快樂(lè)的課堂作文

時(shí)間：2022-09-10 16:55:05 課堂我要投稿

【精華】快樂(lè)的課堂作文七篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的快樂(lè)的課堂作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】快樂(lè)的課堂作文七篇

快樂(lè)的課堂作文篇1

　　上課了，馮老師走進(jìn)教室，坐在凳子上，點(diǎn)了一下鼠標(biāo)，只見(jiàn)顯示屏上出示了幾個(gè)字：馮老師感冒了，所以不能說(shuō)話。我想然后呢？馮老師似乎看透了我的心思，又點(diǎn)了下鼠標(biāo)，接著顯示屏出現(xiàn)：這節(jié)課改為大型游戲課這一行字！我想：YES，正合我意，馮老萬(wàn)歲，可是我感到有不祥的預(yù)感。

　　我的預(yù)感能力果然很強(qiáng)，為什么呢？讓我們看看游戲規(guī)則：這個(gè)游戲十分簡(jiǎn)單，只要大家不說(shuō)話就行，所有人只能用手語(yǔ)哦！不然退出游戲。我天啊，我又不是啞巴，為什么？可能她又變成“瘋老師”了吧！

　　馮老師在黑板上寫(xiě)一個(gè)字，請(qǐng)其它同學(xué)補(bǔ)充詞語(yǔ)，也就是猜猜我們這節(jié)課要做什么。“瘋老師”在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大在的“啞”，一位同學(xué)上去了他寫(xiě)的是啞巴，“瘋老師”在旁邊打了個(gè)問(wèn)號(hào)，一定不對(duì)。我們的大腦開(kāi)始高速運(yùn)轉(zhuǎn)，分別寫(xiě)出了：沙啞、聾啞、聾啞人，“瘋老師”不緊不慢的都打上了問(wèn)號(hào)，我看見(jiàn)了電腦上了兩個(gè)字“啞劇”我就寫(xiě)了上去，結(jié)果我凱旋而歸。不過(guò)“瘋老師”在前面補(bǔ)了一個(gè)“演”字。哦哦我明白了，這節(jié)課要演啞劇。其它同學(xué)真是詞窮，我也詞窮，不過(guò)其它人真是糊涂，也不看看電腦。

　　馮老師拿起筆，寫(xiě)了一個(gè)詞，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)偷看到了是“洗澡”。然后我以風(fēng)之速傳了出去，其它人真是糊涂，竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)。還沒(méi)等同學(xué)開(kāi)始表演我就舉手搶答真！不過(guò)那兩個(gè)人表演的真是很逼真。第二次我和四個(gè)同學(xué)一起表演一個(gè)“看球賽，球進(jìn)了”的啞劇。我拿起粉筆擦扔到地上，穿過(guò)守門(mén)的小呂，踢到墻上，比了一個(gè)剪刀手。有人說(shuō)在踢球，也有人說(shuō)在拳擊，他們太笨了，沒(méi)看到我們一會(huì)兒在踢，一會(huì)兒歡呼，難道看不出來(lái)？“張大姐”竟然說(shuō)成是打群架！

　　馮老師又叫了七個(gè)人上去，這陣式很大呀。“張大姐”一人與“王大叔”等五人進(jìn)行比賽，我看見(jiàn)“張大姐”快撐不住了，手里捏了一把汗。可是“張大姐”又把“王大叔”等五人拉到了中線，“王大叔”等人快撐不住了慢慢靠近中線，最后“張大姐”反敗為勝，戰(zhàn)勝了“王大叔”他們。我覺(jué)得他們像是在比賽，又像是在搶糧食，不對(duì)他們?cè)谀莾豪冻叮降资窃诟陕锬兀繐屽X(qián)？哦哦，是在撥河呀！這叫什么表演，竟然在拉空氣！

　　游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

快樂(lè)的課堂作文篇2

　　微機(jī)課是我們班同學(xué)心中的最?lèi)?ài)。星期三下午上完第一節(jié)課，同學(xué)們就狂奔微機(jī)室，哪怕能多玩兒幾分鐘也行。很快，微機(jī)老師布置的作業(yè)我們都完成了，剩下的時(shí)間可以自由安排。聽(tīng)，我旁邊的陳楷政在興奮地說(shuō)∶“快看，我下出來(lái)了！YES！太棒了！”對(duì)面又在說(shuō)：“我被打中了！”…… 遺憾的是，每次微機(jī)課都下地那么快，有些同學(xué)直到別人都走了才走。

