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      2. 有趣的課堂作文

        時間:2022-10-04 15:14:56 課堂 我要投稿

        【必備】有趣的課堂作文合集7篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的有趣的課堂作文7篇,希望對大家有所幫助。

        【必備】有趣的課堂作文合集7篇

        有趣的課堂作文 篇1

          “鈴鈴鈴”上課了,我們語文老師踏進了教室,站到講臺上,開門見山地對我們說:“同學(xué)們,今天我們把書翻到78頁今天我們開始學(xué)習(xí)猜字“yeah”同學(xué)們聽到這個消息,都高興地歡呼起來。老師打了一下手勢,讓我們安靜下來后,便說:“同學(xué)們,我們現(xiàn)在開始分組,等一下再進行這個游戲!庇螒蜷_始了,我們都各自分好的組里!袄蠋熅烷_始從課文中提問“畫時圓,寫時方,冬時短,夏時長。”楊順想了想自告奮勇地對我們說,因為冬天太陽出來的時間短,夏天太陽出來的時間長所以是”日“字。老師說他答得很對還表揚了他。然后老師叫我們自己提出一些有趣的字謎考考旁邊的小伙伴,大家都在人真的想啊想,我想了想,大聲地說”頭是一,腰是一,尾是一,其實不是一,三說起,舊社會,兩眼冷琳琳,我家十口人,只有草蓋身。趙錦同學(xué)費了九牛二虎之力,把腦細胞全都去思考然后說是個“苦’字。。我豎起大拇指,用佩服的語氣,說:“恭喜你,答對了。我們在講臺下面像一群迷失方向的小鳥嘰嘰喳喳地在下面議論著,然后老師就說同學(xué)們我們一起來猜吧,和老師同學(xué)們一起開心的猜著

          “鈴玲玲”下課了,我們這節(jié)語文課在歡言笑語中度過了。通過這節(jié)課,讓我體會到了:祖國漢字的奇妙之處,我們應(yīng)當(dāng)更深入地對它進行了解。

          “鈴鈴鈴”上課了,我們語文老師踏進了教室,站到講臺上,開門見山地對我們說:“同學(xué)們,今天我們把書翻到78頁今天我們開始學(xué)習(xí)猜字謎!”“yeah”同學(xué)們聽到這個消息,都高興地歡呼起來。老師打了一下手勢,讓我們安靜下來后,便說:“同學(xué)們,我們現(xiàn)在開始分組,等一下再進行這個游戲!庇螒蜷_始了,我們都各自分好的組里。“老師就開始從課文中提問“畫時圓,寫時方,冬時短,夏時長!睏铐樝肓讼胱愿鎶^勇地對我們說,因為冬天太陽出來的時間短,夏天太陽出來的時間長所以是”日“字。老師說他答得很對還表揚了他。然后老師叫我們自己提出一些有趣的字謎考考旁邊的小伙伴,大家都在人真的想啊想,我想了想,大聲地說”頭是一,腰是一,尾是一,其實不是一,三說起,舊社會,兩眼冷琳琳,我家十口人,只有草蓋身。趙錦同學(xué)費了九牛二虎之力,把腦細胞全都去思考然后說是個“苦’字。。我豎起大拇指,用佩服的語氣,說:“恭喜你,答對了。我們在講臺下面像一群迷失方向的小鳥嘰嘰喳喳地在下面議論著,然后老師就說同學(xué)們我們一起來猜吧,和老師同學(xué)們一起開心的猜著。

        有趣的課堂作文 篇2

          今天下午第一節(jié)是體育課,上課鈴聲剛響,我馬上就跑出教室排好隊,等著體育老師來上課,等了好久卻是語文老師來了。語文老師說體育老師出去學(xué)習(xí)了,讓我們跟著她到禮堂去。我無精打采地跟著老師下樓了。

