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有趣的課堂作文集合（9篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的有趣的課堂作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的課堂作文 篇1
在科學(xué)課上，老師教我們做過許多實(shí)驗(yàn)，但最讓我喜歡的還是做“土電話”這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
上課的鈴聲響了，教科學(xué)的黃老師走進(jìn)了教室，對(duì)我們說：“今天我們來做‘土電話’�！蔽疫�是第一次聽說“土電話”呢，我已經(jīng)迫不及待了。老師發(fā)給我們每一個(gè)小組2個(gè)一次性杯子和一條長線，然后說：“在杯底下鉆個(gè)洞，然后把線伸到里面打個(gè)結(jié)！”
于是，各組同學(xué)紛紛動(dòng)手了。我們小組想：用什么東西在杯底鉆個(gè)洞？用針，弄到手就麻煩了，最后決定用牙簽，即方便又安全。我拿出牙簽，一會(huì)兒就鉆好了。
接下來要把線伸進(jìn)杯底了，這件事特簡單，我們組的張文怡不費(fèi)一點(diǎn)勁兒，就把這事干好了。
在看到別的組同學(xué)因?yàn)榘讯磁锰�，為下面的打結(jié)活動(dòng)增加了許多麻煩，打了好幾個(gè)結(jié)也沒用后，我們想到了一個(gè)辦法：用透明膠在里面外面都貼上。我們按照這個(gè)辦法做起來，果然成功了。
我們用同樣的辦法把另一頭也做好了，一個(gè)“土電話”大功告成了。我想：難道這就是“土電話”，用一條繩子當(dāng)電線，也能像電話一樣對(duì)話？我把做好的.“土電話”給老師看，并把想法也告訴了老師，老師說：“不信就自己試一試�！秉S老師把方法告訴了我們：“一個(gè)人說，一個(gè)人聽，試試能不能聽到？”我把一頭給了張文怡，一頭給自己，張文怡說：“程旭靜，聽到了嗎？”沒想到我真的聽到了，讓我大吃一驚。后來，我越說越帶勁，越說越好玩，我們你說說，我聽聽，你聽聽，我說說，真好玩。
“土電話”這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣，你說呢？
有趣的課堂作文 篇2
“唉，令人倒霉的作文課又來了，真是無可奈何也！”幾個(gè)同學(xué)垂頭喪氣的談?wù)撈饋�，我也在一旁抱怨著，不知向誰訴說，心里只知道我等待的是一節(jié)無聊的作文課。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴?”上課鈴響了起來，我邁著沉重的步子，無精打采的走進(jìn)了教室。只見老師改變了往日上作文課的愁容，邁著輕快的步伐，笑嘻嘻地走上了講臺(tái)，同學(xué)們望著老師，真是二丈摸不著頭腦，不知老師葫蘆里賣的是什么藥，我也納悶，老師今天到底是怎么了？
老師竟沒有發(fā)作文草稿，也沒有責(zé)罵我們。而老師打開了電腦，微笑的問我們： “同學(xué)們，請(qǐng)猜一猜，這三位是誰？”老師話音剛落，教室里就有向往油鍋里撒了一把鹽——炸開了。油然而生的興趣使大家討論起來了。吳玉娟毫不猶豫的站起來說：“吳老師，這三個(gè)人是的夏雪，夏雨，劉星�！彼f完便沾沾自喜的望了望我們 ，大家頓時(shí)恍然大悟�！芭�，我想起來了，那三個(gè)人是《家有兒女》中的人物�！本瓦B我那沉默不語的同桌也說了句話！老師又溫柔的說：“相信大家都看過這部電視劇，你們來說說這些人物的特點(diǎn)？”大家三言兩語，議論紛紛。有的說夏雪學(xué)習(xí)很好，有的說夏雪愛炫耀，有的說劉星愛逞英雄，有的說夏雨愛打小報(bào)告?笑聲迷漫了整個(gè)教室。
接著老師讀片段讓我們猜四大名著的人，誰會(huì)就舉手上來講。同學(xué)們躍躍欲試，我也不甘落后，老師正好叫到我，我信心十足，“身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概�！边@對(duì)我來說小菜一碟，簡直毫不費(fèi)吹灰之力，我高興的對(duì)老師說：“是諸葛亮�！比囗懫鹆死坐Q般的掌聲，我的心就像白糖攔蜂蜜----甜透了。接著小紅就迫不及待的要猜，“ 身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風(fēng)；語話軒昂，吐千丈凌云之志氣。心雄膽大，似撼天獅子下云端；骨健筋強(qiáng)，如搖地貔貅臨座上。如同天上降魔王，真是人間歲神。”這可攔住了大家，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，連根身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風(fēng)；語話軒昂，吐千丈凌云之志氣。心雄膽大，似撼天獅子下云端；骨健筋強(qiáng)，如搖地貔貅臨座上。如同天上降魔王，真是人間歲神。連根針掉在地上都聽得見。同學(xué)們眉頭緊鎖，愁眉苦臉，過了好久，終于有人舉起了手，說是武松，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，教室里響起了排上倒海的掌聲。接著?
