【精選】生活的課堂作文九篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的生活的課堂作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活的課堂作文 篇1
勞技課上，老師公布了一個讓所有男生欲哭無淚、垂頭頓足的消息——縫袖套！這句話猶如晴天霹靂，把男生推上了信心的“斷頭臺”。女生好像時來運轉，樂得合不攏嘴，課堂被她們變成了講堂。不管我們男生多么痛苦，可老師的話是“圣旨”啊！
我開始縫了，雖然最初像一只笨拙的老貓一樣，連穿針都不會，可后來摸到一點竅門，倒是越縫越有勁。我把針引進去、穿出來，一會兒就把這套動作練得游刃有余�？p了一會兒，針好像對我有意見，猛刺了我一下。疼痛讓我在下意識中走了一步“錯棋”，我只好拆線。在經歷N次這種事件后，我終于縫好袖套了。
唉，裁縫可真不好當。
生活的課堂作文 篇2
寒假的一天，吃完早飯，奶奶帶我去菜場買菜。
因為天氣冷了，人容易感冒，奶奶決定先買一只老母雞回去燉湯喝，所以一進菜場我們便直奔賣雞鴨的攤前。我拉著奶奶，來到一個裝滿母雞的大籠子前，只見里面站滿了各色各樣、神氣活現的雞。我掃視了一眼，立刻指著一只全身披著金黃色的羽毛，頭上頂著鮮艷的紅冠，又肥又大的母雞，激動地對奶奶叫道：“奶奶，奶奶，就這只吧，您看它又肥又大，而且長得十分漂亮！”奶奶聽了，只是笑著搖了搖頭，站在籠子前，左看右看，最后不緊不慢地拎起一只雞。先摸了摸它那十分大但是顏色卻有點暗淡的雞冠；接著把雞倒提著，仔細地看了看雞爪和大腿，最后還在雞屁股上抓了一把。奶奶笑瞇瞇地點了點頭，對攤主說：“就這只了，請幫我殺一下吧！”
“奶奶，您選的這只雞，既不好看，又不肥大，為什么要買這只呢？”我悄悄地問道。
“孩子，你選的那只雞，雖然長得漂亮，個子又大，但是一看就知道是只洋雞子，營養(yǎng)價值遠沒有土雞高啊。而且燉湯的母雞，一定要是老母雞才行。要判斷是不是老母雞，首先雞冠要大要軟，色澤不能太鮮艷；其次，要看它的雞爪是否鋒利，大腿是否粗糙；最后還要摸摸它的屁股，看它的肚里的油多不多。這樣才能選到正宗的老母雞啊！”奶奶耐心地跟我解釋說。
“哦，原來如此啊�！蔽一腥淮笪颉�
有了老母雞，就自然不能少了山藥，要知道，雞湯燴山藥那可是我的最愛。來到賣山藥的小攤前，我馬上選了幾根又長又粗的山藥，得意地對奶奶說：“這山藥，自然要挑大的了吧，您看，我選的這幾根多好啊！”
“你啊，又犯剛才的毛病了，不管什么不能光看外表。又粗又大并不代表好呀，這些都是洋山藥，中看不中吃的�！蹦棠逃謸u了搖頭，一點也不肯贊同我的想法。
“這山藥也有講究，那怎么挑呢？”我疑惑地問奶奶。
“那當然了，買山藥，要一看二握。首先，要看外觀，正宗的山藥都稍稍有些扁，顏色棕黃，頭上帶一點彎曲，中間筆直堅實；然后再握一下山藥，看它是否新鮮：新鮮的山藥會有溫度感，不新鮮的會出汗，冒出小水珠，那是因為山藥被凍過�！蹦棠桃贿吿暨x山藥，一邊示范著給我看。
接著，我們又去買了爸爸喜歡吃的五花肉，可是一樣的肉，奶奶不買那便宜的，偏偏買了那貴點的。原來買豬肉里面也有學問：不能只看價錢，還要看豬肉上有沒有印章，只有經過檢驗健康合格的豬肉上才蓋有檢疫章。而那些便宜卻沒有印章的肉很可能是病豬肉、注水肉等等。之后，我們又買了一些蔬菜，每一樣，奶奶都教了我一些挑選的方法，讓我大開眼界。
