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      2. 有趣的課堂作文

        時間:2023-10-09 12:15:51 課堂 我要投稿

        (優秀)實用的有趣的課堂作文

          在生活、工作和學習中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的有趣的課堂作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        (優秀)實用的有趣的課堂作文

        有趣的課堂作文 篇1

          今天的語文課是用互聯網查閱關于奇妙的、有趣的、可愛植物或動物的一堂課,這一次我沒有向上一次那樣失去向同學們講述的機會。

          我在網上查閱了大量的資料,準備了一些奇妙而有趣植物的圖片和關于它們的介紹,最后我決定為大家講述神奇的跳舞草。

          這種神奇的跳舞草,1990年曾被當地人帶到北京圓明園的民俗百樂藝術節上與游人見面,讓北京人大開了眼界。這種草生長在我國的云南省,當音樂聲響起時,它的葉子就會隨著音樂旋律的高低快慢而上下跳動,音樂的節奏越快,它跳動就越快,音樂的節奏一慢,它也隨之慢下來,音樂停止時,它也就停止了舞姿。這種被命名為“跳舞草”的植物,在世界上也屬于非常稀有的植物。

          同學們非常認真的聽我為大家講述著,后來我又為大家講了奇妙的`動物——共棲的動物。

          同學們都知道在動物界里很多動物都是和同類生活在一起,可是大家知道嗎,有些動物在晚上卻和不是自己是同類的一起休息。

          夜幕降臨,野山羊在離火雞不遠的地方休息,火雞為野山羊充當著警衛員的角色。冬天大雪封山沒有糧食的時候,野山羊用蹄子刨開埋在雪地里的草吃,火雞也趁此時與野山羊一同進餐。

          這就是我們的大自然,一個神秘而有趣的自然界,我相信大自然中還有很多我們不知道的事情等待著我們去探究。我今天為同學們講的植物和動物的故事是不是很有意思呢?

        有趣的課堂作文 篇2

          這真是一堂有趣的語文課!今天,我們的張老師破天荒,竟然讓我們舉行一場游戲,而且不在別處,就在教室里,太好了!老師萬歲!機不可失,時不再來,我們一定要好好的珍惜這個時刻!

          這次游戲比賽是:你畫我猜,我們班的`康欽瑞吉選了七位同學,包括她自己,并按照性別分成兩隊。男生隊一馬當先,登上臺,開始準備猜成語。劉沛顏同學真牛,畫了一個人在垂釣,女生隊沒有猜中,我是觀眾,也動腦想了老半天才恍然大悟,!原來是姜太公釣魚,愿者上鉤。接下來張圣澤同學畫了一個笑臉,里面還畫了一把刀,張圣澤提示了一下,女生隊猜中了,答案是:笑里藏刀。接下來畫的圖都被女生隊猜中了,唉!我心想:如果出個難點的就好了,男生隊加油!

          女生隊氣勢洶洶的登上了臺,備著給男生隊一個沉重的打擊,這果真是一個重量級的打擊,男生隊只猜中了一個?吹浇Y果,我很惱火,其中最致命的一個是:一片羽毛,有很多小點圍著它,這是什么呢?男生隊想了好久都沒猜中,女生隊說:“這叫鵝毛大雪呀!隨后哈哈大笑,可我覺得這一點也不好笑。

          我唉聲嘆氣地對男生隊們說:”如果出個難點的,還有張圣澤能不能忍住別給女生隊提示呀!我看你們逃不過值日了!”

          語文課堂上的游戲已經結束了,男生隊輸了,可我真想再猜一次,就一次。我決定好好積累,踴躍報名,打敗女生隊!男生隊加油!

        有趣的課堂作文 篇3

          “下樓上活動課嘍!老師萬歲!太棒了!”我們班同學像魚兒一樣涌出教室,狂奔下樓,惹得別的班的同學都從鳥籠般的教室里探出腦袋問:“你們班干什么呢?上活動課就上活動課唄,大聲嚷嚷干嗎?”他們哪里知道:今天可是我們班第一次上活動課,當然高興嘍!

          到了操場,我們立刻排好隊,就連被懷疑有“多動癥”的“調皮分子們”也站好了,真是出奇的乖!“老師來了!”眼尖又嘴快的王詩宇大聲喊道。原本安靜的同學變得更安靜了,原本不安靜的同學也變得安靜了。

          “今天我們來‘玩老鷹捉小雞’,好不好?”老師大聲問。

          “好!”我們拍手回答。

          接著,老師規定:選一個男同學當男隊的“母雞”,選一個女同學當男隊的“老鷹”;再選一個女同學當女隊的“母雞”,選一個男同學當女隊的“老鷹”。

          開始選人了。

          “男隊的‘母雞’?”

