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有趣的課堂作文5篇【優(yōu)選】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的有趣的課堂作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有趣的課堂作文 篇1
今天上午，我們上了一堂有趣的語(yǔ)文課——知識(shí)搬家，張老師讓我們將所學(xué)的古詩(shī)意思記錄到課本上，然后交流意見(jiàn)，最后再將古詩(shī)再一次搬家，記錄到自己的本子上，這便是知識(shí)搬家。
我翻開(kāi)自己的`《完全解讀》，然后打開(kāi)語(yǔ)文課本，將上面的知識(shí)謄抄在語(yǔ)文課本上，等我完成這項(xiàng)任務(wù)之后，我便發(fā)現(xiàn)自己的本子上已經(jīng)“滿(mǎn)腹經(jīng)文”了，交流完同學(xué)們的意見(jiàn)，張老師又讓我們?cè)僖淮沃R(shí)搬家——將古詩(shī)謄抄在作業(yè)本上，完成任務(wù)之后，我的腦子便已經(jīng)將這些古詩(shī)記得牢牢地了。
今天收獲可真大呀！
有趣的課堂作文 篇2
有一次，是我一節(jié)興趣培訓(xùn)班——英語(yǔ)課程。中午，我與就趕到朝暉上英語(yǔ)課。
大家班里有一個(gè)叫杰恩的頑皮男孩兒，還有一個(gè)來(lái)源于國(guó)外的艾倫男。大家來(lái)的較為早，杰恩都還沒(méi)來(lái)。這時(shí)候，喜愛(ài)和杰恩一起玩的艾倫國(guó)外就趕到我們班，來(lái)找杰恩玩了，他問(wèn)：“where is Jay”大家對(duì)他說(shuō)，杰恩都還沒(méi)來(lái)，他有一些發(fā)火，嫌杰恩來(lái)的很晚。這時(shí)候，杰恩恰好走入門(mén)，艾倫就回過(guò)頭來(lái)，把杰恩按在地面上。急得杰恩大喊：“Alanis a moke! Alanis a moke!”艾倫也生氣了，把杰恩的鞋子脫掉，取走了。引來(lái)大家開(kāi)懷大笑。
杰恩又擔(dān)心又羞澀，就站立起來(lái)，單足跳著回了課室。他一進(jìn)課室，就一臀部坐到桌椅上，說(shuō)：“累死我了，站都站不住了！”大家又一次笑了。
玩了一會(huì)兒，一位外國(guó)女老師來(lái)了，她叫杰絲克，今天她讓我們授課。但是杰恩的左腿連鞋子都沒(méi)有了，怎么上課呀？因此，杰絲克就要找艾倫，使他把鞋子給杰恩，艾倫還是不開(kāi)心，說(shuō)：“NO！”由于立刻要上課的時(shí)候，杰絲克只能回課室了。
不一會(huì)兒，大家遠(yuǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)艾倫來(lái)啦，杰恩可開(kāi)心了，認(rèn)為艾倫毫無(wú)疑問(wèn)來(lái)還鞋子了，就單足站了起來(lái)�？砂瑐惥尤粵](méi)有帶鞋子回來(lái)，只是把杰恩按在地面上，抓他的腹部，弄得他強(qiáng)顏歡笑不可。艾倫總算離開(kāi)了，杰恩的`棉襪又不見(jiàn)了。杰恩跳著把手給關(guān)掉。閉店時(shí)，艾倫已經(jīng)悄悄地看準(zhǔn)、槍擊�！鞍舌币宦�，鞋子天降，跑到杰恩的頭頂來(lái)啦，棉襪就早已被塞在鞋子里失而復(fù)得了。原先，艾倫是爬在教室高高地氣窗戶(hù)扔下來(lái)的。大家笑翻了天，就連杰恩自身也抓抓頭，過(guò)意不去地笑了。
對(duì)你說(shuō)一個(gè)秘密，從那一天起，杰恩再也不會(huì)吃到過(guò)，并且全是在艾倫還沒(méi)有見(jiàn)到自身的情況下悄悄地躲進(jìn)班里，把手也鎖住的，逐漸擔(dān)心艾倫了。
有趣的課堂作文 篇3
今天，是個(gè)最有趣的一天了，我們舉行了一個(gè)小小的文藝表演。然后把過(guò)程寫(xiě)成作文，我們的主持人就是相張鈺，她慢吞吞的上去主持。我想馬上要上了，我心里很害怕。當(dāng)她叫到我的時(shí)候，我忽然猶豫不決，可是我還是鼓起勇氣，唱了我要唱的《至少還有你》、《感恩的心》還有《天下》。
當(dāng)相張鈺不想當(dāng)主持人了，可在學(xué)校都是我在當(dāng)主持人，就自告奮勇去當(dāng)主持人。我跟相張鈺一起把節(jié)目主持得很出色。
我會(huì)唱很多很多的'歌，下次開(kāi)演唱會(huì)，一定要叫我哦！
有趣的課堂作文 篇4
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”上課了。這一節(jié)是語(yǔ)文課，高老師準(zhǔn)備在教室里舉行一次推銷(xiāo)會(huì)，鍛煉我們的口語(yǔ)表達(dá)能力。所以我們個(gè)個(gè)都十分興奮，等待著老師來(lái)上課。