子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞！睕]想到，我跟著奶奶買了一次菜，竟然得到許多課本上學不到的知識。奶奶真是給我上了一堂精彩的課��！
生活的課堂作文 篇3
留心觀察你會發(fā)現生活處處是課堂。這樣的課堂豐富多彩，能開闊視野，增長才干磨練意志……今天就讓生活給我們上一堂品德課吧！
就在五一時，我和姑姑去了洛陽的王城公園看牡丹。我們坐了好幾輛公交車才到達目得地。其中在一輛公交車上發(fā)生了一件很可氣的事：
我們一上車坐在了空位上。在我的后面有一個和我年齡差不多一樣大的男孩，把自己的書包放在了他旁邊的座位上。過了第一站時，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著拐杖。因為剛才一下子上來了好多人，所以只能艱難地在人群中挪步。老奶奶還不容易才走到了那了小男孩身邊，說：'“可以把你的書包拿開嗎？”小男孩瞟了老奶奶一眼，裝著沒聽見。旁邊的人有些都看比下去了，勸說：“小朋友書包是不能占位的，快把位讓給老奶奶！'”小男孩毫無愧色地說：“這個位是我占得，我有權利讓我額書包坐，不行嗎？”奶奶愣住了，旁邊的`人無可奈何�？粗∧泻⒌男袨�，我非常可氣，就站起來主動讓座。老奶奶坐下后連聲代謝。旁邊的人也夸我是個好孩子，弄得我都不好意思了……
那時，我覺得：如果人人都像那個男孩那么自私，不講社會公德，那么我們的社會將變成什么樣子呢？我想，這樣這樣的社會一定是一片冷冰冰的荒漠。我也明白了，品德是無價的，也是高尚的！
我們的生活處處是課堂，是檢驗我們人品的大課堂！
生活的課堂作文 篇4
有這樣一本書，書上沒有一個字，但人人都是作者，而書的內容又豐富多彩，這本“書”就是--生活。
那天，我做完作業(yè)。忽然發(fā)現我的學習桌上非常亂，我心里閃過一個念頭:何不自己把它收拾干凈呢?說干就干，我先拿來一塊非常干凈的抹布，把學習桌上的灰塵擦掉�！斑@樣就干凈多了!”我自言自語地說。然后，就來清理學習桌上那一大摞書了。“那么一大摞書要清理到什么時候才能清理完啊!”我又不像一休那么聰明;也不像神仙那樣會法術，只能自己動手弄了。我先把所有的書搬到床上，累得我滿頭大汗，然后把那里擦得一塵不染，一塊干凈的抹布如今已經變成了臟兮兮的炭球，咳，真是萬事“經歷”難啊!過了約20分鐘，那一大摞書終于被我搞定了。
這件事使我明白了，無論做什么事都要付出艱辛，只要持之以恒，堅持不懈，沒有戰(zhàn)勝不了的困難。
“生活”這個課堂讓我學到了校園課堂上所學不到的東西。
生活的課堂作文 篇5
生活好似蔚藍的天空，雖然有時陽光普照，但難免有些單調，而豐富多彩的課余生活便像是天邊的彩虹，振翅飛來的白鴿，為我點綴著這片充滿樂趣的天空。
音樂是我至愛的飲料。告別一天的繁忙，難免頭昏腦脹，此時，回到家中，我總會輕扭錄音機的開關，靜靜地傾聽那來自遠方的自然之聲：溪水潺潺地流淌，小鳥在低聲地吟唱，綠茸茸的小草在竊竊私語，還有那星星點點的野花在歡笑······悠揚的小提琴和流暢的鋼琴曲縈繞在耳旁，我完全融入了大自然的懷抱，丟下一天的疲倦，深深地陶醉在音樂的世界之中。
