有關(guān)課堂作文錦集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的課堂作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
課堂作文 篇1
課堂上的學(xué)習(xí)是輕松愉快的,同學(xué)們時(shí)常發(fā)出快樂的笑聲。
有一天,上課鈴打響了,品德老師抱著一堆作業(yè)本走進(jìn)了教室。她將作業(yè)本放下后,在黑板上寫下了一個(gè)“武”字(最后多加了一撇),我們當(dāng)時(shí)是丈二和尚摸不著頭腦。老師看了看我們說:“你們說,武士斷了一條腿還能打仗嗎?”我們齊聲回答:“不能!逼返吕蠋熡终f:“那為什么你們有些人在寫‘武’字總愛加一撇,使‘武’變成‘武’(最后多加了一撇)這個(gè)字,老師教你們一個(gè)方法記住‘武’字怎樣寫。你們想,如果你們將這一撇看作是一把刀,加上去不就使武士斷了一條腿嘛,這樣準(zhǔn)能記住武士的武字怎樣寫。”老師剛一說完,我們?nèi)啾愫逄么笮,因(yàn)槔蠋煹挠浄ㄌ腥ち,但我們也在歡聲笑語中永遠(yuǎn)熟記住了武字的寫法。
課堂上的笑聲使我們既能學(xué)習(xí)到了知識(shí),又感到輕松愉快,真希望今后每天在課堂上的學(xué)習(xí)都在笑聲中度過,那樣就可以讓我們輕松愉快的學(xué)習(xí)到新的知識(shí),不再感到學(xué)習(xí)的單調(diào)無味了。
課堂作文 篇2
學(xué)校是課堂,它教會(huì)我如何學(xué)習(xí);大自然是課堂,它開闊了我的眼界;社會(huì)是課堂,它讓我懂得如何自立……生活中有許多課堂,我要說網(wǎng)絡(luò)也是課堂。
搜索引擎
有一次,我因生病而沒有上學(xué)。這可急壞了我:學(xué)習(xí)是一環(huán)套一環(huán)的,可不能落下其中一環(huán)啊!晚上放學(xué)后,我向好友借了筆記,開始自學(xué)!斑,這是什么意思?”我思考了很久,也沒有想出來,又沒有找到電話本,只好打開搜索引擎,看看這個(gè)課堂能否“解答”我的疑惑。
我輸入問題,“百度一下”!巴,這么多!”我驚嘆著這個(gè)課堂的容量之大,并挑選著打開一個(gè)網(wǎng)頁,仔細(xì)地看著,時(shí)而眉頭緊鎖,時(shí)而露出明白的微笑,“哦,原來是這樣。”我恍然大悟。
搜索引擎已經(jīng)幫助我解決了許多問題。所以我要說:網(wǎng)絡(luò)也是課堂。
即時(shí)聊天
節(jié)假日,我喜歡和許多素未謀面的網(wǎng)友聊聊天,討論問題。
六年級(jí)時(shí),我迷上了漢服,以前我總認(rèn)為,唐裝是我們漢族的傳統(tǒng)服飾,直到有一次報(bào)紙上登了介紹漢服的文章。那時(shí)漢服還鮮為人知,自然身邊沒有人能與我討論,于是,我加入了一個(gè)“漢服QQ群”。
群里盡管人數(shù)不多,但群友們個(gè)個(gè)都是博學(xué)之士。記得剛?cè)肴簳r(shí),我還屬于“菜鳥”級(jí)別,問了一個(gè)現(xiàn)在看來很無知的問題:“請問各位為什么要復(fù)興漢服?”群友們立即回應(yīng),有的說:“我們民族的傳統(tǒng)服飾由于滿清政策而瀕臨消亡,我們有責(zé)任去復(fù)興它!边有的說:“漢文化源遠(yuǎn)流長,但因?yàn)橐欢吻璧臍v史而遭到破壞,需要我們?nèi)バ扪a(bǔ),我們要復(fù)興的不僅僅是漢服,更是偉大的漢文化!睗u漸地,我們從漢服談到了漢文化,談得更深,更遠(yuǎn)……