          走到禮堂,語文老師說:“這節(jié)課,我們就去操場上捉蜘蛛螞蟻吧!贝蠹乙宦牐奸_心得差點跳了起來。語文老師把我們分好小組,跟我們講了下規(guī)則,不可以拔草,不可以去生物園那種比較潮濕的地方,要注意安全,只抓小蜘蛛小螞蟻。最后比一比,看哪個小組抓的最多。

          我們小組的四個人分別是陳可瑤、陸雨婷、黎銳明和我。我們商量好先去操場上捉螞蟻。黎銳明跑到一塊空地上,灑了一些水,很多螞蟻以為那里有食物,全都跑過來,我們趁機抓了五只,裝進水壺蓋子里。

          我們還去了棋藝園,看見我們班有好多人在抓蜘蛛。黎銳明也跑了過去,一下子就抓了兩只,陳可瑤也發(fā)現(xiàn)了一只,可是她不敢抓。這時,我也發(fā)現(xiàn)了一只。我悄悄地走了過去,剛想抓住它,它卻被旁邊沖過來的一位同學(xué)給嚇跑了。

          正在我萬分懊惱的時候,班上的同學(xué)興奮地說一條蜈蚣將一只蜘蛛給打死了。我馬上好奇地湊過去,只見一只蜘蛛四腳朝天地躺在地上,一條蜈蚣在旁邊不停地舞動著它的前足,不時地碰一下蜘蛛,好像在試探蜘蛛是不是真的死了,又好像是在為自己的勝利而歡呼?上а,我錯過了這精彩的蜈蚣、蜘蛛大戰(zhàn)。

          下課鈴響了,我們班的同學(xué)戀戀不舍地走出了棋藝園。直到回到教室,大家還在紛紛議論各自捉蜘蛛、捉螞蟻的過程。

          這真是最有趣的'一堂課了!

        有趣的課堂作文 篇3

          初中的生活雖有些無味,但也像水面一樣有些波紋,這堂課使我更加認識了初中,認識它的新面容。初中,其實很美。

          一堂語文課,老師讓我們表演舞臺劇——《東郭先生與狼》。我的心情有些愉悅,可以欣賞到課文里的內(nèi)容,比每天“死記硬背”效果會更好。我看過他們的彩排,對這次表演更加期待。一個迂腐的東郭先生,一匹狼,兩只動物,一位道骨仙風(fēng)的老人會演繹出怎樣的故事,又會讓我們明白怎樣的道理呢?

          第一組登場了,著實嚇了我,“狼”跪在“東郭先生”面前懇求,同學(xué)們生動地演出了狼的殘忍與東郭先生的善良,同學(xué)們修改了臺詞,使語言更豐富,雖總忘詞,但還是令我們捧笑不已,一組一組上來表演,每一組都各具特色,我們看到了會“走”的杏樹;聽到了老牛憨厚的叫聲;一只長著角的牛;跳舞似的東郭先生;“好商量”的狼;滑稽的表演再加上老師的點評,那時像是在看一位著名演員的小品,忘了是在學(xué)校的教室里,把自己置身在大禮堂的觀眾席里,鼓掌、喝彩、叫好,不知道自己是在學(xué)課文,眼前的演員是自己的同學(xué),心情該有多激動啊!最后一組的表演更令我高興,竟真有一口麻袋把“狼”套了進去,一頭聽話的“驢”也在旁邊不停地叫著,烘托氣氛,在不停的笑聲中結(jié)束了這場難忘的舞臺劇。

          在同學(xué)們激情的表演中我也領(lǐng)悟到了:不要對惡人憐憫,否則自己懦弱的仁慈也會變成迂腐。

        有趣的課堂作文 篇4

          “兩只老虎,兩只老虎,跑得快,跑得快……”一個暖洋洋的下午,從補習(xí)班傳出一陣跑調(diào)的歌聲。哦,原來大家正在玩一個名叫“猜首領(lǐng)”的游戲啊!