　　充滿笑聲的音樂(lè)課。

　　我是音樂(lè)課代表。一次在音樂(lè)課上，我和吳凡一人領(lǐng)唱一首曲子，當(dāng)我唱到春雨韉南率保業(yè)納粢幌倫優(yōu)艿髁耍贍蓯欽餳柑烀揮屑笆輩鉤淥值腦虬傘Ｎ夥慘膊惶忱背教斕卦諼倚氖保夥餐四搶鎘幸桓魴》悖饈贅樅湮讀耍夥燦質(zhì)粵撕眉復(fù)

　　也未能成功，只好請(qǐng)老將出馬了。同學(xué)們都在底下笑，當(dāng)他們看到老師要領(lǐng)唱天地在我心時(shí)，那股對(duì)音樂(lè)的激情全都涌上了心頭，同學(xué)們都把剛才的事忘了。我沒(méi)有想到同學(xué)們還那么喜歡音樂(lè)呢！

　　這只是我們班“快樂(lè)課堂”的兩個(gè)小片段，還有更精彩的故事呢！

快樂(lè)的課堂作文篇3

　　星期三下午的勞技課，韓老師和幾個(gè)同學(xué)拿著一些水果和廚具走進(jìn)了教室。我們都感到十分好奇。只聽(tīng)韓老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)做水果沙拉，好嗎？”話音剛落，同學(xué)們就歡呼雀躍。于是，韓老師把廚具和水果發(fā)給了我們五個(gè)大組，我們迫不及待而又手忙腳亂地行動(dòng)起來(lái)。我很興奮也有些緊張，也許是第一次做水果沙拉，我剝了香蕉又用水果刀切，幾下子就把香蕉切成了兩三瓣。削蘋(píng)果的時(shí)候我的手不小心被刀劃了一下，但“皇天不負(fù)有心人”，蘋(píng)果終于還是被我削好了。我們五個(gè)人經(jīng)過(guò)努力，一盤(pán)水果終于“加工”完成了。

　　下一步是加沙拉醬了。加好醬攪拌好后，我們每人嘗了一口，味道不錯(cuò)，便狼吞虎咽地吃起來(lái)。這時(shí)，韓老師說(shuō)：“老師每天都要給我們上課很辛苦。今天我們就利用這個(gè)機(jī)會(huì)，再給老師做一盤(pán)吧。聽(tīng)了這句話，我們又忙碌起來(lái)。經(jīng)過(guò)我們的勞動(dòng)，又一盤(pán)水果沙啦做好了，這次我們擺的是花形，包含著落香蕉味，蘋(píng)果味，橘子味……我們把它取名為“快樂(lè)”牌沙拉，我們連忙送給了老師們品嘗。看到老師們吃得那么開(kāi)心，我們快樂(lè)極了！

快樂(lè)的課堂作文篇4

　　從一年級(jí)到現(xiàn)在，我上過(guò)許許多多的課。但最令我難忘的是四年級(jí)的那一節(jié)語(yǔ)文課。那是一節(jié)和往常不一樣的語(yǔ)文課。那天下午，彭老師微笑著走進(jìn)課堂，在黑板上畫(huà)了一個(gè)漂亮的小姑娘，唯一美中不足的是少了一張漂亮的櫻桃小嘴。于是彭老師賣(mài)著關(guān)子對(duì)我們說(shuō)：“今天我們不講作業(yè)，我們先來(lái)玩?zhèn)€游戲就是畫(huà)小嘴。”

　　“誰(shuí)——要來(lái)”。老師故意拉長(zhǎng)了聲音說(shuō)。話音未落，教室里頓時(shí)舉起一片小手。看到同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的樣子，我也情不自禁地跟著慢慢地舉起了小手，但心里卻直打鼓，既想上臺(tái)玩游戲，又怕畫(huà)不好。正想著，突然彭老師叫到了我的名字。我一驚，辛運(yùn)地當(dāng)上了游戲者。我走上講臺(tái)心里像揣了一個(gè)活潑的小兔子一樣，忐忑不安。彭老師為我系上紅領(lǐng)巾，頓時(shí)我的眼前一片漆黑。“先轉(zhuǎn)三圈”幾個(gè)頑皮的同學(xué)開(kāi)始起哄，一看原來(lái)是我的幾個(gè)好朋友。我心想著：好啊，竟不幫我，看我下去怎么收拾你們。果然受不住大家的“盛情邀請(qǐng)”，我只好轉(zhuǎn)三圈。轉(zhuǎn)了三圈后，我已經(jīng)頭昏腦漲，東南西北都找不到，終于我開(kāi)始“上路”了。