即時(shí)聊天使我可以與五湖四海的朋友談天說地,這個(gè)課堂幫助我學(xué)到更多。所以我要說,網(wǎng)絡(luò)也是課堂。
網(wǎng)絡(luò)游戲
家長將網(wǎng)絡(luò)游戲視為洪水猛獸,殊不知,網(wǎng)絡(luò)游戲也是一個(gè)課堂。
有一次,一個(gè)網(wǎng)友正在戰(zhàn)斗,突然發(fā)來訊息,請我加入幫助他。我立刻找到“戰(zhàn)場”,并加入進(jìn)去!皯(zhàn)場”上已來了七八個(gè)幫手,我們聯(lián)起手來,互相支援,最終打敗了怪物。勝利后,那個(gè)朋友十分感謝我們的幫助,還送了我們每人一個(gè)游戲裝備。
網(wǎng)絡(luò)游戲這個(gè)課堂,教會(huì)我助人為樂的品質(zhì)和合作共贏的精神。所以我要說,網(wǎng)絡(luò)也是課堂。
有的人一聽到網(wǎng)絡(luò)這個(gè)詞就拒之于千里之外,羅列出許多網(wǎng)絡(luò)的危害。但我要說,網(wǎng)絡(luò)也有許多優(yōu)點(diǎn),它能教會(huì)我許許多多的知識(shí)和道理,這也是課堂。
不僅是網(wǎng)絡(luò),生活中還有許許多多的課堂里,我徜徉其間,學(xué)會(huì)了許多知識(shí),也明白了許多人生哲理,我將在這樣的課堂上探究下去。
課堂作文 篇3
生活中處處都是課堂。只要你細(xì)心領(lǐng)會(huì),就會(huì)獲得人生的真理。
一陣陣涼風(fēng)襲向大地,抬頭仰望,可以看到幽深的天空,星星不斷地眨巴著眼睛,好奇的注視著地上的一切,月亮微笑著輕輕地將溫暖撒向大地。夜,真靜。夜,真美。
媽媽,還沒到嗎?一個(gè)聲音不耐煩的問到,馬上了呦,在等一下吧。媽媽溫柔的回答。姐你也真是的,急什么急啊,不知道心急吃不了熱豆腐嗎?一個(gè)聲音嬉笑的說。要你管!夜的寧靜,就這樣被一家人的歡聲笑語打破了。
這里是三亞,美麗的三亞,可能也只有在這里天空才會(huì)這么漂亮吧。這個(gè)假期我們家去了三亞游玩。那天,吃過晚飯后,為了消化消化,我們一家出去散散步。聽說附近有一座小山丘,想去上面乘乘涼。
一路歡聲笑語,不知不覺,就爬到了山坡頂上,我興奮的沖了上去,哇!好漂亮啊!我情不自禁的叫了起來,你是小孩嗎?還叫?我弟弟接話,不過,他好像也被這美妙的夜景吸引住了,呆呆的望著天空。
放眼望下去,一個(gè)繁榮的城市顯現(xiàn)出來,站在山坡頂上,你仿佛會(huì)覺得,這里與喧囂的城市隔絕一般,感到心情舒暢。
點(diǎn)點(diǎn)繁星點(diǎn)綴著浩瀚無垠的天空,讓我有一種身臨其境的感覺。
繁星牽引著我的思緒,我不經(jīng)陷入了沉思。我稍微偏頭看一下我那吵鬧的弟弟,他突然安靜下來了,他若有所思的看著星空,那雙充滿生機(jī)的眼睛,取而代之的是深不可探的深思之潭,居然在閃現(xiàn)智慧的光芒。
繁星是那么的漂亮,那么的顯眼,可誰又知道它們的經(jīng)歷呢?我不經(jīng)想起我曾看過星星通過自身不段的發(fā)生核聚變反映,放出大量的熱伴隨著光,我們晚上看到的星星基本上是恒星星星是靠自己的努力發(fā)光的,好比人,像比爾蓋茨之類的有名人物,不正是通過自身不斷的積累,不斷的改善,才有了現(xiàn)在這番成就嗎?
