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實(shí)用的課堂作文400字[推薦]
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的課堂作文400字4篇,歡迎閱讀與收藏。
課堂作文400字 篇1
上課了,我們進(jìn)了教室。
過(guò)了一會(huì)兒,語(yǔ)文老師抓住門(mén)把手,推開(kāi)門(mén),大步走進(jìn)來(lái)。
老師拍了拍講臺(tái),看了看大家:“今天我們學(xué)習(xí)15課,請(qǐng)大家拿出書(shū)來(lái),我們先一起讀讀15課。”隨即,教室里傳來(lái)一陣讀書(shū)聲。
我左瞧右瞧,發(fā)現(xiàn)老師不在我旁邊,正在后面呢!我沒(méi)出聲,只是跟著對(duì)口型。再掃視周圍,小余在抽屜里剝著橘子,正拿出一瓣放在嘴里。頓時(shí),我的口水直往外流……我擦了擦口水,滿心的“羨慕嫉妒恨”:我也好想吃啊。我看了看墻上的時(shí)鐘,還有30分鐘才下課呢。啊,該死的時(shí)間。蒼天啊,你為什么要這么對(duì)我們,要讓語(yǔ)文課的'時(shí)間像蝸牛一樣慢。
我又看了看周圍:小張蹬了蹬椅子,雙手撐在臉上,閉上眼,瞇了一會(huì)兒;再看小余——還在吃!
突然,我發(fā)現(xiàn)老師走到了我的旁邊,趕緊張開(kāi)口讀書(shū):“……我們熱愛(ài)大地,就像初生嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣……”老師靠近小張,靠近小陳,走到了講臺(tái)上。
老師站在講臺(tái)上,瞥見(jiàn)小余的嘴巴在不停地動(dòng),她翕動(dòng)了一下鼻尖:一陣淡淡的橘香;于是,老師雙眼緊緊盯著小余,憤怒地喝道:“你吃的什么?去外面吐了!”
小余知道老師在吼她,驚呆了,緩緩站起來(lái),走向外面。我在心里幸災(zāi)樂(lè)禍:“太好了,被老師發(fā)現(xiàn)了吧,哈哈,誰(shuí)叫你吃東西……”
……
下課了,該死而又無(wú)聊的語(yǔ)文課,終于結(jié)束了。
語(yǔ)文課堂的那些事兒,都和無(wú)聊有關(guān)。
課堂作文400字 篇2
在那書(shū)聲瑯瑯的校園里,花兒盛開(kāi)了,草心更鮮綠了。露珠也蘇醒了,圓圓的,透明的,像個(gè)小水晶,它們愜意地躺在清新的花瓣上,享受著清晨帶來(lái)的涼爽。
在一間教室里,傳來(lái)了陣陣讀書(shū)聲。他們?cè)诶收b呢,我也是其中一員。
老師讓我們輪流讀,同學(xué)們都很踴躍,他們一個(gè)個(gè)都離開(kāi)了椅子,手舉得高高的,眼睛凝神地望著老師。被叫到的`同學(xué),嘴微微上揚(yáng),眉毛輕輕上翹,得意地笑著。
老師終于在茫!笆趾!敝薪械搅宋遥夷闷鹫Z(yǔ)文書(shū),走到講臺(tái)前,嘴角揚(yáng)起,吐出一個(gè)一個(gè)清楚、宏亮的字。我十分認(rèn)真,特意提高聲音,加粗音調(diào),活像個(gè)軍官。
老師讓同學(xué)們?cè)u(píng)論誰(shuí)最好,獲勝得的是小王。我在心里想:我哪兒不好,只是讀得短,他們能聽(tīng)得出來(lái)?我惱羞成怒,捂往了耳朵,因?yàn)槟窃u(píng)論聲十分刺耳!一只蚊子“嗡嗡嗡”地叫著,圍著我微微發(fā)漲的頭轉(zhuǎn),似乎在嘲笑我。當(dāng)我把目光移向小王時(shí),不禁瞪了他一眼,把頭扭到一旁。
等我沉思了之后,我也想清楚了,小王實(shí)力確實(shí)比我強(qiáng),應(yīng)該向他學(xué)習(xí)!
