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      2. 課堂作文400字

        時間:2024-03-25 16:24:23 課堂 我要投稿
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        課堂作文400字【錦集3篇】

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的課堂作文400字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        課堂作文400字【錦集3篇】

        課堂作文400字 篇1

          課堂是學(xué)生最為重要的學(xué)習(xí)場所。遵守課堂紀(jì)律,保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,一方面是對老師的尊重,另一方面是為了提高學(xué)習(xí)效率。

          上課鈴響以后,學(xué)生們利

          當(dāng)老師講課進(jìn)度快了,導(dǎo)致學(xué)生沒有聽懂、老師講的與學(xué)生平時看的有出入或老師講漏題,學(xué)生要提示時,可以采用舉手發(fā)言的形式向老師反映問題,而不要大聲喊“我沒聽懂”、“你講錯了”、“你講漏題了”。向老師指出問題時,要有禮貌,如“老師,您講的××問題,我沒聽懂”、“老師,××?xí)鲜沁@樣講的”、“老師,您講漏題了”等。老師肯定會接受你的意見,改正教學(xué)中的問題。上課提示老師講課存在的問題時,可能會影響講課進(jìn)度,最好下課后個別找老師商討效果更佳。

          討論是學(xué)校教學(xué)活動中最常見的形式之一。討論時要注意發(fā)言的藝術(shù)性,陳述自己的觀點(diǎn),一定要聲音洪亮、吐字清晰,讓別人聽清自己的'觀點(diǎn)。陳述的觀點(diǎn)只是一家之言,切忌氣勢咄咄逼人,目空一切。表明自己的立場時,要有禮有節(jié)。如果別人不同意自己的觀點(diǎn),提出異議,應(yīng)虛心聽取,不可出言不遜。

        課堂作文400字 篇2

          生活,有著它獨(dú)特的魅力,所發(fā)生的事情,總能告訴人們無數(shù)道理,升華我們的心靈。

          記得報紙上曾經(jīng)刊登過一則真實(shí)故事:有一個19歲的男孩,因為學(xué)習(xí)努力認(rèn)真,考上了全國知名的'大學(xué)。有天晚上,他與朋友們出去喝酒。男孩自認(rèn)為喝酒很厲害,來者不拒,被人們稱為“黑馬”。在他人的慫恿下,他喝了很多酒,結(jié)果一個花季少年被當(dāng)場喝死。這是不自愛的后果。

          我也曾親眼見過一個小姐姐,她在我們本地算不錯的高中上學(xué),學(xué)習(xí)十分努力,因為她覺得勤奮努力才會成功。每次周考、月考這位小姐姐總在年級上名列前茅?傻搅烁呷且荒,她的父母開始加強(qiáng)了對她的約束。每天做完作業(yè),總是還會有一大堆的學(xué)習(xí)資料等著她。父母每天都不準(zhǔn)許她出去玩,只能待在家里看書學(xué)習(xí)。有一天,女孩在網(wǎng)上網(wǎng)戀了。她的父母發(fā)現(xiàn)后,并不問她的感受,只是打她罵她,責(zé)怪她在高三最緊要的關(guān)頭走上了邪道。隔天,她在學(xué)校宿舍自殺了。她的父母悲痛欲絕,當(dāng)場暈了過去。

          生活處處是課堂。通過這兩件事,我明白了一個道理:我們要自重自愛,盡力做好自己。我們要聽取別人的意見,修正自己的行為,特別是在人生的關(guān)鍵路口,走好自己的每一步,頑強(qiáng)拼搏,不懈奮斗,創(chuàng)造美好的未來。

        課堂作文400字 篇3

          開學(xué)了!一下英語課,我的好朋友來了,她從口袋里掏出一塊糖。嗯,那是我最喜歡吃的德國進(jìn)口糖,接過糖,我蹦蹦跳跳地走進(jìn)了教室。正當(dāng)我將糖放在嘴邊時,上課鈴響了起來。真糟糕,不能吃糖了,我把糖握在手里,心里卻在想著:如果糖融化了,那不就吃不成了嗎?想著想著,我的口水都快流下來了。實(shí)在忍受不住了,趁老師不注意的時候,我把糖快速放到嘴里,可是,一放到嘴里我就后悔了:我們老師是全校最嚴(yán)的老師,記得有一次,我的好朋友小明被老師發(fā)現(xiàn)上課吃糖,就狠狠地罵了他一頓。

          想到這里,我的`懷里像揣了一只小兔子,撲通撲通直跳,怎么辦?怎么辦呀?我假裝很鎮(zhèn)定的樣子,突然老師叫到尤我一慌,幾乎都快站起來了,驚了一身冷汗。這時,再一看,尤思雨同學(xué)站起來了,原來老師叫的不是我,我心中的石頭這才稍微落了下來。不過,我還是怕老師叫到我,就假裝很鎮(zhèn)定的樣子,老師叫別人回答問題,我都會迅速的舉起手,生怕被老師發(fā)現(xiàn)。

          時間分分秒秒過去了,下課鈴響了,我心中的大石頭終于全部落了下來

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