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      2. 生活的課堂作文

        時間:2024-11-03 16:28:41 課堂 我要投稿

        生活的課堂作文合集[8篇]

          無論是在學校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的生活的課堂作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        生活的課堂作文合集[8篇]

        生活的課堂作文 篇1

          那一次,我很受啟發(fā)桌子的一邊,是我;對面,是從小教我下棋的老師;中間,是一盤棋。我與老師對壘,企圖尋求人生的答案。這盤棋,我很想贏下來。第一步,怎么走?我舉棋不定,師傅說:“首步下好,可定全局!蔽易吣睦铮渴前。易吣膬耗?前面的路似乎已被大霧封鎖,我依窗凝望,斑駁可見一個孤影在喚我前去,他是誰,是幸運之神,抑或是噩運之神?我茫然了。去吧,路還是要走的!我怎能因為恐懼而停滯不前。棋子“啪”的一聲落下。大戰(zhàn)很快進入白熱化狀態(tài),一黑一白在棋盤上馳騁廝殺,難解難分?墒,看得出來,我已處下風,我的“一條大龍”已陷入危機,一股咄咄逼人的殺氣向我逼來。我該怎么辦。渴前,我該怎么辦呢?前面的路,無疑是充滿風險,可是我的這條“大龍”要想保住,我必須走這條險路,我已無法回頭,唯有全力以赴。也許我會遍體鱗傷,也許我會心力交瘁,可是只有拼盡全力,才會有勝利的機會,我鎮(zhèn)定一下,棋子堅定地落下……“啪”,最后一顆棋子落下,我輸了,那條大龍終究沒有逃脫被圍剿的.命運。我輸了。內(nèi)心已然一片空白,心底一片冰涼。所有的自信似乎一瞬間消逝,再也不會回來。神色的變化怎能逃過老師的法眼。“我輸了!蔽铱嘈。“是啊,你又輸了!崩蠋熒宰魍nD,睿智的目光從我身上掃過,說道:“可是,這只是一盤棋而已,人生的棋可絕不是一盤就可以下完的!蔽铱粗蠋,:“老師是說……”

          老師一邊收拾棋子,一邊說道:“眾多棋局,撲朔迷離,千變?nèi)f化,如天上的星星讓人眼花繚亂。其實誰都會輸,也都會贏,重要的是該如何看待輸贏,更要知道如何去贏,日后,還有許多盤模等待你去下,要努力!”

          老師的話,如醒醐灌頂,我的心門頓時打開;人生如棋,黑白相間,有輸有贏,永不言敗!我沒想到,困擾我詐許久的問題,在一盤模里得到解決了。那一次,我很受啟發(fā),原來生活中處處都是課堂,下棋,也可以學到大道理!

        生活的課堂作文 篇2

          學校課堂教給我們的也許不僅僅只是各文化知識。生活是另一個課堂,在這個課堂中,我們能學到的,還有更多的人生哲理。

          一年暑假,我回到外婆家,并帶回一大袋零食,準備自己好好“享受”。哪知第二天,我起床時,發(fā)現(xiàn)自己帶回的零食從我休息的房間櫥柜擺到大堂里,外婆和另外幾個親戚一邊說笑一邊吃那些零食。我看到了,心里有些不高興,卻不敢表現(xiàn)出來。下午再來大堂,卻發(fā)現(xiàn)外婆在把我的零食分給一些表弟表妹。我心里的氣不打一處來。憑什么我?guī)Щ貋淼臇|西,要分給他們?

          外婆看出了我的'不高興,過來悄悄對我說:“孩子,要學會與人分享。要舍得!”外婆的話讓我產(chǎn)生了疑惑:舍得是什么意思?外婆為什么要說“舍得”呢?這個問題在幾天后,便得到了解釋。

          幾天后,我在寫作業(yè)時,大舅媽來了,她手里提著個塑料袋,說:“這是我們家種的青菜,我拿點來給你們,煮了吃,新鮮!蔽医舆^來,道了謝。過了一會兒,二舅媽也來了,說:“你表弟說你帶的零食真好吃,簡直就是山珍海味。我們這里沒什么好東西,摘了些水果,挺新鮮的,來拿著!”也就在我接過來的那一刻,心中的疑團解開了。舍得之所以在舍在前得在后,也正是因為只有舍才有得,沒有舍何來得?“舍”是我們的做法,“得”是這一做法的必然結(jié)果,所謂“大舍大得”也正是這個道理。

