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（精華）實(shí)用的有趣的課堂作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的有趣的課堂作文4篇，希望對大家有所幫助。
有趣的課堂作文 篇1
星期五，段老師從黑板上寫了“一次有趣的課”然后，從廚子里拿出一串香蕉，香蕉在紅色袋子里裝著。老師問：這是什么？同學(xué)們一眼就認(rèn)出來了是香蕉，于是大聲說是香蕉，老師又問王雨露你是怎么看出來的呢？她說：“因?yàn)槊恳粋�(gè)香蕉都像彎彎的月亮，”老師又問“香蕉是什么顏色的呢？”我舉手回答說：香蕉的上面是綠色的，下面是綠色的，中間是黃色的。我接著猜了一下這一串香蕉的數(shù)量有十多個(gè)，一會(huì)兒，老師數(shù)了一下是11個(gè)，我猜對了心里好開心。
其實(shí)我們心里都在默默的念著香蕉好不好吃呢，老師問：我們該怎么吃呢？有的同學(xué)說：“剝開吃”。老師說：不剝開吃還帶皮吃嗎。這時(shí)同學(xué)們都笑起來了。有的同學(xué)說把香蕉切成塊，做水果沙拉。還有的同學(xué)說把香蕉切片曬干了，吃香蕉干。大家你一言我一句的說著自己的想法，老師說：“我有一根好辦法，可以吃香蕉比賽，因?yàn)槲覀兊南憬队袛?shù)，所以這是最好的辦法了”。
于是我們舉行了一場吃香蕉比賽。投票選出了兩個(gè)代表，男生是張浩然，因?yàn)閺埡迫挥指哂峙郑粗苣艹缘臉幼�。他的比賽宣言是“不�?huì)給男生丟人”，女生選的代表是張浩然的隊(duì)長劉夢陽。可能是因?yàn)樗詵|西的時(shí)候總是大口大口的吃，特別快。她的比賽宣言是“男生不要小瞧女生”。老師給他們每人一個(gè)香蕉，宣布比賽正式開始，同學(xué)們大聲喊著給他們加油，張浩然吃一口的時(shí)候，劉夢陽還沒有把香蕉皮剝開，等劉夢陽吃第一口的時(shí)候，張浩然已經(jīng)吃完了。張浩然不負(fù)男生所托贏得比賽，這時(shí)全班男生都站了起來高喊著張浩然的名字。這種高興是女生無法理解的感受，可能是我們男生這么高興的原因吧。女生雖然沒有贏，在她們臉上也沒有看到一絲的不高興。接著老師說這次比賽的獎(jiǎng)品是香蕉皮，全班的同學(xué)都哈哈大笑了起來，張浩然拿著這個(gè)出乎意料的大“獎(jiǎng)品”高高興興的回到了自己的'座位。
這是我最難忘，最開心的一次課。雖然還沒有上課的時(shí)候大家很安靜，慢慢的我們變的很活躍。同學(xué)們上的很開心，我們的心里像火山爆發(fā)了一樣。真的希望以后每節(jié)課都像今天這樣。
有趣的課堂作文 篇2
“丁零零——丁零零——”有趣的語文課開始啦！這節(jié)課，老師要讓我們觀察桔子。
只見樊老師神秘地從包里拿出幾個(gè)桔子，大家都瞪大了眼睛。它們胖乎乎的、扁扁的，局部呈黃綠色和橙色，像一個(gè)個(gè)花色小皮球似的，看著都可愛。老師挑了一個(gè)大點(diǎn)的桔子，一邊講一邊在兩個(gè)大組之間的通道上慢慢穿行，那桔子安安穩(wěn)穩(wěn)地躺在她手心里。我們每個(gè)學(xué)生都能近距離地觀察。哎，真是奇怪，家里的桔子從沒受到過如此的厚愛，今天人人都伸長脖子，生怕就沒看清楚。老師提醒大家用眼看，用手摸，還要聞一聞，說說自己的感覺。我仔細(xì)一看，桔皮上密密麻麻布滿了“小水泡”，用手一摸，感覺凹凸不平，好像渾身長滿了小疙瘩。再用鼻子聞聞，那種特別的氣味令人神清氣爽，真想馬上嘗嘗鮮。
老師看到我們嘴饞的樣子，宣布：“要想吃桔子呀，教室里得非常安靜，觀察繼續(xù)，呆會(huì)兒好好發(fā)言！”教室里頓時(shí)鴉雀無聲。
“聽——桔皮綻放的'聲音！”老師低聲地說罷，放慢腳步，輕走輕停，在幾個(gè)同學(xué)面前小心地一點(diǎn)一點(diǎn)地剝開桔子皮，“我臉上被噴上桔皮油了！”劉藝瑾笑嘻嘻地說道。隨后，幾個(gè)同學(xué)也迫不及待地說“我也是！”“涼涼的，好安逸！”
“噓，安靜！”老師終于轉(zhuǎn)到我跟前了，當(dāng)她剝開果皮時(shí)，我仿佛聽到了極其細(xì)微的滋滋聲，那是破裂的水泡們奏出的美妙樂章，小水滴們跳著笑著呈霧狀噴涌而出，有的甚至跳入了我的眼睛，眼睛一酸，淚花快擠出來了。教室里沸騰起來，驚叫聲、歡笑聲一片。老師剝完桔子時(shí)，她的手已滿是“油”了，教室里飄蕩著陣陣清香。
“誰能用生動(dòng)的語句說說剝開皮后的桔瓣呢?”
