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      2. 課堂作文400字

        時(shí)間:2022-02-24 10:08:33 課堂 我要投稿

        【精品】課堂作文400字三篇

          在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的課堂作文400字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精品】課堂作文400字三篇

        課堂作文400字 篇1

          今天上午第二節(jié)課是音樂(lè)課,音樂(lè)老師上的那節(jié)課給我留下了特別深的印象,因?yàn)樗且惶檬钟腥さ恼n。

          一上課,老師對(duì)大家說(shuō):“這節(jié)課我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下樂(lè)器,欣賞一些樂(lè)曲!崩蠋熞贿呎f(shuō)著,一邊就把這節(jié)課所涉及到的樂(lè)器展示在我們的眼前。我們認(rèn)識(shí)了很多樂(lè)器,有笛子、簫、鼓、二胡等等,數(shù)目繁多,應(yīng)有盡有。老師又問(wèn):“笛子和簫有什么區(qū)別?”同學(xué)們議論開(kāi)來(lái),“材料不同,”“演奏方法不同,”……答案真是五花八門(mén)。老師又問(wèn):“笛子和簫到底有什么不同呀?”然而,同學(xué)們還是沒(méi)說(shuō)出個(gè)所以然來(lái)。老師說(shuō):“既然你們的答案層出不窮,下面讓我們來(lái)欣賞兩段音樂(lè),大家從音樂(lè)聲中去總結(jié)吧!”

          從音響里流淌出一段緩慢而又低沉的樂(lè)曲,聲音非常悠揚(yáng)。老師告訴我們:“這就是簫的聲音!苯又,老師又給我們播放了第二段樂(lè)曲,這段與前面一段截然不同,時(shí)而清脆歡快,時(shí)而婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)!薄暗炎,笛子……”同學(xué)們都猜出來(lái)了。

          老師又叫笛子表演最好的同學(xué)給我們演奏,他們表演的是《小星星》。我們津津有味地聽(tīng)著,一會(huì)兒,我們便不由自主地跳起舞來(lái)。每個(gè)同學(xué)都沉靜在這音樂(lè)之中,深深地陶醉了。

          這節(jié)音樂(lè)課真有趣,既能欣賞音樂(lè),又能讓大家在緊張的學(xué)習(xí)之余放松心情。

        課堂作文400字 篇2

          說(shuō)到孩子們的最?lèi)?ài),自然免不了要提吹“泡泡”,而且是吹“七彩泡泡”。

          我就曾經(jīng)上過(guò)一堂很特別的吹泡泡的課。老師和同學(xué)們歡聚一堂,在教室里展開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“吹泡泡比賽”。同學(xué)們這下可來(lái)勁啦,一個(gè)個(gè)大顯身手,準(zhǔn)備一決高下。瞧!有的同學(xué)沒(méi)有帶“泡泡水”,就象貓抓了心一樣的坐立不安,有的干脆去搶別人的吹。而那些有“泡泡水”的同學(xué)吹得是那么興高采烈。有的把頭仰著吹,對(duì)著天空吹出了一連串的泡泡,然后又落下來(lái),好像一隊(duì)神兵從天而降;有的把頭低著吹,好像偷著樂(lè);如果兩個(gè)泡泡沒(méi)注意,撞在了一起,那可就有趣了,兩個(gè)泡泡變成了“連體泡泡”。

          同學(xué)們吹出的花樣也很多。有的泡泡吹的特別大,像一個(gè)個(gè)大皮球,遺憾的是我沒(méi)帶照像機(jī),就算帶了也沒(méi)用,因?yàn)橐慌木捅耍挥械拇党隽恕芭菖菸瀛h(huán)”,為什么叫它做“泡泡五環(huán)”呢?因?yàn)橛械腵同學(xué)吹出的泡泡像“奧運(yùn)五環(huán)”,吹出了團(tuán)結(jié)和幸福,所以叫“泡泡五環(huán)”;還有的同學(xué)吹出的像一串七彩珍珠,如果說(shuō)還像什么?不如說(shuō)還像彩虹的碎片。泡泡有時(shí)也像一只淘氣的變色龍一樣,在天空中是黃白色,到了地上又變成了紫紅色,五顏六色的泡泡映著窗外陽(yáng)春三月的白雪,顯得格外美麗,給人一種好像飄浮在仙境的感覺(jué)。

          啊!太棒了!我永遠(yuǎn)也忘不了這堂特殊的吹泡泡課。哦!不對(duì),應(yīng)該說(shuō)我永遠(yuǎn)忘不了這“七彩世界”。

        課堂作文400字 篇3

          新型冠狀病毒讓我們不能出門(mén),不能去學(xué)校,不能見(jiàn)到老師和同學(xué)。好在我們停課不停學(xué),教育局決定讓我們上“空中課堂”。

          “空中課堂”并不是在天中上課,而是通過(guò)電視來(lái)上課。聽(tīng)了一個(gè)星期的網(wǎng)絡(luò)課堂,我覺(jué)得“空中課堂”對(duì)我們有利也有弊。好處是在空中課堂,給我們上課的老師有很多,有的是我們學(xué)校的老師,有的是其他學(xué)校的老師。雖然我以前沒(méi)有聽(tīng)過(guò)其他學(xué)校老師的課,但是在他們的課堂,我很喜歡聽(tīng),因?yàn)樗麄冎v的課很生動(dòng),很有趣,我跟隨著老師不斷地思考,讓我學(xué)到很多的新知識(shí)。在空中課堂聽(tīng)課學(xué)習(xí),通過(guò)不同的老師講課,可以從不同的角度理解,從而讓我們更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。有的老師開(kāi)關(guān)是以視頻的方法,讓我們了解句子或單詞;有的老師是以謎語(yǔ)開(kāi)頭關(guān),讓我們知道今天上課的內(nèi)容;還有的老師則是用游戲讓我們體會(huì)到課的有趣。雖然上的課很好,但在電視、手機(jī)上學(xué)習(xí)還是比較傷眼睛的,原本視力還可以的我,也會(huì)覺(jué)得眼睛有點(diǎn)疲勞。

          空中課堂學(xué)習(xí)了一周,我也有些小建議想對(duì)老師們說(shuō):老師可以講得再慢一些嗎?因?yàn)閷W(xué)生素質(zhì)有好有差,講慢一點(diǎn)可以幫助我們學(xué)生記下完整的筆記,讀完該讀的課文和句子。老師們,你們知道嗎?當(dāng)你們說(shuō)給你們?nèi)昼娮x課文,有好幾次我都沒(méi)把課文讀完,你們就有開(kāi)始上課了。

          我知道空中課堂是特殊時(shí)期最好的課,但少了和同學(xué)們交流和競(jìng)爭(zhēng)的課,還是有遺憾的。所以我希望病毒可以快點(diǎn)消失,我們可以早日回學(xué)校和同學(xué),和老師一起學(xué)習(xí)。

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