課堂作文

[集合]課堂作文5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的課堂作文5篇，歡迎大家分享。

課堂作文 篇1

　　秋風陣陣，卷起了枝頭上的楓葉，也卷起了我腦海中的記憶。這些翩翩起舞的記憶上都印著一個名字——蕭雨。

　　你就跟你的名字一樣，是溫柔的雨，潤物細無聲，默默地做著自己的事，從不奢望別人的關注和贊賞。

　　慢慢打開記憶的糖罐，令人迷醉的馥郁香味撲面而來，五彩繽紛的糖果相互輝映，晶瑩剔透、華麗而又炫人眼目。在一片璀燦絢爛中，卻有一顆水藍色的糖果，遺世而獨立，透出清清涼涼的'冰爽。拿起來，淺淺一嘗，記憶，便從腦海深處涌來。

　　那天，也是一個雨天，天上淅淅瀝瀝地下著小雨。我冒著雨，敲開了你家的門。你看到我，眼里閃過一絲驚訝，卻沒問出口，而是側身讓我進屋，默默地拿出毛巾，擦干了我混合著淚水和雨水的臉，然后安靜的坐在我身邊——這是我們獨有的默契。我傾訴，你傾聽，我不想說，你也不勉強。

　　這個星期，是我的舞蹈比賽。雖然我沒什么天賦，可是我一直很喜歡跳舞。但，這也許是我最后的一次比賽了。因為，如果我上了初中，可能就沒多少時間練舞了。所以我很珍惜最后一次的機會，也滿懷信心，努力的練習，希望最后留下的是美好的回憶。但是，比賽的前一天，我著了涼。第二天比賽時，整個人頭昏腦漲，跳舞也是軟綿綿的，一點力度都沒有，結果在第一輪就被涮了下來。

　　我不甘心，真的很不甘心。這是我所能展現(xiàn)的，最后的機會了，它卻就如七彩的泡泡般，美麗卻不真實，輕輕一碰就破了。不是說，只要付出了，就一定能得到回報嗎？為什么我那么努力，卻得不到肯定？

　　雨聽完我的訴說，小心的斟酌著詞句，柔柔地說：“也許，你是被評委否定了。但是，對于觀眾來說，他們欣賞的不是你的成績，而是你的表演。只要你全力以赴了，他們肯定能感受到你的心意。我相信，你已經(jīng)將一場精彩的表演帶給觀眾了。那些掌聲，你一定也聽到了，這也算是另一種美好的回憶。”她伸出手，慢慢地將我的頭發(fā)撥到耳后，繼續(xù)說：“這個世界上，很多事都不會一帆風順，經(jīng)常會有許多不可抗拒的意外發(fā)生。也許努力了不一定有回報，但是不努力的話，就一定不會有回報！如果什么事都按照計劃中的進行，那你的人生還能有多少樂趣？”

　　“……雨……”

　　“什么？”

　　“你真是不會安慰人�！�

　　雨望了我半餉，輕輕說：“這不是安慰�！闭f完，摸摸我的頭，對我笑了笑�！斑@是事實�！� 記憶中的最后影像，是雨那抹溫柔而又安定人心的淺笑。這段記憶，一直被我牢牢地刻在腦里，印在心里，永遠不曾抹去。

課堂作文 篇2

　　孔子曾經(jīng)說過：“三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之�！边@句話告訴了我們，教育，不止在課堂上。

　　我還記得寒假時發(fā)生的一件事，讓我刻骨銘心，深深受到了教育。

　　那一次，我和媽媽去shopping，正在興頭時，突然從大街中傳來收水瓶的聲音，我心想：家里正好有一大堆舊水瓶要拿去賣，便叫住了那個手收水瓶的小男孩，只見他穿著一身破爛的衣服，手里拎著幾個水瓶，眼睛里充滿了求知的欲望。

　　我見到他，跟他說﹕“水瓶在我家，跟我回去拿吧！”他爽快地答應了。一路上，我邊走邊問他﹕“你上幾年級了﹖”他冷冷的回答我說﹕“我沒有上學�！蔽依^續(xù)追問﹕“為什么？”他告訴我他家里很窮，上不起學�！澳悄愀改改�？他們是做什么工作的？”他幾乎快要哭了的說道﹕“我……我父母……”我趕忙安慰他，但它卻告訴我﹕“就算我不能上學，長大后不能做國家的棟梁，但我也要為我深愛的祖國做出貢獻，即使它再微小，那也是我作為一個中國人應盡的職責和愛國的表現(xiàn)！”他的話那樣鏗鏘有力，一個收水瓶的小男孩在我心中頓時高大起來。愛國，只一個有民族自信心的人的表現(xiàn)，而信任，也是對一個朋友最基本的要求��！說到信任，讓我想起了媽媽曾經(jīng)給我講的`一個故事﹕在一片大沙漠中，有兩個人在一起行走，他們迷失了方向，水也喝完了，其中一個人已經(jīng)體力不支，口干舌燥，無法再繼續(xù)行走了，，而其中一個人交給他一把槍，再三叮囑他﹕“槍里有五發(fā)子彈，你每隔兩小時在空中鳴一槍，。槍聲會指引我來與你會合。說完，信心滿滿地走了。而中暑的同伴卻滿腹狐疑﹕他能找到水嗎？能聽見槍聲么？會不會對下自己這個包袱獨自離開？”到了夜色昏暗的時候，只剩下一顆子彈了，中暑者確信同伴早已離去，自己等著死亡，……想象中，天空飛來一只禿鷹，狠狠地啄瞎了他的眼睛，他絕望至極，徹底崩潰了，終于，把最后一顆子彈送進了自己的太陽穴……槍聲過去不久，同伴帶著一大壺清水和駱駝隊找到了他的尸體……

