快樂的課堂作文【精】
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的快樂的課堂作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的課堂作文1
今天在作文課上,老師帶我們折小狗。
首先用一張正方形紙對折成一個大三角形。繼續(xù)對折,然后攤開。在上下對折成正方形左右對折成正方形。再次攤開,沿斜線對著就成了會飛的房子。又折成飛機的形狀,隨后老師帶我們折了小狗的耳朵,耳朵是三角形狀的。我以為完成了,老師說:“還要把小狗的耳朵翻一下,這樣小狗的耳朵就不會不聽話了!笨墒沁@下可把我難壞了,我不太會。老師就做給我看,并且一步一步地教我,我一下子就會了。我還發(fā)現(xiàn),原來小狗的下巴不能太尖,要把下巴對折之后塞進去。最后拿出筆給小狗畫上水靈靈的大眼睛,小嘴巴和愛心鼻子,小狗就做好了。做完之后我看到小朋友的鼻子畫的都不一樣,有人畫三角形,有人畫的是愛心,還有人畫的是正方形,有趣極了。
看著眼前這只可愛的小狗,它仿佛在對我說,謝謝你給我折得那么可愛,我的意地笑了,這真是一節(jié)有趣的作
文課。
快樂的課堂作文2
今天爸爸來給我們上家長課堂。他給我們講了錢是什么東東,教我們認(rèn)識了古代貝殼錢還有現(xiàn)代的外國錢幣。爸爸還帶來了許多外國錢幣讓我們猜,可惜我都不認(rèn)識,猜對的同學(xué)都能得到那些錢幣,真讓人羨慕!我的同桌得到了一張,張家得到一張幾千塊的錢呢,發(fā)大財了!
媽媽問我都有哪些國家的錢幣呢?我說不上來,好像有韓幣。媽媽嘲笑我沒有經(jīng)濟頭腦,說韓國都帶我去過了,怎么會不認(rèn)識韓幣呢?我說去了韓國可是你沒有給我自己花錢啊?媽媽想想也是,說以后出去旅游,分點錢幣給我自己花,我可高興啦!
爸爸還問我們有了錢我們想干什么,我想有了錢我要買個海景別墅,全家人都一起住,每天可以看海,玩沙灘,還要有個大花園養(yǎng)狗。
當(dāng)然最重要的是世界上還有很多東西是用錢買不到的:愛,笑容,生命……
快樂的課堂作文3
記得我曾今上過這樣一節(jié)課。一上課,老師開門見山的說:“讓我們來玩?zhèn)游戲吧!游戲的規(guī)則是:一個同學(xué)每手各拿一根粉筆,同時畫方和圓。我們比一比,看誰畫的好!”老師的話音剛落,熙熙攘攘的議論聲就傳了出來,同學(xué)們都躍躍欲試,認(rèn)為自己沒任何問題。
老師先叫了一位同學(xué),讓她去畫。這位同學(xué)不好意思地走上講臺,拿起粉筆就開始畫。她仔細地畫完兩個圖形,用眼睛瞟了瞟,小嘴一撅,嘟囔兩句,原來她覺得自己畫的歪歪扭扭的,什么也不像。同學(xué)們看了后,有的指指點點,說那圖形既像這個,又像那個;有的捧腹大笑,教室里頃刻間熱鬧起來,嘰嘰喳喳的說個沒完。
接著老師又叫了位同學(xué),那位同學(xué)昂首挺胸,自信邁步上前。我以為他畫的有多好似的,原來他用了歪門邪道的辦法——耍賴皮。只見他先畫了半個圓,就停了下來,將方塊一氣呵成的畫完,然后才把那半個圓畫完。畫完后,他耷拉著腦袋,像做錯了事似的,回到了座位。
最后,在我們的鼓掌助威下,老師拜天求地,做了充分的準(zhǔn)備,想給我們露一手。誰知,老師畫的還沒我們畫的好,逗得大家哄堂大笑。
上了這節(jié)有趣的課,使我真正明白:做任何事不能三心二意,要一心一意才能把事做好。
快樂的課堂作文4
今天我去上英語課了,我和爸爸走到那里的時候還有幾個同學(xué)沒有到,進去門后我首先看到墻上貼著一幅畫,畫中有長頸鹿和奶牛,老師畫這幅畫是要做什么呢?正好老師也在,我問了問老師,老師說是讓我們種蔬菜的。真奇怪,上課還可以種菜,怎么種呢?
