用的就是PLC，現(xiàn)場的打印機(jī)只有一個噴頭，所以只能打印一種顏色。打印好后還需要噴漆，還有的.打印機(jī)有2個噴頭，就可以打印2個顏色的作品了。聽說3D打印應(yīng)用的領(lǐng)域非常廣，還可以用來建房子呢！這真是太神奇了！

　　接著我去體驗(yàn)了“激光切割”，它的機(jī)器非常龐大。因?yàn)榧す夂芪ｋU，老師告訴我們不能用手去碰。它是靠電腦設(shè)計(jì)出圖片以后再在木板上刻出來�？�！刻出來的十二生肖惟妙惟肖，可愛極了！所以這個項(xiàng)目吸引了很多同學(xué)在那里排隊(duì)。

　　接下來我去了“樂高”體驗(yàn)區(qū)，還去了操場上的其他展位玩了很多游戲，像“鐳射光大作戰(zhàn)”、“伯努利浮球”、“一箭沖天”等等，這些游戲?qū)嵲谑翘�好玩了，我正玩得高興，學(xué)校的廣播卻通知活動結(jié)束了。

　　科技節(jié)在大家的歡笑聲中完美落幕，這次科技節(jié)讓我們游戲中懂得科學(xué)，在快樂中學(xué)會知識，它就像一個印章，在我們的記憶中又印上了一個美好的烙印。

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