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      2. 課堂小插曲作文

        時(shí)間:2021-12-05 08:49:29 課堂 我要投稿

        課堂小插曲作文匯編15篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的課堂小插曲作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        課堂小插曲作文匯編15篇

        課堂小插曲作文1

          “哈哈哈……”大家笑成一團(tuán)。

          這是怎么回事?

          哦,原來(lái)有同學(xué)寫(xiě)了錯(cuò)字,把“吹拂”寫(xiě)成了“吹佛”。老師說(shuō):你還敢吹佛啊?孫悟空一個(gè)跟頭十萬(wàn)八千里,覺(jué)得翻了很長(zhǎng)時(shí)間應(yīng)該翻出了老佛爺?shù)氖中,就在一根柱子上撒了一泡猴尿。回?lái)見(jiàn)到老佛爺,老佛爺說(shuō),你個(gè)潑猴,怎么把猴尿撒在我的中指上?你聞聞……孫悟空那么大的能耐都沒(méi)有逃出如來(lái)佛的手心,你真厲害,膽敢吹佛!

          接著又講了另一個(gè)學(xué)生的錯(cuò)別字。老師說(shuō):“蒸”里面的一橫就像蒸饃時(shí)鍋里的篦子,你把那一橫丟掉,就像沒(méi)有了篦子,你蒸的饃還不都掉到水里成一鍋粥啊?

          還有同學(xué)把“凝”寫(xiě)成了“疑”,把“曈”寫(xiě)成了“瞳”,把“舟”寫(xiě)成了“洲”……每個(gè)錯(cuò)別字老師都能變成一個(gè)笑話,把大家笑得眼淚都流了出來(lái)。

          我們班的同學(xué)真是太會(huì)寫(xiě)字了,把大家笑成那樣,真厲害!

        課堂小插曲作文2

          昨天上午我們正在上課,突然老師的手機(jī)響了,老師接過(guò)電話后說(shuō)要出去幾分鐘,全班同學(xué)忍著興奮,因?yàn)榇蠹叶贾,馬上就可以在班級(jí)里玩了。

          當(dāng)老師離開(kāi)以后,為確保真實(shí)性,高瀟同學(xué)先去偵察一下,幾秒鐘后,高瀟眉飛色舞地對(duì)全班同學(xué)說(shuō):“老師已不在,大家隨便隨便!边@時(shí)全班同學(xué)把蘊(yùn)藏在心里的那股勁一下子爆發(fā)出來(lái),就好像他們的小宇宙爆發(fā)了一樣。大家開(kāi)始各做各的事,有人下象棋,有人打撲克牌,還有人隨便亂畫(huà)……全班亂成了一鍋粥。

          同學(xué)們雖然玩得很火,但警惕性還是很高的,為了防止老師搞突然襲擊,大家輪流換崗。

          所以同學(xué)們一點(diǎn)顧忌都沒(méi)有。

          坐在我后面的兩位同學(xué)正聊得開(kāi)心,

          其中一個(gè)說(shuō):“你玩CF嗎?”

          另一個(gè)說(shuō):“當(dāng)然!

          “你知道我玩哪一關(guān)最厲害嗎?告訴你是雷霆塔,我的一個(gè)朋友發(fā)給我一個(gè)軟件,只要一玩那關(guān),一直按T,就可以一直使用榴彈槍?zhuān)膊粫?huì)被封號(hào)!

          “切,我直接拿拳套硬打,把他們給打死了!

