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生活處處是課堂作文(匯總4篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的生活處處是課堂作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
生活處處是課堂作文 篇1
生活如詩(shī)如畫(huà),卻更似一本高深莫測(cè)、蘊(yùn)含哲理的書(shū),只要留心翻閱,就能悟出書(shū)中蘊(yùn)含的真理所在,在這樣一本書(shū)中,人人都是作者,人人也都是讀者。
夏日,我家樓下院子里的桅子花開(kāi)了,香味一波比一波濃,吸引了許多過(guò)路的行人。人們會(huì)不約而同地停下腳步來(lái)采花,有的甚至連根拔起,導(dǎo)致每年開(kāi)花的時(shí)間很短,還未享受撲鼻的花香,花就全謝了。
今年的盛夏,桅子花與平常都一樣,開(kāi)了沒(méi)多久,不是被人摘下,就是謝了。但是,當(dāng)我看到我的兩位朋友手里每人抱著一大束鮮花得意地對(duì)我笑時(shí),我再也經(jīng)受不住誘惑了,反正留著也是留著,坐在屋里,既看不見(jiàn)桅子花那純白如玉的花瓣,也聞不到桅子花的一路芳香,還不如放在家里,日日夜夜都能聞到,好歹也可以留個(gè)四五天。我的身影在院子里飄來(lái)飄去,走走停停,看到一朵大的,就用手折斷,不知不覺(jué)中,手里的花已經(jīng)可以塞滿一個(gè)木桶了,這時(shí)我才善罷甘休,心里想著媽媽看到這一大束花后驚喜的表情。
沒(méi)有一絲驚喜的表現(xiàn),只是突然臉一沉,問(wèn):“花哪兒來(lái)的?”我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有什么不對(duì)的地方,老實(shí)回答:“樓下!眿寢寘s語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,你太自私了,桅子花不是你的,而是大家的`,是供大家欣賞的,而你現(xiàn)在把它占為己有,難道不是很自私嗎?”聽(tīng)了媽媽的話,我的臉紅到了耳根。
生活處處是課堂,在這豐富多彩的課堂上,可以有許多奇妙的探索與發(fā)現(xiàn),也可以受到大自然的啟發(fā),而這些知識(shí)的來(lái)源卻不是課堂,而是生活!
生活處處是課堂作文 篇2
在生活中的每一個(gè)地方,就是我們的課堂;每一種東西,就是我們的`教材。我們?cè)谶@樣的課堂上學(xué)到不少東西。記得三年級(jí)的時(shí)候,我來(lái)到外婆家后面的田地玩耍。突然,在地上發(fā)現(xiàn)一只蝸牛。這只蝸牛大約長(zhǎng)兩三厘米,頭上的兩根觸角,一根長(zhǎng)一根短,在一厘米處的地方上有一個(gè)小殼子。我轉(zhuǎn)念一想:這蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)?一想到這個(gè),我便滿臉愁云。過(guò)了一會(huì)兒,我便把蝸牛抓進(jìn)屋里。我拔了一片菜葉,弄了一頭死蒼蠅,還拿了一片樹(shù)葉,把他們放在了蝸牛的面前。只見(jiàn),它先用長(zhǎng)觸角在上面碰了幾下,又用短觸角碰了碰。最后,在菜葉上大口大口的吃了起來(lái)。我不看還不怎么樣,一看嚇一跳。蝸牛喜歡吃菜葉,照這樣說(shuō),蝸牛是害蟲(chóng)。我又想;可是蝸牛為什么要用長(zhǎng)觸角碰了碰,再用短觸角碰了碰,才選擇菜葉吃了起來(lái)呢?我打開(kāi)電腦,一查才知道。那根長(zhǎng)觸角是蝸牛的眼睛,短觸角是蝸牛的鼻子。“哦,原來(lái)是這樣啊!”我高興地說(shuō)……一只小小的蝸牛,竟會(huì)引起一連串的“問(wèn)號(hào)”。最后,我明白了事情的原委。我明白了一個(gè)道理:有些道理在課堂上也不一定會(huì)明白,只有親手試驗(yàn)了,才會(huì)明白,才會(huì)牢記于心!
生活處處是課堂作文 篇3
有一天,我突然發(fā)現(xiàn):課堂不僅在學(xué)校,它還藏在我們的生活中,也許只是一瞬間,一件綠豆大的事,也能使我們學(xué)到許多大道理,你難道不信?那我就跟你聊聊我的親身經(jīng)驗(yàn)吧。
有一年寒假,我跟著父母回到老家四川,探望一年未見(jiàn)的外公外婆。四川有著名的銀九谷,如果想貼近自然,聆聽(tīng)自然,那兒就是一處風(fēng)水寶地。我們一家也常去那兒玩,那件事便發(fā)生在這兒……
我一直想闖一闖“叢林穿越”,可我身高不達(dá)標(biāo),所以只落個(gè)眼羨的分兒。今天,我又來(lái)到這兒,勉勉強(qiáng)強(qiáng)滿足了條件,我終于能夠踏上這根結(jié)實(shí)的鋼絲了。我匆匆穿好護(hù)具邁出挑戰(zhàn)的'第一步。第一關(guān)“走鋼絲”不難,輕輕松松就過(guò)來(lái)啦!然后我“過(guò)五關(guān)斬六將”,總算“殺”到了第九關(guān)。這一關(guān)下面是湍急的河流,我的自信心一下子就降了下來(lái),雙腿也不受控制地顫抖起來(lái)。工作人員察覺(jué)到了我的害怕,對(duì)我說(shuō)道:“小妹妹,要不要我?guī)湍阊?”我不愿服輸,一邊搖頭一邊堅(jiān)定地說(shuō):“不,我有信心!”我調(diào)整好心情,重新鼓起勇氣,邁出了第一步、第二步……只差最后一步了,我像一只小鹿般縱身一躍跳到終點(diǎn)的木板上,然后摔倒在地,我的手被繩子磨破了皮,膝蓋也受了傷,我的心里卻洋溢著得意。我戰(zhàn)勝了自己,我沒(méi)有輸!