          我們先選出了第一局的偵查員,是蔣勁宇。他走后,我們大家躍躍欲試,誰都想當(dāng)上首領(lǐng)。選了好久,終于定下了首領(lǐng)。偵查員進來之后,首領(lǐng)坐著一動不動,像被雷擊了似的。又過了好久,首領(lǐng)還是像個木頭人一樣,坐得端端正正?蓚刹閱T火眼金睛,立馬認出他來了。

          第二局的偵查員和首領(lǐng),分別是陳恩賜和周敬畏,可惜陳恩賜眼尖,一眼就識破了我們。哎,我們平民又失敗了。

          最有趣的是第三局。偵查員是周敬畏,首領(lǐng)是蔣勁宇。這局可為難偵查員了,大家擺著同一種動作,誰也沒動一下。偵查員左右為難,連著選錯了三個人,大家異口同聲地說:“錯啦,錯啦,錯啦!”被逼無奈,周敬畏走上前唱了一首跑調(diào)的兒歌《兩只老虎》。

          “兩只老虎,兩只老虎,跑得快,跑得快……”那首跑調(diào)的歌,永遠留在了大家心中……

        有趣的課堂作文 篇5

          這一周雖然已經(jīng)過去了,但有一堂科學(xué)課給我留下了深刻的印象。

          這天,我們伴隨著上課鈴聲走進了科學(xué)教室。咦?講桌上為什么放著那么多瓶“水”?今天我們到底要做什么實驗?zāi)?滿腦子的疑惑包圍了我!昂昧,大家安靜!”隨著張老師一聲令下,我們齊刷刷地坐在座位上,不敢發(fā)出一丁點聲音。“今天我們來上怎樣將鹽和水分開來,首先大家知道物質(zhì)在水中沒有溶解的話可以用過濾的辦法,那么鹽在水中溶解的話可以用什么辦法將它們分開呢?”張老師話音剛落,我們就在下面嘰嘰喳喳地討論起來,結(jié)果啥也沒討論出來。于是科學(xué)老師站在講桌前對我們說道:“其實水就像一個大大的空間,而鹽可以找到這些空間,并躲起來,所以我們就看不到鹽了,但只要把水給蒸發(fā)了,鹽就沒地方躲了,最終我們就能看見它了,桌子上這些是酒精燈,我們可以用火柴來點,但不能用嘴來吹滅,要用燈蓋來蓋滅!

          實驗開始了,老師對我們說:“小組每個人都要做,從第一位開始做!庇谑俏覒抑,拿起火柴,感到有一點害怕,可是我還是鼓起勇氣將火柴點著,火柴剛點燃的時候我感覺我的心在極速跳動,但是我又很快平靜下來,把酒精燈給點著了。現(xiàn)在輪到孫浩杰了,只見他一手拿著火柴盒,一手拿著火柴,不慌不忙地把火柴點著,最后再把酒精燈引燃。然后輪到鄒峻杰,鄒峻杰剛開始還算順利,可是一把火柴點燃以后,它就叫道:“燙!燙!燙!”好像他真的被燙到一樣,就這樣重復(fù)了好多次,他還是一次也沒成功。最后沒辦法,只能先讓徐莉媛、陳毅慧來做,可是她們倆連火柴盒都不敢碰!岸b忊彛《b忊!”下課鈴聲響了,我們戀戀不舍地走出科學(xué)教室,排好隊伍回教室去了。

          在這短短的四十分鐘時間里,我即鍛煉了勇氣,又學(xué)到了許多知識,真高興啊!