          吃過晚飯,我來到院子里。這時,表哥過來了,他問我:“如果讓你回到過去,你要做什么?”我抬頭望著天邊的那最后一抹紅霞,心中不禁思緒萬千。一天就這么過去了嗎?現(xiàn)在不說回到以前,就是回到今天的某一個時刻也是不可能的。過去終歸是過去,我們不能回到過去,或許唯一能做的只有把握現(xiàn)在,不讓現(xiàn)在成為遺憾的過去。于是,我回答表哥:“我并不想回去!”

          生活這個課堂中,我們能學到許多課內(nèi)所學不到的知識、道理。在生活的某個不經(jīng)意中,我們能明白很多很多。

        生活的課堂作文 篇3

          課堂,不僅僅只局限于學校之內(nèi),生活之中也一定有許多課堂,讓我們受益匪淺。今天,我們就一起來了解我心中最寶貴的那堂課∶學自行車。

          那是一個風和日麗的星期天,微風習習,是個騎車的好日子。望著叔叔阿姨們像飛馳地駿馬騎車向遠處駛?cè)r,我心中不禁充滿了羨慕:這是一種多么好的運動啊!于是,我緩緩?fù)浦孕熊,叫上媽媽,開始進行自行車訓練。此刻,我的.眼中充滿著憧憬,希望能學好這項技藝……

          訓練開始了,我自信滿滿地跨上自行車,準備行駛。當我踩動踏板的那一瞬間,我害怕了。害怕自己摔倒,害怕被路人嘲笑……在緊張和不安下,我變得煩躁起來,車把手扶著搖搖晃晃,失去了平衡。糟了,前方有一棵樹,我卻來不及躲閃,“嘭”!自行車前輪撞到樹干上,我也摔倒了在地,想要爬起來,但兩眼冒著金星,覺得天旋地轉(zhuǎn)。媽媽趕緊跑過來,把我扶起,我兩個膝蓋的褲子都破了洞,媽媽挽起我的褲腳,膝蓋流著血絲。我失去了信心,想放棄了,媽媽看透了我的心思,說:“男子漢要能吃得了苦,不要遇到一點挫折就放棄!媽媽相信你是個不向困難低頭的好孩子,加油!”這使我重新找回了自信,再次跨上自行車,媽媽在后面扶著我。這回我冷靜多了,專心致志地往前騎,媽媽放手了我也覺然不知,就這樣,我學會了自行車。

          學自行車也是課堂,讓我懂得了∶不管做什么,學什么,都要冷靜、專心、全心貫注,成功就屬于你!

        生活的課堂作文 篇4

          生活處處是課堂,在這次運動會上,我領(lǐng)悟到了這一點。

          開運動會了,那天艷陽高照,氣溫很高,班里的志愿者爸爸媽媽為我們買來了棒冰。這可是我的最愛,當我看到一支支冰涼的棒冰時,口水流下三千尺。我迫不及待撕開包裝紙,三口并作兩口吃了起來。我正吃得起勁,身旁的一位同學“。俊绷艘宦,說:“你吃得這么快呀!”當我看見有的同學還在斯文優(yōu)雅地撕開包裝紙,有的.同學還沒咬幾口棒冰時,我尷尬地笑了笑,舔了舔“長著香草味胡子的嘴”。隨即,棒冰已全部落肚,我做了個投籃動作,瀟灑地把棒冰紙丟進了紙簍。

          這一天,我把棒冰當作散熱的藥方,風卷殘云般吃了兩支棒冰。這下好了,樂極生悲,回家后,我發(fā)燒了,頭暈?zāi)X脹,四肢無力。唉,一定是吃棒冰太猛惹禍上身了。這讓我明白了一個道理:“冰火兩重天,身體很熱時猛吃生冷食物,立該洗冷水澡等都是不行的!边\動會上的棒冰給我上了一課。

