【推薦】快樂的課堂作文5篇
在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的快樂的課堂作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
快樂的課堂作文 篇1
星期四下午的作文課,老師突然提出要去操場玩,我覺得不可思議。出去排隊時,我明白了,老師說這次作文是以這次游戲為題。
到了操場,從游戲開始到游戲結(jié)束,我最難忘的是“丟手絹”。首先老師抽學號,抽到了江潤哲,他很害羞,拿著被偽裝的手絹,在圈外先走幾步,再跑。收到“手絹”的幸運者是易航!他飛快地站起來,拼命向江潤哲跑去,我知道,江潤哲跑不過易航。果然,江潤哲輸了,然后就和單嘉琪背了《小兒垂釣》……
這下該我出馬啦!唐源把“手絹”丟給我,我急忙站起來向她跑去,我和她比較近了,我伸手一抓,沒抓到,離唐源的'“基地”只有兩米了,我急忙一跳,真把她抓著了。唐源比較慘,連續(xù)表演了三次,一共翻了三個跟頭,還一邊唱歌一邊跳舞。
這一節(jié)課我很快樂,全班都很快樂!
快樂的課堂作文二:
快樂的課堂作文 篇2
今天下午第一節(jié)課一下課,我們學校的小記者陸續(xù)來到四樓的會議室。一進門就看見許多老師都在會議室,桌子的旁邊還有一些袋子,我看著這些袋子,心想里面裝的是什么呀?
原來學習漢唐知識踴躍回答問題還可以拿到獎品呀!我們個個都躍躍欲試,豎起耳朵準備搶答。等唐子城風景區(qū)的錢老師講完了漢唐知識開始提問時,我竟然想不起答案來了,我不禁嘆了一口氣,心想我的記憶真的是魚的記憶啊,以后參加活動一定要記得記筆記!最后,回答對的同學都開開心心地拿到了獎品。
老師還讓我們做投壺游戲,投到的也有獎品,可惜我沒運動天賦獎品沒有拿到,只拿到了一個安慰獎是一瓶洗手液。
雖然今天沒有拿到我想要的獎品,但是我在這節(jié)課上也收獲到了開心快樂和平時學不到的知識,何況我還有了小記者證,以后我可以去真正的唐子城了。
快樂的課堂作文 篇3
連夜的暴雨讓夏天不再炎熱,媽媽給我報的培訓班也開課了,我懷著期待的心情來到教室。
“咚!咚!咚!”一陣沉重的腳步聲后,老師出現(xiàn)在了我們眼前,捋了捋頭發(fā),“同學們下午好!币皇鸸庵,我看見了他的樣子,張著一張不算英俊但很嚴肅的臉,穿著一套黑白相兼的衣服,簡單而干凈。用眼睛掃描了一下全班的同學。說道:“我就是傳說中的小李飛刀!痹捯魟偮,教室里一陣哄堂大笑。
上課了,教室里仿佛被施了魔法一般的積極認真。
看第一排哪個被曬成“黑泥鰍”一般穿著足球服的同學,臉通紅,高舉著手大叫:“我來,我來!”
第一排的一位女生嘻嘻大笑,瓜子臉,沖天鼻,看起來像個小丑,她揮舞著手,踮著腳,瞪著眼。
“我會,我會!”
整個教室熱熱鬧鬧。
伴隨著老師的話語和同學們的笑聲,一堂課很快就過去了。李老師宣布下課,可同學們都還沉浸在快樂之中。
快樂的課堂作文 篇4
從一年級到現(xiàn)在,我上過許許多多的課。但最令我難忘的是四年級的那一節(jié)語文課。那是一節(jié)和往常不一樣的語文課。那天下午,彭老師微笑著走進課堂,在黑板上畫了一個漂亮的小姑娘,唯一美中不足的是少了一張漂亮的櫻桃小嘴。于是彭老師賣著關(guān)子對我們說:“今天我們不講作業(yè),我們先來玩?zhèn)游戲就是畫小嘴。”
“誰——要來”。老師故意拉長了聲音說。話音未落,教室里頓時舉起一片小手?吹酵瑢W們爭先恐后的樣子,我也情不自禁地跟著慢慢地舉起了小手,但心里卻直打鼓,既想上臺玩游戲,又怕畫不好。正想著,突然彭老師叫到了我的名字。我一驚,辛運地當上了游戲者。我走上講臺心里像揣了一個活潑的小兔子一樣,忐忑不安。彭老師為我系上紅領(lǐng)巾,頓時我的眼前一片漆黑!跋绒D(zhuǎn)三圈”幾個頑皮的同學開始起哄,一看原來是我的幾個好朋友。我心想著:好啊,竟不幫我,看我下去怎么收拾你們。果然受不住大家的“盛情邀請”,我只好轉(zhuǎn)三圈。轉(zhuǎn)了三圈后,我已經(jīng)頭昏腦漲,東南西北都找不到,終于我開始“上路”了。
正當開始畫的時候,教室里一片鬧哄,好心人一起出現(xiàn)。有的說往左,有的說往右,我簡直不知如何是好啊!我心里一想:豁出去了,可別讓我化成三腳貓了。「髀飞裣煽靵砭染任野!我估摸著嘴的位置,還漂漂亮亮的畫了個嘴。頓時教室哄堂大笑,我摘下紅領(lǐng)巾一看,原來嘴畫在了頭上,成了無嘴怪。開著我的杰作,我也笑了。這時笑聲更打了。這一節(jié)課將是我六年級學業(yè)生涯中最快樂的一節(jié)課!
快樂的課堂作文 篇5
星期三下午的勞技課,韓老師和幾個同學拿著一些水果和廚具走進了教室。我們都感到十分好奇。只聽韓老師說:“同學們,今天我們來學做水果沙拉,好嗎?”話音剛落,同學們就歡呼雀躍。于是,韓老師把廚具和水果發(fā)給了我們五個大組,我們迫不及待而又手忙腳亂地行動起來。我很興奮也有些緊張,也許是第一次做水果沙拉,我剝了香蕉又用水果刀切,幾下子就把香蕉切成了兩三瓣。削蘋果的時候我的手不小心被刀劃了一下,但“皇天不負有心人”,蘋果終于還是被我削好了。我們五個人經(jīng)過努力,一盤水果終于“加工”完成了。
下一步是加沙拉醬了。加好醬攪拌好后,我們每人嘗了一口,味道不錯,便狼吞虎咽地吃起來。這時,韓老師說:“老師每天都要給我們上課很辛苦。今天我們就利用這個機會,再給老師做一盤吧。聽了這句話,我們又忙碌起來。經(jīng)過我們的勞動,又一盤水果沙啦做好了,這次我們擺的是花形,包含著落香蕉味,蘋果味,橘子味……我們把它取名為“快樂”牌沙拉,我們連忙送給了老師們品嘗?吹嚼蠋焸兂缘媚敲撮_心,我們快樂極了!
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