從這件事中我悟出了一個(gè)道理:當(dāng)你覺(jué)得不行時(shí),堅(jiān)持下去,絕不要放棄,命運(yùn)就會(huì)因你而逆轉(zhuǎn)!
生活處處是課堂作文 篇4
生活中處處都是課堂,今天看到一個(gè)家長(zhǎng)在育兒博客中的心得,與親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們分享。
昨晚作業(yè)不多,吃過(guò)晚飯,我和笑笑去超市買吃的。笑笑想買塊巧克力,在貨架前徘徊好久不出來(lái),過(guò)去看,她正放下這個(gè)又拿起那個(gè)猶豫不決。我隨手拿了一盒費(fèi)列羅放推車?yán),她趕緊放了回去,說(shuō)整盒的太貴了,買小塊的就好了。自從笑笑掙了幾次稿費(fèi)以來(lái),對(duì)錢變的很算計(jì),因?yàn)楫?dāng)她想給大家買禮物的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己那點(diǎn)錢真是不夠分的。我只好站在一旁等著她選擇。
最后,她在一塊德芙和一塊好時(shí)之間舉棋不定,想了半天說(shuō):“吃好時(shí)吧,好時(shí)便宜些!蔽夷闷鹨粔K好時(shí)問(wèn)她:“這個(gè)幾塊錢呢?”
“七塊錢!”她說(shuō)。
“如果買兩塊需要幾塊錢?”繼續(xù)問(wèn)她。
“兩塊十四塊錢!彼愕耐臁
我故意用只一支手拿起一塊德芙,說(shuō):“喲,這塊怎么好象沉一些!我看看多少錢----”
笑笑馬上告訴我:“這個(gè)貴,這個(gè)要十二塊三呢!”
這塊貴嗎?我在價(jià)簽前仔細(xì)看,笑笑也跟著湊過(guò)來(lái)看。她終于發(fā)現(xiàn):“哦,媽媽,這塊不貴啊!這塊是80克,好時(shí)是40克的!80克的好時(shí),是十四塊錢。還是好時(shí)貴啊!”
笑笑馬上放回了好時(shí),想換一塊德芙。
拿著兩塊巧克力,問(wèn)笑笑,同樣是40克,價(jià)錢相差多少?笑笑算出好時(shí)是七塊錢,德芙是六塊一毛五,差八毛五分錢。再問(wèn)她,喜歡好時(shí)的話,愿意不愿意多出八毛五?她想想,還是愿意的.。我們買了一塊好時(shí)。
笑笑總結(jié):同等質(zhì)量,價(jià)錢低的,更便宜;同等價(jià)錢,質(zhì)量高的,更便宜。
媽媽總結(jié):同等質(zhì)量的情況下,選便宜的,居家過(guò)日子,需要精打細(xì)算;在自己力所能及的范圍內(nèi),選好的,選自己喜愛(ài)的,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小利放棄自己的心愿,不管外頭多大風(fēng)沙霧霾,努力讓自己的心中陽(yáng)光燦爛。
在笑笑選巧克力時(shí),我站在旁邊等,無(wú)意間發(fā)現(xiàn)貨架間小張張小卡片,以前從沒(méi)注意過(guò)。上頭是一張笑臉,旁邊一行小字:“您已進(jìn)入攝像區(qū)域,請(qǐng)微笑。”我不由微笑著抬頭,不知道攝像頭裝在哪里?
笑笑選好了巧克力,我指著小卡片給她看,她也笑了,她說(shuō):“媽媽,這是讓人別偷吃的意思!”
“是嗎?那為什么不直接寫(xiě)‘有攝像頭,偷吃會(huì)被抓’呢?”笑笑一下子看懂了卡片的意思,我很開(kāi)心,繼續(xù)問(wèn)她。
笑笑想了想說(shuō):“這樣寫(xiě),讓人一下就笑了,也不會(huì)偷吃。象媽媽那樣寫(xiě),讓人心里不開(kāi)心,有點(diǎn)害怕。”
非常好!好孩子,請(qǐng)你想一想,我們?nèi)粘1磉_(dá)時(shí)候,不管是說(shuō)話還是寫(xiě)作,同一個(gè)意思,使用別人易于接受的語(yǔ)言,那是不是也很好呢?
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