“我發(fā)現(xiàn)十幾個(gè)小家伙緊緊地聚在一起，非常團(tuán)結(jié)�！薄八麄兿癖г谝粔K兒的好兄弟”“他們像是在手拉手做游戲�！薄坝窒裨谡f悄悄話呢�！薄瑢W(xué)們你一言我一語。
老師樂了，把桔瓣分開，取出一瓣，又問：“這又像什么呢?”“小小的船兒”“彎彎的月亮”“金元寶”“盛開的蓮花瓣” ……老師把果肉獎(jiǎng)勵(lì)給我們，我們手上也有香味啦，我想這就是贈(zèng)人玫瑰手留余香吧。我發(fā)現(xiàn)桔瓣上面還有一條條像莖一樣的桔絡(luò)，隔著半透明的皮都能清楚看到里面的桔米和讓人垂涎的果汁，忍不住放進(jìn)嘴里，果汁四溢，我的味蕾立刻被那醉人的酸甜迷住了。
桔子不但好吃，還全身是寶。通過老師介紹，我還了解到桔子富含多種維生素，可以做成美味的桔子茶、桔子粥、陳皮糕等，還能做成各種保健品，預(yù)防心臟病。桔皮、桔絡(luò)、桔米都可以入藥，桔皮還可以緩解暈車癥狀。雖然桔子營養(yǎng)豐富，但也不能一次性吃太多，那樣的話我們的小牙會(huì)受不了的，有些品種的桔子吃多了還會(huì)上火哦。
沒想到小小的桔子，帶給我們這么多的發(fā)現(xiàn)。這真是一堂有趣的觀察課呀！
有趣的課堂作文 篇3
周四下午，我最喜歡的作文課來了，伴隨著一陣清脆的上課鈴聲響起，樊老師一手提著個(gè)小紅包，一手抱著個(gè)茶杯滿帶笑容走了進(jìn)來。一進(jìn)來就讓我們把桌上的東西收起來，我很納悶，老師要干嗎呢？難道要考試？這時(shí)，老師又拿著一個(gè)圓圓的盤子放在講臺(tái)上。
老師默不作聲地?cái)Q開了杯子，倒了一點(diǎn)茶水在盤子里。這時(shí)，同學(xué)們都很納悶，老師往盤子里倒水干嗎呀？就在這時(shí)，老師又拿了一個(gè)東西握在手上，笑瞇瞇地問我們：“猜猜我的手里拿著什么？”同學(xué)們七嘴八舌地說了一些答案，可惜都被老師否定了。老師攤開手，手心里竟然是根很短的小紅蠟燭。這時(shí)老師把那個(gè)蠟燭先放在一旁，接著又拿出來一個(gè)打火機(jī)。之后老師讓同學(xué)們把窗戶關(guān)起來，應(yīng)該要把蠟燭點(diǎn)燃吧。只見老師打開了打火機(jī)，先將它歪斜了一下，然后把蠟燭點(diǎn)燃了起來，緊接著又小心翼翼地把蠟燭放到之前的'盤子里。
接下來，老師將提前準(zhǔn)備好的杯子倒扣在點(diǎn)燃的蠟燭上，神奇的是盤子里的水都被吸到這個(gè)杯子里去了。全班同學(xué)都很驚訝，盤子里的水怎么都蹦到這個(gè)杯子里了呢？之后老師把杯子輕輕地拉開，頓時(shí)，班級里彌漫著一股刺鼻的味道，這究竟是什么原理呢？
晚上回家我問媽媽和爸爸，他們都不知道，最后我拿過爸爸的手機(jī)用百度搜了一下，原來蠟燭燃燒需要氧氣，杯子里的氧氣被蠟燭燃燒以后，蠟燭就因?yàn)槿毖醵�。杯子里的空氣減少后壓力就降低了，這時(shí)外面的大氣壓將盤子里的水壓入杯中，杯子里的水面自然就升高了。