這節(jié)課很有意義,雖然我沒(méi)被評(píng)上優(yōu)秀,但我看到了和他人的差距。
課堂作文400字 篇3
大自然是豐富多彩的 ,生活也是豐富多彩的。20xx年因?yàn)樾鹿诜窝,不能到學(xué)校去上課,學(xué)校為了不落下我們的學(xué)習(xí),進(jìn)行空中課堂授課。兩個(gè)星期上下來(lái),我覺(jué)得更是豐富多彩的。
空中課堂有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),還有書(shū)法、手工、音樂(lè)、體育、美術(shù)課,我們的空中課堂無(wú)疑不是豐富多彩的'!在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課上,我們嚴(yán)肅認(rèn)真地學(xué)習(xí)知識(shí),不落下每一門(mén)功課。老師們也認(rèn)真地為我們講課,輔導(dǎo)我們的作業(yè)。他們不怕辛苦,我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師們的期望。
手工、美術(shù)課是我最喜歡的。手工課上,我們把工具準(zhǔn)備好。用剪刀去剪每一個(gè)“春” 字,每個(gè)“春”字都包含了我們的用心,我們的認(rèn)真,我們的小心翼翼,生怕把它給剪錯(cuò)了。美術(shù)課上,我們拿起畫(huà)筆,在紙上描繪出一朵朵小巧、嬌嫩的蒲公英。我想:蒲公英會(huì)帶著我們夢(mèng)一齊飛向遠(yuǎn)方。
整體宅在家里,最需要的就是體育課了。課堂上,老師教我們跳繩操,是為了待在家中也要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),不然,自己的小胳膊小腿兒可要生銹了!
豐富多彩的空中課堂,讓我們感受了豐富多彩的課程,這樣,我們的學(xué)習(xí)也不覺(jué)得枯燥,反而更生動(dòng)有趣了!
教師評(píng)語(yǔ):
一個(gè)懂得珍惜的姑娘,一個(gè)積極樂(lè)觀的姑娘,一個(gè)知道感恩的姑娘,生活和學(xué)習(xí)沒(méi)有理由不厚待你!陽(yáng)光住進(jìn)心里,眼中便一片燦爛,周圍便諧美好。心態(tài)決定行動(dòng),行動(dòng)決定結(jié)果,堅(jiān)持下去。老師相信你,在學(xué)習(xí)及其他方面,都會(huì)越來(lái)越好的!
老師愛(ài)你!為你喝彩!
課堂作文400字 篇4
今天在作文課堂上發(fā)生了一件令人不可思索的事,說(shuō)出來(lái)也會(huì)叫人大吃一驚。
“群山萬(wàn)壑赴荊門(mén),生長(zhǎng)明紀(jì)尚有村……”同學(xué)們正有滋有味地讀著詩(shī)歌。朗朗書(shū)聲,像清晨的鳥(niǎo)鳴,又像月夜里的潮聲,教室里似乎拂過(guò)山泉那邊傳來(lái)的輕風(fēng),氣氛真是美妙極了。王老師的`眼睛像掃描儀一樣到處掃描,目光突然落在毛小王身上,毛小王口形不對(duì)地念著,眼睛不停地注視著下方,兩只手還時(shí)不時(shí)地動(dòng)著。王老師以為小王同學(xué)正在爭(zhēng)分奪秒地看課外書(shū)呢?只叫起他旁邊的小剛來(lái)答題,以表示提醒,這時(shí)的小王不但沒(méi)有反應(yīng),還把頭低得更低了。王老師實(shí)在是忍無(wú)可忍了,裝出一副無(wú)可奈何的樣子,和藹可親地叫小王把書(shū)拿上來(lái)。啊!小王全身發(fā)抖,就好像是特務(wù)分子被武功隊(duì)用槍對(duì)著腰似的,雙手顫斗地簡(jiǎn)直像個(gè)麻瘋病似的,哇!一個(gè)藍(lán)色的東西出來(lái)了,全部人的眼光像夜間投火的飛蛾,齊聚到小王身上,“游戲機(jī)”,不知那位同學(xué)一聲尖叫,那東西蔚藍(lán)透明的外殼,仿佛被一層水晶包住,看上去晶瑩剔透,黑色的按鈕,如同藍(lán)藍(lán)大海中那迷人的小島。〈蠹曳路鸨欢ㄉ硪粯,只有幾個(gè)女生暗中藏笑:“哼哼!”
小王啊,少而好學(xué),如日出之陽(yáng),壯而好學(xué),如日中之光,老而好學(xué),如秉燭之明,不要玩了,該好好學(xué)習(xí)了。
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