【熱門】快樂的課堂作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的快樂的課堂作文4篇,希望能夠幫助到大家。
快樂的課堂作文 篇1
這個月,我們班分了八個自主學(xué)習(xí)小組,上課的時候,老師經(jīng)常讓我們小組共同學(xué)習(xí),于是我們小組分工合作,你回答一個問題,他回答一個問題,在小組里,我們每個人都有自己的意見發(fā)表,所以每人都有機會,這樣一來,我們可以提出自己的意見,又可以一起討論,還可以在一起讀書、寫字,也可以為我們組膽小的人鼓勁。比如賈世陽平時老不發(fā)言,現(xiàn)在發(fā)言的時候也很多啦。匯報的時候,小組一起出動,因為覺得有趣,我們舉手發(fā)言很積極,所以,每個人展示的機會也多。
我們每個人都很喜歡這樣,因為,這樣我們在一塊又開心、又快樂,不用一直挺直腰板坐得一本正經(jīng)。有時侯,我們在一起討論,意見不一致,還會吵架,一會兒又和好如初。所以,我們很喜歡這種學(xué)習(xí)形式,希望永遠(yuǎn)這樣。
快樂的課堂作文 篇2
星期三下午,徐彥銘的媽媽和一個帥帥的醫(yī)生叔叔來我們班了,那個是夏醫(yī)生,他教了我們很多東西,他來的時候還披了一件紅色的披風(fēng),頭上還有兩個角,我覺得他扮的很可愛,呵呵!
“ 夏醫(yī)生教會你什么了?”爸爸問。
“當(dāng)我們被小動物咬了或者撓了,像小貓,小狗呀,要馬上用肥皂在水里洗半個小時,然后趕緊去醫(yī)院打預(yù)防針,這樣做才是對的!
“哦,原來是這樣啊,你還知道些什么呢?”
“小朋友很小,不懂事,爸爸 ,我小的時候是不是什么都往嘴巴里塞呀?”自己在那嘿嘿直笑。
“嗯!”
“爸爸,媽媽你也聽聽,我知道小朋友如果東西卡在喉嚨口,一定要把小朋友頭朝下,腳朝上,把他倒出來,好像醫(yī)生不是這么說的',但是大概是這樣,哦,我也忘了!睋蠐项^,有點不好意思了。
“我還記得如果流鼻血了,要用手捂住鼻子,然后再額頭上放冰塊敷一敷,頭不能抬起來的。對了,醫(yī)生叔叔說下次還會給我們上課呢,挺有意思的!放學(xué)的時候,徐彥銘的媽媽還讓我選了一個南瓜燈別針,我很喜歡!
快樂的課堂作文 篇3
快樂,無處不在,世界不缺少快樂,只缺少發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛。
課堂帶來的快樂
在課堂里,老師給予我知識。講課時,通過一次次的回答問題,培養(yǎng)了我的勇敢,令我從以前那個不敢舉手發(fā)言的我變得煥然一新起來。課堂上,我們通常用小黑板來表達(dá)自己想說的話,在我們組,負(fù)責(zé)寫小黑板的是我,這培養(yǎng)了我的寫字能力,讓我從一個寫字歪歪斜斜的人變成了一個書寫工整的人。課堂上,我收獲繁多,令我感到分外高興。
同學(xué)帶來的快樂
在這六年里,我收獲了不少朋友,一起瘋過,一起開心過,也一起哭過。我們經(jīng)常聚在一起來玩耍,打鬧,有時調(diào)皮的連老師都拿我們沒有辦法。這些朋友每天都會主動跑來跟我一起玩,讓我感到了友誼的溫暖。在周末時,我們會約在一個地方見,然后便會去逛街,一起買東西,這令我們每個人的友誼更深。在我不開心的時候,這些“損友”便會一齊過來安慰我,講笑話給我聽,希望我不要難過,樂觀向上,過好每一天。同學(xué)帶給我的不僅僅是快樂,更重要的是告訴了我友誼可貴,不能輕易地去失去朋友,要學(xué)會珍惜他們帶給我的歡樂。
大課間帶來的快樂
在大課間里,我們都要做操,這鍛煉了我的身體,還提高了我對遠(yuǎn)動的興趣。我很高興,應(yīng)為我再也不是以前那個行動笨拙的人,做完操后,我們會進(jìn)行活動。我最愛的莫過于踢毽子,一做完操便馬上拿起自己的毽子,和同伴一起玩耍,享受著大課間活動的樂趣。在踢毽子中,我們會以淘汰的方式?jīng)Q出勝負(fù),我總是玩到最后,我很開心,因為在加入毽球隊的時間里,我付出的汗水和努力得到了證實。
生活中處處都藏著快樂,只要你肯細(xì)心觀察,便一定能夠享受這快樂。是啊!學(xué)校給我的快樂,更是難以忘懷。
快樂的課堂作文 篇4
今天,作文課上,安老師教我們釘紐扣。
只見安老師左手拿針,右手拿線,眼睛睜得好大,對準(zhǔn)針頭小心翼翼的穿了過去,然后安老師在線的尾部打了個結(jié)。
釘紐扣開始了,首先安老師拿了一塊手絹把紐扣放在手絹上,然后安老師從手絹的背部用針穿過扣眼,再從另一個扣眼穿回去,往返來回穿幾次。然后,把線拉的牢牢的,最后,在線的尾部打一個結(jié),再在線的尾部沒打結(jié)的那根線剪掉,就這樣,釘紐扣完成了。
原來,這么小的事要這么麻煩呀!看來要學(xué)的東西還有很多呀!
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