不一樣的課堂作文3篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的不一樣的課堂作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
不一樣的課堂作文1
“課堂”這個詞，想必大家再熟悉不過了，不就是“學習，學習，再學習”嗎？可“不一樣的課堂”您聽過嗎？這次我們來到了紫薯山莊，體驗了一回不一樣的課堂。
經過短暫的集合后，我們滿懷期待地踏上了這輛大巴車，在車上，我們也展開了活動，并點播了時下最流行的歌曲，歡聲笑語充滿了整輛車。
到達目的地，我們就迎來了大家的教官。他戴著墨鏡，一身運動裝，衣著一絲不茍，腰上還別著對講機。膚色呈黃褐色。他將我們領到了指定場地，整過隊后，進行分組，并在特定的旗幟上，寫下了隊名。
首先，我們進行了戶外急救課——包扎。教官拿來可塑板，紗布和三角巾，示范包扎過程。告訴我們包扎時，紗布要打開，再進行包扎，并要把可塑板全部包住，包緊。講解過后，又請了個同學上來演示。一系列流程過后，就讓我們兩兩聯(lián)系，我拿來材料，對搭檔開始了包扎。我固定好了可塑板，讓她貼著手肘，然后將紗布展開，小心地纏住可塑板，塞好剩余紗布，然后拿出三角巾，調整好角度，將手掛在三角巾上，并把三角巾掛在脖子上，打了個活結，簡單的包扎就完成了。她又以同樣的方法為我包扎，我倆都體驗了一回為別人包扎的感覺。
緊接著，是“火線穿越”，是模擬火災現場的一個逃生演練。逃生時，要用手捂住口鼻，貓著腰，搭著前面那個人的肩，快速逃離。教練講解和演示之后，我們組開始了逃生演練�，F場有許多帶窗戶的墻。我們組個個貓腰，搭肩，捂口鼻，一絲不茍。一聲令下，我們出發(fā)了，大家越跑越快，甚至有些跟不上了。在窗口的地方，我們就彎低一點，墻壁的地方我們彎高一點，隨之又經過了一個需匍匐前進的地方。這個項目讓我們知道了火災逃生的要領。
下午的搭帳篷，讓我們感受到了團隊合作的力量。我們先把支架插好，然后插入相應的孔里，把內帳搭好后，又搭了外帳。這整個過程，如果沒有合作力量，是很困難的。
這次課堂，讓我知道了許多平時接觸不到的知識，讓我受益匪淺。
不一樣的課堂作文2
不一樣的課堂到底不一樣在哪呢？今天，我就上了一堂不一樣的課。
一早，我就按照在學校里的作息時間起床了。這堂不一樣的課首先不一樣在上課的地點，最近由于一些原因，學校里要求我們在網上上課。怎么樣？這樣子的課堂不一樣吧！
洗漱完后，我就開始自主的上早自習，我拿起語文書站在窗子前大聲的朗讀了起來。之后等到網上上課時間到了，我這就坐到了家里的電腦前規(guī)規(guī)矩矩的上課了。雖然說，這堂不一樣的.課讓我感到很新奇，不過當在畫面里看到老師的身影，聽到老師的聲音的時候，我仿佛一下子回到了課堂上一般。
老師在線上，隔著屏幕給我們打了聲招呼，老師搖了搖手，然后朝著我們道：“同學們好，今天開始就要線上教學，我已經準備好了，同學們準備好了嗎？”只見，同學們一個個的在對話框里回復準備好了。隨后，老師清了清嗓子，開始講新課。
這一堂課的秩序比想象中的要好，老師每講完一個知識點，老師就要聽懂的同學回復1，若有疑問的就回復2。同學們的回復中，1是最多的，原本老師還有些不相信，畢竟之前在教室里上課的時候每講完一個新的知識點，幾乎會有小半的人會舉手提問。所以，這次老師說他要抽查幾個同學，看我們是不是真的聽懂了。
這一節(jié)課下來，屏幕里的老師心情好極了，顯然對我們這認真的程度感到滿意。老師一開心，線上的同學們一個個的心情也好極了，都在回復著老師講課講得好。
不一樣的課堂也有著一種不一樣的學習氛圍，這一堂課，同學們的學習似乎更加的積極熱情了。
不一樣的課堂作文3
你有沒有參加校外的培訓班呢?比如奧數培訓班，英語培訓班，藝術培訓班等等。嘿嘿，我就參加了一個英語培訓班，這個英語班真是太太太(以下省略N個太)搞笑了。我捕捉了幾個鏡頭給大家看看：
NO1豹子。
一天，我們在英語班寫<<課課練>>，有一到題“寫出十個動物名稱“，什么老虎，獅子，大象都不在話下。我突然想起了“豹子“這一名稱，豹子用英語怎么寫呢?我便問了一句：“豹子用英語咋寫?“一陣沉默過后，傳來一陣聲音“newspaper”。又一陣沉默后，傳來一片鬼哭狼嚎的笑聲。誰讓“豹子”和“報紙”是諧音呢?
NO2管他三七二十一
一天晚上，正在上英語課，同學“琳”因天黑不敢獨自回家，英語老師準備將“琳”同學送回家，老師前腳剛邁出，我們就炸開了鍋，王曉宇說：“同志們，炸呀!”我們就開始鬧了起來。突然有人嚷了一句：“Carahethreesevenfwotenone，不找了。”我們都不懂問：“你說的啥意思呀?”看我們一臉疑惑，他說：“不管三七二十一嗎。”我笑的都直不起腰了。
NO3馬馬虎虎
一天在英語班做卷子，某同學錯了很多題，英語老師訓他，你怎么這么馬馬虎虎，錯了這么多題?我突發(fā)問感，問老師：“馬馬虎虎用英語怎么寫呀?”老師一下蒙了，不知如何作答。王曉宇說：“horsehorsetigertiger吧?”一陣爆笑，笑得我肚子都痛了。
怎么樣?我們的英語班夠搞笑的吧，歡迎來到我們的英語班做客喲!
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