一個(gè)人的成功,要靠多種因素才行的,而這多種因素也是通過自身不斷積累、不斷改善才得來的嗎?一個(gè)人不可能一成不變而世界萬物也隨著時(shí)代在改變。我們在這種改變中,不斷發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn),去挑戰(zhàn)并改正它們;不斷積累著經(jīng)驗(yàn),去運(yùn)用它們;不斷創(chuàng)新,去推動(dòng)世界。
成功不難,難的是你能否留意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是否會(huì)不斷的改善自身,也就在這不斷改善的過程中,尋找到了成功的大路。將解決困難的方法當(dāng)做一種經(jīng)驗(yàn),將以一小小的失誤當(dāng)成自己的一個(gè)不足,就在這不斷自我檢討和更新的過程中,成功之門也在一點(diǎn)一點(diǎn)的打開。
生活就是課堂。在這個(gè)大課堂中,我們不斷吸取教訓(xùn),不斷獲得新知;在這個(gè)大課堂中,我們不斷充實(shí)自己,不斷挑戰(zhàn)生活。睜大你的雙眼,讓我們在浩瀚的課堂中,來探尋人生的真諦。
課堂作文 篇4
上課鈴聲響了,同學(xué)們靜靜的趴在課桌上,等待著老師的.來到?膳苛撕靡粫(huì)兒,老師還沒來。教室里開始躁動(dòng)不安了。這時(shí),唐松上了講臺(tái),把拖把當(dāng)作話筒,大聲地說:“哈!哈!哈!老師去開會(huì),我們成了王!闭f著還扭了扭屁股。經(jīng)他怎么一說,班上頓時(shí)炸開了鍋。同學(xué)們有的扔起了紙團(tuán),像是一艘艘飛船在空中飛來飛去,有的看起了漫畫書,還有的甚至把塑料袋套在頭上,說:“塑料袋人,塑料袋人,干著塑料袋人能干的事!
這時(shí),班長王心看不下去了,使出“一百分貝”的聲音對我們喊道:“你們再吵,就滾出去!蔽覀冇械恼f:“廢話,真是小和尚念經(jīng)!庇械纳狭酥v臺(tái),對王心說:“還是先請你滾出去吧!請!這是滾出去的路。”
調(diào)皮大王朱小琨再也閑不住了,他的眼睛骨碌一轉(zhuǎn),一個(gè)壞主意便冒了出來。他悄悄來到“哭鼻子大王”林悅身旁。瞧!她正站著和同桌料的眉飛色舞。卻不知危險(xiǎn)已經(jīng)來到。朱小琨悄悄地把她的椅子拿走了。林悅一屁股坐下來,摔了個(gè)四腳朝天。她立刻嚎嚎大哭起來。朱小琨幸災(zāi)樂禍,樂得哈哈大笑。
正當(dāng)我們鬧得正歡,不知是誰喊了一聲:“老師來了!蔽覀兞⒖贪察o地趴了下來了,安靜地連一根針掉下來也聽得見!還是想上次一樣,等了好久老師也沒來。到信的人立刻哈哈大笑;說:“你們上當(dāng)了!老師根本就沒來!哈!哈!哈!”這時(shí),我們立刻知道了是誰造了假。原來是王心的表姐-――朱婧雯。我們氣憤地對她說:“你為什么騙人?”“為了使班上安靜點(diǎn)兒。”“你居然有理?”我們差點(diǎn)被氣死了。
這時(shí),下課鈴聲響了。沒有老師的課堂真自由!
課堂作文 篇5
這學(xué)期有一堂課讓我回味無窮,現(xiàn)在想起來太有趣啦!
那天講完《元日》這首詩后,老師為了獎(jiǎng)勵(lì)作文寫得好的同學(xué),就跟大家玩起了猜成語的游戲。
首先,老師拿起粉筆在黑板上“沙沙沙”地齊刷刷地寫了3個(gè)3和3個(gè)5.“同學(xué)們,你們猜這是什么成語?”老師笑瞇瞇地問大家!笆侨宄扇骸币粋(gè)同學(xué)飛快地?fù)尨鸬!皩α?”老師很高興。
“那么”老師又在黑板上寫了一排整整齊齊的數(shù)字,“這排數(shù)字少了哪兩個(gè)數(shù)字呀?”“是7和8”同學(xué)們異口同聲地回答!罢埻瑢W(xué)們想一想,這兩個(gè)數(shù)字少了后用什么成語來表達(dá)呢?”老師用鼓勵(lì)的眼神問道。“亂七八糟!亂七八糟!”又一個(gè)同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢喊道!板e(cuò)了!錯(cuò)了!是七零八落!”老師耐心地對那個(gè)同學(xué)說。
接著,老師用黑板檫把剛寫的數(shù)字檫掉,在黑板上寫了個(gè)2,再寫了一個(gè)和2緊緊擁抱在一起的3.“同學(xué)們!”老師用親切地目光注視著我們,“這又代表著什么呢?”同學(xué)們抓耳撓腮,想了半天也不知道。我靈機(jī)一動(dòng),激動(dòng)地答道:“是接二連三!”“答對了!”老師喜上眉梢。
老師又考了我們許多成語,我們大家都積極搶答,都沉浸在這一堂別開生面的課中。
這堂有趣的課真讓人難忘呀!