上課了,同學(xué)們都坐好后,老師拿出一個紅盒子,里面裝著各種各樣的蔬菜,是老師畫的,很像真的蔬菜。然后老師說了游戲規(guī)則:回答對了一個問題,就可以種一棵菜,分為兩組進行比賽,看哪一組種的菜多,贏得那組得到的獎勵就多。韻句背過的可以種兩棵,韻文背過的種五棵。游戲開始了,我在長頸鹿一組,另一組就是奶牛組,經(jīng)過激烈的搶答爭辯中,我們長頸鹿組贏得了最后的勝利。
一上午的時間很快就過去了,我們大家玩的還不過癮,和老師約定下次上課還玩這種種菜的游戲。
快樂的課堂作文5
課堂中的生活是豐富多采的,充滿了快樂,不信你看——
來看看體育課上他們做的游戲,有的玩老鷹捉小雞,有的跳繩,還有的拍球,個個臉上樂開了花。
我呀,玩的是瞎子捉人,才開始我不知道游戲規(guī)則,他們把紅領(lǐng)巾一扔,我就接到了,結(jié)果后面一陣笑聲。原來接到紅領(lǐng)巾的人就要當(dāng)瞎子,我只好自認(rèn)倒霉了。我系上帶子,咦!紅領(lǐng)巾太薄了,我看見了一點點。一開始,沈杰就被我看見了,我伸手一抓,正好捉到了。我們幫他系上了帶子,他左摸摸右摸摸,結(jié)果沒摸到卻摔了個四腳朝天,同學(xué)們個個笑得樂開了花。一會兒,老師吹集合哨了,我們趕忙歸隊,可他卻沒聽見,還在那里晃來晃去,看著他在那里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,大家都哈哈大笑,他聽見了笑聲,把帶子一拿一看,氣得直跺雙腳說:”氣死我了!
今天這個課堂真有趣呀!
快樂的課堂作文6
今天,老師給我們玩了個游戲,叫含沙射影。
規(guī)則是上臺的人背對黑板,先選一個數(shù)字,再回答老師五個問題。第一個是:這件事你要不要做?你喜歡做幾次?喜歡一個人做還是和別人做?你喜歡白天還是晚上做?你要在家里還是外面做?看誰的回答最搞笑。
游戲開始了,班長第一個上臺,她十分緊張,第一次選擇,回答地很好,得了滿分?吹絼e人得了一百分,我就第二個上臺,我選的數(shù)字是六,結(jié)果運氣不好,竟然是脫褲子放屁,同學(xué)一看都哈哈大笑,而我卻回答愿意,還是和另外一個同學(xué)一起,白天在家門口做。其他同學(xué)也出了不少笑話,有一個同學(xué)最好笑,他說自己不愿意洗澡,他選一個人,白天在家里房間里洗。
第二輪游戲,老師給我們每人一張紙把問題答案寫好再交給老師,我想估計又是不好的,所以在紙上寫不愿意,個人,晚上,浴室。終于輪到我上臺了,我選的數(shù)字是2,老師把2點開來,同學(xué)們都哈哈大笑,沒想到是讀書。我不愿意讀書,而且在浴室里讀書,難怪同學(xué)們都笑我,我真的很后悔。
這個游戲結(jié)束了,真有趣,我總共得了100分,第二名,我真喜歡這個含沙射影的游戲。
快樂的課堂作文7
今天下午的第三節(jié)課,本應(yīng)該是班會,但謝老師和我們玩了一個游戲,讓我們體驗了一下盲人和瘋子的'生活。
上課了,只見謝老師拿了兩條毛巾進了教室,那兩條毛巾的兩邊還各系了一個紅繩。咦?這是要干什么?我疑惑第問到。不知道。
很快,謝老師就說:今天我們來玩一個游戲,一個組合另一個組的同學(xué)對抗賽。聽了一會,我便明白是怎么一回事了。游戲規(guī)則如下:同一組中兩位同學(xué)一個當(dāng)盲人,用毛巾系上捂上;另一個同學(xué)當(dāng)瘋子,單腿跳著走。扮演瘋子的同學(xué)用手指著讓扮演盲人的同學(xué)拿哪本書,但自己不能拿,拿回來后把毛巾和書交給本組的另兩名同學(xué),讓他們放回去。哪一組先把毛巾解開放在講臺上,哪一組獲勝。先聽起來就有點兒興奮,所有人都躍躍欲試。下課了,有的組歡天喜地,有的組卻垂頭喪氣。由于時間問題,我們組沒能比賽,但到了第四節(jié)課,老師又讓我們體驗了一番。我慢慢地走著,并不斷地摸索著周圍熟悉的物品,終于找到了圖書。
經(jīng)過這次體驗,我們更要愛惜好自己的眼睛。
快樂的課堂作文8
星期三下午的勞技課,韓老師和幾個同學(xué)拿著一些水果和廚具走進了教室。我們都感到十分好奇。只聽韓老師說:“同學(xué)們,今天我們來學(xué)做水果沙拉,好嗎?”話音剛落,同學(xué)們就歡呼雀躍。于是,韓老師把廚具和水果發(fā)給了我們五個大組,我們迫不及待而又手忙腳亂地行動起來。我很興奮也有些緊張,也許是第一次做水果沙拉,我剝了香蕉又用水果刀切,幾下子就把香蕉切成了兩三瓣。削蘋果的時候我的手不小心被刀劃了一下,但“皇天不負(fù)有心人”,蘋果終于還是被我削好了。我們五個人經(jīng)過努力,一盤水果終于“加工”完成了。
下一步是加沙拉醬了。加好醬攪拌好后,我們每人嘗了一口,味道不錯,便狼吞虎咽地吃起來。這時,韓老師說:“老師每天都要給我們上課很辛苦。今天我們就利用這個機會,再給老師做一盤吧。聽了這句話,我們又忙碌起來。經(jīng)過我們的勞動,又一盤水果沙啦做好了,這次我們擺的是花形,包含著落香蕉味,蘋果味,橘子味……我們把它取名為“快樂”牌沙拉,我們連忙送給了老師們品嘗?吹嚼蠋焸兂缘媚敲撮_心,我們快樂極了!