猜完了，老師讓我們說說我們班的人，大家觀察小軍，當(dāng)有個(gè)同學(xué)說小軍臉上有美人痣時(shí)，全班同學(xué)哄堂大笑，有的`笑得前仰后合，有的笑的肚子都疼了，有的笑得流出了眼淚，有的笑得一屁股做到了地上。就連平時(shí)不愛笑的小莉也裂開了嘴。
我們的作文寫得很成功，老師很滿意，我們心里樂開了花，這真是一舉兩得啊！時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，一堂語文就這樣不知不覺中結(jié)束了，這真是一堂有趣的作文課。
有趣的課堂作文 篇3
星期六的晚上，媽媽在家給我上了一堂有趣的課。
這一天晚上，我們一家三口飽餐了一頓，隨后媽媽就對(duì)我說：兒子，今天你來洗碗�！卑�！為什么？”我說，因?yàn)槲铱墒菦]洗過碗的，媽媽說：你也得干一些家務(wù)活��！盡是我來弄，怎么可能弄得完？”我只好拿著碗去廚房清洗。我滿臉怨氣，用力地一跺腳，心想：這媽媽真的是！明明知道我一直沒洗過碗?yún)s偏偏要我洗，啍！
隨后，我拿著抹布把桌子隨隨便便地擦了一遍，媽媽說：兒子你怎么能這樣？隨便擦桌子，要把抹布抹上洗潔精再擦，而且要把凳子擦一遍�！蔽衣犕曛�，我就拿著抹布抹上洗潔精，再把桌子認(rèn)真的擦了一遍，又把凳子上和地板上的垃圾撿了起來，放進(jìn)垃圾桶，我想：如果就這樣擦了就算那不是以后這個(gè)凳子和桌子上都有洗潔精？不行，我要用清再擦一遍才行。說干就干，我馬上用清水把抹布洗了一遍，然后再用抹布去認(rèn)真擦了一遍桌子和凳子。
接著，我打開水龍頭把碗一沖就放好了，只聽媽媽在后面大叫：兒子，你為什么把碗一沖就算了？如果洗不干凈下一次吃的話，一些細(xì)菌會(huì)吃進(jìn)肚子里，然后拉肚子的，所以一定要認(rèn)真清洗。洗碗，首先要把吃剩的一些臟東西放進(jìn)袋子里，把水倒出來，要不會(huì)穿一個(gè)小洞，水就會(huì)倒出來，把臟東西放進(jìn)袋子里后一定要用抹布放上洗潔精再擦碗，不然用手擦?xí)芘K的還有把抹布放上洗潔精的時(shí)候不要搓抹布，不然泡泡會(huì)飛得滿天都是，懂了嗎？！”我恍然大悟，馬上拿來了剛放好的碗，用洗潔精認(rèn)真洗了一遍，可是在擦的時(shí)候，我驚奇的.發(fā)現(xiàn)洗潔精竟然可以搓成泡泡，于是我把泡泡弄得整個(gè)洗手臺(tái)前都是，但我看見媽媽臉色一沉，氣勢(shì)洶洶地對(duì)我大叫：兒子別這么幼稚好不好？還把泡泡弄的到處都是，現(xiàn)在你可慘了，你又要把洗手臺(tái)洗一遍了，我剛才還叫你不要搓的�！蔽矣质且魂嚮腥淮笪颍R上把洗手臺(tái)清洗了一遍，心里又想：唉！早知道我就不那么調(diào)皮了。
通過這一次洗碗后，我恍然大悟，原來洗碗也是有學(xué)問的，以后我得多干點(diǎn)家務(wù)活！
有趣的課堂作文 篇4
我很喜歡上宋老師的課，因?yàn)樗?jīng)常會(huì)給我們帶來一些意外的驚喜，讓我們感到很有趣。
今天，老師又會(huì)給我們帶來什么有意思的事呢？在我們的期盼中，“叮零零……”上課鈴響了，老師邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，對(duì)大家說：“同學(xué)們，我們的校園有很多植物，這節(jié)課，我們開展一次植物觀察課。”頓時(shí)，教室里樂開了花。接著老師給我們提出了觀察要求，還給我們發(fā)了“觀察記錄表”，我們就出發(fā)了。
