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有趣的課堂作文4篇[必備]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的有趣的課堂作文4篇,希望對大家有所幫助。
有趣的課堂作文 篇1
盼望著,盼望著,我們本周六終于要上茶藝課了。
我喜歡茶藝課,是因為我每次都能學(xué)到很多課本上學(xué)不到的知識。比如,我們常喝的茶葉按工藝分一般要分作六大類:紅茶,綠茶,青茶、黃茶、白茶和黑茶。茉莉花茶屬于再加工茶類,我們常喝的菊花茶玫瑰花等屬于非茶之茶,怎么樣?你聽明白了嗎?
我再來問一個有趣的'小問題,你知道茶壽是多少歲嗎?讓我來告訴你吧!茶壽是108歲,為什么?你猜猜?好吧,我說答案。茶字上邊草字頭是二十,下面的部分是八十八,你看出來了嗎?
另外,我再來考考你,你知道紅茶的最有名的是祁紅與金駿眉嗎?綠茶的翹楚是西湖龍井、黃山毛峰還有碧螺春嗎?你知道君山銀針是黃茶,鐵觀音和大紅袍都屬于烏龍茶嗎?另外白牡丹與白毫銀針是白茶的代表,普洱茶和安化黑茶則是黑茶……
我一邊聽,一邊記筆記,真恨時間太短,我學(xué)的太少了……
這次茶藝課結(jié)束了,我期待著下一次的課上能學(xué)到更多的知識。
有趣的課堂作文 篇2
今天,迎來了一堂體育公開課,是裘老師給我們上的,他給這堂課取了個響當(dāng)當(dāng)?shù)拿帧痘膷u求生》,讓我們更加期待了。
一堂別開生面的體育課開始了,裘老師說:“今天我們要去一個無人島尋寶,現(xiàn)在裘老師就帶你們?nèi)ミ@個小島。”裘老師帶著我們繞著墊子跑了五圈說:“我們現(xiàn)在已經(jīng)到海邊了!薄笆裁矗俊比嗤瑢W(xué)大叫起來。裘老師接著說“現(xiàn)在我們要坐船過去,把你們面前的墊子立起來,船就做好了!北荣愰_始,各船隊向“島中央”進(jìn)發(fā),各隊經(jīng)驗不足,船開得東倒西歪的,但,周挺和張志濤船開得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),眼看就到終點,只見周挺一屁股坐下叫“我們勝利了!”哎,友誼的小船說翻就翻,兩人摔了個四腳朝天,我們大家笑得前仰后合,而周挺和張志濤摸摸屁股,又灰溜溜地上船繼續(xù)向“島中央”開去。我和汪婧的船開得東倒西歪,船像一頭倔強(qiáng)的'馬,難以馴服,但在我和汪婧的合作下,終于順利抵達(dá)終點。到了島上,當(dāng)然不能忘了“尋寶”了,島上有很多“小山丘”,要走過“小山丘”,才能得到最后的“寶藏”。各隊虎視眈眈地向“寶藏”進(jìn)發(fā),“寶藏”究竟花落誰家,看仔細(xì)!各隊的第一位隊員都像一顆出膛的子彈向“寶藏”飛奔過去,張志濤叫了一聲“寶藏我來了!北灰粋“小山丘”絆倒了,“哈哈……哈哈哈!贝蠹倚Φ蒙蠚獠唤酉職狻W詈竺茥潙{借他敏捷的身手,將“寶藏”收入囊中。
妙趣橫生的體育課結(jié)束了,大家還意猶未盡。
有趣的課堂作文 篇3
星期三,我參加了科學(xué)實驗課,一堂有趣的實驗課作文。真是令我難忘呀!
到了科學(xué)室,我們一下就被講桌上擺放的幾個顯微鏡吸引住了。我猜到今天肯定是要用顯微鏡來做實驗,于是我更加期待不已了。
翹首以盼到了上課,老師就告訴我們顯微鏡怎么拿,給我們講解顯微鏡的作用以及用法,我聽得津津有味,小學(xué)四年級作文《一堂有趣的`實驗課作文》。期待的實驗終于開始了,只見我按老師的要求一只眼睜,一只眼閉,看著顯微鏡的洞口,慢慢調(diào)整反光鏡直到一片白才停止。接著老師給我們每一個小組發(fā)一個標(biāo)本,拿到后,只見我們組的廖雨霽先輕輕地把顯微鏡上用來固定標(biāo)本的固定器移開,然后又把標(biāo)本要看的部位對準(zhǔn)中間的顯微鏡洞口,接著再把固定器放回原來的位置上。放置妥當(dāng)后,我們好奇地輪流觀察,“哇!太美了呀!”只見它的顏色是晶藍(lán)色,藍(lán)得是那么深邃和迷人。還有它的樣子是平行六邊形的,每個層層疊加在一起,很有規(guī)律和層次感。我忍不住想把它畫出來,卻又慚愧無法把它畫得和看到的一樣美。
怎樣,聽了我們介紹,你是不是心癢了。那么,快去實驗室發(fā)現(xiàn)它的美吧!
有趣的課堂作文 篇4
今天下午的第一節(jié)課,因為王老師生病了,所以就請了另外一位老師來代課,F(xiàn)在我還久久不能忘記那一節(jié)課。
上課鈴響了,課前有十五分鐘的閱讀時間。我正津津有味地看著書時,被同學(xué)們驚訝的“哇”一聲,驚了一下。我潛意識地抬了一下頭,一位男老師走進(jìn)了我們的教室。再仔細(xì)瞧一瞧,原來是代課的老師。
這位老師自稱“小白”,小白老師對我們說︰“這節(jié)課我們要學(xué)一個在抖音里非;鸬奈璧浮。同學(xué)們啥都沒有聽進(jìn)去,都在自顧自地東說說、西說說,教室里亂成了一鍋粥。這時小白老師怒氣沖天,拍了一下講臺,同學(xué)們被嚇了一跳,不敢說話了?吹浇淌依餂]有吵鬧聲了,小白老師才開始上課。小白老師先演示了第一段的.動作,這一段的動作很簡單,同學(xué)們很快就學(xué)會了。
但有一個同學(xué)例外,因為他自上課以來,一直在看著書,什么也沒聽。周圍的同學(xué)都在提醒他,但他還是不以為然,無動于衷。小白老師也沒說什么,他就繼續(xù)做他的書呆子。第二段呢,想著就想笑,羅大俠做的動作讓人難以忘懷……
小白老師看著我們的動作還可以,就打算錄一段發(fā)在抖音上。剛才那個一直看書的同學(xué)這才慌了,急忙地跟著學(xué)……
下課鈴響了,同學(xué)們都圍著小白老師要抖音號。據(jù)我打聽,應(yīng)該是——噓,我悄悄告訴你是“二擺舞”,別以為我說臟話。
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