終于，高老師來(lái)了。她宣布此次推銷(xiāo)大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，全班立刻沸騰起來(lái)。張明頔打頭炮先上，他為我們介紹的是一個(gè)自動(dòng)發(fā)電式音樂(lè)陀螺。首先他介紹了音樂(lè)陀螺的外觀和顏色，大家都聽(tīng)得津津有味，接下來(lái)他又教我們玩法，只見(jiàn)他左手拿著陀螺，右手拿著一條拉繩，將拉繩插入陀螺上方的一個(gè)小孔里使勁往外一拉，陀螺便飛快地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，還響起了悅耳的聲音，這時(shí)陀螺周?chē)舶l(fā)出了五顏六色的燈光，十分漂亮。頓時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。
第二個(gè)場(chǎng)上是葛旨暄。她介紹了一款神奇的牙刷，只見(jiàn)她手拿文稿不慌不忙地推薦自己的牙刷。那牙刷看上去與我們平時(shí)用的'牙刷沒(méi)什么兩樣，十分小巧，十幾厘米長(zhǎng)，那潔白的塑料把上鑲著幾塊碧綠的橡膠塊，晶瑩透亮，真是惹人喜愛(ài)。她向我們介紹了牙刷的功能：這款牙刷內(nèi)部裝有一個(gè)集成芯片，會(huì)模仿人說(shuō)話。只要你刷牙時(shí)不專(zhuān)心或是刷牙姿勢(shì)不對(duì)，這個(gè)神奇的小牙刷就會(huì)提醒你，幫你矯正刷牙中的不良習(xí)慣。聽(tīng)著她的介紹，我都有種躍躍欲試的感覺(jué)，真想親自試試這個(gè)小牙刷的神奇功能。我們都喜愛(ài)這款牙刷，給她打了最高分，葛旨暄也高興地走下了講臺(tái)。
接下來(lái)上場(chǎng)的是易凌楷，他推銷(xiāo)的是一套拼裝版的電子玩具。他一邊介紹一邊熟練地拼裝著，很快他就拼裝完成了。我們的目光一齊轉(zhuǎn)向了拼好的飛鏢，只見(jiàn)他用手按住開(kāi)關(guān)，飛鏢便飛快地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，他又猛得松手，飛鏢飛向空中又徐徐地降落在講臺(tái)上，我們立即拍手叫好。易凌楷也滿(mǎn)意地走下臺(tái)……
時(shí)間不等人，我們的推銷(xiāo)會(huì)也在快樂(lè)而又緊張中進(jìn)入高潮時(shí)，鈴聲又響了。下課了，我們還沉浸在那歡樂(lè)的氣氛中沒(méi)有醒來(lái)。這可真是一節(jié)生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課。我可真希望以后再舉行這樣的活動(dòng)��！
有趣的課堂作文 篇5
在小組競(jìng)賽中，我是小組里最快最準(zhǔn)的，我比過(guò)了他們所有人，所以大家選了我。我想：“我一定要比過(guò)他們，為小組爭(zhēng)光�！弊詈筮x出的八個(gè)人進(jìn)行了大決賽，最后經(jīng)過(guò)同學(xué)們的評(píng)比，選出4名勝利者。瞧！現(xiàn)在四位決勝者正在進(jìn)行巔峰過(guò)決，到底鹿死誰(shuí)手呢？第一個(gè)上場(chǎng)的是秦垚，秦垚緊張的站在講臺(tái)上，目求轉(zhuǎn)睛的看著屏幕，突然秦垚急中生智，她沒(méi)有搶速度，而是穩(wěn)中求勝，雖然慢那么一點(diǎn)兒，可是她沒(méi)錯(cuò)一個(gè)字，而且很流利。這時(shí)教室里響起了雷鳴般的掌聲。笑瞇瞇的劉子健閃亮登場(chǎng)了。他一張嘴就把“崔粗腿”說(shuō)成了“崔腿粗”，惹得大家哈哈大笑，他越來(lái)越緊張，以至于結(jié)結(jié)巴巴，錯(cuò)誤百出，大家捧腹大笑。在我們的期待中，精神抖擻的王婉瑩上場(chǎng)了。剛才竊竊私語(yǔ)的我們，現(xiàn)在變的鴉雀無(wú)聲，只見(jiàn)王婉瑩巧舌如簧，舌頭在嘴里幾個(gè)翻滾就完美的把繞口令讀出來(lái)了，我們側(cè)耳傾聽(tīng)，唉呀！情況不妙，王婉瑩把“崔粗腿”讀成了“崔腿粗”，我們大氣不敢出，最后王婉瑩還是堅(jiān)持把繞口令讀完了。她十分羞澀的'走下了臺(tái)。緊張又激動(dòng)的我，大步流星的上了臺(tái)，一張嘴我就讀的很快，可是到了后半段讀得稀里糊涂的，惹得大家哈哈大笑，議論紛紛，我不好意思極了，頻頻出錯(cuò)。比賽結(jié)束了，老師宣布秦垚第一名，王婉瑩第二名，我和劉子健都是第三名，大家高興的都合不攏嘴。
這真是一堂別開(kāi)生面的作文課！我們期待著下一節(jié)課的到來(lái)。
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