          “這也帶!也太賴(lài)了。”

          這時(shí)放哨的人回來(lái)說(shuō):“警戒!比嗤瑢W(xué)立刻打掃戰(zhàn)場(chǎng),整理課桌,拿出書(shū)本,幾分鐘后教室里又恢復(fù)認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子了。

          一次有趣的課堂小插曲就這樣不漏痕跡地過(guò)去了。

        課堂小插曲作文3

          “‘圓的半徑是直徑的一半’這道題是錯(cuò)的,有人——”數(shù)學(xué)課上,楊老師正在用電子設(shè)備評(píng)講試卷。我趴在桌面上,一個(gè)哈欠接一個(gè)哈欠地打,眼睛看著黑板,卻是左耳“堵塞”右耳“漏風(fēng)”,大腦都要死機(jī)了。

          突然,屏幕閃了起來(lái),擴(kuò)音器“嗞——嗞——”響了幾聲,然后屏幕就一半黑色一半藍(lán)色,楊老師不得不停止評(píng)講。

          “劉睿翔,去找計(jì)算機(jī)老師!”

          好吧,這已經(jīng)不是第一次出現(xiàn)這種情況了。我心里有些竊喜,但還是做出“我很乖”的樣子:畢竟現(xiàn)在是“體藝節(jié)”期間,誰(shuí)也不想“吃不了,也得塞”啊。我本以為要等投影儀調(diào)整好后才繼續(xù)評(píng)講,還有一種“勝利”的心情。誰(shuí)知楊老師格外珍惜這“來(lái)之不易”的評(píng)講時(shí)間,又拿起卷子:“我們繼續(xù),請(qǐng)大家看到……”

          這下,我最后一點(diǎn)幻想泡泡也被戳爆了!鞍ΓX子都要拿去做CT了,就不能休息會(huì)兒?jiǎn)帷蔽疫@樣想著。

          過(guò)了一會(huì)兒,計(jì)算機(jī)老師來(lái)了,但修理過(guò)程真是“苦”不堪言:一會(huì)兒擴(kuò)音器發(fā)出“超聲波”攻擊,一會(huì)兒發(fā)出“咔、咔”的噪音。楊老師只能再次停下講課——

          這個(gè)結(jié)局,可是這次課堂小插曲帶給我們的驚喜啊。

        課堂小插曲作文4

          這節(jié)課是我們夢(mèng)寐以求的課美術(shù)課,美術(shù)課不需要和別人相比,不要說(shuō)別人畫(huà)的多好看,自己盡力了就行。美術(shù)老師走進(jìn)教室,站在講臺(tái)上說(shuō):這節(jié)課不畫(huà)美術(shù)想干什么都行,但不能說(shuō)話。頓時(shí)班里沸騰了,好像剛燒開(kāi)的水,通過(guò)蓋子陣陣煙升騰到空中,鍋里水沸騰,翻滾起來(lái),這節(jié)課很自在,不知道該做什么,就與旁邊的同學(xué)說(shuō)起話來(lái)

          說(shuō)以后考高中的事,一會(huì)我們幾個(gè)邊唱起了歌:有過(guò)的思念沖淡了時(shí)間,可彼此卻不能相見(jiàn),大海的那邊你走的那天,是我含著眼淚將你送遠(yuǎn),然后反幾篇紅了眼,黑了天,熄了煙,就倒流了時(shí)間······過(guò)去的一切就讓它過(guò)去吧,這首歌我深有感觸,讓時(shí)間計(jì)時(shí)器準(zhǔn)確無(wú)誤的扳出期末考試剩多少天——四個(gè)星期,短暫的時(shí)光將會(huì)眨眼過(guò)去,身邊有很多榜樣,超越自己,永不言敗,我對(duì)自己說(shuō):加油,為自己加油!

        課堂小插曲作文5

          “請(qǐng)注意!我們班上有一個(gè)同學(xué)在吃零食!”老師站在講臺(tái)上,用嚴(yán)厲的聲音說(shuō)道,目光快速地在教室里掃視一遍,停在了黃灝的身上。

          此時(shí),教室里立刻鴉雀無(wú)聲,我們也不約而同地把目光投向了黃灝。只見(jiàn)他貓著腰,把零食迅速放在腹部,突然,又好像覺(jué)得這里不安全,會(huì)被老師發(fā)現(xiàn),便從課桌里飛快地拿出塑料袋,閃電般地把零食放了進(jìn)去,又熟練地打了一個(gè)結(jié),快速地把它掛在課桌側(cè)面的小鉤上。最后,他慢慢地抬起頭,等待老師怎樣發(fā)落他。