　　正當(dāng)開(kāi)始畫(huà)的時(shí)候，教室里一片鬧哄，好心人一起出現(xiàn)。有的說(shuō)往左，有的說(shuō)往右，我簡(jiǎn)直不知如何是好啊！我心里一想：豁出去了，可別讓我化成三腳貓了啊！各路神仙快來(lái)救救我吧！我估摸著嘴的位置，還漂漂亮亮的畫(huà)了個(gè)嘴。頓時(shí)教室哄堂大笑，我摘下紅領(lǐng)巾一看，原來(lái)嘴畫(huà)在了頭上，成了無(wú)嘴怪。開(kāi)著我的杰作，我也笑了。這時(shí)笑聲更打了。這一節(jié)課將是我六年級(jí)學(xué)業(yè)生涯中最快樂(lè)的一節(jié)課！

快樂(lè)的課堂作文篇5

　　課堂中的生活是豐富多采的，充滿了快樂(lè)，不信你看——

　　來(lái)看看體育課上他們做的游戲，有的玩老鷹捉小雞，有的跳繩，還有的拍球，個(gè)個(gè)臉上樂(lè)開(kāi)了花。

　　我呀，玩的是瞎子捉人，才開(kāi)始我不知道游戲規(guī)則，他們把紅領(lǐng)巾一扔，我就接到了，結(jié)果后面一陣笑聲。原來(lái)接到紅領(lǐng)巾的人就要當(dāng)瞎子，我只好自認(rèn)倒霉了。我系上帶子，咦！紅領(lǐng)巾太薄了，我看見(jiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)。一開(kāi)始，沈杰就被我看見(jiàn)了，我伸手一抓，正好捉到了。我們幫他系上了帶子，他左摸摸右摸摸，結(jié)果沒(méi)摸到卻摔了個(gè)四腳朝天，同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得樂(lè)開(kāi)了花。一會(huì)兒，老師吹集合哨了，我們趕忙歸隊(duì)，可他卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還在那里晃來(lái)晃去，看著他在那里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，大家都哈哈大笑，他聽(tīng)見(jiàn)了笑聲，把帶子一拿一看，氣得直跺雙腳說(shuō)：”氣死我了。“

　　今天這個(gè)課堂真有趣呀！

快樂(lè)的課堂作文篇6

　　英語(yǔ)課，大家都知道，沒(méi)什么稀奇。可是外教老師來(lái)上英語(yǔ)課，就大不一樣了。這不，我們班就遇到了這件事。

　　這事還得從星期一下午說(shuō)起。星期一下午第三節(jié)課是英語(yǔ)課，陸老師告訴我們明天第一節(jié)課是英語(yǔ)課，有外教老師來(lái)上課，教室里一下就沸騰了，看來(lái)大家對(duì)外教老師非常期待呢。第二天早上，有一位外國(guó)女士走進(jìn)了我們的教室，還面帶微笑呢，大家立刻明白了，這就是外教老師。同學(xué)們像歌倫比亞發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣興奮，圍著外教老師左瞧瞧，右看看，比李時(shí)珍端詳藥材還仔細(xì)。外教老師一頭金發(fā)，看上去很精神，眼睛是藍(lán)色的`，像兩顆有光澤的藍(lán)寶石，個(gè)子大約175厘米，長(zhǎng)得人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎。“丁零零”，上課鈴響了，我們都回到了自己的位置。老師告訴我們，她喜歡黃色，出生在美國(guó)，有一個(gè)好聽(tīng)的名字：ROZ。外教老師還特地為上課準(zhǔn)備了一個(gè)課件，里面有一篇短文，一些單詞和一些與單詞有關(guān)的游戲，還有圖片。