每個(gè)小組在組長的帶領(lǐng)下，走到樹下、花前、生態(tài)實(shí)踐園仔細(xì)觀察，開心地交流自己的發(fā)現(xiàn)……老師則負(fù)責(zé)各種“偷拍”，時(shí)不時(shí)也加入我們的觀察行列。
我和我的隊(duì)員經(jīng)過商量，一致同意到學(xué)校生態(tài)實(shí)踐園。來到生態(tài)園，發(fā)現(xiàn)蔬菜的種類可真多呀：包心菜、芥菜、小白菜、豆角……各種蔬菜爭先恐后地裝扮著美麗的生態(tài)園，整個(gè)生態(tài)園猶如一個(gè)小型的菜園。我深吸一口新鮮的空氣，整個(gè)人感到心曠神怡，也許是因?yàn)橹参锏墓夂献饔冒伞?/p>
此時(shí)我被一畦白菜地吸引住了，只見它們長得非常肥碩健壯，碧青湛綠中生發(fā)出一派誘人的生機(jī)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，綠茸茸的大白菜神氣十足，抬著頭仰望著藍(lán)天，好像正在與白云親密交談呢。
隨著老師最后一張照片，“咔嚓”，結(jié)束了這次的觀察課。看我們意猶未盡，老師說下次帶我們?nèi)ブ邪幕▓@。太好了！聽了老師的.話，同學(xué)們都高興地跳了起來。
這真是一堂有趣的觀察課！我們都很喜歡這樣的語文課，我們不僅發(fā)現(xiàn)了各種植物的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)了觀察，還在觀察中明白了一個(gè)道理：不管做什么都要用心去做，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，才能有所收獲。
有趣的課堂作文 篇5
從我前腳踏進(jìn)幼兒園那一刻，就開始了上課的旅程！從那一天開始一直到今天，我上過的課不計(jì)其數(shù)、數(shù)不勝數(shù)，語文課、數(shù)學(xué)課、英語課、體育課……有趣的，無趣的，生動(dòng)的，受益無窮的……其中，要說印象最深的，當(dāng)然要數(shù)上上周的活動(dòng)課啦！
活動(dòng)課老師到來之前，班級(jí)一片喧鬧，大家都激動(dòng)不已：“老師今天會(huì)有什么項(xiàng)目給我們呢？”“哈哈，不管是什么，我們男生都必勝！”“切，說不定慘敗的是你們�！蓖瑢W(xué)們還爭吵著，說曹操、曹操就到！只見活動(dòng)課老師從天而降，瞟了我們一眼，丟了幾個(gè)慍怒的.眼神，用訓(xùn)斥的口吻說：“安靜！出門、列隊(duì)！”于是，大家蜂擁至教室門口。
到了活動(dòng)地點(diǎn)，老師不緊不慢地“變”出一顆……籃球！男生和女生都?xì)g呼雀躍：“哦耶！”籃球賽開始了。兩邊的選手如兩支離弦的箭一般“飛”了出去，他們的身后就像被丟了手榴彈一樣，“炸”出一聲又一聲的鼓舞聲：“加油！”“快追上她！”“不能落后！”“啊……掉球了，掉球了！”“不能讓男生贏！”兩邊的選手聽到鼓舞聲，精神大振，手里運(yùn)球，腳下生風(fēng)，飛也似地傳球給對(duì)方，男生奔跑，女生尖叫，整個(gè)球場(chǎng)如同沸騰的開水，滾動(dòng)著熱情和歡樂。
輪到我了，只見前面的男選手一招“一丈躍”“飛”過了女生選手，把球迅速傳給我。我接過球，用力一蹬，把球順勢(shì)前推，運(yùn)著球沖了出去！即使陳思澄緊追不舍，我也如同狼遇到了一只羊，老虎遇到了一匹馬一樣，那是一個(gè)心不快跳，面不改色。果不其然，我飛也似地運(yùn)球，閃電一般地奔到最后一位同學(xué)前面，剛把球傳給他，他就乘風(fēng)破浪，帶著必勝的信心奔了出去。一陣大風(fēng)撫摸著我的臉頰，這更使我激情似火、神采飛揚(yáng)。我大聲喊道：我們的命運(yùn)全靠你啦！他不負(fù)眾望，在女生到達(dá)終點(diǎn)之前一步把球交給了第一位選手：甘一寧！