          “扣分,扣分!”有些男生興奮地喊了起來(lái),有的竟鼓起掌來(lái),有的大聲笑起來(lái)。此時(shí),我看見(jiàn)黃灝漲紅了臉。又把頭埋得低低的,汗水從額角落下來(lái),好像很后悔,又好像在沉思:“真倒霉,被發(fā)現(xiàn)了,又要被扣分了,影響我們這一組的成績(jī),也不知道下課后,他們會(huì)不會(huì)揍我!

          他突然用眼角瞅了一下自己的同桌,好像是想求得組員的諒解,又好像在說(shuō):“我以后再也不這樣了!”

          看到這里,我不禁筆尖一動(dòng),寫(xiě)下了這段課堂中的小插曲。

        課堂小插曲作文6

          小插曲雖然只是一瞬間,卻比任何一件事都能震撼人心。今天,在我們班上,就發(fā)生了這樣的一件小插曲。

          老師講課講得正起勁的時(shí)候。一個(gè)二班的同學(xué)敲了門(mén)。老師開(kāi)了門(mén)后,他立刻問(wèn):“老師,你們第八單元考了嗎?改了嗎?”老師十分疑惑地說(shuō):“改了!彼质钟卸Y貌地說(shuō):“我們也考了。不過(guò)馬老師有一道題怕改錯(cuò),所以借你們班的試卷參考一下!蔽覀兞⒖檀蠛:“拿戴紫欣的!崩蠋熃酉聛(lái)一句話立刻讓我們無(wú)比震驚。他說(shuō):“拿李家陽(yáng)的,他也很優(yōu)秀!

          就在這時(shí),一些同學(xué)悄悄地說(shuō):“既然老師這么說(shuō)的話,就聽(tīng)老師的吧?墒且恍┪ǹ痔煜虏粊y的同學(xué),居然說(shuō):“戴紫欣更優(yōu)秀!薄澳媚么髯闲赖摹蹦切┩瑢W(xué)仍然堅(jiān)持己見(jiàn)。老師要求大家安靜下來(lái),繼續(xù)上課?墒悄切┱f(shuō)戴紫欣的同學(xué)更加大聲了。這時(shí)戴紫欣爺弱弱地說(shuō)了句:“就拿我的吧,我應(yīng)該沒(méi)錯(cuò),”后來(lái)老師從試卷堆里找李家陽(yáng)和戴紫欣的試卷。原來(lái)這次考試戴紫欣有一道題不小心答錯(cuò)了。反而李家陽(yáng)得了滿(mǎn)分。

          最終,老師拿了李家陽(yáng)的,批評(píng)了那些唯恐天下不亂的人。戴紫欣不好意思地底下了頭。

          這件課堂小插曲告訴我們,不要小看對(duì)手,尊重老師的意見(jiàn),否則總會(huì)讓自己或周邊的人難堪。

        課堂小插曲作文7

          課堂上總會(huì)發(fā)生許許多多的小插曲,而我印象最深的還是那一次……

          “叮鈴鈴——”上課鈴響了,老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)了教室。老師翻開(kāi)了書(shū),繪聲繪色地講起了課,同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味,還時(shí)不時(shí)有同學(xué)舉手,爭(zhēng)先恐后地回答老師提出的問(wèn)題。