書籍是我必備的營養(yǎng)品。家中的書房是我最愛呆的地方，書中人物曲折的經歷總會令我情不自禁地與之一同喜悅和悲傷。那是奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，故事中，男主人公搶修窄軌鐵路，艱苦卓絕的惡劣環(huán)境使他得了傷寒和風濕病，但他仍然堅持工作。我被這頑強的精神深深地感動和震驚了，面對著這壯舉，我感到羞愧。運動時激發(fā)我斗志的興奮。每當我失落時，只要打開電視看看體育比賽，他們的精彩表演總能是我斗志昂揚，激勵我信心百倍地迎接生活的挑戰(zhàn)。如果說，學校的文化教育對每個人都極為重要的話，那么課余生活為我?guī)淼臉啡づc收獲更多，音樂陶冶了我的情操；文學教會我感悟生活，明辨是非；而體育給予我的則是迎難而上的斗志與勇氣。我愛這給我?guī)頍o限樂趣的課余生活。課余生活，我的快樂之源！
生活的課堂作文 篇6
生活中處處皆是可她他在于你是否留心。
曾經的我總傻乎乎的以為課堂僅僅只限于學校里上課，只要從學校走出來，今天的事情就結束了，余下的時間可以留給自己任意揮霍了。
直到現在我才發(fā)現在現實生活中大自然力，哪怕是一點很小的事情都可以給人很大的啟發(fā)，都可以成為一堂課，只要細心觀察，總能找到老師。
向日葵它交給我很多。每天無論前一天的天氣怎樣，它總能保持微笑，對著太陽，對著世界綻放她的笑容，每天都這樣保持微笑，因為它知道，無論過去前一天怎么樣？無論未來怎么是什么命運，都不重要啦？它只記得今天我很快樂，現在我很快樂，未來我依舊會很快樂。畢竟未來是遙不可及的，唯一能做的只有一件事，就是把今天過好，讓今天充滿微笑。
所以每天都要打開心靈的門窗，讓一縷陽光照進心房，不抱怨昨天只好好的把握今天，因為陽光總在風雨后，不經歷風雨又怎能見彩虹，日子總會好的。今天總會變成昨天的，等到了未來才會手今天我的生活是如此不好當初為什么就不能把握現在的時候，已經晚了，因為一個個今天早一變成昨天，因為只有今天能把握，而你卻在因昨天而煩惱，今天又變成了昨天……
所以向日葵交給了我每天要微笑，每天要面向陽光，每天都要把握現在。
生活的課堂作文 篇7
星期六的晚上我剛學完羽毛球課，回來的時候發(fā)現門口外面有一個大大的箱子，媽媽跟我說那是妹妹的新玩具“學步車”，我興致勃勃的來到箱子面前認真的按照圖紙那樣拼起來。
首先，我把扶手拼好，可是那個扶手如同一個頑皮的孩子怎么裝也裝不進去，我一下子就泄氣了。可是旁邊的媽媽好像讀懂了我的心思她告訴我：“這一件事情都要堅持不懈，不能放棄，這樣才能得到好成果！”所以媽媽叫我不要打消這個念頭。聽了媽媽的話，我平靜了心情，認真按照說明書一步一步的拼起來，不一會兒，扶手就完成了。接著我把支撐輪安裝在膠板上，最后我就把音樂大電臺也安裝在膠板上。這樣，一個新型學步車才完工，我累的滿頭大汗，過著過著11點就到了。我今天琢磨了一晚上的學步車，第一我感到很開心，因為我能幫妹妹拼好這個學步車。第二我也感到好奇，為什么拼個學步車都要停那么長的時間呢？“拼東西的專家”老爸自豪地告訴我：“因為你第一次一個人拼這學步車很容易拼錯也很艱難，所以才拼的慢，要是我，我一下子就拼完了。因為我有長時間的練習，而且每次拼家具的時候都是我來弄的，所以我一下子就能拼完。”
通過這一次拼學步車，我受益無窮，還是俗話說得好“留心處處皆學問”，生活就是最好的老師，要親自去嘗試，就能學到很多新奇的東西。
生活的課堂作文 篇8
