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課堂作文300字(精品)
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的課堂作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
課堂作文300字 篇1
最近不知怎么的,我們教室里總是會出現(xiàn)馬蜂,搞得大家都“雞犬不寧、人心惶惶的。”就拿這個星期四來說吧,我們班又一次被這位“不速之客”光顧了。
這節(jié)是數(shù)學課,課才上到一半,我們班就亂糟糟的,活像熱窩上的`螞蟻。原來有同學發(fā)現(xiàn)教師里來了一只大馬蜂!徐老師顯得非常鎮(zhèn)定:“請靠著窗戶坐的同學把窗戶打開來,好讓它飛出去!蓖瑢W們照老師的話做了。
現(xiàn)在,我們教室的同學分成了三派:
1、大聲尖叫派:這多半是些女生,被嚇得大喊大叫。那馬蜂好像被嚇到了,竟然不停地向窗戶上撞去,大概是想逃走吧!
2、忙中添亂派:這多半是些男生,拿起自己的衣服在空中大力揮動,想把馬蜂趕走。但馬蜂不但沒被趕走,反而似乎更想留在我們班級了,真是“偷雞不成反蝕把米”,呀!
3、不為所動,抱臂坐正派:這多半是些成績優(yōu)秀的同學,不管外面發(fā)生了什么多大的事,都一直坐得端端正正的,顯得非常冷靜,跟其他兩派截然不同。
過了一會兒,馬蜂終于從教室里飛走了,我們長長的舒了一口氣,真希望這位“不速之客”下周別來煩我們了!
課堂作文300字 篇2
隨著科技的發(fā)展,機器人已經(jīng)進入我們的生活。有一天,他會不會走進我們的教室,那時的課堂會是怎樣的.呢?
未來的老師將會被智能機器人替代,老師只用把課件輸入電腦,機器人根據(jù)課件給大家講解內容,還能和同學們進行互動。別看他們是機器,本領可大了:機器人老師能在五百平方米大的教室里清楚的聽到哪位同學上課說話了,隨后便會按下遙控器上的一個按鈕,智能凳子便伸出機械爪,把那位同學的嘴“五花大綁”,讓他一個字也說不出來。
這么厲害的機器人老師,“看”當然也是小菜一碟。說到“看”,機器人老師還有兩件“神秘法寶”呢。第一件法寶是過目不忘,只要看一眼屏幕上的字,就能一字不漏的背下來,而且還不會忘;第二件法寶就更神奇了,他們的火眼金睛能夠看穿同學們的心思。如果有人跑神了,可以智能提醒專心聽講。是不是特別有趣神奇!
機器人都這么厲害,智能鋼筆就更棒了。如果你需要記筆記,只需要按一下智能鋼筆上的綠色按鍵,把老師的話錄下來,它就可以幫你寫出來,是不是很方便呢?
未來的課堂還會更智能更奇妙,將會等待我們去實現(xiàn)。
課堂作文300字 篇3
人的生命就像一朵花,每天都在變化著,或開、或敗。我的生命之花不也在變化嗎?
我記得我在《我可以抱你嗎,寶貝》中看到一句話“我的女兒能走多遠,只有上帝知道;我想知道的是,于昨天相比,我的女兒今天又學會了什么”,也許這句話與題目不相干,但也告訴了我,人的每一天,都是有變化的。
在我小的時候,我連打雞蛋都打不好,現(xiàn)在,我能非常麻利地打好雞蛋;小時候,我騎三輪車都歪歪扭扭,現(xiàn)在,我已經(jīng)會騎自行車了;以前,我還鬧過傳反毛衣的事,現(xiàn)在我把衣服穿的整整齊齊……雖然,這都是一些細微的小事,可是,每做好一件,那是多么大的成就感!
我是一個愛看書的女孩,在伢伢學語時,我就經(jīng)常看一些帶拼音的圖畫,讀著讀著,我已經(jīng)不再滿足于圖畫。我試著看一些文字書,這些書里面的字密密的,一面紙里,有一大半的.字我都不認識。我利用字典,把一小個故事逐字逐句的標上拼音。媽媽回來了,我看著拼音,磕磕巴巴地讀了一遍,媽媽直夸我。!我從看圖畫書到讀文字書里的成就感與虛榮心,是別人體會不到的,那時,我覺得自己是世界上最最幸福的人!
生活中,變化無處不在,就讓我們留心觀察,用一雙雙善于發(fā)現(xiàn)變化的眼睛去尋找吧。
課堂作文300字 篇4
未來世界的所有東西都是奇幻的。汽車、房子、書包、雨傘、衣服......但我最期待的還是課堂。
未來世界的教室變了個大樣,自動門、自動空調、自動多媒體、自動窗戶......就連教室本身也變成了兩個房間。未來世界的老師都是用機器人上課的,機器人手里有個控制器,可以跟著天氣的.變化和各種突發(fā)情況,做出各種舉措.未來的教室,分兩個房間,一個是男生的,一個是女生的,它們也可以用來上體育課,因為未來的教室可以變大變小也可以變出各種上課的道具!倍b忊!叮鈴鈴!”上課鈴響了,老師將機器人拿出,跑到后面的空位上看著,機器人對同學們非常溫柔,把上課的枯燥和乏味都變成了歡聲笑語,每一道題都玩一個游戲!倍b忊!叮鈴鈴!”下課了,同學們排著隊上完廁所,回到教室,就拿出書看了起來。
未來的學?烧嫫婊醚!雖然現(xiàn)在還沒有這種技術,但我會努力學習,在將來用知識的力量,把美妙的設想變成現(xiàn)實。
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