          “呀!”就在這時(shí),一個(gè)角落里傳來(lái)了尖叫聲。大家循著聲音望去,只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)不停地用手往頭上扇著風(fēng),而他的頭上竟然盤(pán)旋著一只黃蜂!黃蜂又往別處飛了,一會(huì)兒停在墻上,一會(huì)兒落在同學(xué)的桌子上。教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們有的拿書(shū)驅(qū)趕著黃蜂,有的“抱頭鼠竄”,有的驚恐地尖叫著……全班都亂成了一鍋粥,就連老師的喊聲也不起作用。那只黃蜂仿佛也在尋找出口,撞來(lái)撞去,卻到處碰壁。它也許飛累了,停在了電風(fēng)扇上。一個(gè)同學(xué)順勢(shì)將電風(fēng)扇打開(kāi),黃蜂一下飛出好幾米遠(yuǎn),被彈到窗戶(hù)邊。坐在窗邊的同學(xué)把窗戶(hù)拉開(kāi),黃蜂便順利地飛了出去。教室又恢復(fù)了平靜,大家都舒了一口氣,又專(zhuān)心致志地聽(tīng)起課來(lái)。

          課堂上的小插曲不僅有趣,還給我們帶來(lái)了快樂(lè),讓課堂不再那么嚴(yán)肅,使我們“勞逸結(jié)合”,得到放松。

        課堂小插曲作文8

          今天下午第二節(jié)課本應(yīng)該上體育課的,因?yàn)轶w育老師臨時(shí)有事調(diào)成了語(yǔ)文,可這節(jié)課上得比活動(dòng)課還有趣。

          王老師剛上講臺(tái),就看見(jiàn)李延休和張振漢睜不開(kāi)眼睛,想睡覺(jué),就把手伸進(jìn)他們的后背里,問(wèn)道:“涼不?”“涼!崩钛有莺蛷堈駶h一下子就清醒了,王老師說(shuō):“以后要睡午覺(jué),不能瘋玩!”

          “現(xiàn)在要抓睡覺(jué)的了!”老師像法官一樣下了命令。

          我們?nèi)嗤瑢W(xué)都提起精神來(lái)了,腰直得像戒尺,眼睛瞪得橡皮球那么大。我們和老師一起抓捕“犯人”——一上課就沒(méi)精神的瞌睡蟲(chóng)。

          真是功夫不負(fù)有心人呀!收獲還真不小,我們一抓就抓到倆“犯人”,一個(gè)是賈汝鑫,另一個(gè)是方天宇。老師一看他們倆的`眼睛,就說(shuō):“他們倆是眼睛!”“哈哈哈……”我們?nèi)喽脊笮ΓΦ们把龊蠛稀?/p>

          “好,我看誰(shuí)的眼睛睜不開(kāi)!”王老師又下達(dá)了新命令。

          這一次,我們把目光都投向了曹家樂(lè)。他為了顯示自己的眼睛是全班最大的,就趕忙用兩只手撐住自己的眼皮,我們都把最響的笑聲送給了他。

          這一節(jié)課就在笑聲中開(kāi)始了。

        課堂小插曲作文9

          今天,是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天!

          第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。伴隨著上課鈴的響起,數(shù)學(xué)老師葛老師走進(jìn)了教室!巴瑢W(xué)們好!”“老師好!”我們相互問(wèn)好之后就開(kāi)始上課了!“今天,我們要學(xué)習(xí)的是因數(shù)與倍數(shù)……”真當(dāng)我們專(zhuān)心致志的聽(tīng)課時(shí),教室的后排突然傳出了一聲尖叫,我們聞聲向后看去,原來(lái)是一只馬蜂飛進(jìn)了教室!只見(jiàn)它左飛飛右飛飛,頃刻之間原本安靜的教室變成了小菜場(chǎng),尖叫聲,議論聲,和書(shū)本拍打的聲音,響成一片。這時(shí),我心里想:馬蜂怎么會(huì)飛到教室里來(lái)?突然一個(gè)威嚴(yán)的聲音響了起來(lái)“安靜!”聽(tīng)到這聲音后,大伙立刻安靜了下來(lái),連膽小的女生也不尖叫了!“不就一只馬蜂嗎!只要你不去理它,它又不會(huì)咬你,有什么好怕的?”說(shuō)著,葛老師拿起一本書(shū),悄悄地走近馬蜂觀察著,葛老師就像一只公雞,隨時(shí)準(zhǔn)備向馬蜂進(jìn)攻。只見(jiàn)馬蜂落在窗戶(hù)上之后,葛老師將手上的書(shū)拍了過(guò)去“啪!”令人害怕的馬蜂終于死在了葛老師的手里!