　　時(shí)間不知不覺(jué)得過(guò)去了，“丁零零”，下課鈴響了。外教老師拿起她的包和文件夾走出了我們的教室。大家都下了位，找到自己的好朋友談?wù)撈疬@位外教老師。我覺(jué)得這是一堂奇怪的課，老師是外國(guó)人，顯然很關(guān)注這堂課，可是卻沒(méi)有人來(lái)聽(tīng)課、記錄、拍照，不奇怪嗎？

　　這就是外教老師來(lái)上課的事。最后，我想對(duì)所有外教老師說(shuō)：“歡迎常來(lái)銀城小學(xué)！”

快樂(lè)的課堂作文篇7

　　今天，老師像往常一樣走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)道：“昨天因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)期中考試，今天就給大家放松一下，做一個(gè)小游戲。”

　　一聽(tīng)說(shuō)老師要和大家做游戲，我們大家歡呼雀躍，高興得一蹦三尺高。

　　老師問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，老師給大家?guī)?lái)的是什么游戲？”

　　同學(xué)們有的說(shuō)：“是游戲機(jī)！”

　　“恭喜你，答錯(cuò)了。”老師哈哈大笑。

　　有的說(shuō)：“是你編出來(lái)的游戲。”

　　“恭喜你又答錯(cuò)了。”

　　還有的說(shuō)：“游戲就是游戲”。

　　“恭喜你，還是答錯(cuò)了。”這個(gè)游戲是‘梅花梅花開(kāi)幾朵。’”老師笑著說(shuō)。

　　游戲的規(guī)則是這樣的：

　　一、大家手拉手圍成一個(gè)圓圈，按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)。老師來(lái)喊：“梅花梅花開(kāi)幾朵……”

　　二、當(dāng)老師喊出：“開(kāi)×朵的時(shí)候，就要在自己身邊尋找梅花（伙伴）。”

　　三、當(dāng)梅花數(shù)量沒(méi)有達(dá)到老師所說(shuō)的數(shù)字，即被淘汰，上來(lái)表演一個(gè)節(jié)目（古詩(shī)，唱歌、跳舞）。

　　聽(tīng)完老師的規(guī)則后，我興奮又緊張。一聽(tīng)說(shuō)被淘汰者上臺(tái)表

　　演一個(gè)節(jié)目，我心里更緊張了。

　　我們把桌子移往后面，教室的活動(dòng)區(qū)域看起來(lái)就更大。于是，我們手牽手圍成了一個(gè)圓圈。老師宣布：“游戲正式開(kāi)始！”

　　不一會(huì)兒，老師的聲音開(kāi)始擴(kuò)大，我的心里非常害怕，生怕自己會(huì)落單。當(dāng)老師喊出“三朵”，我和我的同桌趙廣、陳威、子墨，緊緊地抱在了一起。突然，發(fā)現(xiàn)我們有四個(gè)人，我絕對(duì)不想被淘汰。當(dāng)老師喊最后一聲時(shí)，我頭上直冒冷汗，就在這危機(jī)之中，我推出了林子墨。她孤零零地躲在墻角，悄悄地掉下了眼淚。

　　老師連忙跑過(guò)去安慰道：“子墨，沒(méi)事，這不過(guò)是一個(gè)小游戲。”

　　其實(shí)我也知道不能欺負(fù)女生的，因?yàn)槟猩Ｗo(hù)女生。

　　現(xiàn)在最最激動(dòng)人心，緊張激烈的第二輪比賽開(kāi)始了。在轉(zhuǎn)圈的時(shí)

　　候，我的五臟六腑都快跳出來(lái)了，和同學(xué)們緊緊縮在一起。當(dāng)老師喊出“五朵”，我和陳威跑到了四個(gè)人的那一組。仔細(xì)一數(shù)，呀！有六個(gè)人！我轉(zhuǎn)眼一看，有一組有三個(gè)人，我算了算，2加3等于五，剛好達(dá)到5朵，我和陳威向那邊飛跑。

　　比賽終于結(jié)束了。我總算沒(méi)被淘汰，好想再玩一次呀！實(shí)在是太好玩啦！

　　這個(gè)游戲告訴我們：要眼光六路，耳聽(tīng)八方。

　　快樂(lè)的游戲，快樂(lè)的課堂，這是我最開(kāi)心的課，我非常舍不得下課，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！

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