當(dāng)大家汗流浹背地回到教室，我突然有種從沙漠回到都市的感覺，但同時(shí)又感到從未有過的快樂。原來，運(yùn)動(dòng)就像巧克力的味道一樣，又苦又甜。不過，沒有了同學(xué)的陪伴，一定是只有苦，沒有甜了吧……
有趣的課堂作文 篇6
今天的科學(xué)課上，老師讓我們每一個(gè)小組都做一個(gè)胡蘿卜高塔，是為了證明埃菲爾鐵塔能豎立在巴黎那么多年的奧秘。
實(shí)驗(yàn)開始，我們小組分工合作，有條有序的，兩個(gè)人切胡蘿卜——小剛和小胖，三個(gè)人搭塔——我和小寧、小巫。他們認(rèn)為塔的`底座越扎實(shí)越好，所以，剛開始，蘿卜切得很厚，大概有兩三厘米那么厚吧！我們?nèi)齻�(gè)人打算做一個(gè)三角形的胡蘿卜塔，因?yàn)槿切畏�(wěn)定性比較強(qiáng)，不容易倒。說干就干，我們把三大塊胡蘿卜塊放成一個(gè)三角形，然后用三根牙簽將它們連在一起，當(dāng)我搭到大約20厘米處時(shí)，胡蘿卜塔有一點(diǎn)向左邊傾斜。
這可難倒我們了，怎么辦呢?如果重新搭的話，就會(huì)浪費(fèi)好多的時(shí)間，忽然，靈光從我腦中晃過，我立刻讓他們切一塊稍微厚一點(diǎn)的胡蘿卜塊來，我把那一大塊胡蘿卜塊放在底座那里，我想，底座扎實(shí)了，就不會(huì)容易倒掉了，我把胡蘿卜塊放在中間，并用了3根半截的牙簽，分別固定在四周那些胡蘿卜塊上，果然，胡蘿卜塔不傾斜了，最后，我們這一小組的胡蘿卜塔搭了33厘米，雖然還是有些小傾斜，但是，還是得到了全班八個(gè)小組的第三名。
今天的科學(xué)課真有意義。
有趣的課堂作文 篇7
活動(dòng)課，是令人向往的，是精彩的、|特別的、快樂的。在我的腦海中， 那一堂以夾豆子比賽為主題的活動(dòng)課使我難以忘懷，真是饒有趣味。
那一天，上課鈴打響了，同學(xué)們做得端端正正，一句話也不說，迫不及待地等待著老師的到來。老師容光煥發(fā)、笑容滿面地走了進(jìn)來，頭頭是道地講解比賽的規(guī)則。我們認(rèn)真地聽著，做好了充分的準(zhǔn)備。
“比賽開始！”老師大聲地說。首先是第一大輪的比賽，我們這小組也參加了。小明是地一個(gè)，他屏住呼吸，拿著細(xì)細(xì)的牙簽，目不轉(zhuǎn)睛地盯著豆子，一個(gè)一個(gè)地夾了起來，顯得很專心。小明一夾就是一個(gè)準(zhǔn)，速度真快，一下子，一碟豆子就夾到了另一碟中。教室里熱火朝天，同學(xué)們有的在緊張比賽，有的在為隊(duì)友吶喊助威，有的.在刻苦練習(xí)我們這一組的同學(xué)實(shí)力都很強(qiáng)，一碟碟豆子被遞到一個(gè)又一個(gè)人的手里。馬上就要到我了，我的心怦怦直跳。
加油聲熱烈起來，老師一邊公正的監(jiān)督比賽，一邊為我們加油:“同學(xué)們，別著急，相信自己，能夾完的！”“到你了，加油啊!”不知誰叫道。我接過碟子，心里慌得一會(huì)兒夾黃豆，一會(huì)兒夾花生，一會(huì)兒夾紅豆。可豆子仿佛故意搗蛋，使我怎么也夾不好，剛剛夾穩(wěn)了的豆子又蹦了回去。加油聲再次響了起來，這如同雷鳴般的響聲帶給我無窮的力量，使我一粒一粒地把豆子夾完了。我把碟子交給了后面的同學(xué)，一些同學(xué)圍了過來，七嘴八舌地指導(dǎo)著。最后，我們這組得了第二名，第三小組獲勝了。
