課堂上的小動(dòng)作作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的.轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的課堂上的小動(dòng)作作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天的作文課上，我一直都在低著頭寫(xiě)作文。因?yàn)閷?xiě)的時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，我感覺(jué)有些悶，便抬起頭四處看了看。
我看到大部分同學(xué)都在低著頭認(rèn)真地寫(xiě)著作文，只有旁邊的李嘉欣一邊在那兒假裝寫(xiě)著，另一邊卻不知道在玩什么。我好奇地小聲問(wèn)她：“喂，你在干嗎？”她俯在我的耳邊小聲說(shuō)：“我在做小烏龜。孟晗用橡皮泥做的大烏龜很好玩，我向她要了一塊，但只能做一個(gè)小的了�！敝灰�(jiàn)她偷偷地在桌子下面捏了一小塊橡皮泥，用雙手搓成一個(gè)橢圓形，輕輕地按在桌子上。趁老師不注意，她又拿起筆在橡皮泥上畫(huà)了幾下，然后趕緊拿到桌下，把筆小心地放到桌子上，抬起頭看了看老師。老師正低著頭忙著批改作業(yè)，絲毫不知道這邊發(fā)生了什么。
看著她小心翼翼的樣子，我覺(jué)得有些好笑，但也覺(jué)得挺有趣，就繼續(xù)看她做。她又捏下很小的一塊橡皮泥，搓成一條非常粗的尾巴。我捂著嘴一邊笑一邊小聲對(duì)她說(shuō)：“哎，這哪是烏龜?shù)奈舶桶�，絕對(duì)是條狗尾巴！”她很不服氣地對(duì)我說(shuō)：“有本事你捏一個(gè)呀！”我伸手揪了一小塊橡皮泥，捏成小尾巴的樣子，把它粘在了烏龜?shù)纳眢w上。前面的張銘不知什么時(shí)候回過(guò)頭來(lái)，看了看，好奇地問(wèn)：“你倆在干什么？”李嘉欣頭都沒(méi)抬，順口說(shuō)了一句：“做手工�！睆堛懣赡苡X(jué)得沒(méi)趣，就回過(guò)頭去了。李嘉欣繼續(xù)做烏龜?shù)哪X袋，我則在一旁幫她做烏龜?shù)乃膫�(gè)小爪。不一會(huì)兒，李嘉欣把烏龜?shù)男∧X袋捏完了，上面還畫(huà)著眼睛和鼻子呢，不過(guò)看上去不像烏龜，卻像一個(gè)小人。我沒(méi)忍住，一下子笑出了聲。李嘉欣趕緊低下頭，把小烏龜運(yùn)到桌下。
老師聽(tīng)到了我的笑聲，抬起頭疑惑地望著我們，好像在問(wèn)：“有什么問(wèn)題嗎？”我和李嘉欣再也不敢玩了，趕緊坐好，“改邪歸正”，繼續(xù)寫(xiě)作文……
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