          人生處處是課堂。

        生活的課堂作文 篇5

          生活,不是烈性的伏特加,不是婉約的女兒紅,而是一杯濃濃的紅酒,唯有細細品味,才能品出其中的醇香;生活,不是甜蜜的酒心巧克力,不是絲滑的牛奶巧克力,而是一塊微微苦澀的黑巧克力,唯有慢慢咀嚼,才能感受其中的香甜;生活,不是無味的柴米油鹽,不是濃烈的喜怒哀樂,而是一本沒有文字的書,一場沒有劇本的戲,一個沒有老師的大課堂。在這個大課堂上,我讀懂了特殊的文字,理解了其中的奧妙,明白了許多,也收獲了許多。

          為了美化家庭環(huán)境,媽媽在客廳里種了一盆花生苗,這花生苗不像那些名花名草一樣嬌貴,即使我們?nèi)胰硕己苊,沒有時間照顧它,任它在水瓶里自生自滅,它也能夠生長迅速。當一天我在百忙中抽出時間去看它時,那些花生已經(jīng)抽出了嫩嫩的綠芽,像初生牛犢一般不畏困難奮力地長著,隨著時間的流逝,長勢喜人的花生苗已經(jīng)躥得老高,然而,一絲絲擔憂也漸漸浮上心頭:看這些花生苗的.長勢,只要一兩株便能將水瓶狹小的瓶口堵死,而媽媽卻在水瓶里放了好幾顆花生,這些多出的花生該何去何從呢?

          下一次去看花生苗,已經(jīng)是三四天以后,令人驚奇的是,這些花生苗的生長速度仿佛在突然間快了許多,有一株已經(jīng)冒出了瓶頸,像一名英勇的戰(zhàn)士一樣昂首挺胸,一往無前地沖了出來,而其它的花生苗則讓人惋惜,要么在瓶頸處徘徊,要么被其它的花生苗擋住了出路,還有的彎著腰,低著頭,垂頭喪氣地被“囚禁”在水瓶中動彈不得。更加令我感到那以置信的是,那株唯一沖出瓶口的花生苗卻不是所處位置最好的,處在水瓶的側(cè)邊,而那處在水瓶正中央,生長最易的一株苗反而沒有在對抗中占得上風,這驚奇的一幕引起了我的深思:這株花生苗是如何在眾多先天條件比它好的對手中脫穎而出的,我不得而知,然而,不得不承認的是,沒有勇氣和努力,哪有這樣出人意料的反敗為勝呢?雖然它的位置不好,但它卻執(zhí)著地沿著45度瓶壁生長;雖然它的環(huán)境不好,但它卻努力地吸收光和空氣;雖然它的條件不好,但它卻用難以想象的拼搏與奮斗殺出一條求生之路,讓那些先天條件比他優(yōu)越的花生苗不得不俯首稱臣。在沖出瓶口一剎那的喜悅之前,迎接它的一定是痛苦和艱辛,然而,因為有勇氣,它勇敢且淡然地接受了逆境的現(xiàn)實,因為有努力,它頑強地在“山重水復(fù)疑無路”的逆境中獲得了“柳暗花明又一村”的蛻變與重生!

          此時此刻,看著花生苗高聳的樣子,它的靈魂也在我的眼中變得高大了起來。也許有人會說,這些植物怎么會有意識,又怎么會有勇氣呢?而我要義正言辭地反駁他們,雖然上帝在創(chuàng)造萬物時剝奪了植物的意識,卻沒有剝奪他們內(nèi)在的靈魂,它們也像人一樣,被賦予了在逆境中堅忍不拔,頑強拼搏的精神,也正是它們,為我上了鮮活的一課,讓我明白了真正的勇氣,是在逆境中不變的信念,在艱辛中執(zhí)著的追求。

        生活的課堂作文 篇6

          生活處處是課堂,一棵樹,教給了我堅忍不拔;一只海燕教會了我頑強拼搏;一群螞蟻,教會了我團結(jié)合作。

          期末考來臨,我的心情十分沉悶,模擬考考砸了,不知道期末會考成什么樣子,唉!好煩呀!“出門走走吧!”媽媽說。我想:反正也沒心思復(fù)習,還不如出門玩玩呢!