          就是這個(gè)小插曲,讓我們的課堂變得更活躍了!

        課堂小插曲作文10

          “請(qǐng)注意!我們班上有一個(gè)同學(xué)在吃零食!”老師站在講臺(tái)上,用嚴(yán)厲的聲音說(shuō)道,目光快速地在教室里掃視一遍,停在了黃灝的身上,課堂上的小插曲作文。

          此時(shí),教室里立刻鴉雀無(wú)聲,我們也不約而同地把目光投向了黃灝。只見(jiàn)他貓著腰,把零食迅速放在腹部,突然,又好像覺(jué)得這里不安全,會(huì)被老師發(fā)現(xiàn),便從課桌里飛快地拿出塑料袋,閃電般地把零食放了進(jìn)去,又熟練地打了一個(gè)結(jié),快速地把它掛在課桌側(cè)面的小鉤上,敘事作文《課堂上的小插曲作文》。最后,他慢慢地抬起頭,等待老師怎樣發(fā)落他。

          “扣分,扣分!”有些男生興奮地喊了起來(lái),有的竟鼓起掌來(lái),有的大聲笑起來(lái)。此時(shí),我看見(jiàn)黃灝漲紅了臉。又把頭埋得低低的,汗水從額角落下來(lái),好像很后悔,又好像在沉思:“真倒霉,被發(fā)現(xiàn)了,又要被扣分了,影響我們這一組的成績(jī),也不知道下課后,他們會(huì)不會(huì)揍我。”

          他突然用眼角瞅了一下自己的同桌,好像是想求得組員的諒解,又好像在說(shuō):“我以后再也不這樣了!”

          看到這里,我不禁筆尖一動(dòng),寫(xiě)下了這段課堂中的小插曲。

        課堂小插曲作文11

          今天晚上,作文老師在教室里認(rèn)真地教同學(xué)們作文,同學(xué)們都全神貫注地聽(tīng)著,教室里很安靜,連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。

          就在這種安靜的氣氛下,突然,兩只飛蛾飛了進(jìn)來(lái),很快引起了騷動(dòng),同學(xué)們的注意力都轉(zhuǎn)移到了飛蛾身上,眼珠子盯著飛蛾轉(zhuǎn),忽然,一個(gè)同學(xué)跳起來(lái),“啪”的一聲,打死了一只飛蛾,這下騷動(dòng)更大了,同學(xué)們開(kāi)始講話,也一起去打飛蛾、趕飛蛾,飛蛾反而越來(lái)越多了,老師生氣地用書(shū)拍了一下桌子,同學(xué)們立刻安靜下來(lái),可有些同學(xué)還在偷偷地笑,這時(shí),意想不到的事情又發(fā)生了,一只飛蛾飛到了老師身上,一動(dòng)不動(dòng),老師沒(méi)有立刻拿書(shū)去趕,而是伸出手抓住了那只飛蛾,問(wèn)同學(xué):“這是什么?”同學(xué)們異口同聲地回答:“飛蛾!崩蠋熡终f(shuō):“同學(xué)們都知道飛蛾的哪些習(xí)性?”這下教室里熱鬧了起來(lái),同學(xué)們都積極地發(fā)言,最后,老師說(shuō):“今天我們就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)飛蛾。”同學(xué)們就都安靜地開(kāi)始寫(xiě)

          這次課堂小插曲雖然引起了不小的騷動(dòng),但是也給同學(xué)們提供了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