          “我!”“我!”“我!”男生們爭先恐后地舉起小手,最后倉子健當選。

          “男隊的.‘老鷹’?”

          “左辣椒,左辣椒?”男生們紛紛提議,我也拼命地舉手,可老師選了戴雨純。

          “女隊的‘母雞’?”

          “我!”“我!”“我!”女生們個個不甘示落,最后李天琦當選。

          “女隊的‘老鷹’?”

          “姜——越!”女生們齊聲建議。

          “好,就選姜越!”

          結果分別是:男隊“母雞”倉子健,男隊“老鷹”戴雨純;女隊“母雞”李天琦,女隊“老鷹”姜越;小雞——其他人。

          “游戲開始!”隨著老師一聲令下,兩個隊立刻進入緊張戰斗狀態。

          我們女隊這邊:姜越這狡猾的“老禿鷹”,乘李天琦不注意,“唰”地抓走了隊尾行動緩慢的“小雞”——黃凡。唉,真慘,剛上場就丟了一只“小雞”,氣得“母雞”李天琦一蹦三尺兒高,氣呼呼地盯著“老鷹”姜越。姜越又要向李玥進攻,“母雞”李天琦當然不肯,舒展她那“優美”的“雙翅”,擋住“老鷹”姜越,可防不勝防啊!姜越向右跑去,李天琦就向右追去,正當“母雞”追得氣喘吁吁的時候,“老鷹”猛地向左跑去,此時,“母雞”已累癱了,跑不動了!靶‰u”李玥被捉走了。我突然緊張起來,因為這時的我是最后一個小“小雞”,可憐!姜越轉身走了,李天琦跟著他走,突然,“姜大老鷹”加快速度,眼看就要捉到我了,我機靈地一躲,沒抓著!天哪,好險!可“老鷹”毫不氣餒,又“奮起直追”……后果不堪設想,Oh!My god!(噢,我的天啦。┪冶蛔プ×,只好退場。再看男隊那邊,更是激烈無比……

          “叮鈴鈴……”下課了,同學們戀戀不舍地離開操場向教室走去。他們一邊走一邊嚷嚷著:“今天的這節活動課真是太有趣了!”而對我來說這節課給我的感覺不僅僅是有趣,它還讓我明白了這樣一個道理:做任何事情,都要有隨機應變的能力。

          -

        有趣的課堂作文 篇4

          今天早晨,我們在神筆作文教室上了一節有趣的課。

          老師伴隨著上課鈴聲走進了教室。我注意到老師手里還拿了一個袋子,里面裝了兩個雞蛋。難道老師要請我們吃雞蛋?不可能,老師才拿了兩個雞蛋,我們全班二十幾個人,老師該不會找兩個同學上去吃雞蛋,然后讓剩下的同學流口水吧……

          正當我苦思冥想的時候,老師發話了:“同學們,老師今天不小心把煮好的熟雞蛋和生雞蛋混在了一起,所以我想請聰明的`同學幫我區分一下哪個是生雞蛋,哪個是熟雞蛋。”老師的話剛一說完,我就陷入了沉思。

          這時候侯榮泰舉著手說:“老師我來,老師我來!崩蠋熅妥尯顦s泰試了一下。只見侯榮泰用右手輕輕的捏著雞蛋,手快速一扭,那顆雞蛋立馬飛速的旋轉,如同跳芭蕾舞一般。他又拿些另一個雞蛋一轉,結果那雞蛋剛剛一轉,就像一個醉酒大漢一般搖搖晃晃。侯榮泰拿起兩個雞蛋說:“我右手拿的是生雞蛋,左手拿的是熟雞蛋。這是因為熟雞蛋是固體,受力均勻,所以可以轉很久。生雞蛋是液體,力量分散,轉不了幾下就倒了!

          接著,楊沁靈和權欣怡走上了講臺。她們在老師旁邊嘀咕了幾句,老師掏出了她的手機打開手電筒遞給她們,權欣怡把手機發光的一邊朝上,楊沁靈拿著雞蛋放在光源上,突然那個雞蛋紅的像一個大寶石,然后又把另一個雞蛋放在光源上,它并沒有什么變化。楊沁靈說:“因為生雞蛋是液體透光,熟雞蛋是固體不透光!

          我愛這節有趣的課。

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