　　是啊！我們身邊到處存在著教育，小男孩讓我懂得了要做一個國家的棟梁！做一個有志氣，有奉獻精神的中國人！而那個悲慘的故事告訴了我無論面對怎樣的生活環(huán)境，面對多大的困難，都不要放棄對朋友的信任，對自己的信念，對生活的信心。

課堂作文 篇3

　　又是春暖花開，萬物復蘇的時節(jié)。怡人的春風吹暖了大地，課堂改革的春風也吹進了我們的校園，吹開了同學們思想的枷鎖，吹化了師生之間的堅冰。我們的課堂終于“活”了起來，迎來了一個最有生機和活力的春天。

　　走進教室，你聽到的，不再是老師滔滔不絕的說教聲，而是同學們熱烈的討論聲。我們用自己的思維領悟新知識，從自己的角度看待新事物。每個人都既是學生又是老師，充分參與課堂的每一個環(huán)節(jié)，積極地去學習，去發(fā)現(xiàn)，去探索，去感悟，掌握自己學習的主動權；你看到的，不再是老師千篇一律的講，學生昏昏欲睡的聽，而是同學們主動發(fā)言和上臺講解，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)，同學們活躍的思維，強烈的好奇心，旺盛的求知欲，讓課堂“活”了起來，讓知識生動了起來，激發(fā)了每個同學的學習興趣，抓住了每個同學的注意力。我們的課堂變的高效率，高質(zhì)量。

　　這是屬于學生們的春天，也是整個教育事業(yè)的春天。

　　曾有多少學生將自己比作風箏，想要飛翔卻掙不開風箏線的阻擋，他們呼吁著，請求著，希望有一種新的教育方式能給他們的思想松松綁；曾有多少學生將自己比作樹木，想要伸展軀體自由生長卻被修剪成相同模樣，他們渴望著，向往著，期待有一種新的教育方式能讓他們的個性有機會張揚；曾有多少學生將自己比作花朵，想要親歷風雨堅強成長卻被關在溫室中呵護，他們憧憬著，盼望著，希望有一種新的教育方式能讓他們開闊眼界，適應社會，在將來能夠更好地融入社會。

　　這一次的課堂改革，終于把學生還給了學生自己，我們有了張揚個性、開拓視野的機會，展示自我。互相學習的平臺，更有了走出自我的勇氣。課堂改革不但徹底顛覆了傳統(tǒng)教學模式，使我們充分投入學習，提高成績。更重要的是，它讓我們學會互助，學會合作，懂得取長補短，積極地與人交往。讓我們從一開始的“不敢說”“不會說”，到現(xiàn)在的“敢于說”“善于說”，鍛煉了我們表達交流的能力，提高了我們的綜合素質(zhì)。對于一個學生來說，表達自己，傾聽他人，學會學習，學會交往是將來在社會上立足的'基本素質(zhì)，遠遠比一張寫滿高分的成績單重要得多。許多中國學生有著最優(yōu)秀的成績，卻沒有最杰出的能力，“高分低能”在世界上都成了一個笑話�！吧倌陱妱t國強”，我們?nèi)粢獮樽鎳�的建設貢獻自己的力量，僅憑高分是不夠的，還要有素養(yǎng)，有能力，做全面發(fā)展的人才。

　　課堂改革是一個發(fā)現(xiàn)自我，改變自我，走出自我，展示自我的好機會，也是我們培養(yǎng)自身素質(zhì)和學習能力的最佳時期。改革才剛剛開始，我們就欣喜的發(fā)現(xiàn)了課堂內(nèi)外的變化：原來懶散的同學們積極了，愛學了；原來沉默的同學們活躍了，開朗了；原來寂靜的課堂熱鬧了；原來刻板的知識生動了。然而，需要我們適應的、學習的還有很多。我們要抓住機會改變學習模式老化、思維定勢等不利于我們學會學習的習慣，解開思維的枷鎖，打破傳統(tǒng)的教育理念，積極參與到課堂改革中去，讓我們一起為“課堂的春天”添上更為生動的一景吧！