        課堂小插曲作文12

          今天上閱讀課的時(shí)候,老師聽(tīng)到隔壁班級(jí)很吵。老師以為下課了,但又不見(jiàn)外面有人影,老師說(shuō):”我到外面看個(gè)究竟你們就乖乖地呆在教室里,不許亂跑!拔覀兛刹豢疾豢紤]下沒(méi)下課,直接說(shuō):“下課了!肯定下課了!出去玩吧!”我們說(shuō)著就往外面跑。我和小陳同學(xué)剛跑到教室門(mén)口,差點(diǎn)兒就沖出去了。只見(jiàn)老師忽然進(jìn)來(lái)了,還一手拎著一個(gè)同學(xué)。老師說(shuō):“他們兩個(gè)跑出去瘋玩,又沒(méi)下課,你們什么時(shí)候聽(tīng)到下課鈴??。俊彼麄儍蓚(gè)同學(xué)低下了頭。

          老師看了看他們的校牌,一個(gè)是丁同學(xué),一個(gè)是張同學(xué)。老師說(shuō):“你們倆個(gè)人的名字我都記住了,等會(huì)告訴你們的班主任!蔽液托£愋疫\(yùn)地說(shuō):“我們差點(diǎn)也被看校牌了!”這時(shí)“叮叮,叮叮叮鈴。。。。。!毕抡n鈴聲響了,我們迫不急待地往外沖。只見(jiàn)老師說(shuō):“給我回來(lái),我沒(méi)講下課,就不許下課!等等!我還有一些細(xì)則跟你們講!”老師講那件事只用了短短的幾秒鐘,可對(duì)我來(lái)說(shuō),就好像是過(guò)了好幾個(gè)世紀(jì)!終于下課了,我們沖了出去,蹦地老高!

        課堂小插曲作文13

          今天,我們的課堂上,出現(xiàn)了一個(gè)“小插曲!

          在上語(yǔ)文課時(shí),老師剛剛教到《七顆鉆石》這篇課文中的小狗快要饑渴而死亡,奄奄一息的時(shí)刻小學(xué)生作文,就在這時(shí),忽然從窗戶(hù)上發(fā)出“砰"的一聲,擾亂了我們的課堂,大家都開(kāi)始猜想是不是有人把足球踢到玻璃上,而我猜想是不是一群大鳥(niǎo)來(lái)找我報(bào)仇呢?因?yàn)槲以?jīng)埋藏過(guò)只奄奄一息的小鳥(niǎo)。

          就在我們胡亂猜想時(shí),胡老師打開(kāi)門(mén)出去看,同時(shí),我們也不約而同地跟了過(guò)去,胡老師一看是一只小鳥(niǎo),可能是因?yàn)榻裉煸缟响F氣太大,讓小鳥(niǎo)迷失了方向,在飛行過(guò)程中誤撞到了窗戶(hù)上。因?yàn)樗鼈暮苤兀煤驼n文中的小狗一樣奄奄一息。繼而教師看到它的眼睛里流出了血,我們把它帶到教室。有幾位同學(xué)又看到它的另一只眼睛里流出了淚水,我想大概是因?yàn)楦袆?dòng)的流下了淚水。

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,下課鈴聲響了,我們迫不急待地給它做鳥(niǎo)窩,終于,鳥(niǎo)窩做好了,它躺在里面靜靜地養(yǎng)起傷來(lái),可是很可惜,沒(méi)過(guò)多久,它因?yàn)槭軅^(guò)重死去了,當(dāng)時(shí)我們難過(guò)極了。

          這個(gè)“小插曲”讓我們認(rèn)識(shí)到,小動(dòng)物和人一樣都有生命,都有權(quán)利在地球上生活,我們應(yīng)該愛(ài)惜自己的生命,同時(shí)也要愛(ài)護(hù)其他動(dòng)物的生命。