比賽又到了第二輪，是其他的小組比賽。小麗同學(xué)臉漲得通紅，手不停地晃動(dòng)著，驚慌失措地夾著，怎么也夾不完。她的隊(duì)友鼓勵(lì)道:“加油��！別緊張，慢慢來！”她這才鎮(zhèn)靜下來，夾完了豆子。我們?nèi)褙炞⒌赝麄兊谋荣�，為他們吶喊助威。最后，第六小組獲勝了。
到第三輪了，最激烈的一輪——由前兩輪獲勝組爭奪冠軍。全場(chǎng)都沸騰起來了，加油聲愈加熱烈。選手們發(fā)揮出最好的水平夾起豆子來。兩隊(duì)之間懸殊不大，爭得不可開交，使我們這些觀眾也緊張起來�！拔覀冓A了！我們贏了！”一陣喜悅聲從第三小組中爆發(fā)出。他們榮譽(yù)地勝利了，又蹦又跳，歡呼著，高興極了。
那一節(jié)活動(dòng)課帶給了我們樂趣，讓我們很快樂。我常常會(huì)想起那一堂課，想起那緊張的比賽，想起同學(xué)們的表現(xiàn)。每次想起，好像自己又進(jìn)入到了比賽中。
有趣的課堂作文 篇8
今天下午，老師給我們上了一堂有趣的班隊(duì)課。班隊(duì)課的游戲是一二三木頭人，規(guī)則是等老師轉(zhuǎn)頭后不能動(dòng)也不能笑，誰動(dòng)了或笑了就算輸，誰先碰到老師的后背就算贏。老師把我們分成兩隊(duì)，一隊(duì)叫誓死不笑隊(duì)，另一隊(duì)叫贊揚(yáng)笑在心中，杜絕笑在臉上。
游戲開始了。老師說了聲“開始”后，同學(xué)們有的往前走了幾步，有的還待在原地不動(dòng)，有的趴在桌子上，有的坐在椅子上……我們就像獵豹一樣伺機(jī)想去碰老師的.后背。老師看我們既不動(dòng)也不笑，就想到了一條妙計(jì)。然后，她就不斷地講笑話，不斷地發(fā)出“哈哈”的笑聲。在笑了幾分鐘后，誓死不笑隊(duì)終于有人忍不住了，也跟著笑了起來。所以，誓死不笑隊(duì)因?yàn)檫@位同學(xué)的定力不夠，輸了。
我最喜歡的是這場(chǎng)游戲的第三局，因?yàn)檫@局老師還派了前兩局被淘汰的隊(duì)員來逗我們笑。他們一會(huì)兒在別人的耳朵旁發(fā)出“哈哈”的笑聲，一會(huì)兒在別人的臉前吹氣……那架勢(shì)，好像在耍猴。但是，被耍的那隊(duì)意志都很堅(jiān)定，很默契地采取分散注意力的辦法來忍住笑。最終，直到下課鈴響了他們也沒成功逗笑一個(gè)人，只好悻悻地回到座位上。同時(shí)，教室里也爆發(fā)出一陣驚天動(dòng)地的笑聲，等了這么久，我們終于可以笑了。
��！真是一堂有趣的課啊！希望老師每周都能抽一節(jié)課讓我們玩，因?yàn)檫@樣不僅能讓我們?cè)鲩L見識(shí)，還可以緩解學(xué)習(xí)的壓力，從而讓我們更加喜歡上學(xué)。
有趣的課堂作文 篇9
今天下午第二節(jié)課，是微機(jī)課。
微機(jī)課事實(shí)上很沒意思，但是這節(jié)微機(jī)課可不是那樣。
上課了，我們都打開自己的電腦。這節(jié)課畫燈籠。老師教了我們，我們就開始畫自己的畫。
我先在新建元件里畫了一個(gè)圓圈，在畫一兩個(gè)黃色的長方形，把長方形和圓圈挪在適合的位置，就組成了燈籠的 “身子”。接著，我畫了燈籠下的`線。我先畫了四條，在復(fù)制粘貼，就變得密密麻麻，挪在燈籠下面，一個(gè)完整的燈籠就展現(xiàn)在眼前。我為了讓它動(dòng)的時(shí)間更長，所以我就把針調(diào)到350，這樣的左右左右左右，讓人一看就頭昏眼花。
今天的體育課真有趣！
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