我從這件事感悟到，生活處處有學(xué)問。常說水往低處流，可是今天我卻見識(shí)到了水往高處流的奇跡。我真的很高興上樊老師的作文實(shí)驗(yàn)課，讓我體驗(yàn)了從來沒有過的快樂。
有趣的課堂作文 篇4
今天的語文課與平常不同，老師要我們同學(xué)之間相互提問，來一個(gè)知識(shí)的擂臺(tái)賽。本次比賽第一場設(shè)擂主一名，回答三個(gè)由同學(xué)提出的問題，每題回答限時(shí)1分鐘，答對一題得10分。
第一場比賽的擂主是“常勝將軍”童文竹，她是我們班的尖子生，每次考試語文都是第一名。你看她得意揚(yáng)揚(yáng)地走上講臺(tái)，好像在說：“我懂的東西可多了，沒那么容易被打倒�！蓖瑢W(xué)們眼望天空都在想問題，要把擂主難倒。這時(shí)，鄒一麟同學(xué)率先站了起來：“請問‘EMS’是什么的縮寫？”他話音未落，童文竹那驕傲的神情一下子就消失了。她用手托住下巴，想呀想呀，一下看這里，一下看那里。時(shí)間一秒一秒過去了，同學(xué)們也在下面交頭接耳。很快一分鐘到了，童文竹最終沒能回答上來。大家把目光全都投向鄒一麟，要他把答案說出來，原來答案是特快專遞。老師笑瞇瞇地說：“哈哈，第一題就把‘常勝將軍’難倒了�！北荣惱^續(xù)進(jìn)行，這時(shí)曾卓也想到一個(gè)問題，馬上舉手。陳老師看著童文竹。我想：“看他的神情這道題肯定很難吧�！痹壳辶饲迳ぷ�，說：“請問本屆世界杯足球賽上誰進(jìn)的球最多？進(jìn)了幾個(gè)球？”陳老師聽了驚訝地說：“哇，這題我都不知道呀！”我想曾卓以為女生對足球沒有興趣，想抓女生的弱點(diǎn)，就可以難倒她�？赏闹駞s脫口而出：“羅納爾多，進(jìn)了8個(gè)球�！痹矿@呆了，他本以為童文竹會(huì)答不出來，可現(xiàn)在……他搖搖頭，坐了下來。這時(shí)同學(xué)們都紛紛責(zé)怪曾卓，而童文竹在那里興奮得不得了，她得了10分。
我想一定要出個(gè)偏一點(diǎn)的問題才能難倒她。對了！我靈機(jī)一動(dòng)立刻站起來：“請問海洋里儲(chǔ)存最多的礦物質(zhì)是什么？”童文竹真的被我問住了，細(xì)細(xì)的汗珠從她的額頭上滲出，同學(xué)們也都鴉雀無聲“對不起，我不知道，能告訴我答案嗎？”童文竹輕輕地問。我告訴她說是錳，她點(diǎn)點(diǎn)頭，默默地走下講臺(tái)回到座位上。第一場比賽童文竹只回答對了一道題。
第二場比賽的擂主是熊妍羚，出人意料的是熊妍羚一個(gè)問題也回答不出，童文竹的'表情比剛才輕松了些，就好像抓住了一根救命的稻草，把自己救了上來，熊妍羚則掉進(jìn)了失敗的深淵里。
比賽仍在激烈地進(jìn)行著，同學(xué)們都踴躍提問想打倒擂主。我突然發(fā)現(xiàn)我要學(xué)的東西還有很多。我暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，多看課外讀物，爭取下回我也當(dāng)上擂主。
這真是一堂有趣的語文課呀！