        課堂小插曲作文14

          這是一堂語(yǔ)文課,課堂上的小插曲。突然,不知是誰(shuí)喊了聲:“報(bào)告”。同學(xué)們不約而同地把頭轉(zhuǎn)向后面。正在來(lái)回輔導(dǎo)的老師,急忙向第三組的最后一排走去。只見(jiàn)陳朝捂著胸口,一副很難受的樣子。原來(lái)她剛嘔吐過(guò),老師一邊親切地詢(xún)問(wèn),一邊扶著她走出教室。

          老師剛走,安靜的教室里就有了些不和諧的音符,最會(huì)發(fā)表高見(jiàn)的高航同學(xué)一邊寫(xiě)作業(yè),一邊小聲嘀咕著:“這小丫頭,一定是昨晚吃壞了肚子!闭f(shuō)完,裝做嘴饞地添了添嘴唇,課堂上的小插曲!皠e吵了,靜說(shuō)些瞎話,我看啊,一定是辣條吃多了! 在他身后的胡慶又不耐煩地加了一句。

          我不想加入“討論”,就從書(shū)包中拿出一本愛(ài)不釋手的書(shū)——《葉圣陶兒童文學(xué)全集》,擱在大腿上,津津有味地看了起來(lái),才看了一會(huì)兒。我便迅速地進(jìn)入“角色”,周?chē)囊磺卸己孟裣Я。突然,不知是誰(shuí)拍了我一下,我一抬頭,呀,老師,于是便迅速地把書(shū)塞進(jìn)課桌里,低下頭,等待“暴風(fēng)雨”降臨。老師突然溫和地說(shuō):“把書(shū)給我看看,好嗎?”我很不情愿地把書(shū)遞過(guò)去,我心里忐忑不安。

          “這樣的書(shū)多看有益,但不能上課看!闭f(shuō)完,老師把書(shū)還給了我。

          教室里又恢復(fù)了平靜,可我的心久久不能平靜下來(lái)。

        課堂小插曲作文15

          今天下午第一節(jié)是語(yǔ)文課,隨著老師走進(jìn)教室,大家都問(wèn)過(guò)好之后剛想上課時(shí)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們“啊!”的一聲,我便在向同學(xué)們?cè)倏词裁茨?

          我抬起頭,網(wǎng)天花板上一看,呵!好家伙一只蝴蝶正在教室里飛著,有時(shí)它還毫無(wú)理智地往墻上撞,我看清它的外貌了:它有著一身華麗的黑裝,在翅膀上,有一點(diǎn)一點(diǎn)的小圓點(diǎn),猶如在黑夜的天空中閃閃的小星星。

          正當(dāng)我正在觀賞蝴蝶美麗的外表時(shí)令人提心吊膽驚險(xiǎn)的一幕出現(xiàn)了,那只蝴蝶竟然向電風(fēng)扇飛去,突然他被電風(fēng)扇中的頁(yè)片擊中了,一下子被彈出了幾厘米,同學(xué)們紛紛為那只蝴蝶擔(dān)心,擔(dān)心他會(huì)被頁(yè)片擊中而有生命危險(xiǎn),可那只蝴蝶卻毫不領(lǐng)情還向電風(fēng)扇撞了兩下,這是同學(xué)們趕忙讓電風(fēng)扇開(kāi)關(guān)旁的同學(xué)把它給關(guān)了,可能是蝴蝶撞累了,停在墻上一動(dòng)也不動(dòng),同學(xué)們這才安心了。

          可是總不能讓蝴蝶一直停在墻上吧,于是老師和同學(xué)們一起想辦法,最終討論決定用米尺將蝴蝶趕下來(lái)。

          說(shuō)干就干,老師拿來(lái)了米尺,只見(jiàn)她用米尺在蝴蝶的周?chē)昧藥紫拢卤怀叽虻酵嘛w了,然后飛出窗戶(hù)。這是從教室里傳出了一陣陣歡呼,這段插曲總算過(guò)去了,教室里又傳來(lái)郎朗書(shū)聲。

          這段小插曲可真是驚驚心動(dòng)魄呀!

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