這也是課堂作文

[精華]這也是課堂作文2篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的這也是課堂作文，希望對(duì)大家有所幫助。

這也是課堂作文1

　　窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，寫著一項(xiàng)又一項(xiàng)作業(yè)，我心情煩悶，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)耐心。略一思索，我撐起傘走出家門，去透透氣。

　　剛出門，一股寒氣襲來(lái)，我撐著傘的手不自覺(jué)地抖起來(lái)。已是深秋，光禿禿的樹干顯得蒼涼沉悶，發(fā)黃的葉子散落在地上，已看不出它們昔日的風(fēng)采。我嘆了一口氣：在這深秋，還能奢望什么東西有活力呢？

　　懷著失落的心情穿過(guò)一條胡同，怎見(jiàn)一面墻上有許多小斑點(diǎn)，我低沉的心情一下子變得充滿了好奇。

　　我三步并作兩步走過(guò)去，想仔細(xì)看看那些小斑點(diǎn)究竟是什么？啊，原來(lái)是一些小圓片，順著這些小圓片往前走，我尋找到了答案，原來(lái)是爬山虎。

　　我在大腦中努力地搜索，終于想起了那些小圓片是爬山虎的“腳”。它們只有1平方厘米那么大。爬山虎的.葉子早已掉光，只剩下光禿禿的藤枝，還有那些密密麻麻已發(fā)黃的小“腳”，緊緊地扒在墻上，用它們的吸盤扒緊。

　　我感嘆于貌不驚人的爬山虎的“腳”，它們不像花兒們那樣在枝頭炫耀自己的美艷，而是被掩蓋在濃密的葉子下，默默無(wú)聞，頑強(qiáng)地構(gòu)成那整個(gè)爬山虎的支架。

　　在這小小的生靈面前，我很慚愧。為了自己的學(xué)業(yè)我都不能做到勤奮努力、執(zhí)著奮進(jìn)，更何況要像爬山虎的“腳”一樣，為了群體甘愿一生付出呢？

　　是的，這也是課堂，是它，給我上了生動(dòng)的一課。我想我已經(jīng)知道自己該怎么做了。

　　心中充溢著無(wú)窮的興奮與沖動(dòng)，全然不顧腳下飛濺的泥點(diǎn)，我跑回了家。

這也是課堂作文2

　　在五月下旬我們懷著滿心的期待開始了為期5天的社會(huì)實(shí)踐，這幾天我們學(xué)會(huì)了許多。

　　我們學(xué)會(huì)了磨豆?jié){、打糍粑，這兩種食品的制作都需要團(tuán)隊(duì)合作才能成功。整理內(nèi)務(wù)是一件考驗(yàn)人耐心與細(xì)心的事。在大禮堂中進(jìn)行的紀(jì)律教育讓我明白了軍營(yíng)中的嚴(yán)格。

　　花卉一課讓我了解部分花的花語(yǔ)，還知道每個(gè)人都有不同的花座，每個(gè)花座都有不同的花語(yǔ)。體驗(yàn)三農(nóng)讓我們更加了解三農(nóng)，親近大自然，看人與自然的完美融合。

　　一位年過(guò)古稀的老爺爺為我們講述了國(guó)旗、國(guó)歌及國(guó)旗法的誕生，是我們對(duì)它們有了更深的認(rèn)識(shí)，更加愛(ài)自己的國(guó)家。從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)到現(xiàn)在農(nóng)業(yè)是我們國(guó)家農(nóng)業(yè)發(fā)展的轉(zhuǎn)折。

　　這五天來(lái)令我記憶最深刻的一刻便是“領(lǐng)袖”。這個(gè)“游戲”的殘酷令我明白了：如果要成為一個(gè)領(lǐng)袖就必須承擔(dān)更大的責(zé)任，也讓所有人明白了團(tuán)結(jié)的`重要性。

　　在茶藝的學(xué)習(xí)中，我了解到茶的種類、茶具及泡烏龍茶的十八道工序。靜心體會(huì)茶香為我?guī)��?lái)身心上的放松與味覺(jué)上的享受。

　　農(nóng)訓(xùn)不僅能培養(yǎng)我們的耐心，讓我們對(duì)待生活中的每件事都小心、細(xì)心；還能讓我們進(jìn)一步加深團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓我們知道了團(tuán)隊(duì)的命運(yùn)緊緊系著我們個(gè)人的命運(yùn)。

　　這，也是課堂。

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