課堂作文 篇6
未來世界的所有東西都是奇幻的。汽車、房子、書包、雨傘、衣服......但我最期待的還是課堂。
未來世界的教室變了個(gè)大樣,自動(dòng)門、自動(dòng)空調(diào)、自動(dòng)多媒體、自動(dòng)窗戶......就連教室本身也變成了兩個(gè)房間。未來世界的老師都是用機(jī)器人上課的,機(jī)器人手里有個(gè)控制器,可以跟著天氣的變化和各種突發(fā)情況,做出各種舉措.未來的教室,分兩個(gè)房間,一個(gè)是男生的,一個(gè)是女生的,它們也可以用來上體育課,因?yàn)槲磥淼慕淌铱梢宰兇笞冃∫部梢宰兂龈鞣N上課的道具!倍b忊!叮鈴鈴!”上課鈴響了,老師將機(jī)器人拿出,跑到后面的空位上看著,機(jī)器人對同學(xué)們非常溫柔,把上課的枯燥和乏味都變成了歡聲笑語,每一道題都玩一個(gè)游戲。”叮鈴鈴!叮鈴鈴!”下課了,同學(xué)們排著隊(duì)上完廁所,回到教室,就拿出書看了起來。
未來的學(xué)?烧嫫婊醚!雖然現(xiàn)在還沒有這種技術(shù),但我會(huì)努力學(xué)習(xí),在將來用知識(shí)的力量,把美妙的設(shè)想變成現(xiàn)實(shí)。
課堂作文 篇7
我們班表面上看是“風(fēng)平浪靜”的,可實(shí)際上卻是一個(gè)“危機(jī)四伏”的班級(jí)。這不,今天又鬧出事來了,擁有“世界上最愛搞小動(dòng)作”之稱的徐艾棟,也是我們班的“四大天王”之一,就惹出了一起事件。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上課鈴響起了。這節(jié)是科學(xué)課,正當(dāng)科學(xué)老師在黑板上奮筆疾書時(shí),徐艾棟不知從哪里摸出了一個(gè)小飛機(jī)來。“啉”小飛機(jī)被扔到了天花板上,但立馬就掉了下來。他接住小飛機(jī)后,又開始玩起來,他讓小飛機(jī)從“跑道”上起飛,在空中不停地旋轉(zhuǎn),偶爾還來個(gè)俯沖,可是他沒有抓緊飛機(jī),使飛機(jī)掉到了“四大天王”之首王刀世的身上。
為什么王刀世是“四大天王”之首呢?就因?yàn)樗恰笆澜缟献類鄹婷艿娜恕,一旦他看見我們在上課時(shí)有任何超過桌面的活動(dòng),他就會(huì)報(bào)告老師,害得大家上課連個(gè)橡皮都不敢撿,因?yàn)檫@強(qiáng)大的威懾力,誰也不敢反抗他。
王刀世被飛機(jī)砸中后,微微一瞟,看見徐艾棟在滿頭大汗地?fù)祜w機(jī),立刻勃然大怒,他用力地拍了下桌子,然后舉起手來,老師正在專心致志地寫板書,突然聽見一聲拍桌子聲,就趕緊轉(zhuǎn)過身來,剛好看見王刀世在舉手,立馬叫他起來問他干什么,王刀世高聲回答:“老師,徐艾棟上課不好好聽課,還在那玩飛機(jī),又故意用飛機(jī)來砸我”。老師一聽這話,怒火沖天,連頭發(fā)都豎起來了,他大吼一聲:“徐艾棟,給我站起來!”徐艾棟站了起來,這時(shí),四大天王之一的白撈島又在那投訴徐艾棟:“徐艾棟在語文課上打撲克,在政治課上玩悠悠球,在美術(shù)課上打游戲……”我們聽得都煩了,這不是火上燒油嗎?我想。
果然,老師聽了更加暴怒,說道:徐艾棟出去站著”。可憐的徐艾棟只好在外面站了一節(jié)課。徐艾棟真倒霉。
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