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      2. 課堂作文400字

        時(shí)間:2024-01-04 15:57:07 課堂 我要投稿
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        [優(yōu)]課堂作文400字

          在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的課堂作文400字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        [優(yōu)]課堂作文400字

        課堂作文400字 篇1

          同學(xué)們,你們是否觀察過課堂上有些人開小差的樣子呢?

          那天是作文興趣班,老師快步走進(jìn)教室,回顧了一下上節(jié)課的內(nèi)容,就開始講小古文。我無意中看見后面一排的一個(gè)男生,李凱,他目光呆滯,好像還沒睡醒,整個(gè)人迷迷糊糊,趴在桌子上沒有一點(diǎn)精氣神。老師講到重點(diǎn)讓大家記下來的時(shí)候,他還是無動(dòng)于衷,仿佛睡著了一樣。

          這時(shí),老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)“目標(biāo)”:“請李凱同學(xué)讀一下這篇小古文!崩蠋熝凵裰谐錆M了“殺氣”。

          李凱明顯打了個(gè)激靈,楞了半天才反應(yīng)過來,手忙腳亂地拿起了書,但是他一直在板凳上磨磨蹭蹭,遲遲不愿意站起來……我猜他是不知道老師講到哪里了,或者是有不認(rèn)識的字了。

          老師說:“你不讀?那你就不要浪費(fèi)大家時(shí)間,站著認(rèn)真聽吧!”李凱滿面通紅的站了起來,只能老老實(shí)實(shí)的大聲朗讀。他一邊讀,就有同學(xué)小聲糾正他的讀音,他剛讀完,大家就紛紛告訴他哪里讀錯(cuò)了。唉,要是我啊,我估計(jì)恨不得有個(gè)地洞可以鉆進(jìn)去。

          誰知道,課間休息時(shí),李凱居然迫不及待拿出手機(jī)玩游戲。唉,課堂的資料上那么多不認(rèn)識的'字,還癡迷著手機(jī)游戲,我也是服了他了!

          同學(xué)們,你們的課堂上,有沒有這樣——人在課堂心在手游的同學(xué)呢?

        課堂作文400字 篇2

          留心觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活處處是課堂。這樣的課堂豐富多彩,能開闊視野,增長才干磨練意志……今天就讓生活給我們上一堂品德課吧!

          就在五一時(shí),我和姑姑去了洛陽的王城公園看牡丹。我們坐了好幾輛公交車才到達(dá)目得地。其中在一輛公交車上發(fā)生了一件很可氣的事:

          我們一上車坐在了空位上。在我的后面有一個(gè)和我年齡差不多一樣大的男孩,把自己的書包放在了他旁邊的座位上。過了第一站時(shí),上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著拐杖。因?yàn)閯偛乓幌伦由蟻砹撕枚嗳,所以只能艱難地在人群中挪步。老奶奶還不容易才走到了那了小男孩身邊,說:'“可以把你的書包拿開嗎?”小男孩瞟了老奶奶一眼,裝著沒聽見。旁邊的人有些都看比下去了,勸說:“小朋友書包是不能占位的,快把位讓給老奶奶!'”小男孩毫無愧色地說:“這個(gè)位是我占得,我有權(quán)利讓我額書包坐,不行嗎?”奶奶愣住了,旁邊的人無可奈何?粗∧泻⒌男袨,我非?蓺,就站起來主動(dòng)讓座。老奶奶坐下后連聲代謝。旁邊的.人也夸我是個(gè)好孩子,弄得我都不好意思了……

          那時(shí),我覺得:如果人人都像那個(gè)男孩那么自私,不講社會(huì)公德,那么我們的社會(huì)將變成什么樣子呢?我想,這樣這樣的社會(huì)一定是一片冷冰冰的荒漠。我也明白了,品德是無價(jià)的,也是高尚的!

          我們的生活處處是課堂,是檢驗(yàn)我們?nèi)似返拇笳n堂!

        課堂作文400字 篇3

          像蜂蝶飛過花叢,像泉水流經(jīng)深谷。生活,如一張流光溢彩的畫頁,也似一闋跳躍著音符的樂章。生活,處處都是一個(gè)活生生的課堂。

          記得有一次,媽媽讓我上街買菜,我高興地拿了錢就跑出去!巴炼埂⑿“撞、西紅柿……齊了!”哈,還剩二十七元!我心里像有小蟲子在爬,肚子也咕嚕咕!翱棺h”了。不知怎么的,我徑直朝一個(gè)紅薯攤走去。賣烤紅薯的是位大爺,黝黑黝黑的皮膚,繃著一副關(guān)公臉,嚇得我只想發(fā)抖。接過紅薯,我頭也不回地跑回了家。

          “錢呢?”媽媽問我要剩下的錢。我一摸口袋……壞了!這錢一定落在紅薯攤上了!我趕忙向紅薯攤奔去,要不是為了錢,誰還愿意去見那一位可怕的`老大爺?“怎么辦?爺爺不會(huì)走了吧?”我焦急地想著。奔過去一看,爺爺果然還在哪里。見我這么著急,他擠出了一個(gè)黑黑的笑容:“小丫頭,是你丟了錢吧。二十幾元對你來說可不是小數(shù)目,再也別丟三落四啦!”那濃厚的鄉(xiāng)村口音更讓我感到了他的憨實(shí)。幾句簡單的話,爺爺推起車子就走了。爺爺是在等我嗎?!盃敔敗蔽宜坪跻f什么,但是沒說出來。望著爺爺離去的背影,兩顆淚珠滑落在臉頰上。

          誠實(shí)!誠實(shí)!這位大爺多誠實(shí)啊。面對幾十元的鈔票,他沒有馬上拿走,而是呆在原地等候原主。這種拾金不昧的品質(zhì)是最可貴的!是他,教會(huì)了我誠實(shí);也是生活,教會(huì)了我拾金不昧。

          生活,好一個(gè)多姿多彩的課堂!

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