快樂的課堂作文9
星期四下午的作文課,老師突然提出要去操場玩,我覺得不可思議。出去排隊時,我明白了,老師說這次作文是以這次游戲為題。
到了操場,從游戲開始到游戲結(jié)束,我最難忘的是“丟手絹”。首先老師抽學(xué)號,抽到了江潤哲,他很害羞,拿著被偽裝的手絹,在圈外先走幾步,再跑。收到“手絹”的幸運者是易航!他飛快地站起來,拼命向江潤哲跑去,我知道,江潤哲跑不過易航。果然,江潤哲輸了,然后就和單嘉琪背了《小兒垂釣》……
這下該我出馬啦!唐源把“手絹”丟給我,我急忙站起來向她跑去,我和她比較近了,我伸手一抓,沒抓到,離唐源的“基地”只有兩米了,我急忙一跳,真把她抓著了。唐源比較慘,連續(xù)表演了三次,一共翻了三個跟頭,還一邊唱歌一邊跳舞。
這一節(jié)課我很快樂,全班都很快樂!
快樂的課堂作文二:
快樂的課堂作文10
今天早上,馮老師悠閑地走進教室,神神秘秘地說:“我們今天玩一個很搞笑的游戲!贝蠹矣X得都很神秘。“馮老師,你怎么這么神秘呢?”一個同學(xué)說:“有啥神奇的呀?”
大家聽了,有的很高興,有的高興地叫了起來,還有的跳了起來。
馮老師開始說規(guī)則:“不能商量……”
第一輪開始了,馮老師請了:眼鏡熊貓、小白同志、搞笑同學(xué)。馮老師讓眼鏡熊貓寫誰人,讓搞笑同學(xué)寫地點,讓小白同志寫干什么。
寫完啦!馮老師讓三個同學(xué)念他們寫的:小明,在火星上玩游戲。他們?nèi)齻念完全班哈哈大笑。但是其他沒有玩到,很失望。于是馮老師來了第二輪,讓全班玩。第一次他們寫了“世界末日時,馮老師在湖里上班。馮老師聽了大吃一驚。
我覺得:今天很好玩,就不像上課了!下一個暑假我還要在馮老師這里來上課。
快樂的課堂作文11
這幾天,課堂的氣氛陰沉沉的,可能是因為這幾天的學(xué)習(xí)壓力大吧!今天,課堂上的氣氛完全變了,變得快樂了。
原來是這樣:因為我們在課堂上表現(xiàn)不錯,老師決定為我們講一個小故事,作為獎勵。聽到老師說要講故事,大家多來了勁頭,豎起耳朵認(rèn)真聽:
從前,寺廟里定了一條規(guī)矩:禁女色。一天,大和尚和小和尚正要過橋,突然,看見一位女子,也想過橋,可是過不去。大和尚見此,立即抱起女子就要過橋。小和尚見了,說大和尚觸犯了寺規(guī),便把這件事告訴了師父,師父聽了,親切的對小和尚說:“他都放下了,為什么你卻放不下?”小和尚不好意思的低下了頭。
這個小故事告訴我們:人的心必須要善良、純潔,只有自己善良了、純潔了,看待別人才會是善良的。
在課堂上講些哲理小故事真好,不僅可以使課堂的氣氛快樂起來,還可以讓同學(xué)們真到該如何做人?做一個心里純潔的人!