課堂作文 篇4

　　時間過得好快，線上學習轉眼一個多月了，我也由剛開始的不適應變得習慣了每天的積極準備，每天早飯后的第一件事就是坐在書桌前和老師同學們在微信群里打招呼，晨讀，開心地迎接一天的網(wǎng)課。

　　清明節(jié)的前夕，我和媽媽弟弟要去沈陽幫姑姑摘草莓。因為清明三天假會有很多人采摘草莓，所以我們要去幫忙。清明節(jié)前一天，我們七點半就出發(fā)了，我不希望耽誤太多的課程，我?guī)е鴷�本文具。中午我們到姑姑家了，我趕緊拿起手機上網(wǎng)，我迫不及待地進入我們的微信課堂，手機剛一打開消息的'提示音不絕于耳，我開始擔心是不是落下很多課程，我迅速掃視著手機屏，捕捉老師講課的內(nèi)容。首先我認真看了數(shù)學視頻，完成了老師布置的作業(yè)，發(fā)到了"每日交作業(yè)"里，我開心地在群里發(fā)了消息：老師，我的數(shù)學作業(yè)完成了。接下來我去英語群里尋找老師發(fā)的視頻，很快完成了作業(yè)，當我全部補完，我如釋重負，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，線上學習還有一個最大的優(yōu)點，離開家出遠門也不會耽誤課程，原來的擔心是沒必要的。在網(wǎng)課里，我們只講重點和分析，需要寫的并不多，這讓我很快地完成作業(yè)，老師也表揚我請假了還積極完成作業(yè)，還給我發(fā)了"點贊"的小表情，我開心極了！

　　這次線上學習剛開始媽媽陪我手機操作，只一天，我就自己獨立學習了。雖然爸爸媽媽在家的不遠處的廠棚里磨玉石件聲音很大，但我有辦法，戴上耳機就能專心學習了，老師需要的視頻我都能自拍，爸爸媽媽不用在身邊陪我，因為他們相信我自己會學得很好，不用他們操心！即使像今天停電，我也會照樣好好學習。我提前把電充滿，想著應該夠用，可手機電量還是不夠，我為了不耽誤課在爸爸車里充電，后來手機充進了28%的電量，我勉強繼續(xù)上課，線上學習有利有弊，手機沒電就無法上網(wǎng)課。

　　雖然這段時間我習慣了并且愛上了線上學習，但我還是希望能夠早日開學上課，回到學校，回歸真正的課堂，見到我敬愛的老師，聽她的諄諄教誨，見到我親愛的同學們，一起學習，一起做操，一起跑步，一起快樂地成長！

課堂作文 篇5

　　課堂是大家學習的地方。同時那里也有大家的喜怒哀樂。

　　喜

　　今天上午第三節(jié)課是體育，老師對大家說：“今天這節(jié)課自習!解----散!!“我們像脫疆的野馬，飛也似的沖出了老師的“包圍圈“。操場上立刻沸騰起來，充滿了

　　歡聲笑語，有的打乒乓球，有的踢足球，有的打羽毛球。。。。。。喜氣洋洋的一片．

　　可是＂好景不長＂，下課鈴響了，大家都依依不舍地離開了操場．

　　怒

　　第四節(jié)是語文課．班長對我們說：＂今天這節(jié)課布置語文作業(yè)，老師有事

　�。�但說話的人超過五個的話，晚上的'作業(yè)全班的人都得寫兩遍�。。。⑽彝砩�

　　要去＂創(chuàng)新作文＂上投槁，所以我一直都仔細地寫作業(yè)，但我在寫作業(yè)時，接

　　連不斷的數(shù)字讓我發(fā)冷汗：１２３．．．．．．９．９個了呀，千萬不要在有

　　人說話了呀！突然班長羅言冷不防地說了一聲：＂１０！好！今天的作業(yè)兩遍

　�。。�氣死我了，投稿的計劃又泡湯了．

　　哀

　　該恐怖的英語課了．英語老師大步流星地走進了教室，對大家說：＂今天

　　挑寫英語單詞，不會的或寫錯的抄寫２０遍�。。�嚇得我不禁出了一身冷汗．

　　挑完之后，本人錯了兩個單詞，正在慢騰騰得補呢！！

　　樂

　　下午，和藹的書法老師來上課了．一切煩惱都已拋到了九霄云外了，老師布

　　置了作業(yè)之后說：＂寫完作業(yè)就可以自由活動，但不要說話哦�。⑽覀兣d高采烈

　　地畫起了超級賽亞人．

　　課堂有快樂，也有悲傷，你們的課堂是不是這樣的哪？

【課堂作文】相關文章：

課堂作文：有趣的課堂01-27

課堂作文：快樂的課堂01-27

課堂作文：我們的課堂01-26

關于課堂的作文：我們的課堂02-01

課堂作文：生活處處是課堂01-27

課堂作文：人生的課堂-自然01-26

課堂作文：課堂上的趣事01-27

課堂作文：自然也是課堂01-27

關于課堂的作文：人生的課堂01-27

課堂話題作文：快樂的課堂01-27