        有趣的課堂作文 篇6

          “今天體育老師有事不能來上課了!壁w老師說。我們?nèi)喟l(fā)出了一聲失望的嘆息。“我?guī)Т蠹胰ド象w育課。怎么樣?”“噢耶!”全班同學(xué)發(fā)出了歡呼聲。

          我們像一群快樂的小鳥,來到了操場。做完準(zhǔn)備活動后,趙老師讓我去拿一副乒乓球拍和一個乒乓球。拿到后,大家都興高采烈地奔向司令臺的地方,那里有五、六臺乒乓球臺呢!我們正爭著誰該先玩時,趙老師就來了,大家都提議讓趙老師來打,而趙老師的對手就是被譽為“體育全能”的段銘軒了。

          第一局,段銘軒先發(fā)球,“嘿!還挺不錯的!蔽以谛睦锇蛋迪氲!鞍ミ,真可惜。”只看段銘軒抓著頭發(fā)感嘆道。趙老師可真厲害,別看她那么瘦,看起來弱不經(jīng)風(fēng)的樣子,打起乒乓球還挺“666”的。第二局,趙老師出師不利,發(fā)球沒發(fā)好,風(fēng)爺爺又偏偏來揍熱鬧,球直接掉到了地上!艾F(xiàn)在好了,1:1平,最后一局定勝負,局面進入白熱化階段!”臨時充當(dāng)裁判的我喊道。最后一局,倆人都特緊張,段銘軒還來了個乒乓球經(jīng)典鏡頭:拿著乒乓球在桌上彈幾下,然后屏住呼吸,凝視著乒乓球,眉頭皺著,好像在研究它。等大家看夠了,不耐煩了,忽然把乒乓球往上一扔,又跳起來大喝一聲:“嘿!”把球打了出去,那動作特酷。大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著那顆球,生怕它哪時消失了,或滾到地上去了。趙老師來了個帥氣接球,完美!趙老師要放大招了,只見她格外專注,然后一拍……!,趙老師贏了!”我們都歡呼起來,歡笑聲在操場上久久回蕩……

          我喜歡上體育課,喜歡在操場上拼搏,喜歡在操場上歡笑,更喜歡在操場上揮灑汗水。

          這真是一堂有趣的體育課!

        有趣的課堂作文 篇7

          今天,迎來了一堂體育公開課,是裘老師給我們上的,他給這堂課取了個響當(dāng)當(dāng)?shù)拿帧痘膷u求生》,讓我們更加期待了。

          一堂別開生面的體育課開始了,裘老師說:“今天我們要去一個無人島尋寶,現(xiàn)在裘老師就帶你們?nèi)ミ@個小島!濒美蠋煄е覀兝@著墊子跑了五圈說:“我們現(xiàn)在已經(jīng)到海邊了!薄笆裁?”全班同學(xué)大叫起來。裘老師接著說“現(xiàn)在我們要坐船過去,把你們面前的墊子立起來,船就做好了!北荣愰_始,各船隊向“島中央”進發(fā),各隊經(jīng)驗不足,船開得東倒西歪的,但,周挺和張志濤船開得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),眼看就到終點,只見周挺一屁股坐下叫“我們勝利了!”哎,友誼的小船說翻就翻,兩人摔了個四腳朝天,我們大家笑得前仰后合,而周挺和張志濤摸摸屁股,又灰溜溜地上船繼續(xù)向“島中央”開去。我和汪婧的船開得東倒西歪,船像一頭倔強的馬,難以馴服,但在我和汪婧的合作下,終于順利抵達終點。到了島上,當(dāng)然不能忘了“尋寶”了,島上有很多“小山丘”,要走過“小山丘”,才能得到最后的“寶藏”。各隊虎視眈眈地向“寶藏”進發(fā),“寶藏”究竟花落誰家,看仔細!各隊的第一位隊員都像一顆出膛的子彈向“寶藏”飛奔過去,張志濤叫了一聲“寶藏我來了!北灰粋“小山丘”絆倒了,“哈哈……哈哈哈。”大家笑得上氣不接下氣。最后毛浩棟憑借他敏捷的身手,將“寶藏”收入囊中。

          妙趣橫生的體育課結(jié)束了,大家還意猶未盡。

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