快樂的課堂作文12
我們正在上美術(shù)課,今天老師讓我們畫一只小熊。你瞧,小熊長得非?蓯,它全身毛茸茸的,頭上豎著兩只耳朵,眼睛圓圓的,顯得特別有神,它一動也不動,真是一個訓(xùn)練有素的“模特”。
同學(xué)根據(jù)老師教的步驟,先畫小熊圓圓的頭,接著畫小熊胖胖的身子,再畫小熊四條粗壯的四肢,最后為小熊涂上顏色,不一會兒,形象逼真的小熊就這樣誕生了。
音樂課可是我們小朋友喜歡的課程之一。鈴聲一響,我們就在門口排隊,美妙的音樂響起,我們就隨著那歡快的節(jié)奏跳進教室。
你們看到了嗎,這是我們進教室的造型,而且每一組的造型都不一樣,這多虧了音樂劉老師的精心設(shè)計。
音樂課,我們動腦、動手、動腳又動嘴,真是快樂極了。
快樂的課堂作文13
科學(xué)課上,老師帶來了一個袋子,我覺得很奇怪,這里面裝的是什么呀?
老師把袋子打開,原來是奶糖,我開始默默地流口水,因為好久沒吃糖了。老師果然發(fā)給我們每個人一顆糖,還說要我們上課就把糖給吃了,看它放在嘴巴里溶化得快不快?
每人只有一顆,我有點不舍的吃,可不吃,怎么回答老師的問題呢?我還是決定吃了它。一吃進去很香很舒服,有些同學(xué)說:“真美味!”但有些人說:“討厭,我不喜歡這個口味,難吃死了。”我覺得吃了這顆奶糖,好像嘴里下了一場“奶糖雨”,整個嘴巴里都是甜絲絲的。我還把糖紙用舌頭舔來舔去,直到?jīng)]甜味了才扔掉。
老師還說:“坐好了,還有糖吃!蔽覀兟犃诉@句話,趕緊坐好,后來我如愿得到了一顆。安靜下來后,同學(xué)們的目光盯著我手中的奶糖,好像要來搶似的。老師還跟我們說,用牙齒咬可以幫助奶糖溶化。
我想:老師竟然允許我們上課吃糖,真不容易呀!希望這樣的“品嘗課”多一些。
快樂的課堂作文14
今天,上數(shù)學(xué)課的時候。老師讓我們放松一下。秦老師就說:“我給大家講一個笑話。”教室里馬上安靜了下來!拔以诰虐嗌险n的時候,我叫了一個走神的同學(xué)。我問她:‘這道題是先求單位還是先求總數(shù)?’她輕輕地說‘先求總數(shù)’?我說‘是嗎’?這次她有自信了!惹髥挝灰弧!矣终f‘是嗎?’這次她更加有自信了‘單位二’。講到了這里全班一片混亂!甭犌乩蠋熯@樣說,我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)也笑的前仰后合。
老師又開口了:“我們這個地球根本沒有‘單位二’這三個字。難道她是從火星來的?”
現(xiàn)在我們大家笑的更歡了:有的笑彎了腰,有的笑的前仰后合,還有的笑的肚子都疼了,那是我了!
這時我的腦海里有一種想法:以后要好好聽課,不開小差。
快樂的課堂作文15
在我的童年記憶中,有許多事都已漸漸地淡忘,但有一件事讓我記憶猶新、終身難忘,那就是我上學(xué)的時候做水果沙拉這件事。
那天,小桔燈的老師給我們做水果沙拉。
首先,老師拿出事先洗好的水果,有蘋果、香蕉、梨、橙子……準(zhǔn)備好了水果刀、盤子、沙拉醬。蘋果好像一個笑臉;香蕉像在和我們微笑;橙子像一個小汽球;桔子像一個胖娃娃的頭;西瓜像一個大雞蛋。同學(xué)們有的大聲歡呼,有的急著想吃,還有的跑了過去。
然后老師開始切了,老師拿起刀,把水果切成一片一片的,老師切出來的蘋果像一個小船,突然,老師切到了手,同學(xué)們有的擔(dān)心,有的眼睛瞪著老師,還有的笑著。
老師把水果都放進了盤子中,擺了一個小花形,很美麗,老師再拿出沙拉醬,把它的蓋子擰開,再拿一個勺子,把沙拉醬舀出來,把它放到水果上,小心翼翼的攪拌。水果沙拉的樣子:鮮紅的蘋果,白色的梨……就像蒙上了一層白紗,它們正躲在下面說悄悄話呢!同學(xué)們有的把沙拉醬吃到嘴巴上都是,有的在聞香味,還有的在搶著,香蕉軟軟的滑滑的;蘋果又甜又脆……
這次做水果沙拉讓我明白了一個道理,做什么事情都不能放棄!
【快樂的課堂作文【精】】相關(guān)文章:
【精】關(guān)于課堂的作文12-25
關(guān)于課堂的作文【精】12-24
【精】課堂小插曲作文02-11
快樂的課堂作文九篇01-18
快樂的課堂作文八篇01-14
快樂的課堂作文六篇01-08
快樂的課堂作文3篇01-07
快樂的旅游作文【精】11-24
快樂的冬天作文【精】02-10
【精】快樂的校園作文01-18