          我和媽媽走到河邊,我無聊地玩著水,突然,媽媽說:“你看看河里有什么東西?”我看了看,有幾條銀色的`小魚在水中游,我說:“有小魚!”“對,你再看,小魚在做什么?”我不假思索地:“小魚在游泳呀!”“你再仔細地看一看,小魚在做什么?”我仔細地盯了半天,心想:小魚,不就是在游泳嗎?還能干什么?我十分疑惑。媽媽說:“看看小魚游的方向!蔽铱戳丝此铝,小魚卻往上游,它們不累嗎?我說:“逆流而上!薄皩,你像不像這條魚,小魚逆流而上;就像你在考試,它被浪打下來;就像你解決了那道難題,它重新游回那兒;就像你解決了那道難題,它游到頂端;就像你考了個好成績,所以你只要像小魚一樣堅持不懈,一定會考好!

          生活處處是課堂,小魚教會了我堅持不懈。

        生活的課堂作文 篇7

          課堂是老師傳授我們知識的天地,而生活就像萬花筒,五彩繽紛,多姿多彩。我認為,生活也是一個課堂,在這生活的大課堂中,讓我領(lǐng)會了許多人生的真諦。

          周末,我跟著媽媽學包水餃。首先,媽媽拿出一塊面團,搟成一根白色蛇狀長條,然后用刀切成一個個圓形小劑子,粘上面粉,逐一按成小圓餅,再用搟面杖壓成薄薄的圓面皮。準備工作終于完成了。

          開始包水餃了。我謹慎地拿起一張面皮置于掌心,小心翼翼地用小勺將肉餡放在面皮中間,然后學著媽媽的樣子,將面皮對折,捏合在一起。媽媽的手中輕而易舉地出現(xiàn)了一只可愛飽滿的餃子,而我手中的面皮卻不聽我的指揮,由于面皮又軟又粘,我捏好左邊,右邊卻露出了餡,當我費了九牛二虎之力終于把餡塞進去時,卻發(fā)現(xiàn)面皮的`底部竟裂開了一個大口子。我氣急敗壞地丟掉面皮,重新又拿起一張新的,但仍舊顧此失彼,均以失敗告終。桌面上散落著好多被我廢棄的面皮和餡,它們正咧著大嘴,嘲笑我的笨手笨腳。我的自信心頓時消失貽盡,垂頭喪氣地對媽媽說:“包餃子好難啊,我總是包不好,還浪費了這么多糧食,我罷工了!眿寢屄犃苏Z重心長地對我說:“做任何事都不是一帆風順的,但只要有耐心、持之以恒、堅持不懈,就一定會成功!蔽衣犃藡寢尩脑,信心倍增,重新振作起來。經(jīng)過一次又一次的實踐,終于我也包出了一個相對完整的水餃?粗恢恢豢蓯埏枬M的水餃,品嘗著自己親手包的水餃,感覺格外香甜、美味。

          在這生活的大課堂中,讓我深深體會到世界上沒有不學就會的事情,真是“下海才知海水深,上山方曉山難行!钡灰种院悖瑘猿植恍,就一定會“繩鋸木斷,水滴石穿”,到達成功的彼岸。讓我們永遠記住,只要用心感悟,生活處處是課堂。

        生活的課堂作文 篇8

          盼星星、盼月亮,我期待已久的美術(shù)課終于來了。

          這堂課的任務(wù)是畫油畫!但不管我興致多么高,也無法逃避一個事實:本人畫技超級爛,女生經(jīng)常嘲笑俺。今天碰上畫油畫,我還不得全完蛋!

          前面的擔心加上女生的.冷眼,使我根本沒有認真去畫。就在這時,老師來了。我估計老師會罵我,所以心跳加速了?墒抢蠋焻s出乎意料地說:“不錯,接著畫!”這句話燃起了我的信心,那信心之力一會兒就把擔心拋到九霄云外去了。有了信心就有了前進的力量!不一會兒,我就完成了一幅大作——一只栩栩如生的貓頭鷹。

          通過這件事,我感到了信心的重要性。

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