暑假，姑姑、姑丈、哥哥一起去舟山桃花島玩。
我們先到了寧波，可是天色已晚，只好住寧波一宿。姑姑說：“明天我們去舟山海邊，吃完晚飯咱們早點休息，因為明天我們還要早點出發(fā)。
第一天，我們開車去買船票，坐上了最大的游船，游船下層可以停三十輛車，我跑到了船的護欄旁邊，看見了大海中的小魚跳了起來，好像在向游客們問好呢！我左看右看，過了一兩個小時，我們終于到了桃花島，我和哥哥高興的說：”我們快去游泳吧！姑姑說：“不行，天這么熱我們不能去游泳，我們只能聽姑姑的話，我和哥哥一直在想什么時候可以去游泳�。」霉谜f：”我們先去桃花茶園吧！然后興致勃勃開車到了桃花茶園，看見一塊黑溜溜巨大的石頭，石頭上寫著“大佛巖”我和哥哥很好奇，就走上去看。可是，我們走了兩個多小時還是沒有走到“大佛巖”，走著、走著，看見一間大房子，里面有一位老奶奶，我和哥哥問：“老奶奶您知道到大佛巖還有多少路嗎？老奶奶微笑的指著山頂說：”還有一大半的路呢！哥哥說：“我們還是回去吧！還有那么多路，我們剛想走回去，姑姑他們就趕上來了，到大佛巖了嗎？我們說：”還有很多路呢！我們都不想走了，姑姑聽了我們這樣的話，說：“天氣那么熱，那我們下山吧！到了山下，然后我們去海邊，那時候的太陽沒有那么猛烈了，我們迫不及待的換上了游泳褲，下了水一個大浪撲面而來，害我喝了好幾口海水，第二次下水又嗆到我的鼻子。我只好去玩沙子了，我拿起鏟子把每個角落都鏟空了，把沙子推到我們玩的地方，做了五十厘米城堡，一會兒海浪馬上把城堡撲平了，然后我們做了一米差不多的圍墻離海水近一點的地方，這樣就不會被海浪撲平了吧！然后我們?yōu)榱税踩鹨�，在城堡附近用鏟子挖了大約三十厘米深的坑，讓海水都流進坑里，這樣就安全了。眼看天黑了，我們回到了船上，依依不舍的離開了。
生活的課堂作文 篇9
生活是一本書,我們每個人都是書的作者;生活是一場電影,我們每個人都是這部電影的演員;生活還是課堂,從生活這個課堂里我們可以學到很多的知識和道理,讓我們走進這個課堂,體會它無窮的魅力吧！
那是一個大雪紛飛的冬天，我穿著厚厚的棉衣走在孤零零的大街上，我的眼前是一望無際的白色，那強壯的汽車變成了白汽車；那高大的人們變成了“白褂醫(yī)生”……我正張望著，突然，我感覺一個有力的東西把我推向前面，我應聲而倒，當我站起來回頭看時，正好有個年輕人手里拿著一個木棍站在我身后，我以為他打了我，立刻質問他：“你為什么打我？”那個年輕人說：“沒有��？”“還說沒有，你手里是什么！不是你是誰啊！”我氣沖沖的問道，他著急的擺擺手：“真的不是我，你聽我說……”“算了吧，懶得跟你這種人說話！”我轉身就走了。
這是，對面走來一個人攔住了我說：“小朋友你真的冤枉好人了，剛才刮起一股風卷起了一個樹棍，打中了你，那個叔叔是過來想扶你的，順便把棍子清走……”我頓時啞口無言，轉身跑向那個叔叔，深深地鞠了一躬：“叔叔，對不起，我錯怪您了！”那個叔叔對我笑了笑，摸了摸我的頭，轉身走了。這件事是我深深的明白一個道理：我相信眼睛看到的，但眼睛看到的不一定是事實，我相信自己的內心，但內心又不一定正確，真正弄明白一件事不容易，所以一定要了解清楚再做出判斷，不要傷了別人的心！
生活是什么？我常問自己，但久而久之，我竟發(fā)現生活是一個伴隨我成長的老師！
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